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    Bitacora 11

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    El resumen describe las actividades realizadas por los estudiantes como parte de su Programa de Participación Estudiantil (PPE). Los estudiantes recibieron instrucciones sobre cómo completar las bitácoras y los puntos de su proyecto de vinculación con la comunidad. Luego, trabajaron en grupos para limpiar el área, construir una mesa en el pasillo y regar las plantas. El estudiante se dedicó a limpiar las palmeras en la parte trasera para mejorar la vista del jardín. Después de terminar, registraron su asistencia y

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    El resumen describe las actividades realizadas por los estudiantes como parte de su Programa de Participación Estudiantil (PPE). Los estudiantes recibieron instrucciones sobre cómo completar las bitácoras y los puntos de su proyecto de vinculación con la comunidad. Luego, trabajaron en grupos para limpiar el área, construir una mesa en el pasillo y regar las plantas. El estudiante se dedicó a limpiar las palmeras en la parte trasera para mejorar la vista del jardín. Después de terminar, registraron su asistencia y

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    UNIDAD EDUCATIVA “CAP.

    CÉSAR EDMUNDO CHIRIBOGA GONZÁLEZ”


    Email: eebccechg69@gmail.com / Telf. : 072510037
    Dir: Calle Chiriboga entre Esmeraldas y Av. La República
    Huaquillas – Ecuador

    DAVIS SAMUEL Bitácora: N°11


    Nombre del Estudiante:
    RODRÍGUEZ ARMIJOS Fecha: 24/09/2022
    Proyecto de vinculación con 1º Bachillerato “C”
    Campo de acción del PPE: Curso y paralelo:
    la comunidad
    Docente Facilitador: Vicente Robles Córdova
    INFORMACIÓN GENERAL
    Segundo Momento:
    FASE: Realizar las actividades del proceso de construcción del proyecto de vida
    dentro del Programa de Participación Estudiantil (PPE).
    Tema del día: Actividad N°11 “Resumen del día”
    Lugar donde se realiza la Aula de 1º Bachillerato “A”
    actividad:
    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
    El día sábado 24 de septiembre del 2022 dentro de la Unidad Educativa Capitán Cesar Edmundo Chiriboga Gonzales procedieron
    todos los alumnos participantes del PPE (Programa de Participación Estudiantil) ingresamos al aula de 1 BGU “A” donde el
    profesor facilitador nos dio indicaciones nuevamente sobre cómo van formuladas las bitácoras y los puntos del proyecto de
    vinculación con la comunidad debido que había muchas dudas acerca de eso.
    Luego de terminar con las indicaciones cada participante se dirigió a su respectivo grupo para realizar sus labores. En mi grupo,
    el grupo #1 comenzamos con la limpieza de los alrededores del TINI para luego comenzar con el armado de una mesa que
    quedara situada en el lado derecho del pasillo de la sala de computación, la manera en que la elaboramos fue con ayuda de
    nuestro docente facilitador (Lcdo. Vicente Robles), comenzamos con la unión de palos de madera para crear la base de la mesa y
    luego utilizamos una pizarra que no estaba siendo utilizada por los docentes para crear la parte superior, una vez creada la mesa
    hicimos un hoyo en medio para que se conecte con un árbol del jardín asimilando un techo para el sol.
    Después comenzamos con el riego de las plantas y árboles con ayuda de una regadera y con la ayuda de los participantes Evelyn
    Salazar y Samuel Rengifo.
    Yo me dediqué a despejar el área trasera del TINI para evitar lesiones de los menores y con ayuda de un machete pude limpiar las
    palmeras para mejorar la vista del jardín. Luego de terminar de elaborar todo lo mencionado, registramos lista nuevamente y cada
    uno se dirigio cada uno a su domicilio.
    REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
    ¿Qué valores crees que se relacionen con el Respeto, conocimiento, dedicación, responsabilidad y
    tema o actividad desarrollada en la clase del puntualidad.
    PPE?
    El docente facilitador nos platico sobre los puntos del
    ¿Cómo se desarrolló la actividad? proyecto de vinculación con la comunidad y también como
    realizar nuestras actividades.
    Aprendí nuevos métodos de pensar y adquirí experiencia
    ¿Qué aprendiste con los temas tratados?
    conjunta sobre la elaboración de una mesa.
    ¿Cómo te sentiste revisando los temas o Me sentí emocionado por aprender más sobre las actividades
    realizando las actividades programadas? que se tendrán que realizar en el TINI.
    Enfocarme más sobre el tema, dar más dedicación-tiempo-
    ¿Qué podrías haber hecho mejor?
    interés y adquirir más conocimiento progresivamente.
    Aprendimos y conocimos mucho del proyecto de vinculación
    Conclusiones, recomendaciones con la comunidad para no tener más dudas con respecto a su
    elaboración y poder realizarlo de la mejor manera.

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    Firma del estudiante Firma del docente responsable

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