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    T1 Linea Del Tiempo

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    Ana Karen Vega Ramírez
    Este documento presenta una línea de tiempo que describe los principales paradigmas de investigación, incluyendo el positivismo, interpretativismo, cuantitativo y crítico. Explica que el positivismo se basa en la idea de objetividad y distancia entre el investigador y lo investigado, mientras que el interpretativismo reconoce la subjetividad y el contexto. El enfoque cuantitativo busca medir fenómenos sociales de forma científica, y el paradigma crítico promueve la emancipación y transformación social.

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    Ana Karen Vega Ramírez
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    Este documento presenta una línea de tiempo que describe los principales paradigmas de investigación, incluyendo el positivismo, interpretativismo, cuantitativo y crítico. Explica que el positivismo se basa en la idea de objetividad y distancia entre el investigador y lo investigado, mientras que el interpretativismo reconoce la subjetividad y el contexto. El enfoque cuantitativo busca medir fenómenos sociales de forma científica, y el paradigma crítico promueve la emancipación y transformación social.

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    Este documento presenta una línea de tiempo que describe los principales paradigmas de investigación, incluyendo el positivismo, interpretativismo, cuantitativo y crítico. Explica que el positivismo se basa en la idea de objetividad y distancia entre el investigador y lo investigado, mientras que el interpretativismo reconoce la subjetividad y el contexto. El enfoque cuantitativo busca medir fenómenos sociales de forma científica, y el paradigma crítico promueve la emancipación y transformación social.

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    de 1

    Vega Ramírez Ana Karen 3404

    LÍNEA DE TIEMPO
    Paradigmas de la investigación.
    PARADIGMA
    ENFOQUE INTERPRETATIVO
    CUALITATIVO Realidad en las subjetividades surge
    como alternativa al paradigma positivista
    Dentro de las ciencias sociales, el cual toma como punto de partida la
    dicha corriente reconocía que idea de la dificultad que se utiliza para
    además de la descripción y la comprender la realidad social desde
    medición de variables sociales dichas lógicas cuantitativas, por la que
    deberían considerarse los este paradigma se fundamenta en las
    Auguste Comte (1798-1857) Bacon y Novum Organum
    significados subjetivos como el subjetividades la cual da cavidad a la
    Emile Durkheim (1858-1917) 1620
    entendimiento del contexto comprensión del mundo desde la Amal 1995
    donde ocurre dicho fenómeno. apropiación que hacen los individuos.

    ENFOQUE Max Waber (1864-1920)


    PARADIGMA Molina 1993
    PARADIGMA
    CUANTITATIVO POSITIVISTA CRITICO
    Los estudios sobre los fenómenos Esta paradigma está ubicada en la teoría positivista; la Se basa en teóricos como: Habemas y Freire,
    sociales requerían ser científicos, cual plantea la posibilidad de llegar a verdades donde se plantea un enfoque crítico y alude a
    susceptibles ya que de ser adquirido absolutas en dicha medida que se abordan los la importancia de generar acciones que
    por la aplicación del método científico, problemas y también se establece una distancia trasforman y emancipan al sujeto, que rompe
    ellos sostenían que los fenómenos se significativa entre el investigador y su objetivo de barreras que impiden reflexionar al sujeto
    podían llegar a medir, a esta corriente estudio. Desde el punto de vista epistemológico dicha sobre su mundo y manera de actuar sobre el.
    se conoce como "positivismo" la cual paradigma brinda una distinción de quien investiga
    se caracteriza por ser observable. como un sujeto neutral y la realidad abordada que se
    asume ajena a las influencias del sujeto científico.

    Referencias bibliográficas
    Miranda Beltrán Sorangela, Ortiz Bernal Jorge Alexander. Los paradigmas de la investigación: un acercamiento teórico para reflexionar desde el campo de la investigación educativa. RIDE. Rev. Iberoam.
    Investig. Desarro. Educ [revista en la Internet]. 2020 Dic [citado 2023 Ene 25] ; 11( 21 ): e064. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-74672020000200164&lng=es. Epub
    23-Abr-2021. https://doi.org/10.23913/ride.v11i21.717.

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