Rúbricas para presentaciones y trabajo cooperativo

Satisfactorio con
Categoría Excelente Satisfactorio Necesita Mejorar
recomendaciones
Presentación Cautiva la atención Cautiva la atención Abarca poca No abarca ninguna
de la audiencia y de la audiencia y atención de la atención de la
anticipa anticipa la mayoría audiencia y falla al audiencia. El
importantes puntos de los puntos de anticipar la lenguaje y el tono
de interés. interés. Mantiene mayoría de los es poco claro.
Mantiene un tono un tono persuasivo. puntos de interés.
consistente y Carece de un
persuasivo de consistente tono
principio a fin. persuasivo.
Método de El medio de El medio de El medio de La escogencia del
Presentación presentación es presentación es presentación no medio de
bien escogido y apropiado y apoya fue bien escogido presentación es
realza adecuadamente el dado que no ayuda inapropiado e
significativamente mensaje. a apoyar el interfiere con el
el mensaje. mensaje. mensaje.
Calidad de la La era está La era está La era está La era es
Evidencia y la presentada con presentada y la presentada y la pobremente
Explicación precisión y la explicación está explicación presentada y sin
explicación está bien razonada y proporcionada fue ninguna explicación
lógicamente explicada. mínima
razonada y
totalmente
explicada.
Conclusión Las conclusiones Sacan conclusiones Las conclusiones Saca pocas
reflejan una clara basados en hechos prestan limitada conclusiones y no
y lógica y en la atención a los utiliza hechos o
interpretación de interpretación de hechos y en la evidencias del
la explicación de la la información interpretación de material trabajado.
era. trabajada. la información
trabajada.
Presentación de la Comunican Comunican Comunican Comunican de
guía a sus eficientemente las completamente parcialmente las forma limitada las
compañeros características eficientemente las características características
fundamentales de características fundamentales de fundamentales de
  la era que les tocó fundamentales de la era que les tocó la era que les tocó
trabajar. la era que les tocó trabajar. trabajar.
Transmiten las trabajar. Transmiten las No presentan o
ideas principales, Transmiten las ideas principales, sustentan las ideas
bien enfocadas, de ideas principales, pero no las principales.
manera clara, apoyadas por sustentan de No hacen coincidir
apoyadas por detalles y ejemplos manera eficiente. la presentación con
detalles y ejemplos relevantes. Buen diseño de la el tema, la realidad
bien escogidos. Presentan un presentación, pero del curso ni el
Presentan un buen adecuado diseño de no coincide con el propósito del tema.
diseño de la guía la guía, para que la tema, la realidad
para que coincida presentación del curso ni el
 con el tema, su coincida con el propósito del tema.
curso y el tema, su curso y el
propósito del tema. propósito del tema.

Satisfactorio con
Categoría Excelente Satisfactorio Necesita Mejorar
recomendaciones
La información
La información da La información da
está claramente La información
respuesta a las respuesta a las
relacionada con el tiene poco o nada
Calidad de preguntas preguntas
tema principal y que ver con las
Información principales y 1-2 principales, pero no
proporciona varias preguntas
ideas secundarias da detalles y/o
ideas secundarias planteadas.
y/o ejemplos. ejemplos.
y/o ejemplos.
La información
La información da La información da
está claramente La información
respuesta a las respuesta a las
relacionada con el tiene poco o nada
Calidad de preguntas preguntas
tema principal y que ver con las
Información principales y 1-2 principales, pero no
proporciona varias preguntas
ideas secundarias da detalles y/o
ideas secundarias planteadas.
y/o ejemplos. ejemplos.
y/o ejemplos.
La información
La información
está muy bien La información La información
está organizada,
organizada con está organizada proporcionada no
Organización pero los párrafos
párrafos bien con párrafos bien parece estar
no están bien
redactados y con redactados. organizada.
redactados.
subtítulos.
No hay errores de Casi no hay errores Unos pocos errores Muchos errores de
gramática, de gramática, de gramática, gramática,
Redacción
ortografía o ortografía o ortografía o ortografía o
puntuación. puntuación. puntuación. puntuación.
Cumple con los
tiempos
Tiempo de estipulados para la Entrega el reporte Entrega el reporte Entrega el reporte
Entrega entrega del 1 día tarde. 2 días tarde. 3 días tarde.
Reporte de la Fase
I.
Información Toda la La mayor parte de La mayor parte de La información
información la información la información tiene varios
presentada en la presentada en la presentada en la errores; no fue
representación representación representación siempre clara.
elegida fue clara, elegida fue clara, elegida fue
precisa y precisa y presentada en
minuciosa. minuciosa. forma clara y
precisa, pero no
fue siempre
minuciosa.
Entendiendo el El equipo El equipo El equipo parecía El equipo no
Tema claramente claramente entender los demostró un
entendió el tema a entendió el tema a puntos principales adecuado
profundidad y profundidad y del tema y los entendimiento del
presentó su presentó su presentó con tema.
información información con facilidad.
enérgica y facilidad.
convincentemente.
Elementos Los alumnos (as) Los alumnos (as) Los alumnos (as) Los alumnos (as) no
Requeridos incluyeron más incluyeron toda la incluyeron la mayor incluyeron toda la
información de la información parte de la información
requerida. requerida. información requerida.
requerida.
Atención al Contiene un tema La idea central es La idea central es La idea central no
contenido claro. La idea clara y la un poco clara y se esta clara y la
central resalta y información es necesita más información no
es respaldada por general. información. esta bien
información organizada
detallada.
Estructura de la Todas las La mayoría de las La mayoría de las A las oraciones les
Oración (Fluidez oraciones están oraciones están oraciones están falta estructura y
de la Oración) bien construidas y bien construidas y bien construidas, parecen estar
tienen sentido. tienen sentido. pero algunas incompletas o no
parecen no tener tener sentido.
sentido o estar
incompletas.
Estructura de las Todas las La mayoría de las Solo algunas de las Ninguna de las
oraciones oraciones tienen oraciones tienen oraciones tienen oraciones tiene que
que ver con el que ver con el que ver con el ver con el tema.
tema. tema. tema.
Ortografía La mayoría de las Bastantes de las Solo pocas de las Ninguna de las
palabras de la lista palabras de la lista palabras de la lista palabras de la lista
de alta frecuencia de alta frecuencia de alta frecuencia de alta frecuencia
están deletreadas están deletreadas están deletreadas están deletreadas
correctamente. correctamente. correctamente. correctamente.
Efectividad en el Repetidamente Repetidamente Ocasionalmente Rara vez controla
trabajo grupal controla la eficacia controla la eficacia controla la eficacia la eficacia del
del grupo y hace del grupo y trabaja del grupo y trabaja grupo y no trabaja
sugerencias para para que el grupo para que sea más para que éste sea
que sea más sea más efectivo. efectivo. más efectivo.
efectivo.
Contribuciones Proporciona Por lo general, Algunas veces Rara vez
siempre ideas proporciona ideas proporciona ideas proporciona ideas
útiles cuando útiles cuando útiles cuando útiles cuando
participa en el participa en el participa en el participa en el
grupo y en la grupo y en la grupo y en la grupo y en la
discusión en clase. discusión en clase. discusión en clase. discusión en clase.
Es un líder Un miembro fuerte Un miembro Puede rehusarse a
definido que del grupo que se satisfactorio del participar.
contribuye con esfuerza. grupo que hace lo
mucho esfuerzo. que se le pide.
Trabajando con Casi siempre Usualmente A veces escucha, Raramente
Otros escucha, comparte escucha, comparte comparte y apoya escucha, comparte
y apoya el esfuerzo y apoya el esfuerzo el esfuerzo de y apoya el esfuerzo
de otros. Trata de de otros. No causa otros, pero algunas de otros.
mantener la unión "problemas" en el veces no es un Frecuentemente no
de los miembros grupo. buen miembro del es un buen
trabajando en grupo. miembro del grupo.
grupo.
Enfocándose en el Se mantiene La mayor parte del Algunas veces se Raramente se
Trabajo enfocado en el tiempo se enfoca enfoca en el enfoca en el
trabajo que se en el trabajo que trabajo que se trabajo que se
necesita hacer. se necesita hacer. necesita hacer. necesita hacer.
Muy autodirigido. Otros miembros Otros miembros Deja que otros
del grupo pueden del grupo deben hagan el trabajo.
contar con esta algunas veces
persona. regañar, empujar y
recordarle a esta
persona que se
mantenga
enfocado.
Esfuerzo por el El trabajo refleja El trabajo refleja El trabajo refleja El trabajo no
trabajo los mejores un esfuerzo grande algo de esfuerzo refleja ningún
esfuerzos del por parte del por parte del esfuerzo por parte
estudiante. estudiante. estudiante. del estudiante
Orden y El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
Organización presentado de una presentado de una presentado en una descuidado y
manera ordenada, manera ordenada y manera organizada, desorganizado. Es
clara y organizada organizada que es, pero puede ser difícil saber que
que es fácil de por lo general, fácil difícil de leer. información está
leer. de leer. relacionada.
Introducción La introducción La introducción La introducción La introducción
incluye el incluye el incluye el está incompleta, es
propósito, propósito, propósito. No se inefectiva, confusa
exposición general exposición general presenta la o está ausente.
del tema, objetivos del tema y exposición general No incluye
claros y subdivisiones del tema o las exposición general
subdivisiones principales. Los subdivisiones del tema, sus
principales. objetivos están un principales. El subdivisiones
poco confusos. propósito, el tema principales o no son
y los objetivos relevantes. El
requieren propósito, el tema
clarificación o no y los objetivos no
se presentan de están claros.
forma objetiva.
Fuentes de Las fuentes de Las fuentes de Las fuentes de Las fuentes de
información información son información son información son información son
variadas y variadas y limitadas o poco muy pocas o
múltiples. La múltiples. La variadas. La ninguna. Si utiliza
información información información fuentes, éstas no
recopilada tiene recopilada es recopilada tiene son confiables ni
 relación con el actualizada pero relación con el contribuyen al
tema, es relevante incluye algunos tema pero algunas tema. La
y actualizada. Las datos que no son no están al día o no información tiene
fuentes son relevantes o no son relevantes. poca o ninguna
confiables tienen relación con Algunas fuentes no relación con el
(aceptadas dentro el tema. Las son confiables por tema principal.
de la especialidad) fuentes son lo que no
y contribuyen al confiables y contribuyen al
desarrollo del contribuyen al desarrollo del
tema. desarrollo del tema.
tema.
Contenido Todas las ideas que Casi todas las Una buena Las ideas que se
se presentan ideas que se cantidad de las presentan tienen
tienen relación presentan tienen ideas que se poca o ninguna
directa con el relación directa presentan tienen relación con el
tema. Las ideas se con el tema y se relación con el tema, están
presentan con presentan con tema. Éstas deben pobremente
claridad y bastante claridad y presentarse con definidas, no son
objetividad. Éstas objetividad. Éstas mayor claridad u claras ni se
no se repiten ni se no se repiten ni se objetividad. presentan con
presentan lagunas. presentan lagunas. Algunas ideas se objetividad.
repiten. Muchas ideas se
repiten.
Creatividad Es bien original. El El método es poco El método es poco El método no es
método es único o utilizado o común y común para el apropiado para el
muy poco utilizado contribuye en la tema. Contribuye tema no llama la
y contribuye en la clarificación o limitadamente al atención de la
clarificación o desarrollo del desarrollo del audiencia.
desarrollo del tema. Llama la tema.
tema. Llama la atención de la
atención de la audiencia.
audiencia.
Comparación Compara, contrasta Tiene alguna Tiene dificultad Pocas veces o
y establece dificultad para para comparar, ninguna puede
semejanzas y comparar, contrastar y comparar,
diferencias. contrastar y establecer contrastar y
establecer semejanzas y establecer
semejanzas y diferencias. semejanzas y
diferencias. diferencias.
Organización Ordena y agrupa Ordena y agrupa Ordena y agrupa Pocas veces o
de acuerdo a de acuerdo a de acuerdo a ninguna puede
características características características ordenar y agrupar
comunes. Incluye comunes. Tiene comunes. Tiene de acuerdo a
en grupos los alguna dificultad dificultad para características
conceptos que para incluir en los incluir en los comunes. Pocas
pertenecen a una grupos los grupos los veces o ninguna
misma categoría o conceptos que conceptos que incluye en grupos
clase. pertenecen a una pertenecen a una los conceptos que
misma categoría o misma categoría o pertenecen a una
clase. clase. misma categoría o
 clase.
Inferencias Interpreta y Interpreta y Interpreta y Pocas veces o
señala causas y señala causas y señala causas y ninguna interpreta
efectos. Reconoce efectos. Reconoce efectos. Reconoce y señala causas y
hipótesis y puntos hipótesis y puntos hipótesis y puntos efectos, reconocer
de vista. Hace de vista. Tiene de vista. Tiene hipótesis y puntos
generalizaciones. alguna dificultad dificultad para de vista. Pocas
para hacer hacer veces o ninguna
generalizaciones. generalizaciones. puede hacer
generalizaciones.
Consideración de Consistentemente Considera nuevos y Se resiste a Pocas veces o
nuevos enfoques busca nuevos y diferentes considerar ninguna considera
diferentes enfoques para diferentes nuevos y
enfoques para las ideas, asuntos y enfoques para las diferentes
ideas, asuntos y problemas con ideas, asuntos y enfoques para las
problemas con una actitud de mente problemas con una ideas, asuntos y
actitud de mente abierta. actitud de mente problemas con una
abierta. abierta. actitud de mente
abierta.
Asistencia Asistió al 100% de Asistió de un 99% Asistió de un al Asistió al 59% o
las reuniones y a un 80% de las 79% a un 60% de menos de las
actividades reuniones o las reuniones o reuniones o
programadas por el actividades actividades actividades
equipo. programadas por el programadas por el programadas por el
equipo. equipo. equipo.
Puntualidad Llegó a tiempo al Llegó a tiempo de Llegó a tiempo de Llegó a tiempo a un
100% de todas las un 99 a 80% de las un 79 a 60% de las 59% o menos de las
reuniones y reuniones y reuniones y reuniones y
actividades actividades actividades actividades
programadas por el programadas por el programadas por el programadas por el
equipo. equipo. equipo. equipo.
Trabajo asignado Siempre entregó el Entregó todos los Entregó algunos Entregó muy pocos
trabajo a tiempo y trabajos, aunque trabajos y requirió trabajos o ninguno
sin necesidad de algunos tarde y seguimiento. y requirió mucho
darle seguimiento. requirió seguimiento.
seguimiento
Calidad del trabajo Las fuentes de Las fuentes de Las fuentes de Las fuentes de
información que información eran información eran información eran
utilizó fueron variadas y limitadas o poco muy pocas o
variadas y múltiples. La variadas. La ninguna. Si utilizó
múltiples. La información que información fuentes, éstas no
información que recopiló era recopilada tenía eran confiables ni
recopiló tenía actualizada pero relación con el contribuyen al
relación con el incluyó algunos tema pero algunas tema. La
tema, era datos que no son no estaban al día o información tiene
relevante y relevantes o no no eran relevantes. poca o ninguna
actualizada. Las tienen relación con Algunas fuentes no relación con el
fuentes eran el tema. Las eran confiables por tema principal.
confiables fuentes eran lo que no
(aceptadas dentro confiables y contribuyeron al
 de la especialidad) contribuyeron al desarrollo del
y contribuyeron al desarrollo del tema.
desarrollo del tema.
tema.
Contribución Siempre aportó al Casi siempre Pocas veces aportó No aportó al logro
logro de los aportó al logro de al logro de los de los objetivos.
objetivos. los objetivos, Casi objetivos. Muy pocas veces o
Buscó y sugirió siempre buscó y Pocas veces buscó ninguna buscó y
soluciones a los sugirió soluciones a y sugirió soluciones sugirió soluciones a
problemas los problemas a los problemas los problemas