Castro Leonardo
Castro Leonardo
Castro Leonardo
INFORME DESCRIPTIVO:
CASTRO PABON LEONARDO JOSUE, fue un estudiante amigable, responsable, colaborador, dedicado,
respetuoso y de excelente presentación personal. Cuidó sus útiles escolares. Participó espontáneamente en el
debate diario de clases. Cumplió con los compromisos adquiridos en el aula en pro de su proceso de
aprendizaje. Se ejercitó fácilmente en actos de lectura, observándose buena fluidez verbal y enriquecimiento
de su vocabulario. Internaliza el concepto de la familia, de manera asertiva identificó su importancia, deberes
y derechos dentro de la misma. Perfectamente analizó en clase los deberes y derechos de los niños, niñas y
adolescentes, con alegría identificó y aplicó normas de convivencia dentro de la clase, normas de cortesía, del
buen oyente y del buen hablante. Se le facilitó el análisis de la estructura de las oraciones, identificando:
sujeto, verbo, artículo, adjetivo calificativo y predicado. Con suma facilidad analizó la estructura de las
silabas, al igual que identificó los signos de puntuación, usó regularmente mayúsculas y separó palabras en
sílabas. Desarrolló el pensamiento matemático a través de los números, formas, espacios y medidas;
identificó cualidades de los objetos, relacionó forma, color y tamaño, escribió y memorizó los números
naturales, resolvió y relacionó adiciones y sustracciones. Fácilmente, resolvió problemas aplicando suma,
resta y multiplicación de operaciones. Con bastante ligereza resolvió operaciones matemáticas donde se
aplicaba la propiedad distributiva de la suma y la multiplicación. Trazó figuras planas con facilidad.
Demostró interés en sus clases de ciencias naturales, en la higiene bucal, y personal, en la manipulación de
los alimentos y su higiene. Comprendió la importancia de una alimentación sana y balanceada. Identificó los
diferentes tipos de paisajes naturales. Distinguió de manera asertiva las diferentes formaciones grupales y
realizó con exactitud los diferentes acondicionamientos musculares y articulares. Con agilidad valoró la
actitud de la Virgen María como Madre, Esposa y Mujer de Fe, reflexionando con alegría por ser hijos de
Dios, hermanos de Cristo y miembros de la Iglesia por el Bautismo. Reconoció con exactitud el
procedimiento adecuado el uso de las pestañas inicio e insertar del programa editor de textos Microsoft Word,
para la creación de documentos sencillos con cambios en el texto y las imágenes insertadas. Perfectamente
identificó posturas corporales (cabeza, tronco, brazos y piernas), apropiadamente desarrolló habilidades
motrices tales como correr, saltar, lanzar, entre otros; logró con suma facilidad por medio de ejercicios
planteados por el docente, interactuar con el ambiente escolar. Ejecutó adecuadamente actividades físicas al
aire libre. Conoció y deletreó la mayoría de las letras del alfabeto inglés, los números del 1 al 20, los colores,
los días de la semana, los meses del año, los animales y algunas las partes del cuerpo humano, realizando con
este vocabulario aprendido, dibujos que coloreó en su cuaderno de trabajo.
Condición: Promovido
APRECIACION
LITERAL
A
Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:
A. El Estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado.
B. El Estudiante alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
C. El Estudiante alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El Estudiante alcanzó algunas competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes.