Caso
Caso
Caso
Curso:
Colegio:
Evaluador:
Fecha Evaluación:
Fecha de Reevaluación:
Diagnóstico:
1
MICRODOMINIO FONOLÓGICO
1.1.- RECONOCIMIENTO PROSÓDICO
VALORACIÓN: ASIGNAR 1 PUNTO A CADA RESPUESTA CORRECTA Y
0 PUNTO A CADA RESPUESTA INCORRECTA.
Nº ESTÍMULOS RESPUESTA ESPERADA PUNTAJES
1. Elefante (B) 1
2. Caperucita (C) 1
3. Helicóptero (B) 1
4. Refrigerador (C) 0
5. Fonoaudiólogo (C) 0
6. Caleidoscopio ( A) 1
7. Prismáticos (B) 0
8. Calculadora (C) 1
9. Periódico (C) 1
10. Fotógrafo (A) 1
PUNTAJE TOTAL: 7./ 10 PUNTOS
2
1.2.2.- INVERSIÓN SILÁBICA
VALORACIÓN: ASIGNAR 1 PUNTO A CADA RESPUESTA CORRECTA Y
0 PUNTO A CADA RESPUESTA INCORRECTA.
Nº ESTÍMULOS RESPTA. DADA RESPTA. ESPERADA PUNTAJE
1. Llobaca Caballo 0
2. Lóntapan Pantalón 0
3. Tarapi Pirata 0
4. Nodercua Cuaderno 1
5. Samica Camisa 1
6. Talope Pelota 1
7. Chetues Estuche 1
8. Razapi Pizarra 1
9. Tapecar Carpeta 0
10. Naresi Sirena 0
11. Ratupin Pintura 1
12. Tanepei Peineta 0
13. Chorruse Serrucho 0
14. Bacoes Escoba 0
15. Colraca Caracol 0
PUNTAJE TOTAL: 6 / 15 puntos
1.2.3.- U NION DE FONEM A S
VALORACIÓN: ASIGNAR 1 PUNTO A CADA RESPUESTA CORRECTA Y
0 PUNTO A CADA RESPUESTA INCORRECTA.
Nº ESTÍMULOS RESPUESTA ESPERADA PUNTAJE
1. S-O-L Sol 1
2. C-A-F-E Café 1
3. R-A-T-O-N Ratón 0
4. C-A-M-I-S-A Camisa 1
5. M-U-E-B-L-E Mueble 0
6. A-L-C-A-L-D-E Alcalde 1
7. P-A-L-M-E-R-A Palmera 0
8. E-L-E-F-A-N-T-E Elefante 1
9. P-E-L-I-C-U-L-A Película 0
10. P-L-A-S-T-I-C-O Plástico 0
11. M-I-C-R-O-F-O-N-O Micrófono 1
12. R-E-N-A-C-U-A-J-O Renacuajo 0
13. C-O-M-P-U-T-A-D-O-R Computador 1
14. D-I-N-O-S-A-U-R-I-O Dinosaurio 0
15. F-E-RR-O-C-A-RR-I-L Ferrocarril 1
PUNTAJE TOTAL: 8 / 15
Puntos
3
MICRODOMINIO MORFOSINTÁCTICO
PRUEBA DE SINTAXIS EXPRESIVA
4
PUNTAJE TOTAL: 7 / 15 PUNTOS
5
2.2.- EJERCICIOS DE CIERRE GRAMATICAL
2.2.1.- SUFIJACIÓN DE PROFESIONES:
Valorar con 1 punto las oraciones correctamente estructuradas y con 0
punto aquellas estructuras que presentan dificultades morfosintácticas.
RESPUESTA RESPUESTA
N° E STÍ M U LO PUNTAJE
ESPERADA DEL NIÑO
D. 1 JUAN CORTA EL PELO, JUAN ES PELUQUERO --
1. Una persona que hace obras de arte es Artista. Pintor 0
un
2. Andrés pinta paredes, andrés es un Pintor 1
3. La persona que arregla relojes es un Relojero 1
4. Una persona que arregla zapatos es un Zapatero 1
5. Una persona que diseña vestidos es un Diseñador 1
6. Una persona que vende verduras es un Verdulero Vendedor 0
7. Una persona que vende carne es un Carnicero 1
8. El que hace pasteles es Pastelero 1
9. El que hace joyas es Joyero Joyero 0
10. El que teje redes es Tejedor 1
11. El que arregla el jardín es un Jardinero 1
PUNTAJE TOTAL: 8 / 11
puntos
2.2.2.- SUFIJACIÓN AUMENTATIVOS:
Valorar con 1 punto las oraciones correctamente estructuradas y con 0 punto
aquellas estructuras que presentan dificultades morfosintácticas.
RESPUESTA RESPUESTA
N° ESTÍMULO PUNTAJE
ESPERADA DEL NIÑO
--
D. 1 Si un niño es muy gordo, decimos que Gordísimo
es
1. Si un niño es mucho más alto que sus Altísimo 1
compañeros, es
2. Si un niño es muy flaco, decimos que es Flaquísimo 1
3. Si un objeto es muy caro, decimos que es Carísimo 1
4. A las manos grandes, las llamamos Manotas 0
5. Si una niña es muy hermosa, decimos que Hermosísima 0
es
6. Si un niño es muy esforzado, decimos que Esforzadísimo 1
es
7. A las personas simpáticas las llamamos Simpatiquísimas Simpática 0
8. A las personas inteligentes les decimos Inteligentísimas Inteligente 0
9. A las piernas largas las llamamos Larguísimas Larga 0
10. A las personas estudiosas las llamamos Estudiosísimas Estudiosa 0
11. A las cosas pesadas las llamamos Pesadísimas Peso 0
12. A las cosas viejas les decimos Viejísimas Viejo 0
13. A una mamá cariñosa le decimos Cariñosísima 1
6
14. A una persona estricta le decimos Estrictísima 1
15. A un animal peligroso lo llamamos Peligrosísimo 1
PUNTAJE TOTAL: 7. / 15
Puntos
7
MICRODOMINIO SEMÁNTICO
3.1.- ANALOGÍAS VERBALES
3.1.1.- RELACIÓN ATRIBUTIVA
VALORACIÓN: ASIGNAR 1 PUNTO A CADA RESPUESTA CORRECTA Y 0 PUNTO
A LAS REPUESTAS INCORRECTAS
ESTÍMULO RESPUESTA ESPERADA PUNTAJE
S
ÍTEM 1 Rectangular 0
ÍTEM 2 Liviana 0
ÍTEM 3 Saladas 1
ÍTEM 4 Blanda 1
ÍTEM 5 Oscuridad 0
ÍTEM 6 Hembra 1
ÍTEM 7 Cuero 1
ÍTEM 8 Buena 1
ÍTEM 9 Áspera 0
ÍTEM 10 Barato 1
ÍTEM 11 Hunde 0
ÍTEM 12 Mar 0
ÍTEM 13 Real/verdadero 0
ÍTEM 14 Tersa/lisa 0
ÍTEM 1 Medir 1
ÍTEM 2 Navega 0
ÍTEM 3 Nadar 0
ÍTEM 4 Segundos 1
ÍTEM 5 Aire 1
ÍTEM 6 Curan/sanan 0
ÍTEM 7 Acusan 0
8
3.1.3.- RELACIÓN DE METONIMIA
VALORACIÓN: ASIGNAR 1 PUNTO A CADA RESPUESTA CORRECTA Y 0
PUNTO A LAS REPUESTAS INCORRECTAS
PUNTAJE TOTAL: 8 / 15
puntos
9
3.3.- RECONOCIMIENTO DE CONCEPTOS
VALORACIÓN: ASIGNAR 1 PUNTO A CADA RESPUESTA CORRECTA Y 0 PUNTO
A LAS REPUESTAS INCORRECTAS
ÍTEM 3 Pino 1
ÍTEM 4 Lobo 0
ITEM 5 Plátano 0
ÍTEM 6 Martillo 1
ITEM 7 Timbal 0
ÍTEM 8 Oídos 0
ÍTEM 9 Avión 1
1
ÍTEM 10 Serpiente
1
ÍTEM 11 Jugo
ITEM 12 Imprenta 1
ÍTEM 1 Alternativa A 0
ÍTEM 2 Alternativa B 1
ÍTEM 3 Alternativa A 1
ÍTEM 4 Alternativa B 0
ITEM 5 Alternativa C 1
ITEM 6 Alternativa C 1
ITEM 7 Alternativa A 0
ITEM 8 Alternativa C 0
ITEM 9 Alternativa B 0
1
MICRODOMINIO PRAGMÁTICO
4.1.- FRASES HECHAS DE BASE METAFÓRICA
VALORACIÓN: ASIGNAR 1 PUNTO A CADA RESPUESTA CORRECTA Y 0 PUNTO
A LAS REPUESTAS INCORRECTAS
ÍTEM 1 Alternativa B 1
ÍTEM 2 Alternativa C 1
ÍTEM 3 Alternativa A 1
ÍTEM 4 Alternativa B 1
ÍTEM 5 Alternativa A 1
ÍTEM 6 Alternativa B 1
ÍTEM 7 Alternativa C 1
ITEM 8 Alternativa C 1
ITEM 9 Alternativa A 1
ITEM 10 Alternativa B 1
PUNTAJE TOTAL:10/ 10
Puntos
4.2.- IRONÍAS
VALORACIÓN: ASIGNAR 1 PUNTO A CADA RESPUESTA CORRECTA Y 0 PUNTO
A LAS REPUESTAS INCORRECTAS
ÍTEM 1 Alternativa C 1
ÍTEM 2 Alternativa A 1
ÍTEM 3 Alternativa C 1
ÍTEM 4 Alternativa A 1
ÍTEM 5 Alternativa B 1
ÍTEM 6 Alternativa B 1
ÍTEM 7 Alternativa C 1
ITEM 8 Alternativa A 0
ITEM 9 Alternativa A 1
ITEM 10 Alternativa A 0
PUNTAJE TOTAL: 8. / 10
Puntos
1
Puntuaciones de corte para definir la presencia/ausencia
de trastorno específico del lenguaje
Microdominio fonológico 17
Microdominio morfosintáctico 17
Microdominio semántico 22
Microdominio pragmático 10
Total IDTEL 66
Interpretación
Puntuaciones iguales o menores a 66 representan presencia de
trastorno específico del lenguaje en sujetos de 6 a 7 años 11 meses.
Microdominio fonológico 34 27
Microdominio morfosintáctico 22 28
Microdominio semántico 34 40
Microdominio pragmático 18 16
Interpretación
Puntuaciones iguales o menores a 111 representan presencia de
trastorno específico del lenguaje en sujetos de 8 a 9 años 11 meses.
1
Puntuaciones de corte para definir la presencia/ausencia
de trastorno específico del lenguaje expresivo o mixto
Reconocimiento prosódico 3
Sufijación de profesiones 3
Sufijación de aumentativos 3
Relación funcional 2
Relación de metonimia 4
Reconocimiento de conceptos 3
Frases hechas 3
Total dimensiones seleccionadas 21
Interpretación
Puntuaciones iguales o menores a 21 indican presencia de nivel mixto de TEL, puntua-
ciones por encima indican nivel expresivo de TEL en sujetos de 6 a 7 años 11 meses.
Interpretación
Puntuaciones iguales o menores a 76 indican presencia de nivel mixto de TEL, puntua-
ciones por encima indican nivel expresivo de TEL en sujetos de 8 a 9 años 11 meses.
12 1