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Micropipetas: Introducción

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Práctica 1: Manejo de

Micropipetas

Docente
Martínez Pérez, Damián Eduardo.
Aumnas
Sánchez Fernández, Jovana.
Rincón Cruz, Danae.
Aguilar Vignola, Yessica Paulina.
Montes Laisequilla, Jimena.
Aparicio Villanueva, Ailyn.
Xalapa, Ver; 28 de febrero del 2023.
Manejo de micropipetas
Introducción
Las micropipetas son instrumentos de laboratorio utilizados para medir y dispensar
volúmenes precisos y pequeños de líquidos en el rango de microlitros (µL) o mililitros
(mL). Las micropipetas se utilizan comúnmente en laboratorios de biología
molecular, química y bioquímica, entre otros.

Éstas constan de tres partes principales: el cuerpo, el émbolo y la punta. El cuerpo


de la micropipeta contiene un mecanismo de ajuste de volumen que se utiliza para
ajustar el volumen deseado de líquido que se va a medir y dispensar. El émbolo es
la parte que se utiliza para aspirar el líquido en la punta de la micropipeta y luego
dispensarlo en el lugar deseado. La punta es una parte desechable que se coloca
en la parte inferior de la micropipeta y que se utiliza para contener el líquido.

Existen diferentes tipos de micropipetas, incluyendo micropipetas de un solo canal


y multicanal. Las micropipetas de un solo canal se utilizan para medir y dispensar
un solo volumen de líquido a la vez, mientras que las micropipetas multicanal
pueden medir y dispensar varios volúmenes a la vez.

También se pueden clasificar por su rango de volumen. Por ejemplo, las que son de
rango variable se utilizan para medir volúmenes variables dentro de un rango dado,
mientras que las micropipetas de rango fijo se utilizan para medir volúmenes fijos.

En resumen, las micropipetas son herramientas esenciales en el laboratorio para la


medición y dispensación precisa de pequeños volúmenes de líquidos. Son
ampliamente utilizadas en diversas áreas de investigación científica y en
aplicaciones técnicas en las que se requiere precisión y exactitud en la medición y
dispensación de líquidos
Objetivo
Identificar las partes de las micropipetas y proporcionar conocimiento adecuado a
los estudiantes en cuanto al uso de estas mismas.

Materiales
Micropipetas y puntas
Cajas petri
Agua
Frascos de descarte
Glicerol

Metodología
1.- Identificar las partes de la micropipeta.
2.- Analizar y observar las diferencias de las micropipetas en base a imágenes y las
usadas.
3.- Colocar la punta que se quiera utilizar.
4.- Colocar el dedo pulgar sobre el émbolo de pipeteado.
4.- Oprimir el émbolo hasta el primer tope.
5.- Para quitar la punta, oprimir el émbolo hasta el segundo tope.

Desarrollo
Estuvimos explorando las micropietas y sus puntas, ya que son diferentes en cuanto
a volumen. A pesar de que ya habíamos trabajo con ellas previamente, nunca es
mal momento para echar un nuevo vistazo y recapitular el conocimiento que ya
tenemos debido a nuestras clases de semestres atrás.

Conclusión
Esta práctica nos resultó divertida, ya que no teníamos alguna tarea difícil que
realizar. Además, pudimos praticar y mejorar nuestro pulso al momento de que
dejáramos soltar el total deseado de líquido puesto en la pipeta.

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