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    Modulo de Aprendizaje

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    katherine Lizbeth Cebrian Hernandez
    Este módulo de aprendizaje busca que los niños aprendan a deducir e inferir el tema principal de un texto narrativo como un cuento. El módulo dura un día y enseña a identificar ideas clave y elementos en la estructura de un cuento que incluye un inicio, nudo y desenlace. Las actividades incluyen ejercicios de comprensión leyendo un cuento y respondiendo preguntas.

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    katherine Lizbeth Cebrian Hernandez
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    Este módulo de aprendizaje busca que los niños aprendan a deducir e inferir el tema principal de un texto narrativo como un cuento. El módulo dura un día y enseña a identificar ideas clave y elementos en la estructura de un cuento que incluye un inicio, nudo y desenlace. Las actividades incluyen ejercicios de comprensión leyendo un cuento y respondiendo preguntas.

    Título original

    MODULO DE APRENDIZAJE

    Derechos de autor

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    Este módulo de aprendizaje busca que los niños aprendan a deducir e inferir el tema principal de un texto narrativo como un cuento. El módulo dura un día y enseña a identificar ideas clave y elementos en la estructura de un cuento que incluye un inicio, nudo y desenlace. Las actividades incluyen ejercicios de comprensión leyendo un cuento y respondiendo preguntas.

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    Este módulo de aprendizaje busca que los niños aprendan a deducir e inferir el tema principal de un texto narrativo como un cuento. El módulo dura un día y enseña a identificar ideas clave y elementos en la estructura de un cuento que incluye un inicio, nudo y desenlace. Las actividades incluyen ejercicios de comprensión leyendo un cuento y respondiendo preguntas.

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    MODULO DE APRENDIZAJE N° 1

    1. NOMBRE: “Comprensión de texto narrativo”

    2. JUSTIFICACION:
    Mediante este módulo de aprendizaje los niños y niñas aprenderán a deducir e inferir
    reconociendo el tema principal de texto narrativo (la mariposa y el picaflor).

    3. DURACION: 1 día

    4. CAPACIDADES E INDICADORES:

    COMPETENCI CAPACIDAD INDICADOR EVALUACI


    AREA
    AS ES ES ON

    1. Toma decisiones
    estratégicas según su
    propósito de lectura.

    Comprensión de 2. Identifica Deduce el tema


    C0MUNICACIÓN

    textos escritos información en Ejercicios


    Comprende central, ideas
    diversos tipos de prácticos
    críticamente diversos textos según su principales en un
    Aplicación
    tipos de textos escritos propósito. cuento con
    de fichas con
    en variadas situaciones algunos elementos
    comunicativas según su
    preguntas de
    3. Reorganiza la complejos en su
    propósito de lectura, información de opción
    estructura y con
    mediante procesos diversos tipos de múltiple
    texto.
    diversidad
    de interpretación y
    temática.
    reflexión.
    4. Infiere el
    significado del
    texto.

    5. Reflexiona sobre la
    forma, contenido y
    contexto del texto.

    Ciudadanía: Señala y los practican las habilidades sociales que ayudan a una mejor convivencia en la escuela.

    5. ANÁLISIS DE CONTENIDO:

    Deduce ideas principales

    Texto narrativo

    Cuento

    Título

    Inicio

    Nudo

    Desenlace
    6. ACTIVIDAD, ESTRATEGIAS Y MATERIALES:

    ACTIVIDAD ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO


    Papelotes.
    Comprensión de Mix de inferencia (antes, durante y después) de Plumones.
    texto narrativo la lectura. Colores.
    (cuento). 1día
    Material impreso.
    Lápiz.

    7. EVALUACION:
    La evaluación del módulo es permanente de carácter dinámico/flexible a modificaciones de
    acuerdo a las necesidades e intereses de los educandos.

    Ranracancha, Setiembre del 2013

    …….……………… …………………………
    Docente de aula. V B° DIRECTOR

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