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Ficha Sem-C.s-3° Sem Agosto - (3.1) La Amazonia Como Reserva de Biodiversidad

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Institución Educativa Pública "DIONISIO MANCO CAMPOS"

TITULO:” LA AMAZONÍA COMO RESERVA DE BIODIVERSIDAD”

REFLEXIONAMOS: ACTIVIDAD 3°SEMANA DE AGOSTO (3.1) -LA AMAZONÍA COMO RESERVA DE BIODIVERSIDAD:

TEMA: -LA AMAZONÌA

1.- ¿Qué países comprende la Amazonía sudamericana? Ubica en el mapa a los países que conforman la Cuenca
Amazónica (La Amazonía)
Los países que conforman la Amazonía son: Bolivia, Brasil, Colombia, Ecuador, Guyana, Perú, Surinam y
Venezuela.

2.- ¿Qué especies de flora esconde la Amazonía en cada país?


Puya (Puya Raimondii), Caoba (Swietenia macrophylla), Uña de gato (Uncaria tomentosa), Flor de Amancaes (Ismene
amancaes), Quina (Cinchona officinalis), Mangle blanco (Laguncularia racemosa), Queñoa (Polylepis racemosa),
Orquídea “Zapatito” (Phragmipedium kovachii).
3.- ¿Qué especies de fauna esconde la Amazonía en cada país?
El tucuxi o bufeo negro (Sotalia fluviatilis), Jaguar (Panthera onca), Águila harpía (Harpia harpyja), Caimán negro
(Melanosuchus niger), Capibara (Hydrochoerus hydrochaeris), Rana de flecha verde y negra (Dendrobates auratus)
4.- ¿Por qué la Amazonía es una reserva de biodiversidad en el Mundo? ¿Por qué es importante la región
amazónica?
Es una fuente de biodiversidad porque tiene especies de peces que cualquier otro sistema fluvial, 6.000
especies de animales y al menos 40.000 especies de plantas. Es importante porque genera entre el 16% al 20%
del agua dulce del planeta, contiene el 25% de la biodiversidad terrestre.
5.- ¿Qué tratados o convenios se han firmado con respecto a la Amazonía Sudamericana?
El Tratado de Cooperación Amazónica (TCA), firmado el 3 de julio de 1978 y ratificado por los ocho países que
comparten la Amazonía: Bolivia, Brasil, Colombia, Ecuador, Guyana, Perú, Surinam y Venezuela, es el
instrumento jurídico que reconoce la naturaleza transfronteriza de la Amazonía.
6.-Haga una relación de cinco problemas que atentan a la conservación de la biodiversidad de nuestra
Amazonía
Destacan los incendios forestales y narcotráfico, derrame de petróleo, tala ilegal y minería ilegal. En esta
década se ha perdido más del 20% de la selva amazónica. El narcotráfico es considerado un “depredador de
ecosistemas” al buscar áreas territoriales para sus prácticas delictivas.
7.-Si Ud. Fuese autoridad de la Amazonía ¿Qué medidas emprendería para resolver y prevenir los problemas
ambientales que atenta a la biodiversidad de nuestra Amazonía?
Reduce tu consumo de carnes y lácteos, no compres objetos de oro, cambia el carbón regular, apoya a la
reforestación, crea una comunidad, evita usar madera, se responsable en tu consumo, involúcrate siempre.
Institución Educativa Pública "DIONISIO MANCO CAMPOS"
TOMA DE DECISIONES:
Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de preservar los ecosistemas en la Amazonía ya que es
considerado como el” -EL PULMÓN DEL MUNDO”-purificadores mundiales del aire.

EVALUACIÓN:
COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRE ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO


PROCESO DE HACERPARA
LOGRARLO MMEJORAR MIS
APRENDIZAJES?
1-Analizar por qué la Amazonía es
1
considerada reserva mundial e X
identifica las características de la
Amazonía.
2-Conocer y reflexionar sobre la
2
diversidad de recursos X
ambientales que posee la
Amazonía.
3-Conocer y comprender sobre la
3
diversidad étnica en la Amazonía.
X
4-Reflexionar sobre la pérdida de
4
la biodiversidad de la Amazonía y
los peligros ambientales
x
existentes.

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