Evaluación Del Agua

Colegio España
Concepción
Flavia Molina Pérez
Ciencias Naturales – 2º B
Evaluación sumativa de ciencias naturales 2° básico B

Unidad n°2: “El agua”
Nombre: ________________________________________________ Fecha: _______________
Puntaje obtenido __________ Puntaje ideal: 42 Nota: ________
Objetivos de aprendizaje
OA9 Observar y describir algunas características del agua.

OA10 Identificar los estados sólidos, líquido y gaseoso del agua.
OA11 Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo
acciones cotidianas para su cuidado.
Instrucciones: la evaluación puede ser desarrollada de manera digital, impresa o también copiar
respuestas en cuaderno. Una vez terminada enviarla vía whatsaap o correo electrónico, como más le
acomode. Plazo para el envío viernes 23 de octubre.
I.-Lee atentamente y luego marca con una “X” la letra de la alternativa correcta. (6 pts)
1. ¿Qué significa que el agua sea “inodora”?

a) No tiene olor.
b) No tiene sabor
c) No tiene color
2. ¿Qué significa que el agua sea “incolora”?

a) No tiene olor.
b) No tiene sabor
c) No tiene color
3. ¿Qué significa que el agua sea “insípida”?

a) No tiene olor
b) No tiene sabor
c) No tiene color
4. ¿De qué forma cambia el agua cuando se le aumenta la temperatura?

a) El agua se congela
b) El agua se evapora
c) El agua se pone roja
5. ¿De qué forma cambia el agua cuando baja la temperatura?

a) El agua se congela
b) El agua se evapora
c) El agua se pone roja
6. ¿En qué estado se encuentra el agua cuando está en los ríos y lagos?
a) Estado sólido
b) Estado líquido
c) Estado gaseoso
d)
II.- Completa la siguiente tabla con una X según los productos. (4 pts)
Productos Se disuelve en el No se disuelve en el

agua agua
Arroz
Azúcar
Piedras
Arena
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III.- Anota en cada círculo la letra que le corresponde a cada estado del agua “L” si es estado líquido,
“G” estado gaseoso, “S” estado sólido. (7 pts total)
IV.- Escribe un V si es verdadero y una F si la afirmación es falsa (5 pts)
A) ________ El agua toma la forma del recipiente que lo contiene.
B) ________ El agua si tiene color definido.
C) ________ El agua es insípida, es decir, no tiene sabor.
D) _________El agua tiene olor definido.
E) _________El agua se encuentra en la naturaleza solo en estado sólido y líquido.
V.- Observa las imágenes y responde con letra clara y ocupando los conceptos aprendidos en la unidad
(2 pts c/u – 8 en total)
1. ¿Qué sucede con el agua al calentarla mucho tiempo en la olla?

Explica
Colegio España
Concepción
2. ¿Qué pasará con los cubos de hielo al dejarlos mucho

tiempo sobre el plato? Explica
_____________________________________________________________________________________
3. ¿Qué ocurre con el agua del mar? Explica
_________________________________________________
_________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4. ¿Qué sucedería si colocaras una bebida en el congelador, y

olvidas retirarla a tiempo? Explica
____________________________________________________
____________________________________________________
_____________________________________________________
VI.- Lee atentamente las afirmaciones y enuméralas del 1 al 4 en el orden en que ocurren. (4 pts))
____ A bajas temperaturas, las pequeñas gotitas de agua que forman las nubes pueden transformarse en
nieve o granizo (agua sólida) en un proceso llamado solidificación. La caída de lluvia nieve o granizo se
llama precipitación.
____ Cuando el granizo y la nieve se transforman en agua líquida, ésta regresa a los océanos, ríos y
lagunas. Este cambio de estado se llama fusión.
____ Al aumentar la temperatura el sol calienta el agua de los océanos, ríos y lagos, convirtiéndola en
vapor de agua. Esto se llama evaporación.
____ A mayor altura la temperatura es más fría, y el vapor de agua se transforma en gotitas de agua líquida
que forman las nubes. Este proceso se llama condensación.
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VII.- Marca con una x las acciones que no contribuyen al cuidado del agua, y con un tic las que sí lo
hacen. (8 pts total)

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Puntaje obtenido __________ Puntaje ideal: 42 Nota: ________

OA9 Observar y describir algunas características del agua.

1. ¿Qué significa que el agua sea “inodora”?

2. ¿Qué significa que el agua sea “incolora”?

3. ¿Qué significa que el agua sea “insípida”?

4. ¿De qué forma cambia el agua cuando se le aumenta la temperatura?

5. ¿De qué forma cambia el agua cuando baja la temperatura?

Productos Se disuelve en el No se disuelve en el

IV.- Escribe un V si es verdadero y una F si la afirmación es falsa (5 pts)

A) ________ El agua toma la forma del recipiente que lo contiene.

B) ________ El agua si tiene color definido.

C) ________ El agua es insípida, es decir, no tiene sabor.

D) _________El agua tiene olor definido.

E) _________El agua se encuentra en la naturaleza solo en estado sólido y líquido.

1. ¿Qué sucede con el agua al calentarla mucho tiempo en la olla?

2. ¿Qué pasará con los cubos de hielo al dejarlos mucho

3. ¿Qué ocurre con el agua del mar? Explica

4. ¿Qué sucedería si colocaras una bebida en el congelador, y

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