Proyecto 5-Secundario

#LeerTeEmpodera
Proyecto N° 5: Ciencia literaria / Nivel secundario
XXXXX
CÓMO UTILIZAR ESTE RECURSO
La ciencia como las historias de ficción pueden tener algo en común: parten de la
curiosidad y la pregunta porque ambas parecen responder a la pregunta ¿qué
sucedería si...?
El quinto proyecto de la Guía de la Maratón Nacional de Lectura invita a los chicos y a

las chicas a leer textos literarios —específicamente el género de ciencia ficción— donde
se narren inventos, avances, revoluciones. Muestras desde la literatura de que las
personas no se quedan quietas con lo que hay alrededor y ponen en juego la
imaginación y el pensamiento científico para proyectar más allá de lo posible.
En este recurso les ofrecemos para el trabajo específico en el nivel secundario un

fragmento de texto literario para el momento de exploración previa y luego una guía
para armar una actividad posterior.
¡Los invitamos a compartir todas estas producciones el día de la Maratón!

Un ejemplo para compartir
Los inventos, como ya sabemos, no siempre vienen del mundo de la ciencia, de los cálculos,
los laboratorios y las pruebas. A veces es la literatura, la ficción, la que nos entrega
maravillas inventadas para un mundo posible.
Muchas veces, esos adelantos proyectados en la imaginación, la ciencia los hace realidad,
eso sí, muchos años después. ¿Conocen por ejemplo el caso del expreso del futuro? En los
últimos años del siglo XIX, el famoso Julio Verne —que vivía pensando en viajes— imaginó en
el cuento “Un expreso al futuro” un modo de transportarse de un continente a otro a
través de un ferrocarril subterráneo, una especie de subte por debajo del mar. El
protagonista-narrador cuenta sorprendido cómo viajará de Boston a Liverpool por unos
enormes tubos submarinos. Sin embargo, en el final no se devela el secreto porque a veces
lo imposible son solo sueños de mentes creativas. Ojo, cien años después del cuento, se
inauguró —no en el mundo de la fantasía sino en la vida real— el Eurotúnel que une Francia
con Reino Unido por el canal de la Mancha. Vaya si es importante soñar.
En cualquier caso, los ejemplos sobran y queremos compartirles el invento de la primera

novela del escritor argentino Roberto Arlt, “El juguete rabioso” (Espasa Calpe).
La historia es contada por su protagonista, Silvio,

que tiene tan solo catorce años. Es pobre, no va a la
escuela no trabaja, pero pronto debe buscar la
forma de ayudar a su madre. La suerte no llega y
Silvio va y viene de experiencias no siempre felices.
Pero Silvio es lector, curioso y amante de los
inventos, tendremos que leer la novela para saber
si esto es suficiente para tener un final feliz.
Fragmento:
—¿Qué quiere usted? Confortado, segurísimo de no incurrir en errores,

dije:
—Me he presentado, señor, por el aviso…
—Señores oficiales: ustedes sabrán que el selenio
—Ya se llenaron las vacantes. conduce la corriente eléctrica cuando está
Objeté, sumamente tranquilo, con una serenidad que iluminado; en la oscuridad se comporta como un
me nacía de la poca suerte. aislador. El señalador no consistiría nada más que
—Caramba, es una lástima, porque yo soy medio en una célula de selenio, conectada con un
inventor, me hubiera encontrado en mi ambiente. electroimán. El paso de una estrella por el retículo
—¿Y qué ha inventado usted? Pero entre, siéntese del selenio, sería señalado por un signo, ya que la
—habló un capitán incorporándose en el sofá. claridad del meteoro, concentrada por un lente
cóncavo, pondría en condiciones de conductor al
Respondí sin inmutarme: selenio.
—Un señalador automático de estrellas fugaces, y una —Está bien. ¿Y la máquina de escribir?
máquina de escribir en caracteres de imprenta lo que
se le dicta. Aquí tengo una carta de felicitación que me —La teoría es la siguiente. En el teléfono el sonido se
ha dirigido el físico Ricaldoni. convierte en una onda electromagnética.
No dejaba de ser curioso esto para los tres oficiales Si medimos con un galvanómetro de tangente la
aburridos, y de pronto comprendí que les había intensidad eléctrica producida por cada vocal y
interesado. consonante, podemos calcular el número de
amperios vueltas, necesarios para fabricar un
—A ver, tome asiento —me indicó uno de los tenientes teclado magnético, que responderá a la intensidad
examinando mi catadura de pies a cabeza—. de corriente de cada vocal.
Explíquenos sus famosos inventos. ¿Cómo se
llamaban? El ceño del teniente acentuóse.
—Señalador automático de estrellas fugaces, señor —No está mala la idea, pero usted no tiene en cuenta
oficial. la dificultad de crear electroimanes que respondan a
alteraciones eléctricas tan ínfimas y eso sin contar
Apoyé mis brazos en la mesa, y miré con mirada que las variaciones del timbre de voz, el magnetismo
me parecía investigadora, los semblantes de líneas remanente; otro problema muy serio y el peor,
duras y ojos inquisidores, tres rostros curtidos de quizá, que las corrientes se distribuyan por sí
dominadores de hombres, que me observaban entre mismas en los electroimanes correspondientes.
curiosos e irónicos. Y en aquel instante, antes de hablar, ¿Pero tiene usted allí la carta de Ricaldoni?
pensé en los héroes de mis lecturas predilectas y la
catadura de Rocambole, del Rocambole con gorra de El teniente se inclinó sobre ella; después
visera de hule y sonrisa canalla en la boca torcida, pasó entregándola a otro de los oficiales, me dijo:
por mis ojos incitándome al desparpajo y a la actitud —¿Ha visto usted? Los inconvenientes que yo le
heroica. planteo, también los señala Ricaldoni. Su idea, en
principio, es muy interesante. Yo le conozco a
Ricaldoni. Ha sido mi profesor. Es un sabio el hombre.
Después de compartir el texto, podemos conversar en grupo:
* ¿Qué está sintiendo el personaje principal, Silvio, mientras presenta sus

inventos a los hombres?
* ¿Por qué refiere a Rocambole? ¿Conocés el personaje?
* ¿Qué son y cómo funcionan los inventos? ¿Creés que podrían tener éxito?
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PROYECTO Nº 5
UN INVENTO PARA
CAMBIAR EL MUNDO
La idea es pensar un invento: imaginar qué cosa de la vida del mundo
podríamos mejorar (o ampliar, potenciar, desplegar) a través de una
invención. Podés pensar en el Doc de la película Volver al futuro o en
los trajes y armas diseñados por Iron Man: toda invención parte de la
fantasía, del pensar qué pasaría si…
Contá acá cómo

Escribí acá lo que creés sería tu invento y
r
que estaría bueno mejora para qué serviría
a través de un invento:
Listá los
recursos que
vas a necesitar
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PROYECTO Nº 5
Ahora diagramalo
visualmente y usá flechas
para indicar aclaraciones
o detalles
POR ÚLTIMO
o
es en ta ció n co mo si es tu viese destinada a un grup
Armá la pr to.
fin an cis ta s qu e ap oyará la concreción del proyec
de
las
servirá a mejorar la vida de
Explicá por qué tu invento a un a
é sentido da respuesta
personas detallando en qu
.
necesidad u oportunidad
so a
s que necesitarás y los pa
Incluí también los recurso
paso de la producción.
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El quinto proyecto de la Guía de la Maratón Nacional de Lectura invita a los chicos y a

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En cualquier caso, los ejemplos sobran y queremos compartirles el invento de la primera

La historia es contada por su protagonista, Silvio,

—¿Qué quiere usted? Confortado, segurísimo de no incurrir en errores,

* ¿Qué está sintiendo el personaje principal, Silvio, mientras presenta sus

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