Actividad N 02 I Bim La Ilustracion

Centro Educativo Parroquial “LA INMACULADA”
Dirigido por las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl

INICIAL : R.D. N°1880-2006-UGEL-P/ 1142 UGEL-P
PRIMARIA : R.D. N°1881-2006-UGEL-P/ 1143 UGEL-P
SECUNDARIA : R.D. N°1882-2006-UGEL-P/ 1144 UGEL-P
ACTIVIDAD Nº 02 / HOJA INFORMATIVA

Área: CIENCIAS SOCIALES
Título: La Ilustración y los avances científicos del siglo XVII
Propósito: Proporcionar información pertinente y adecuada sobre el periodo de la ilustración y los avances
científicos del siglo XVII
Elaborado por: Angela Alarcón Fuentes
Grado 3RO Sección: B Fecha: 30-03-23
LA ILUSTRACION
La Revolución científica del siglo XVII.- En el siglo XVII se dio paso al fomento de la investigación lo cual
generó una revolución en los campos de las ciencias y las humanidades. Entre los científicos más importantes
de esta época tenemos:
Galileo Galilei Johannes Kepler Isaac Newton Filosofía
Científico italiano que Científico alemán que Científico inglés, realizo Francis Bacon: formulo el
demostró la teoría formulo las leyes de las investigaciones sobre método experimental
heliocéntrica y logro orbitas de los planetas óptica, la naturaleza de la
avances en matemática luz y formuló la ley de la Rene descartes; estableció
enunciando el principio de gravitación universal la duda metódica, exalto el
la inercia uso de la razón
LA ILUSTRACION
1.- Concepto. - Fue un movimiento cultural y social que se dio en Europa entre 1715 y 1789, esta corriente intelectual
buscaba construir un mundo nuevo y mejor basado en la razón, tuvo su base en el alto grado de desarrollo que
alcanzaron las ciencias y las corrientes humanistas en este periodo. Surgió como una ideología política en contra del
absolutismo de los reyes y tuvo influencia en todos los campos de la actividad humana, en la política, la economía, la
filosofía, la cultura. Por esta razón el siglo XVIII fue llamado el SIGLO DE LAS LUCES
2.- Características: Este movimiento cultural se caracterizó por:
- Confianza ciega en la razón, dejaba de lado algunos dogmas religiosos
- Amor e interés por la naturaleza, que tenía leyes que se interpretaban por la razón
- Espíritu crítico, criticaba las ideas e instituciones que impedían el progreso de la humanidad
- Fe en el progreso intelectual y científico, le daba mucha importancia a la educación
- Consideraba que el pensamiento racional era la única forma de acceder al conocimiento verdadero. Se llegaba a
conocer el mundo a través del razonamiento, la observación y la experimentación.
-Se dio un gran afán por el descubrimiento y la experimentación científica
-En un contexto en el que la categoría de las personas estaba determinada por su origen familiar, sostenía que todas las
personas nacían iguales y tenían derechos naturales
-Cuestionó las monarquías absolutas y el principio de que el poder del rey provenía de Dios.
3.- REPRESENTANTES DE LA ILUSTRACION: Fueron los filósofos y economistas los que impulsaron este movimiento
Los Filósofos: fueron grandes intelectuales que criticaban el absolutismo de los reyes, proponían ideas de igualdad,
libertad, justicia, y rechazaban la desigualdad y planteaban que existieran gobiernos elegidos por el pueblo, sus más
grandes representantes fueron
MONTESQUIEU: Su nombre era Carlos Luis de Secondat, Barón de

Montesquieu, entre sus obras tenemos: “Cartas persas” en ellas satirizó las
costumbres de la sociedad, y su obra magistral fue “El espíritu de las leyes”
donde desarrollo el principio de separación de poderes del estado, en
Legislativo, Ejecutivo y Judicial. Ejerció gran influencia en la Revolución
Francesa
VOLTAIRE: Su nombre era Francois Marie Aruet, fue el critico más implacable y
demoledor del antiguo régimen y del clero para ello se sirvió de la sátira y de la burla, fue
encarcelado en La Bastilla por sus mordaces críticas a la sociedad, al gobierno y a la
religión proponía la libertad religiosa y económica, en su obra “Cartas filosóficas sobre los
Ingleses”, proponía un régimen parlamentario que limitara el poder del rey. Defendía el
predominio de la razón sobre la religión
Voltaire se mostró partidario de la supresión del absolutismo de la desigualdad social y de la
intolerancia religiosa. Con su espíritu ingenioso, combativo e irónico consiguió, finalmente,
que el pueblo perdiera el respeto y el temor al Rey y a las altas clases de la sociedad.
Su nombre era Juan Jacobo Rousseau, es considerado como otro de los escritores de
mayor influencia en la revolución Francesa, criticó los errores del absolutismo y planteó la
reforma radical de la sociedad mediante la eliminación de la monarquía absoluta y el
establecimiento de la democracia, en sus principales obras. “origen de la desigualdad de
los hombres” y “El contrato social”, planteaba la teoría de la democracia según la cual la
soberanía viene del pueblo.
LOS ECONOMISTAS
fueron aquellos hombres de ciencia que estudiaron el sistema económico hasta entonces predominante en Francia y
en la mayoría de naciones de Europa, a la vez que censuraron los defectos de su organización. Defendieron la libertad
de industria, de comercio y de trabajo y, asimismo, abogaron por una justa distribución de los impuestos entre todas
las clases de la sociedad. Estudiaron y criticaron el sistema económico de la época, los más destacados:
+Quesnay, sostuvo que la tierra era la única fuente de riqueza, y que, en razón de ello, había que fomentar y proteger
la agricultura. Defendió, asimismo, la libertad de trabajo, de industria y de comercio.
+ Gournay, Discípulo de Quesnay, se mostró partidario de las ideas de su maestro; pero sostuvo, además, que no solo
la tierra era la única fuente de riqueza, sino también la industria. Reclamó, asimismo, un régimen de libertad para la
industria y el comercio, a la vez que atacó los monopolios.
+Adam Smith, Considerado como el Padre de la Economía Política sostuvo que el trabajo, en sus diferentes formas, era
la única fuente de riqueza y «que debía realizarse con absoluta y total libertad, Fundador del liberalismo económico
+Turgot Ministro de Hacienda de Luis XVI, se destacó como un eminente economista. Partidario de las nuevas ideas,
propugnó la libertad de comercio y de trabajo, así como la igualdad en el pago de impuestos al Estado por las 3 clases
sociales
+Denis Diderot, intelectual francés, autor de numerosos obras y promotor de la ENCICLOPEDIA
+Jean Le Rond D’Alembert, filósofo y matemático francés impulsor del enciclopedismo
+Antoine-Laurent de Lavoisier: biólogo y químico francés. Se lo considera el iniciador de la química moderna.
La enciclopedia.- En el siglo XVIII sale a la luz la Enciclopedia o Diccionario razonado de las artes, ciencias y
oficios, monumental obra publicada en 28 tomos era una recopilación de los conocimientos logrados hasta entonces
por el hombre (ciencias, artes, letras, política, religión y moral) fue elaborado por un grupo de filósofos, economistas, y
hombres de ciencia , fue una obra dirigida por el Filósofo Denis Diderot y Jean Le Rond D’Alembert y contó con 130
colaboradores. Esta obra fue difundida y traducida en diferentes idiomas. La enciclopedia fue un arma de combate, pues
postulaba nuevas ideas. Entre las nuevas ideas que difundió la Enciclopedia tenemos: la de la soberanía popular, la de la
libertad individual y la de la libertad de pensamiento, asimismo, la de la libertad de industria y comercio. Combatió,
igualmente, a las ideas religiosas y el absolutismo monárquico.
4.-Consecuencias de la Ilustración
-Dio un fuerte impulso al desarrollo del método científico y de las ciencias
-Su cuestionamiento de los privilegios de sangre fueron los principios de la Revolución Francesa que terminó con la
monarquía absolutista
-En otras monarquías, como la española, los reyes practicaron un sistema llamado despotismo ilustrado. Si bien
mantenían el absolutismo, adherían a los principios de la Ilustración y pretendían brindar a sus súbditos educación y
medios para progresar.
-La difusión de sus cuestionamientos al poder político vigente y de la idea de igualdad de las personas ante la ley fue
una influencia importante para los criollos americanos. Esos fueron los principios que guiaron las revoluciones
independentistas de las colonias europeas

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