Este documento presenta una guía de registro para que los estudiantes anoten ideas clave y vocabulario nuevo de lecturas autónomas. La guía incluye secciones para describir personajes, resumir la idea principal y evaluar la lectura. El documento también indica cómo los maestros pueden usar y compartir el material de forma autorizada.
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Guía de registro para la lectura autónoma.
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¿Cómo usarlo?
Esta guía de registro, tiene como finalidad, que los estudiantes puedan recordar y anotar ítems e ideas importantes en la comprensión lectora de un cuento o libro leído de manera autónoma. Además de tener un glosario de vocabulario aprendido durante la lectura.
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Créditos: Ficha de Lectura Nombre:
Fecha:
Título: N de páginas: ____________
_______________________________________ Autor: Editorial: ________________ _______________________________________ ¿Quién es el personaje principal del texto? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____ Describe psicológicamente y físicamente al personaje principal. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____ ¿Quiénes son los personajes secundarios del texto? ¿Cuál es la idea principal del texto? ________________________________________ __________________________ ________________________________________ __________________________ ________________________________________ __________________________ ________________________________________ __________________________ ________________________________________ __________________________ ________________________________________ __________________________ ________________________________________ __________________________ ________________________________________ __________________________ ________________________________________ __________________________ ________________________________________ __________________________ ____________________ __________________________ Valora del 1 al 10 ________ ¿´Qué fue lo que más te gusto? __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ Dibuja una parte importante del libro. __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ____________ Escribe el vocabulario nuevo que encontraste en la lectura, dibújalo y búscalo en el diccionario y escribe su definición.
