Unidad 4. Mi Rutina Diaria

Unidad 4.
Mi rutina diaria
Mi nombre es Pere, vivo con mi familia y esta es mi rutina. De lunes a

viernes me levanto a las 7:00 de la mañana, me ducho y me visto.
Normalmente desayuno un café con leche y una tostada con tomate y
aceite. Antes de salir de casa, me lavo los dientes, me peino y hago la
cama. A las 8:30 cojo el metro y voy a la oficina. Empiezo a trabajar a
las 9:00 de la mañana y salgo a las 18:00. Como en la oficina a las 15:00
de la tarde. Por la tarde cojo el metro y vuelvo a casa a las 19:00. En
casa veo la televisión un rato, escucho música o leo un libro. Por la noche
ceno y me acuesto a las 23:00, y así todos los días hasta el viernes. Los
viernes termino antes de trabajar y por la tarde quedo con algún amigo
para tomar algo, hablamos y contamos historias. Los fines de semana
descanso y duermo hasta las 10:00. Los sábados, cuando me levanto,
limpio la casa y ordeno mi habitación mientras escucho música. Me
gusta cocinar los fines de semana porque tengo más tiempo libre y a
veces hago deporte. Los domingos como con mi mujer e hija y por la
tarde paseamos por el parque o visitamos algún museo.
1
1. Después de leer el texto, contesta a las siguientes preguntas:
a) ¿A qué hora se levanta Pere normalmente?
b) ¿Cuándo se lava los dientes?
c) ¿A qué hora coge el metro?
d) ¿Cuándo empieza a trabajar? ¿Cuándo termina?
e) ¿Cómo vuelve a casa?
f) ¿Qué hace Pere en casa normalmente de lunes a viernes?
g) ¿Qué hace los fines de semana?
2
2. Vuelve a leer el texto y clasifica los verbos en la tabla.
Verbos regulares Verbos irregulares Verbos reflexivos
3. ¿Qué hacen estas personas? Discútelo con un compañero/a.
3
[A HORA
a aa oa a a a a. o a a a a a aa a a a a a a o. a a. a-
a a a o o o a o o a a a a a a t o a a o a o a a a o o a a a a a a a a a o o o o o a o o a a a a o a a a a a
aa a
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a - SowL.ą*d,ot
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a e,wpti,1,1to-.
a
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a
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: PARA PREGUNTAR LA HOHA

a
)n,
3 ćt{uenofa es/
; Por favor,ćmępuededecir |ahora?
! iTiene hora?,
o
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:a PAHA RESPONDEH
! Son las dos.
a
o' W sonlassiete.
Qffi
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sonlasdoce.
o
! Son las tres.

a
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!r""rascuarro.
:
@D
! Atención: Es la una.
! Son las doce de la mańana.Es mediodia. Son las doce de la noche.Es medianoche.
a
@
a
a
sonlasdosycinco.
a
! Son las cuatroen punto.

a
o
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$ffi)
3 Son las ocho y cuarto. sontascincoy veinte.
a
o
@) W
t""lastresmenosdiez. sontasdiezymedia
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3 -.-....::.:=;:
=rt=f's
cu;Etłl.
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a
a
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. Son las srete treinta y cinco.
o
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@ n:j:'dlezcuatentav
Son las cuatro teinta.
@
4
E o a a a a o a c o a a a a.a a a a a ! a a o o a.a o a a o o o
1. D i bu j e e n |o s re |o j e s a n a |ó g i c o s |a s mani|las co r r espo ndientes a estas ho r as:
1.Sonlasdocecuarenta
v cinco. 6. Son lastresen punto.
2. Sonlasquincey treinta. 7 sonras

cuatro
menosveinte
O O
3. Esla unay media.
O 8. Sonlasveintev veinte.
O
4. Esla unamenoscuafto.
O 9. Sonlascerohoras.
O
5. Sonlasdocemenosdiez.
O 10,Sonlascatorcetreinta.
O
3. Emparejelashorasde lasdos columnas.
So n las ...
1. . . .dosy media. ) a) ...treshorasquinceminutos.

2. ..,tresy cuarto. ) b) ...veintitrós
horas.
3. ... nuevede la noche. ) c) ...treshorascincuenta
minutos.
4. ... cuatromenosdiez. ) d) ...doshorastreintamtnuros.
5. ... ochode la tarde. ) e) ... diezhoras.
6' . . .die zde la mańana. ) f) ...ochohorascincuenta
y cincominutos.
7. ... nuevemenoscinco. ) g) ...veintiunahoras.
8. ...oncede la noche. ) h) ...veintehoras.
5
PARTESDEI.DiA Y ACTIVIDADES
COTTDIANAS
aaaaa a a a o a a a a a a a a a a a a a a a a a a aaa
aaaaaaaaoaaaaaaaaaoaaaaaaaoaoaoaaaaaaaaoaaooaoaaaaaoaaooa. Oaaaaaaaaa
|.A MAŃANA
....poFl
j tas 7:30horas suenael despertador.
1
, : Pe&o y Maria enciendenla luz, se levantan
y se arreglan.
; Despućs desayunany se pfepafan pata salfu'
a los nińos al colegioy di,ig"'a su oficina.
'"*" '.
i
a
: AL MEDIODIA
I y*" sale de su trabajo a las dos de la tarde y vuelve a casa.
. yreparala comida y come
sola.
3 Pedro come en un restaurantecercano a
su oficina.
! Antes toma el aperitivo con los compańeros
de ttaba|o.
:
a
a
: POR LA TARDE
i Los nińos t'uelven del colęio y meriendan.
on
o rJespues hacen los deberes escolares.
. Mźs tarde Pedto fegfesa del trabajo y lee
la pfensa.
a
a
:
a
: POR tA NOCHE
I a.n".,todosiuntos.
ot
Los runos se desvisten y van pronto ala
: cama.
. Pedto y Mana ven un rato 7a televisión.
! A medianoche se acuestan y apaganlaluz.
a
a
:
i l-os FtNEs DE sEMANA
u' sźbado Pedro y Manahacenla compra sęmanal en el
:
. supefmefcado,
O
a van a un gimnasio y hacen ejetcicio fisico.
a P'.:p"ć:
a El domingo, si hace bueno, salęn al
a campo con los nifios.
a
Si no hace buen tiempo, yan aalgńn
museo.
Por la tarde, a veces, van al cine o ta"tao.
"l
6
a a a a o a a. a..aa a a o a o .a a aa. aa aa a aa
a Relacione las dos columnas de palabras y construya una frase.

-L.
1. Recoger ) a)el aperitivo.

2. Tomar ) b) losdeberes.
3. Escuchar ) c) a |osnińos.
4. Yer ) d) deltrabajo.
5. Hacer ) e) |ate|evisión.
6. Salir ) f) a casa.
7. Volver ) g) la radio.
8. Leer ) h) e| periódico.
3. E|ija|a opción correctaen cadaoración.

]. Por|anoche,A|bertoO escucha
/ O ve |ate|evisión'
antesde comer,O prepara
2. Al mediodfa, / O tomael aperitivo.
3' Por|atardeo |ee/ C escribe|osoeriódicos.
4. Por|amańanaO va a buscar/ O acompańa
a |osnińosa|colegio.
5' 1A quó horaC sa|e/ C vue|ve
de casapor|amańana?
6. Porla nocheC cenamos juntos.
/ O desayunamos
7. El despertador
Qsuena / O alumbraa las7:00horas.
8. Estoycansado,
C voya levantarme
/ O acostarme.
5. Llegael fin de semanay cambiamos algo lasactividades

cotidianas.
Completelasfrasescon las palabrasdel recuadro.
partidode fÓtbo|* despertador- prensa- desayuno* radio. aperitivo-

- paseo- bueno
- mÓsica- invitados
televisión
1. No ponemos
el oaralevantarnos.
2' Desouós
de| leemosla tranouilamente.
3. Si hace , damosun largo
4. En invierno.
ofmos o escucnamos
la
5. A mediodia
vamosa un barcercanooaratomarel
6, Solemos
tener paracomer.
7 . Por la tardevemos la , sobretodosi hayun
interesante.
7
[A TNCIilA.NIAS BN
I-ASNMANAY MASAS
o o a o. o a aaoa a a a a a aa a a o a a a aaa a a a-
ł o...... Ó ł. ł.... r Ó.. ł. ł....... c.........

" ł.......... t..l.......
n....
ffiffi
ffitrffiffitr#ilffi
ffi ffi&
ł I? 3 567
89 10 t2 13 L4
@ ro 17
o
ł
r
19 20 21,
?2 f3 24 26 27 28
i
29 3 0 d
a r{ddÓWsWMWwbM_. .**Mffi
r_osnins nE LA SEMANA
a
Los dias de la semana
a
La semana tiene siete dlas: lunes, maftes' mićrcoles, jueves, vietnes, sóbado,
domingo.
a El lunes es el primer dta dęIa semana. Es un dia laborable.

a El fin de semana es el sóbado y el domingo. Notmalmente no se trabaia.
El domingo no se trabaja, es dia de fiesta.
a
a LAS ĘsTAnIoNE$Y l.os ME$ts nEL AŃo
I
El ańo tiene:
. cuatfo estaciones: pimaveta, veta-
no, otońo, invierno.
a r doce meses: eneto, febreto, marzo.
a
abril, mayo, junio, julio, agosto,
a
septiembre, octubre, noviembre,

diciembre.
PAHA NECIR LA FECHA

t
ł
E,l * nómero / (dia de la semana) *
de (mes) + de (ańo)
ł
t
Colón descubrió Amćrica el docede
ł octabred.emil cuatrocientosruouentaldot.
a Mi cumpleańos es el dos de łzla1o.
Conoci aMaria el aeintede didenbre de
dos nti/ cuatro.
ATENEION:
Los dias de la semana, las estaciones y los meses del ańo se escdben con
minńsculas.
8
oa ooa o aaa ao a aa aaa aa a a a aaa a
-1. Escribaen letra las siguientesfechas:

aaoaaa
a) 1 2 . 3.06
b) 1sl02/1974
c)20/01 /89
d) s.06.2006
e)9/ 10/1430
'f)10/3/2008
9)3-08-1999
3. Seńa|econ una cruzen esteca|endario losdiasen |osque Jaimetienecosasque
hacer,
1. EIsóbadocincode mayo:excursión a Granada.
2. El lunessietede mayo:consultaconel dentista.
3' El miórco|esnuevede mayo:visitaa |aabue|a.
4. El martes quincede mayo:partidade tenisconJulia.
5. E|domingoveintede mayo:reunióncon e|comitóde empresa.
6. Eljueves veinticuatro
de mayo:fiestade despedida
de MartaSahag0n.
7, E|viernes veinticinco
de mavo:cenacon |osLópez.
tr-1$r ct
wąps ? o o)@tDOoo I
I
fi*trra
= t 2 3 4 (5, 6
M
I
l
rł$ser (,1' s(.-g ) 1o 1"t tz 13

l
l
*HĘ#
rs#r #*'.łh 14,15j 16
qilffi{,'i'$) t7 18 19 ,20' _ r l
;.. i
E;i!r dł$e#lĘ21' 22 23 ..24}'25.ż6 2? l

xfrrsr&dmffiiffiM l
ffi
j
tr*iilxs 28 ?9 30 31 l
3. Completelasfrases.
1 . Eld omingo
e s un dfa
2. El martes
es un dfa
3. Lasestaciones
deIańosoncuatro:
4. EIprimermesdeIańo es
5. E|ańo tienedoee y cualro
9
[A TACHA.EXPRESIONES
DE TTEMPO
a a. a a a a a a a a o o a a a a a a o a o a a o a a o a-
a a a a a aa aa aa aaaaaata taaa a a aaooaiaataaoaaaaaaa a...aaa

-.a
aa-
a
a
HXPRESIilTUE$MffiTilffiMPffi
a
a
a
a
a El ańo comienza el 1 de enero. Es ańo nuevo.
e
o
a
a El ańo termina el 31 de diciembre.Es noche.
a
a
a
vieia.
a
a
a
a
4Cuóntas veces Yas al teatro?- Voy L|rlaYez a
a
a
la semana/ por semana.
a
a
t
a
;Quć haces durante el dia? - De dfa ttabajo.
a
a
o
a
4Quć hacespor la noche?- Por la noche des-
a
a
canso.
o
a
a
a
4A quó hora sale / llega el avión? - A las 13:30
t
a
horas. f A la una y media de la tarde.
a
iQuó dia vuelves?_ Vuelvo eldomingo'

a
a
a
a
4En quć cae e7dia 12?_F,l1'2 cae en lunes. /

o
a
I
o El 12 es lunes.
a
a
a
a
4Cuónto tatdas en ir al ttabaio?- Tatdo media
a hota.
a
a
iCuźnto se tarda en it al teatro?_ Se tarda una

a
o
O
a
a
hora aproximadamentef vnahorajusta (exacta-
a
a
mente).
a
a
a
gTienes tiempo ahonpara escucharme?-
a
a
Ahora no tengo tiempo. Tengo prisa.
a
a
a
I
t
a
a
I
a
a
Le esperaba a las siete en punto.

a
a
a
a
. Uegó a las siete menos cuafto: llegó pronto
a
/ con ade|anto.
. Ltego a las siete: llegó puntua|
a
/ enpunto.
. Llegó a las siete y dlezl llegó tatde
/ con reffaso.
10
aaa a a J a a f t o a a a a a a a aa aa a a a a a a a
ar aFormulela preguntacorrespondiente
-1. a cadarespuesta.
1. Vuelvoel martes.
r. No,tengoprisa.
3. E|3 es miórco|es.
^.
+ De diatrabajo.
5. Juanllegaa las5:30.
6. EsNochevieja.
3. Completelas oracionescon las palabrasadecuadas.

Juantieneunacitaa las18:30horas.
1.Juan||egóa |asseisy mediade |atarde.Llegó
2. JuanIlegóa |assietemenosveintehoras.L|egó
3. Juan||egÓa |asseisy cuarto.L|egó
S. Completelasoracionescon las palabrasadecuadas.
_ durante
aproximadamente _ ańo nuevo
- por- quó- ahora- comienza
1. Parallegaral instituto
necesito 40 minutos.
2. Me gustaolr m(sica la noche.
3. El 1 de enero e|ańo.Es
4,i diavuelves?
5' Teverómóstarde. no tengotiempo.
6. Ha estadolloviendo todo el dfa.
1L. Elijala respuestacorrecta.

,l'
eQuódfavue|ves? Juanllegasiempre
tarde.
C a)Vuelvojueves. C a)Juanllegaconadelanto.
C b)Vuelvoeljueves. C b).luanllegacon retraso.
2. iCuóntotardasen hacer|osdeberes? 4. iA quó horasa|esde casa?
C a)Tardodoshoras. C a)Salgoa las8:30.
O n) se tardÓdos horas. O n) salgolas8:30.
11
3. ¿Cómo digo?
PARA HABLAR DE LAS PARTES DEL DÍA:
• Por la mañana ( 6:00 a las 14:00)

• Por la tarde ( 14:00 a las 20:00)
• Por la noche ( 20:00 a las 24:00)
• Al mediodía (12:00 a 14:00)
• A media noche ( 24:00)
• Las 8 de la noche
• Las 3 de la tarde
• Las 10 de la noche
4. Vocabulario.- DÍA-LUZ-OSCURIDAD- NOCHE- DE DÍA - DE NOCHE- MAÑANA- LA

MAÑANA-AL MEDIODÍA- A MEDIA NOCHE- LA TARDE - TARDE – PRONTO- TEMPRANO-
MADRUGAR – LA MADRUGADA- ANOCHECER- OSCURECER- AMANECER- SALIDA DEL SOL-
PUESTA DEL SOL.
5. Esquema gramatical.
Para indicar el tiempo en que sucede algo se usan muchos las preposiciones: antes de,
después de, por.
-Ejemplo.- Yo no como antes de las dos de la tarde
- Ejemplo.- Después de la clase voy a la casa
- Ejemplo.- Yo trabajo por la noche.
6. Contesta usando: antes de, después de, por

1. ______________la noche no hay sol.
2. ______________la una de la una vienen las dos.
3. Yo trabajo _______________la noche y mi amigo _______el día.
4. ___________________el desayuno vamos a trabajar.
5. _______________mi reloj son las cinco.
6. _________________de la noche viene el día
7. _________________ la tarde está la mañana
8. _________________ la noche toda mi familia duerme
9. Me despierto ________________la mañana y ________________de desayunar me lavo.
10. Los comercios abren _______el día, cierran _________________de las doce y por la tarde
abren _________________de las 7.
32
12
7. Contestar y completar
 Mira el reloj y contesta. Completa con estas palabras: MADRUGADA- LA MAÑANA-
MADRUGAR- LA NOCHE – TARDE-
1.Después de las 8 de la tarde hasta las 6 de la mañana es _________________________________
2. Desde la salida del sol hasta las 12 del día es ______________________________________
3. De las 12 del día a las 8 es la ___________________________
4. Levantarse pronto es __________________________________
5. A la parte de la noche que está entre la 1 de la noche y las 6 se le llama _____________________
 Completar:
Yo me levanto a las _________de la _________________ Me lavo en _______________________y
luego__________________leche con magdalenas. A las dos de __________________comemos.
La merienda es a las 6 de ____________________y la cena a las _________________________________
Me acuesto a las __________________________
 ESTA ES LA___________ ---- ESTE ES EL_______ -----
8. Aprendemos los números.-

50 cincuenta 100 cien 200 doscientos/as
51 cincuenta y una 101 ciento uno 300 trescientos/as
60 sesenta 112 ciento doce 400 cuatrocientos/as
62 sesenta y dos 123 ciento veintitrés 500 quinientos/as
70 setenta 134 ciento treinta y cuatro 600 seiscientos/as
73 setenta y tres 145 ciento cuarenta y cinco 700 setecientos/as
80 ochenta 156 ciento cincuenta y seis 800 ochocientos/as
84 ochenta y cuatro 167 ciento sesenta y siete 900 novecientos/as
90 noventa 178 ciento setenta y ocho 1000 mil
95 noventa y cinco 189 ciento ochenta y nueve 1001 mil uno/a
9. Gramática: Explicación y ejercicios

Los adverbios de tiempo son palabras que indican cuándo sucede algo.
Algunos son: ahora, luego, después, hoy, ayer, anteayer, anoche, mañana, pasado mañana, luego, pronto, tarde
10. Contestar y completar con: ahora, después, mañana,

anoche, hoy, luego
1. Si hoy es lunes _______________será martes.
2. ________________estamos en clase de español, _______________os marcharéis.
3. ________________había luna, _________________vino el sol.
4. Haced ________________los ejercicios de español, _______________hay descanso.
5. __________________de la tarde viene la noche.
6. __________________estamos en clase de español..
12. Completar con estas palabras: ANOCHE, ANTEAYER, AYER, HOY,

MAÑANA, PASADO MAÑANA.
• Mañana no iré al médico, iré _______________________________________

• _________vengo a clase tarde, pero ________________vendré a las cinco en punto.
• ______________dormí poco, había mucho ruido en la calle.
• ________________y ayer hubo fiesta en Linares
33
13
A1 – Tema 1 – Sesión D
Gramática
30
25’ La cita
Vamos a practicar cómo encontrarse con alguien.
Actividad
Completa la siguiente conversación utilizando las posibles respuestas del cuadro:
A las ocho y media A tiempo Tarde
Antes ¿a qué hora? A las ocho
— Mateo, ¿te gustaría venir al cine esta noche para ver una película de acción?
— No sé, Juan, ___________________________________________________ .
— La película empieza _____________________________________________ .
— Yo salgo de clases ____________________ y no sé si voy a llegar
________________.
— ¿Podrías salir de clase un poco ____________________________________ ?
— No estoy seguro de que pueda salir. Mi profesora está enfadada porque siempre
Llego _________________________ a la clase por las mañanas.
Presta atención a los verbos IR, VENIR, LLEGAR y conjuga cada uno de ellos:
Verbo Nosotros Vosotras Reg.

Yo Tú Usted Ellas
Infinitivo /as /os / Irreg.
LLEGAR
VENIR
IR
¿Conoces otro verbo de movimiento que aparece en el diálogo anterior?
Español A1 Segunda Lengua

14
Gramática
31
10’ El tiempo
Sigamos practicando cómo encontrarse con alguien.
Actividad
Repasa el siguiente vocabulario colocando las palabras correctas:
a. ¿ _______________ horas tiene un día?
________________________________________________
b. ¿ _______________ días tiene una semana?
_____________________________________________
c. ¿ _______________ semanas tiene un mes?
_____________________________________________
d. ¿ _______________ meses tiene un año?
_______________________________________________
e. ¿ _______________ estaciones tiene un año?
____________________________________________
f. ¿ _______________ años tiene un siglo?
_______________________________________________

15
Gramática
32
15’ El horario
Confecciona tu propio horario semanal y compártelo en clase:
Días: Martes Sábado

Horas:
Recapitulación
5’ Actividad para casa
Recapitulación y repaso
Comparte y repasa con la clase lo que has aprendido hoy.
Actividad para casa
Debes traer esta tarea cumplimentada para la siguiente sesión:
Completa el horario semanal y revisa todos los conceptos gramaticales aprendidos en el tema.
16
LOS NÚMEROS
NÚMEROS CARDINALES
Practica oralmente la lectura de los números.
1 uno 11 once
2 dos 12 doce
3 tres 13 trece
4 cuatro 14 catorce
5 cinco 15 quince
6 seis 16 dieciséis
7 siete 17 diecisiete
8 ocho 18 dieciocho
9 nueve 19 diecinueve
10 diez 20 veinte
21 veintiuno 31 treinta y uno

22 veintidós 32 treinta y dos
23 veintitrés 40 cuarenta
24 veinticuatro 41 cuarenta y uno
25 veinticinco 49 cuarenta y nueve
26 veintiséis 50 cincuenta
27 veintisiete 60 sesenta
28 veintiocho 70 setenta
29 veintinueve 80 ochenta
30 treinta 90 noventa
41
17
100 cien 300 trescientos
101 ciento uno 400 cuatrocientos
102 ciento dos 500 quinientos
103 ciento tres 600 seiscientos
110 ciento diez 700 setecientos
111 ciento once 800 ochocientos
120 ciento veinte 900 novecientos
121 ciento veintiuno 1.000 mil
130 ciento treinta 1.100 mil cien
131 ciento treinta y uno 1.200 mil doscientos
132 ciento treinta y dos 1.300 mil trescientos
140 ciento cuarenta 1.400 mil cuatrocientos
150 ciento cincuenta 1.500 mil quinientos
160 ciento sesenta 1.600 mil seiscientos
170 ciento setenta 1.700 mil setecientos
180 ciento ochenta 1.800 mil ochocientos
190 ciento noventa 1.900 mil novecientos
200 doscientos 2.000 dos mil
225 doscientos veinticinco 3.000 tres mil
250 doscientos cincuenta 4.000 cuatro mil
doscientos setenta y
275 5.000 cinco mil
cinco
42
18
10.000 diez mil 70.000 setenta mil
11.000 once mil 80.000 ochenta mil
15.000 quince mil 90.000 noventa mil
20.000 veinte mil 100.000 cien mil
30.000 treinta mil 101.000 ciento un mil
40.000 cuarenta mil 110.000 ciento diez mil
50.000 cincuenta mil 200.000 doscientos mil
60.000 sesenta mil 1.000.000 un millón
Escribe los siguientes números:
1 31
3 32
5 33
9 34
10 35
11 40
12 46
13 47
16 50
18 58
20 59
21 60
22 63
23 70
25 87
30 91
43
19
100
128
132
157
249
363
482
581
725
888
963
1250
1347
1592
1680
1770
1846
1946
1950
1976
2002
2010
2014
3400
5680
9999
10.001
15.000
125.000
300.000
660.000
780.024
1.000.000
1.378.000
7.000.000
10.000.000
44
20
DÍAS,
DÍAS, MESES
MESES Y ESTACIONESDEL
Y ESTACIONES DEL AÑO
AÑO
DÍAS DE LA SEMANA
DÍAS
Lunes, DE LA
martes, SEMANA
miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo.
Lunes, martes ,miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo.
Completa el cuadro:
Completa el cuadro:
2014
2016
MARZO
MARZO
LUNES
LUNES MIÉRCOLES
MIÉRCOLES VIERNES
VIERNES
1 2 3 1 2 6
3 7 4 8 5 6 10 11 8 9 13
14 15 16 18 19
10 11 13 14 15 16
21 23 24 25 27
17 18 19 20 22 23
28 31
24 26 27 28 29
31
48
21
MESES DEL AÑO: enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio,
agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre.
Completa el siguiente cuadro con los meses del año que faltan.
AÑO
ENERO MARZO
ABRIL MAYO
MESES
AGOSTO
DICIEMBRE
49
22
ESTACIONES DEL AÑO en España: primavera, verano, otoño, invierno
- En primavera empieza a florecer todo lo devastado por el invierno, se da un
ascenso de las temperaturas.
- Los meses de mayor temperatura son los de verano.
- En otoño empiezan a caer las hojas de los árboles y plantas y hay un descenso
de las temperaturas.
- Los meses de menor temperatura son los de invierno y en algunos lugares cae
nieve.
Une con flechas los meses del año con la estación correspondiente
Enero
Febrero
Marzo PRIMAVERA
Abril
Mayo VERANO
Junio
Julio OTOÑO
Agosto
Septiembre INVIERNO
Octubre
Noviembre
Diciembre
El orden en que suele aparecer LA FECHA en español es:
Día del mes + mes del año + año
Ejemplos.
 20/02/1993, veinte de febrero de mil novecientos noventa y tres.

 22/06/1976, veintidós de junio de mil novecientos setenta y seis.
 28/02/2013, veintiocho de febrero de dos mil trece.
50
23
Contesta las siguientes preguntas:
- ¿A qué días de la semana equivalen las letras L, M, X, J, V, S, D?
- ¿Qué días de la semana normalmente no se trabaja en España?
- Los días de trabajo son….
- ¿En qué meses hace más frio en España?
- ¿Y más calor?
- ¿Qué día es hoy?
- ¿Y mañana que día es?
- Si hoy es jueves. ¿Qué día fue ayer? _____________ ¿Qué día es

mañana?____________ ¿Qué día es pasado mañana?______________ ¿Qué
día viene después del domingo?_________________.
- ¿Cuáles son los días del fin de semana?
- Escribe en español las siguientes fechas:
o 23/07/2005
o 14/08/1999
o 30/09/1950
o 25/12/2000
- Si hoy es LUNES 15 de septiembre

o mañana es________________________,
o pasado mañana es__________________
o Ayer fue __________________________
o y anteayer fue______________________
51
24
LAS HORAS
¿Cómo decir la hora?
Flecha corta marca las horas

Flecha larga marca los minutos
en punto
menos cuarto y cuarto
y media
Es la una en punto Son las dos y cuarto Son las tres y media Son las cuatro menos cuarto
52
25
menos cinco y cinco
menos diez y diez
menos veinte y veinte
y veinticinco
menos veinticinco
Completa los relojes y di la hora.
Son las Son las ocho y Son las doce Son las
_______________ cuarto y____________ __________
_______________ menos cuarto
53
26
Son las Son la una y Son las cinco Son las tres y
______________ veinte menos cinco veinticinco
______________
Podemos decir la HORA de dos maneras diferentes:
- Forma tradicional del español.

- Forma internacional, usando las 24 horas del día.
HORA FORMA TRADICIONAL FORMA INTERNACIONAL
8:15 Las ocho y cuarto de la Las ocho quince

mañana
15:45 Las cuatro menos cuarto de la Las quince cuarenta y cinco
tarde
10:20 Las diez y veinte de la mañana
22:20 Las veintidós veinte
7:16
21:35 Las diez menos veinticinco de

la tarde / de la noche
2:05
20:13
13:30 Las trece treinta
6:52 Las seis cincuenta y dos
14:40
12:10
18:35
17:50 Las seis menos diez de la

tarde
54
27
UN CUARTO DE HORA SON 15 MINUTOS
MEDIA HORA SON 30 MINUTOS
TRES CUARTOS DE HORA SON 45 MINUTOS
Rellena los espacios:
El autobús llega (1/4 h) un cuarto de hora tarde.

Descanso (1/2 h) _________________después de comer.
Hace (3/4 h) _____________________ que he llegado.
Un _____________________________ después de las tres y media son las cuatro
menos cuarto.
Dos ________________ es media hora.
Cuatro ______________ es una hora.
Hemos terminado de comer hace (1/2 h) _________________.
Utilizamos diferentes expresiones para referirnos a determinados

momentos del día.
¿A qué hora del día nos referimos con estas expresiones?
Al amanecer __________________________
De madrugada __________________________
Por la mañana __________________________
A media mañana __________________________
A mediodía __________________________
A la hora de comer __________________________
La hora de la siesta __________________________
Por la tarde __________________________
Al atardecer __________________________
Al anochecer __________________________
Por la noche __________________________
A medianoche __________________________
Ser puntual / Ser impuntual
Llegar con antelación __________________

Llegar pronto __________________
Llegar a la hora __________________
Llegar a tiempo __________________
Llegar tarde __________________
Llegar con retraso __________________
Hacer esperar __________________
55
28
Los días de la
semana
1. Lunes
Los lunes voy a
trabajar en tren.
El lunes cocino
macarrones.
Martes
2.
El martes sacudo/ quito el
Miércoles 3. polvo.
Los martes barro la casa.
Los miércoles friego el piso.

El miércoles lavo la ropa.
Jueves
4.
Los jueves limpio las
ventanas.
El jueves tiendo la
ropa.
Viernes
5.
Los viernes llamo a
mi familia.
El viernes hago
deporte.
Sábado
6.
El sábado veo una
película con mi pareja.
Los sábados hago la
7. Domingo
compra.
.
Paseo al perro el
domingo.
Salgo todos los
domingos a comer fuera.
29
Preposiciones
ANTES DE
● Antes de la clase, yo siempre hago los deberes.

● Me ducho antes de desayunar.
DESPUÉS DE
● Después del examen, iré a la cafetería con mis compañeros

de clase.
● Cada día, después de cenar, pongo los platos en el
lavavajillas.
La hora / a mediodía-a medianoche
● ¿A qué hora es el partido de baloncesto en la tele?

● Durante la semana me levanto a las 7.30h porque empiezo a
trabajar a las 8.30h.
● A mediodía tengo una hora libre para comer.
ALREDEDOR DE/SOBRE
Hora aproximada
● Los sábados me levanto sobre las 10.00h / alrededor de las

10.00h.
● ¿A qué hora te acostaste anoche? -No estoy seguro; serían
sobre las 23.30H /alrededor de las 11.30h.
EN
Estaciones del año, fiestas, periodos
● En verano, solemos hacer muchas excursiones por los

pueblos de la costa.
30
● Mi hermano siempre va a esquiar en las vacaciones de
Navidad.
DURANTE
Estaciones del año, fiestas, periodos
● Isabel estaba enfadada porque estuvo durante veinte

minutos en la calle esperando un taxi.
● Fui muy feliz durante mi infancia.
DESDE-HASTA / DE-A
Comienzo y final
● Mi tío vive en Suiza medio año, de junio a diciembre / desde

junio hasta diciembre.
● Mi abuelo duerme una larga siesta de 15.00h a 17.00h. /
desde las 15.00h hasta las 17.00h
POR
Partes del día: mañana, tarde y noche
● Me gusta dar un largo paseo por la playa por las mañanas.

● Luis siempre va al cine por la tarde.
● Por la noche no me gusta conducir.
DENTRO DE/EN
Acción futura
● Viajaré a Madrid dentro de unos días / en unos días.

● Dentro de diez minutos / en diez minutos haremos una
pausa para tomar un café.
RECUERDA
31
Algunas de estas preposiciones también tienen otros usos; por
ejemplo:
EN-DENTRO DE-SOBRE
También expresan lugar
● Mi tío Manuel vive en París.

● Mi teléfono móvil está dentro de mi bolso.
● El diccionario está sobre la mesa de mi estudio.
EJERCICIO 1
Completa con alguna de las preposiciones que has estudiado antes.
1. …………… primavera me encanta ir a la montaña

2. ¿Qué te gusta hacer …………… el fin de semana?
3. Marisa va al gimnasio los lunes, …………… 18.00h. …………… 19.30h.
4. ¿ …………… qué hora quedamos el sábado para estudiar?
5. Yo prefiero quedar …………… la tarde.
6. Mi marido acaba de trabajar …………… las 19.00h y llega a casa
…………… las 20.00h.
7. La película va a empezar …………… media hora.
8. Hay que escuchar …………… opinar.
9. Las escuelas cierran …………… verano.
10. Mis hijos comen en el colegio …………… mediodía.
EJERCICIO 2
Completa con alguna de las preposiciones que has estudiado antes.
1. Los bancos en España están abiertos solo …………… la mañana.

2. Los supermercados tienen horario continuo, …………… 9.00h. ……………
21.00h.
3. Mi horario cambia mucho; una semana trabajo …………… la mañana y
otra …………… la tarde.
4. El avión sale …………… las 11.45h.
32
5. No recuerdo a qué hora exacta acabó la película; …………… las
23.00h
6. ¿Cuándo haces los deberes? ¿Antes o …………… cenar?
7. Date prisa; tengo una reunión de trabajo …………… veinte minutos y
quiero ser puntual.
8. Siempre me siento un rato en el sofá …………… de comer y tomo un
café.
9. Este año …………… Semana Santa quiero visitar a mis abuelos que
viven en Lisboa.
10. ¿Te parece bien si nos vemos en el restaurante …………… veinte
minutos?
33
7. Gramática.-
Pronombres reflexivos y recíprocos
• Los pronombres reflexivos y (yo) ------------------------------------ me

(tú) ------------------------------------ te
recíprocos con verbos como: vestir, (él, ella, usted) ---------------------------se
lavar, afeitar, duchar, peinar, bañar, (nosotros-nosotras) ---------------------nos
(vosotros-vosotras ---------------------- os
secar… (ellos-ellas-ustedes) -------------------- se
A) EXPLICACIÓN Y ESQUEMA.-
1. Para indicar que la acción del verbo la recibe la misma persona que la realiza se
utilizan los pronombres reflexivos ME, TE, SE, NOS, OS, SE junto con ese verbo
Ejemplo: Yo Me peino
2. Pero estos mismos verbos también

pueden ir sin pronombre reflexivo,
cuando la acción del verbo la recibe
otra persona o cosa distintas a la
que realiza dicha acción.
Ejemplo: Mi mamá ducha a Alí
3.Los pronombres recíprocos.- Estos se

usan para indicar que la acción del
verbo la realizan dos o más personas y
ellas la reciben.
Estos pronombres recíprocos sólo se usan en plural: nos, os, se
Ejemplo: Alí y Juan se hablan por teléfono
B) ACTIVIDADES: Completar las frases

con me, te, se, nos, os , se:
 Juan _____baña en la piscina.
 Nosotros_____lavamos antes de comer.
 Ellas ____peinan para la fiesta.
 Juan y yo _____escribimos.
 Pepe _____afeita todas las mañanas.
 Tú ____secas el pelo con una toalla.
 Usted ____viste muy elegante.
 Ellos ____duchan con agua fría
165
34
Gramática
64
Verbos con cambios de raíz:
30’
e=> ie. || o => ue
Observa la conjugación de los siguientes verbos e identifica el cambio vocálico en la raíz del
verbo principal.
Querer Poder
Yo quiero Nosotros queremos Yo puedo Nosotros podemos
Tú quieres Vosotros queréis Tú puedes Vosotros podéis
Él / Ellos / Él / Ellos /
quiere quieren puede Pueden
Ella Ellas Ella Ellas
Algunos verbos en castellano se comportan de forma similar por lo que hay que estudiar estos
verbos para identificarlos y aprender su irregularidad.
Conjuga estos verbos y comprueba si tienen cambios de raíz:
Verbo Reg.
Yo Tú Usted Nosotros /as Vosotras/os Ellas
Infinitivo / Irreg.
EMPEZAR empezamos
VOLVER volvemos
PENSAR pensáis
RECORDAR recordáis
PERDER perdemos
DORMIR dormís

35
Actividad
Completa la conversación utilizando la forma apropiada de los verbos. Luego, practica con tu 65
compañero/a de forma oral.
Estudiante 1
- Estoy aburrido. Voy al centro ahora.
Estudiante 2
- ¿A qué hora (1) _______________ (pensar) volver a clase? El curso de español (2)
_______________ (empezar) a las doce y media.
Estudiante 1
- (3) _______________ (volver) a las doce y cuarto. (4) _______________ (querer)
comprar algo de comer antes de clase.
Estudiante 2
- ¿(5) _______________ (recordar) si tenemos tarea para la clase de hoy?
Estudiante 1
- Sí, pero (6) _______________ (poder) hacer la tarea antes de clase.
Estudiante 2
- Yo voy a (7) _______________ (dormir) un poco y descansar. Luego, voy a hacer la
tarea porque no (8) _______________ (querer) perder puntos de la evaluación.
Actividad
Selecciona la opción apropiada para completar cada una de las oraciones e identifica el verbo
en infinitivo.
- Las niñas _______________ en sus camas durante toda la noche.
a) duerme b) duermes c) duermen Verbo: dormir
- Mi equipo _______________ todos los partidos, pero hoy va a ganar.
a) pierdo b) pierde c) perdemos Verbo: _________
- La película _______________ a las 19:30h. en los cines de Nervión.

36
a) empieza b) empiezan c) empiezas Verbo: _________

66
- Mis amigos _______________ de un viaje por Europa esta tarde.
a) vuelve b) vuelven c) volvemos Verbo: _________
- Yo _______________ que estudiar español es muy importante.
a) piensan b) piensas c) pienso Verbo: _________
- Ellos no _______________ como hacer las conjugaciones de los verbos.
a) recuerda b) recuerdan c) recuerdo Verbo: _________
Proyecto
Identifica tu barrio, identifica
35’
tu ciudad
Por grupos, y con la ayuda de un mapa de la ciudad de Sevilla, busca tu barrio para identificar
la ubicación y las direcciones para moverte por la ciudad. ◊
Luego, describe tu barrio y los distintos edificios que puedes encontrar alrededor, como la
biblioteca, el supermercado, los monumentos o la oficina de correos.
Utiliza todos los recursos aprendidos en este tema para describir tu barrio.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

37
Gramática
137
25’ Los verbos reflexivos
Lleva a cabo las siguientes actividades:
1. Los verbos reflexivos son aquellos que indican que el sujeto lleva a cabo una acción que
recae sobre sí mismo. Escucha la explicación de tu docente sobre los verbos reflexivos y
completa las siguientes tablas. Luego, añade tres ejemplos más a cada sección.
Ejemplos de verbos reflexivos
levantarse
peinarse
Los verbos reflexivos en presente del indicativo
Yo me levanto
Tú
El / ella / usted
Nosotros / nosotras nos
Vosotros / vosotras
Ellos / ellas / ustedes
Ej.: Yo me levanto todos los días a las 7:15.
Ej. 2: _________________________________________________________________.
Ej. 3: _________________________________________________________________.
Ej.4: _________________________________________________________________.
38
Los verbos reflexivos en tiempos compuestos
Yo me he levantado 138
Tú
El / ella / usted
Nosotros / nosotras nos
Vosotros / vosotras
Ellos / ellas / ustedes
Ej.: Hoy, que es sábado, me he levantado a las 10:00.
Ej. 2: _________________________________________________________________.
Ej. 3: _________________________________________________________________.
Ej.4: _________________________________________________________________.
Los verbos reflexivos con perífrasis verbales
Yo voy a levantarme me voy a levantar
Tú
El / ella / usted
Nosotros /
nosotras
Vosotros /
vosotras
Ellos / ellas /
ustedes
Ej.:
Mañana, que es domingo, voy a levantarme / me voy a levantar a las 12:00.
Ej. 2: _________________________________________________________________.
Ej. 3: _________________________________________________________________.
Ej.4: _________________________________________________________________.
39
Los verbos reflexivos con el imperativo afirmativo
(Tú) levántate
139
(Usted)
(Nosotros / nosotras) levantémonos
(Vosotros / vosotras)
(Ustedes)
Ej.: ¡Levántate ya, que vas a llegar tarde al colegio!

Ej. 2: _________________________________________________________________.
Ej. 3: _________________________________________________________________.
Ej.4: _________________________________________________________________.
Los verbos reflexivos con el imperativo afirmativo
(Tú) No te levantes
(Usted) No
(Nosotros / No nos
nosotras)
(Vosotros / vosotras) No
(Ustedes) No
Ej.: No te levantes todavía. Son las 6:00 y sigue siendo de noche.
Ej. 2: _________________________________________________________________.
Ej. 3: _________________________________________________________________.
Ej.4: _________________________________________________________________.
40
41
42
43
44
45
46
PRESENTE IRREGULAR
Verbos con cambio de vocal:
Los verbos con cambio de vocal cambian en todas las personas excepto en
NOSOTROS/AS Y VOSOTROS/AS que nunca cambia.
Hay cuatro tipos de verbos:
- O>UE ¡!
- E>IE NOSOTROS/NOSOTRAS
VOSOTROS/VOSOTRAS
- E>I
NO CAMBIA
- U>UE
O>UE
Poder, recordar, encontrar, volar, soñar, sonar, volver, probar, colgar, contar, costar,
dormir, morir, mover, morder, resolver, almorzar, soltar, etc.
PODER DORMIR VOLVER ENCONTRAR

Yo Puedo Duermo Vuelvo Encuentro
Tú Puedes Duermes Vuelves Encuentras
Él / Ella / Usted Puede Duerme Vuelve Encuentra
Nosotros / Nosotras Podemos Dormimos Volvemos Encontramos
Vosotros / Vosotras Podéis Dormís Volvéis Encontráis
Ellos / Ellas / Ustedes Pueden Duermen Vuelven Encuentran
E>IE
Querer, entender, preferir, cerrar, calentar, comenzar, empezar, encender, fregar, tender,
mentir, regar, pensar, negar, perder, recomendar, etc.
QUERER ENTENDER CERRAR PENSAR

Yo Quiero Entiendo Cierro Pienso
Tú Quieres Entiendes Cierras Piensas
Él / Ella / Usted Quiere Entiende Cierra Piensa
Nosotros / Nosotras Queremos Entendemos Cerramos Pensamos
Vosotros / Vosotras Queréis Entendéis Cerráis Pensáis
Ellos / Ellas / Ustedes Quieren Entienden Cierran Piensan
E>I
Servir, pedir, corregir, elegir, freír, reír, reñir, repetir, seguir, etc.
PEDIR ELEGIR REÍR SERVIR

Yo Pido Elijo Río Sirvo
Tú Pides Eliges Ríes Sirves
Él / Ella / Usted Pide Elige Ríe Sirve
Nosotros / Nosotras Pedimos Elegimos Reímos Servimos
Vosotros / Vosotras Pedís Elegís Reís Servís
Ellos / Ellas / Ustedes Piden Eligen Ríen Sirven
U>UE
JUGAR
Yo Juego
Tú Juegas
Él / Ella / Usted Juega
Nosotros / Nosotras Jugamos
Vosotros / Vosotras Jugáis
Ellos / Ellas / Ustedes Juegan
60
47
PRESENTE IRREGULAR
Verbos con la primera persona irregular (yo):
Este tipo de verbos solo son irregulares en la primera persona del singular, el
resto de personas son regulares.
Caer, dar, saber, hacer, poner, traer, oír, salir, conducir, conocer, parecer, traducir,
caber, producir, introducir, etc.
SABER
Caer Caigo Caber Quepo
Dar Doy Conducir Conduzco Yo Sé
Hacer Hago Conocer Conozco Tú Sabes
Poner Pongo Parecer Parezco Él / Ella / Usted Sabe
Traer Traigo Traducir Traduzco Nosotros / Nosotras Sabemos
Salir Salgo Producir Produzco Vosotros / Vosotras Sabéis
Oír Oigo Introducir Introduzco Ellos / Ellas / Ustedes Saben
Verbos con dos irregularidades:

Este tipo de verbos son irregulares en primera persona del singular (yo) y
también tienen cambio de vocal. Al igual que los verbos con cambio de vocal, la
vocal no cambia en nosotros/nosotras y vosotros/vosotras.
TENER VENIR DECIR

Yo Tengo Vengo Digo
Tú Tienes Vienes Dices
Él / Ella / Usted Tiene Viene Dice
Nosotros / Nosotras Tenemos Venimos Decimos
Vosotros / Vosotras Tenéis Venís Decís
Ellos / Ellas / Ustedes Tienen Vienen Dicen
Verbos totalmente irregulares:

SER ESTAR IR
Yo Soy Estoy Voy
Tú Eres Estás Vas
Él / Ella / Usted Es Está Va
Nosotros / Nosotras Somos Estamos Vamos
Vosotros / Vosotras Sois Estáis Vais
Ellos / Ellas / Ustedes Son Están Van
Otros verbos irregulares:

Oler, destruir, huir, construir, etc.
Verbos reflexivos:
DUCHARSE PONERSE VESTIRSE
Yo Me ducho Me pongo Me visto
Tú Te duchas Te pones Te vistes
Él / Ella / Usted Se ducha Se pone Se viste
Nosotros / Nosotras Nos duchamos Nos ponemos Nos vestimos
Vosotros / Vosotras Os ducháis Os ponéis Os vestís
Ellos / Ellas / Ustedes Se duchan Se ponen Se visten
61
48
SOLER + INFINITIVO
Normalmente para hablar de acciones habituales utilizamos el presente de
Indicativo, pero además podemos utilizar esta perífrasis verbal:
- ¿Sueles ver la televisión?

+ Sí, suelo ver la televisión mientras como.
LEVANTARSE
Suelo levantarme Me suelo levantar
Sueles levantarte Te sueles levantar
Suele levantarse Se suele levantar
Solemos levantarnos Nos solemos levantar
Soléis levantaros Os soléis levantar
Suelen levantarse Se suelen levantar
62
49
1. Completa las siguientes frases con la forma correcta
del presente:
1. Los lunes ___________ (tener, yo) que levantarme pronto para ir al trabajo.
2. Andrés __________ (volver) a casa muy tarde los sábados por la noche.
3. (Empezar, yo) _____________ a trabajar a las nueve de la mañana.
4. Susana ___________ (vestir) hoy un traje muy bonito porque está en una boda.
5. En casa siempre ____________ (poner, yo) la mesa a la hora de comer.
6. El gato ____________ (dormir) debajo del sillón.
7. No __________ (tener, yo) suficiente dinero para comprar otro ordenador.
8. Mi hermano pequeño nunca ___________ (decir) la verdad a la profesora.
9. Hablas poco español con tus compañeros, ___________ (necesitar) hablar más.
10. Por las mañanas _____________ (desayunar, yo) un café y unas magdalenas.
11. Los españoles _____________ (comer) tarde en verano.
12. El alquiler de este piso __________ (valer) mucho dinero.
13. Por las mañanas ____________ (salir, yo) y __________ (hacer, yo) la compra.
14. Los aviones ____________ (despegar y aterrizar).
15. Lo siento, pero mañana no ________ (poder, yo) ir a la clase de español en la
oficina.
16. Mi padre siempre __________ (pedir) pizza los domingos.
17. ¿(Poder, tú) __________ ayudarme, por favor?
2. Pon la forma correcta del presente irregular en las siguientes

frases:
1. Mi hermana pequeña __________ (querer) ser peluquera de mayor.
2. ¿Qué te pasa? _________ (estar, yo) muy contenta porque mis padres ________
(venir) a verme este fin de semana.
3. La oficina de atención al cliente____________ (cerrar) a las 2 los sábados.
4. Mi primos siempre __________ (mentir). Nunca _______ (decir) la verdad.
5. La jardinera____________ (regar) las plantas por la tarde una vez a la semana.
6. ____________ (hacer, yo) los deberes en la biblioteca después de las clases.
7. La clase de lengua española____________ (empezar) a las 9:00 y (terminar)
___________ a las 10:00.
8. _________ (fregar, yo) el suelo después de comer.
9. No ___________ (poder, yo) dormir por la noche si los vecinos________ (hacer)
ruido.
10. Mis hijas ____________ (merendar) por la tarde después de hacer los deberes.
11. Las niñas y los niños __________ (jugar) en el patio durante el recreo.
12. Si ______________ (estar, yo) enfermo/a, _________ (ir) al centro de salud y _________
(pedir) una cita médica.
13. Siempre _________ (perder, yo) cuando ___________ (jugar) a las cartas aunque a
veces ________ (hacer) trampas.
14. No ___________ (saber, yo) nadar, pero ______________ (estar) aprendiendo.
15. _____________ (seguir, yo) las normas de circulación cuando __________ (conducir).
16. Mis primos _____________ (tener) dos mascotas: un perro y un gato.
17. ¡Qué bien ____________ (oler) la tarta! ___________ (querer, yo) un trozo.
18. Los domingos ____________ (pedir, yo) pizza a domicilio.
19. Mucha gente __________ (sonreír) en las fotografías.
20. ___________ (ver, yo) el telediario a las 15:00 de la tarde.
21. Primero ___________ (poner, yo) la lavadora y después __________ (tender) la ropa.
63
50
3. Completa las respuestas y las preguntas:
1. ¿A qué hora ___________ (empezar, tú) la clase? _____________ a las
9:00 de la mañana.
2. ¿Cuánto ____________ (costar) los pantalones? ____________ 20 euros.
3. ¿A qué hora ___________ (volver, tú) a casa por la noche? ___________ a las
ocho.
4. ¿Quién ____________ (fregar) los platos en casa? Los __________ yo.
5. ¿Dónde ______________ (preferir, tú) ir esta tarde? ___________ ir al cine.
6. ¿Cuántas horas ___________ (dormir, tú)? Normalmente ___________ 8 horas.
7. ¿Cuántas veces al día _________ (jugar, tú) con el móvil? ____________ tres o
cuatro veces.
4. Completa el siguiente texto con la forma correcta de los

verbos entre paréntesis:
__________ (llamarse, yo) Ismail, __________ (tener) 18 años y _________ (vivir) en

Alcalá de Henares. Esta ciudad _________ (ser) muy bonita y _________ (tener)
muchos lugares históricos para visitar. ________ (tener) una hermana y un
hermano, _________ (llamarse) Hanae y Mahmud y mis padres _______ (ser)
Mohammed y Zhora.
Todos los días ____________ (levantarse, yo) a las 7:30 de la mañana, _________
(desayunar),_________ (lavarse) los dientes, _________ (ducharse), __________
(vestirse) y ________ (hacer) la cama. A las 8:30 ________ (salir) de casa y ______ (ir) a
las clases de español que __________ (empezar) a las 11:00 en la oficina Municipal
de Inmigración. Después de las clases, _________ (hablar) con mis compañeros e
__________ (intercambiar, nosotros) opiniones.
A las 14:00 __________ (volver) a casa y mientras mi madre __________ (preparar) la

comida, yo ________ (poner) la mesa. Por las tardes __________(hacer) un curso de
atención al cliente que _________ (gustar) mucho. A las 20:00 __________ (volver) a
casa y _______ (ver) la televisión un rato o _________ (hablar) con mis hermanos. A
las 21:00 ________ (cenar) todos juntos y __________ (contar) las cosas que hemos
hecho durante el día.
Antes de acostarme, ________(escuchar) música o ________ (escribir) a mis

amigos/as por Whatsapp. Finalmente, ___________ (lavarse) los dientes y ________
(acostarse) a las 23:00 y así todos los días hasta el viernes.
Los fines de semana ________ (salir) con mis amigos, ________ (pasear) todos
juntos y _________ (tomar) unas tapas en un bar. Por la noche, _______ (ver,
nosotros) los partidos de fútbol mientras __________ (comer) patatas fritas.
5. Señala la respuesta correcta en cada caso:

1. (Me/_) ducho todos los días por la mañana.
2. El médico (se/_) pone una bata para trabajar.
3. Rosario (se/_) baña a los niños por la noche.
4. Juan y Javi (se/_) acuestan siempre tarde.
5. ¿A qué hora (se/_) acuestan los niños?
6. No (nos/_) levantamos nunca temprano los fines de semana.
7. La peluquera (se/_) lava el pelo a Ana.
8. ¿Dónde (os/_) bañáis normalmente en verano?
9. Lucía (se/_) mira mucho los escaparates de las tiendas.
10. ¿Con qué frecuencia (te/_) afeitas?
64
51
6. Completa las frases con me, te, se... solo cuando sea
necesario.
1. Rosa ___ corta la pizza con una tijera.
2. Sandra _____ acuesta a las 22:00 en invierno.
3. Juan _______ corta el pan con su cuchillo.
4. Ana ______ mira al espejo antes de salir de casa.
5. ¿Cuándo _______ duchan los niños?
6. Patricia ___________ pinta las unas de rojo.
7. Alicia _________ corta el pelo a sus hijas.
8. ¿Cómo ___________ apellidas? ________ apellido Sánchez.
9. ¿Por qué _____ pones las gafas de sol por la noche?
10. Mira. (Yo)_____ veo en el agua. Es mi reflejo.
11. ¿Qué _______ ves dentro del agua?
12. ¿Cuándo _____ lavas el pelo?
13. ¿Vosotros _______ afeitáis todos los días?
14. Alicia _______ quita los zapatos en la entrada de su casa.
7. Pregunta a tu compañero o compañera con qué frecuencia

realiza las siguientes acciones. ¿Con qué frecuencia...
- limpias los cristales? - vas al cine? - sacas la basura?
- sales con tus amigos/as? - comes verdura? - barres el suelo?
- vas al supermercado? - vas al supermercado? - miras el móvil?
- te duchas? - estudias español? - vas a clase de español?
- te cortas el pelo? - haces deporte? - escuchas música?
- viajas a otros países? - te lavas los dientes? - lees el periódico?
- planchas la ropa? - riegas las plantas? - comes carne?
- lavas la ropa? - vas al médico? - bebes café?
- haces la comida? - llamas a tu familia? - limpias el polvo?
- ves la televisión? - pasas la aspiradora? - friegas los platos?
8. Practica con tu compañero o compañera las siguientes

preguntas:
- ¿Sueles jugar al fútbol?
+ No, suelo jugar al tenis.
1. ¿Sueles ducharte por las mañanas?

2. ¿Sueles escuchar música en el metro?
3. ¿Sueles bailar los fines de semana?
4. ¿Sueles cocinar todos los días?
5. ¿Sueles cortarte el pelo todos los meses?
6. ¿Sueles levantarte pronto?
7. ¿A qué hora sueles acostarte?
8. ¿A qué hora sueles comer?
9. ¿Normalmente sueles hablar por teléfono?
10. ¿Con qué frecuencia sueles fregar el suelo?
11. ¿Sueles leer el periódico?
9. Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué haces los fines de semana?
2. ¿Qué haces durante la clase de español?
3. ¿Qué haces durante la semana?
4. ¿Qué actividades haces en casa?
5. ¿Qué haces durante el verano?
65
52
1. Escucha la rutina de José y completa el texto.
Por la mañana me despierto temprano, sobre las 7:15. Lo
primero que hago, nada más levantarme, es hacer un poco
de yoga. Después _______________ tranquilamente y
desayuno. Antes de ir a trabajar saco al perro a pasear. A
las 8:30 _______________ el autobús. Llego al trabajo
justo a tiempo, a las 9 en punto. _______________ 4 horas
seguidas y a la 1 hacemos una pausa de 45 mintuos para
comer. Normalmente _______________ con un compañero
del trabajo. A las 16 _______________ de trabajar y
_______________ a casa sobre las 16:30. Al llegar,
_______________ un poco la televisión para descansar. A
las 17:15 _______________ un poco la casa. Me gusta tener
la casa siempre limpia. A las 18:30 _______________ a
clases de inglés y al terminar _______________ con los
amigos. Normalmente _______________ algo por ahí: una
bebida y unas tapas. A las 20:45 _______________ directo
al supermercado a hacer un poco de compra. Suelo cenar a
las 21:15. Después _______________ la basura; yo siempre
reciclo. Finalmente _______________ o _______________
53
a internet un ratito y sobre las 23:30 _______________ a la
cama.
2. Ahora escucha la rutina de Yahaira y responde a las preguntas.
a) ¿Cuándo se levanta Yahaira?
b) ¿A qué hora termina de trabajar?
c) ¿A qué hora almuerza (come) Yahaira?
d) ¿Qué le gusta comer?
e) Qué hace Yahaira en su tiempo libre?
f) ¿Qué hace ella después de almorzar (comer)?
g) ¿Con quién cena Yahaira?
h) ¿Qué hace Yahaira antes de acostarse?
54
1. Completa las oraciones con el verbo soler:
a) Cuando salgo de trabajar ____________ pasar las tardes jugando
con mi hija.
b) Laura y Carmen ____________ comer a las dos y media todos los
días.
c) En verano ____________ anochecer bastante tarde.
d) El cine al que mis amigos y yo ____________ ir, acaba de cerrar.
e) No sé qué pasa. A esta hora Sergio ya ____________ estar aquí.
f) Isabel, ¿qué ____________ hacer los fines de semana?
g) En vacaciones mi familia ____________ ir al pueblo de mi madre.
h) ¿Vosotras ____________ ver a Carlos muy a menudo?
i) Perdone, ¿____________ ir a Londres muy a menudo?
j) Pedro y Laura ____________ venir a visitarnos cada semana.
k) Tú ____________ venir a comprar aquí, ¿verdad?
l) Ya no ____________ leer. Nunca tengo tiempo.
55
UN DÍA NORMAL: Vamos a hablar de lo que hacemos habitualmente.
3. ¿Qué haces normalmente?

a. ¿Cuándo haces estas cosas?
b. Observa lo que hace David una semana normal y relaciona las

frases.
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
a. Todos los días 1. Hace la compra.

b. Nunca 2. Monta en bicicleta.
c. Muchas veces 3. Fuma.
d. Dos veces a la semana 4. Toma café.
e. Los fines de semana 5. Ve la televisión.
c. ¿Y tú? ¿Con qué frecuencia realizas estas acciones?

siempre normalmente a menudo a veces nunca
Tomar café
Estudiar español
Montar en bicicleta
Mirar el móvil
Leer el periódico
Comer fruta
Limpiar la habitación
Cocinar
Barrer el suelo
Hacer la compra
Ver la televisión
Escuchar música
Bailar
55
56
¡! - Todos los días / siempre

- Casi todos los días / casi
- Dos veces a la semana
- Los martes y los jueves
- A veces
- Casi nunca
siempre - Los fines de semana - Nunca
- A menudo - Una vez cada dos semanas - Una vez al día
- Normalmente
- Por la mañana / tarde / noche
4. Las tareas domésticas.

a. ¿Cómo se dicen en español las siguientes acciones?
- Poner la lavadora - Tender la ropa - Regar las plantas

- Quitar el polvo - Fregar el suelo - Doblar la ropa
- Barrer - Cocinar - Poner el lavavajillas
- Planchar - Pasar la aspiradora
- Lavar los platos - Hacer la cama
b. Pregunta a tu compañero o compañera con qué frecuencia

realiza las tareas de la casa.
- ¿Cuándo haces la compra?

+ Hago la compra dos veces a la semana.
56
57
7. Me ducho después de levantarme.

a. Observa las siguientes frases:
- Cojo el metro después de salir de clase.

- Tiro la basura después de cenar.
- Preparo la mesa antes de comer.
- Tomo café antes de empezar la clase de español.
- Me lavo los dientes después de cada comida.
- No escucho música durante las clases.
- Como mientras veo la televisión.
b. Y tú, ¿cuándo realizas estás acciones: antes de, después de,

mientras o durante?
- Planchar - Responder a los correos electrónicos
- Cocinar - Lavar la ropa de deporte
- Barrer - Escuchar música
- Jugar al fútbol, tenis, baloncesto, etc - Tender la ropa
- Hacer la cama - Pasar la aspiradora
- Hacer los deberes de español - Lavar los platos
58
58
Expresiones de frecuencia
How to express frequency in
Spanish
SIEMPRE
TODOS LOS DÍAS

NORMALMENTE
GENERALMENTE
CASI SIEMPRE
A MENUDO
A VECES
ALGUNA VEZ
DOS VECES AL
DÍA/ A LA
SEMANA/ AL
MES/ AL AÑO
DE VEZ EN
CUANDO
MUY DE VEZ EN
CUANDO
EN OCASIONES
RARA VEZ
CASI NUNCA
JAMÁS / NUNCA
59
Antes de/ después de
Antes de (before) INFINITIVO (-ar, -er, -ir)
Después de (after) INFINITIVO (-ar, -er, -ir)
Después de ir al gimnasio, ceno y leo un poco.

EJEMPLOS
Antes de salir a la calle, me ducho y desayuno.
60
Durante y mientras
Durante: con un sustantivo.

Mientras: con un verbo.
Ej. No tengo tiempo de
Ej. Como mientras escucho la
afeitarme durante la semana. radio.
61
62
63
ASEOY IABORESDOMESTICAS
...l c o o......... t.. e o. t ł... o.... o. o o o..................... t...9o
. *n.. . .
ASTAH$E Y AHREGLARSE
ł
o Por la mańana,despuós de levantarse,Pedro y Mana
c
o
Ć se asean, se arreglan y se preparan pan salir de
a
o
casa,
Ó Los dos se lavan los dientes.
o Pedro se bańa con jabón o gel
o
de bańo.
Despućs se afeita y se peina.
o
Maria se ducha y se lava 7a cabę-
a
o za corr champń.
a Luego se seca el pelo con el
ł sęcador de mano.
a
o
a Se maquilla, se pinta los ojos y
a los labios delante del espejo.
a
a
o
LAs LAts0REsD0MńsncRs
Flacer la casa, arreglar la casa y hacer las labores de la casa son expresiones
a que signifcan
a
a
lo mismo y se usan indistintamente.
a Pedro y Maria se fepaften las tareas domćsticas.
ł
Uno friega los platos o los mete en el lavavajillas, mientras el otro pasa el aspiradot
a
a
en las habi-
a
o
taciones o la fregona por
a
a el suelo del bańo y de la
o
o cocina.
c
Entre los dos hacen la
a
cama' pofque asi es mós
e cómodo y r6pido.
a
t
o
Unavęz ala sęmana
o
t Pedro suele limpiar los
ł cristales de las ventanas.
ł
ń Maria ponelalavadora
t
ł pata hacer la colada y Tava
a
& a mano las prendas delica-
Ó
a das.
?
&
5 Cuando Iaropa estźseca'
la planchan, la doblan y la
guardan en el armario.
64
aa aaaaa aaaaa aaaa
-l.aaaaar
Escriba a opersona
P siala
aaaaa a hace su aseo personal o C si se trata de una tarea de la casa.
l. I Carmenpasael aspirador. s. [ łle1andra

Iimpia
|avaji||a.
2. Ll Antonio se afeita. o, I Gloriase maquilla.
3. LJ Aliciase lavala cabeza. z. I elenase cepillalosdientes.
4. LJ Angelinalimpialos cristales.
S. Relacionelos verboscon las palabrasde la 2. columna.
) a) a casa,
) b) un bańo'
) c) deltrabajo.
) d) el aspirador.
) e) la fregona.
) f) unaducha.
) g) limpieza (dela casa).
) h)el despertador.
) i) la ropasuciaen la lavadora,
) j) el aseopersonal.
) k)la cama.
!. Co|oque|asfrasesen orden |ógico de acción.
a)Laurase lavala cabeza. n e)Suenael despertador. n

b) Laurasaleparael trabajo.n f) Laurase da unaducna. n
c) Laurase viste. n g)Laurase maquilla. n
d) Laurase secael pelo. n h)Laurase levanta. n
*. Contestelassiguientespreguntas.
1. iEn quó habitaciÓn
de Iacasahacemos
nuestro
aseo?
2. 4Cuóndonos|impiamos
|osdientes?
3. aQueaparatos
e|óctricos
ayudanen |astareasdomósticas?
4. aQue hacemoscon la ropasucia?
65
OBTNTO$
UTIIASY
PRODUCTOS
DE ASAO
I O a O a a o a a a a a a a o a a a o a o a a o a a a a'o n
. . "." . ł. c 9. . . l . ł|. . . . . . . t. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . | | t . . . . . . . . . .
m,"ff
trEJHTNSME U$S fttrTIMIA[\Iffi
&@l billetede
W metro/autobris
te|ófono móviI
ęa\ pańue|os
ffiNn
ł..\
monedero/
Alrji !\
f, '^ -" ) portamonedas
\e;l:./'
talonario/chequera
agenda
D'N.|./carnó
de identidad
ffi&*$mumm n*mmmmłx
515łnmdł"tt:fułm ffiułm* {"}ffi-}[lrmffi
LfT$Ł"ffiffi
maqu i ni l l ad e a f e i ta r
-n1 @ T ń Ęs
6
H*$=-E
f, psecador
-desodorante
|
66
a a a...... aaaaaaaaataaaaaaaaa
t. Tache |a palabra que no estó re|acionadacon las otras.

-....
1. billetero- peine- portamonedas
2. papel* llave- bolfgrafo
3. bombilla- espejo- bolsa
4' paraguas _ |ópiz_ goma
5. cerillas- mechero- estuche
6. peine- maquillaje
- papelde cartas
&. Mire los dibujosy complete las palabras.
1.s_c_D_ _
2.c_L N_ _
ffi
3. C-P LL D- D-E-T- -
4. J_B _
5. M_Q_ _ _ _L_A D_ A_E_T_R
S. Escribael nombredel objetodel que se habla.

1"Me laspongocuandohacemuchosol.
2. Lasutilizoparaabrirlaspuertas.
3. Lo llevocuandollueve.
4. EscÓmodoparateIefonearen |aca||e.
5^En e||aanoto|asdirecciones
V nńmeros
de te|ófono.
4, Completelas oracionescon las palabrasdel recuadro.

bolsode mano- agenda* llaves- telefono- preparado* peinarme
1. Pablo,iestós
2. Casi,mamó.SÓ|ome fa|ta
3, No encuentro
mis
4. Lastendrósen e|
5' A propósito,
2hasvistomi por casualidad?
6. Creo que estó sobre|a mesa'a| |adodel
67
Vocabulario
139
15’ Las tareas del hogar
Realiza los siguientes ejercicios:
1. Une el vocabulario de la izquierda con el de la derecha para formar diez tareas del hogar.
fregar
la cama
los platos
doblar
la colada
el suelo
hacer
la ropa
la compra
barrer
los baños
planchar

68
1. fregar los platos___________________ 6. __________________________________
2. ________________________________ 7. __________________________________
140
3. ________________________________ 8. __________________________________
4. ________________________________ 9. __________________________________
5. ________________________________ 10. _________________________________
2. Escribe una oración con cada ejemplo para decir quién hace las tareas y cuándo.
1. (Yo) friego los platos dos veces al día.
2. ____________________________________________________________.
3. ____________________________________________________________.
4. ____________________________________________________________.
5. ____________________________________________________________.
6. ____________________________________________________________.
7. ____________________________________________________________.
8. ____________________________________________________________.
9. ____________________________________________________________.
10. ____________________________________________________________.

69
Gramática
141
La perífrasis verbal ir a +
30’ infinitivo y los pronombres
personales de objeto directo
Completa los siguientes ejercicios:
Persona Verbo ir conjugado Preposición Infinitivo
Yo voy
Tú _________-ar
Él/ella/usted
a _________-er
Nosotros/nosotras
Vosotros/vosotras _________-ir
Ellos/ellas/ustedes
1. Completa la siguiente tabla para aprender otra forma de hablar del futuro.
2. Usa esta estructura para contarle a tu compañero/a qué vas a hacer mañana. Luego escucha
a tu compañero/a. Por último, cuéntale a otra persona cerca lo que tu primer/a compañero/a
va a hacer mañana.
3. Escucha la explicación de tu docente y completa la siguiente tabla sobre los pronombres

personales de objeto directo.
Número
Persona
Singular Plural
1.ª me
2.ª
3.ª los, las

70
4. Sustituye los complementos directos de las oraciones del ejercicio 2 de esta sesión:
1. (Yo) friego los platos dos veces al día Yo los friego dos veces al día.
2. ____________________________________________________________. 142
3. ____________________________________________________________.
4. ____________________________________________________________.
5. ____________________________________________________________.
6. ____________________________________________________________.
7. ____________________________________________________________.
8. ____________________________________________________________.
9. ____________________________________________________________.
10. ____________________________________________________________.
5. Ahora haz lo mismo con las siguientes oraciones.
- Ana ve a Carlos los lunes en clase (Carlos soy yo).
Ana me ve los lunes en clase.
- La profesora siempre suspende a Pedro y Loli (Loli eres tú).
_____________________________________________________________________.
- El sábado, voy a comprar unas cortinas nuevas.
_____________________________________________________________________.
- Conocimos a Carolina en la fiesta.
_____________________________________________________________________.
- La abuela abrazó a Marcos y a Antonio (Antonio soy yo).
_____________________________________________________________________.
- Conozco a mis amigos desde hace diez años.
_____________________________________________________________________.
- Rosa saludó a Fátima cuando se encontraron (Fátima eres tú).
_____________________________________________________________________.
- Elena rompió el plato sin querer.
_____________________________________________________________________.
- La madre obliga a su hija a ir al colegio.
_____________________________________________________________________.
- Marisa sabe que es adoptada desde los seis años.
_____________________________________________________________________.

71
B. Día a día
Este es el robot Lolo
TRABAJA MUCHO MÁS QUE MANOLO
¡LO ÚLTIMO!
¡Olvídate de las tareas domésticas!
✭ Lo hace todo PRECIO:
✭ Es biodegradable Antes:10.000 Ptas.
✭ Bajo consumo
Ahora:
7.825 Ptas.
+580 de gastos
de envio
Llame ahora al 903-24 24 24.

Puede pagar contra reembolso o con tarjeta de crédito.
B.1. Tú solo:
Escribe lo que hace el robot.
• ¿Qué vende? .......................................................................................................................

• ¿Para qué sirve? ..............................................................................................................
• ¿Cuánto cuesta? ..............................................................................................................
• ¿Dónde hay que llamar? .........................................................................................
• ¿Te gusta? .............................................................................................................................
• ¿Quieres comprarlo? ...................................................................................................
163
72
ESPAÑOL PARA INMIGRANTES
B.2. Tú solo:
Escribe lo que hace el robot Lolo.
hacer las camas Lolo no hace las camas.
Verbos irregulares tender la ropa ...............................................................
planchar ...............................................................
Fregar
fregar el suelo ...............................................................
- Friego. poner la lavadora ...............................................................
- Friegas.
hacer la compra ...............................................................
- Friega.
- Fregamos. hacer la comida ...............................................................
- Fregáis.
fregar los platos ...............................................................
- Friegan.
barrer ...............................................................
B.3. Entre dos:

Pregunta a tu compañero quién hace todas estas tareas
en su casa.
¿Quién...?
hace la cama mi compañero de piso hace la

cama todos los días
tiende la ropa ..............................................................................
plancha ..............................................................................
friega el suelo ..............................................................................
pone la lavadora ..............................................................................
Para expresar la hace la compra ..............................................................................

frecuencia con que hace la comida ..............................................................................
hacemos algo...
friega los platos ..............................................................................
Siempre, casi barre ..............................................................................
siempre, todos los

días, cada día, una
vez a la semana, de
B.4. Entre todos:
vez en cuando, casi ¿Quién hace las tareas en casa? Comprobamos las
nunca, nunca. respuestas de la actividad anterior.
164
73
UNIDAD 6: LA FAMILIA
B.5. Tú solo:
Escucha las siguientes entrevistas y anota qué cosas hace
cada uno.
Iñaki Onaindia Julia Romero
................................................................................................ ................................................................................................
................................................................................................ ................................................................................................
................................................................................................ ................................................................................................
Joaquín Ibáñez Beatriz y Marcello

................................................................................................ .........................................................................................
................................................................................................ .........................................................................................
................................................................................................ .........................................................................................
B.6. Entre dos:

Comprueba con tu compañero.
B.7. Tú solo:
Mira la agenda de Beatriz y Marcello. Fíjate en la
distribución de las tareas y escribe lo que hace cada uno,
indicando la frecuencia.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
•Comprar •Pasar el aspirador •Limpiar el baño •Pasar el aspirador •Limpiar el baño •Hacer alguna
MARCELLO BEATRIZ
•Hacer las camas •Poner la lavadora •Hacer las camas •Hacer las camas •Hacer las camas compra
.................................. •Hacer las camas .................................. .................................. ..................................
•Hacer alguna
.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. chapuza
.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. •Hacer las camas
.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. •Hacer la comida
•Hacer la comida •Hacer la comida •Hacer la comida •Hacer la comida •Hacer la comida •Limpiar
•Planchar •Planchar ..................................
•Fregar los platos •Fregar los platos •Fregar los platos
..................................
•Fregar los platos .................................. .................................. •Fregar los platos .................................. ..................................
.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................
-...............................................................................................................................................................
Beatriz siempre hace las camas.
-...............................................................................................................................................................
Marcello nunca pasa el aspirador.
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
165
74
B.8. Entre dos:

Vamos a repartirnos las tareas como en la actividad
anterior.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................
TÚ
.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................

.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................
COMPAÑERO/A
.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................

.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................
TU
.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................

.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................
B.9. Entre todos:

Con la agenda de la actividad anterior, hablamos
de nuestros hábitos y costumbres domésticas.
Yo
Yo limpio mis voy a la compra
discos todos todos los días.
los días.
Yo
pongo la lavadora
una vez al mes.
Yo
nunca friego el
baño.
......................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
166
75
B.10. Tú solo:
Escucha y después ordena esta canción.
Después yo leo la prensa Y me levanto como a las 3

Yo leo hasta las esquelas Y me tomo un buen café
O me pongo a ver novelas Fumo un cigarrillo
Y no hago más “na” más “na” Cojo mi guitarra y me pongo a cantar
A la hora de las 12 Luego me voy al balcón

Yo me como un buen almuerzo Cual si fuera un gran señor
De arroz con habichuelas A mecerme en el sillón
Y carne guisá y no hago más “na” Con mi mujer a platicar
Yo me lenvanto por la mañana A la hora de la comida

Me doy un baño y me perfumo Que prepara mi mujer
Me pongo un buen desayuno y Un bistec con papas fritas
No hago “na” más “na” Con ensalada y mil cosas más
Y no hago más “na”
Después me voy a la hamaca
A dormir una siestita ¡Ay! Cuando se me pega el sueño
Y a veces duermo dos horas En seguidita me voy a acostar
Y veces más y no hago más “na” Y duermo hasta la mañana
Y no hago más “na” más “na”
B.11. Entre dos:

Vamos a describir lo que hace durante el día el hombre de
la canción y lo que hace su mujer.
HOMBRE MUJER
Para preparar el
............................................................................ ............................................................................ debate:
............................................................................ ............................................................................ 1. Pensar sobre vuestra
............................................................................ ............................................................................
opinión en ese tema.
2. Escribir vuestra
............................................................................ ............................................................................
opinión.
............................................................................ ............................................................................ Cuando empieza el
............................................................................ ............................................................................ debate:
............................................................................ ............................................................................
1. Pedir turno de
palabra.
............................................................................ ............................................................................
2. Respetar a los demás
B.12. Entre todos: Debate
cuando hablan.
¿En la canción quién hace más tareas en casa? 3. Escuchar y anotar la
¿Qué opinas? opinión de otros.
167
76
B.13. Tú solo:
Lee estas tablas. Contesta las preguntas.
Implicación en las tareas domésticas

del resto de los miembros de la familia
Base: Mujeres encuestadas que conviven con estas personas

en porcentajes
100 91
De los niños de 7 a 16 años
80
64 67
60
38 40
40 34 31
22
20
9
2 1 1
0
LAVAR HACER BARRER LAVAR
LA VAJILLA LA CAMA LA CASA LA ROPA
80
De las niñas de 7 a 16 años 69
61 61
60
45
40 38
33 32 28
20 59
6 7
4
0 LAVAR HACER BARRER LAVAR
Del varón adulto 80

80 (el principal si hay más de uno)
64
59 59
60
40 35 33 32
20 17
6 8 4 3
0 LAVAR HACER BARRER LAVAR
NUNCA DE VEZ EN CUANDO SIEMPRE
Fuente: EURODOXA, Encuesta a mujeres de la C. Madrid de 15 años en adelante, para la Dirección General de la
Mujer, Consejería de Sanidad y Servicios Sociales. Madrid. 1996.
168
77
Tiempo dedicado por la mujeres a las tareas domésticas,

de mantenimiento, compra de bienes duraderos y gestiones
burocráticas
Datos: Porcentaje de mujeres encuestadas que se ocupan de las correspondientes tareas según tiempo
80
73
70
60
60 57 56
53 55
50
39 39
40
30
30 24
19 17
20 16
11 10 9
10
0
LIMPIEZA COCINA COMPRA ROPA REPARACIONES ANIMALES/ FREGAR VEHÍCULO
PLANTTAS
MENOS DE 30 MINUTOS MÁS DE 60 MINUTOS
Fuente: EURODOXA, Encuesta a mujeres de la C. Madrid de 15 años en adelante, para la Dirección General de la
Mujer, Consejería de Sanidad y Servicios Sociales. Madrid. 1996.
1. ¿Cuánto tiempo al día dedican la mayoría de las mujeres es-

pañolas a las tareas domésticas?
.............................................................................................................................................................
2. ¿Ayudan los niños y niñas españoles en casa?

.............................................................................................................................................................
3. ¿Quiénes trabajan más en casa, los niños o las niñas?

.............................................................................................................................................................
4. ¿Qué tarea doméstica hacen más los hombres españoles?

.............................................................................................................................................................
B.14. Entre todos:

De aquí y de allí ¿Cómo es en vuestro país? ¿quién hace
las tareas domésticas? Recogemos información para
nuestra agenda.
Mujer Hombre Niña Niño
169
78
79
80
81
Lección 2. El reencuentro
10 ¿Qué ha hecho hoy Amina?, ¿y tú?
82 21
Unidad 1
9 Transforma las frases

Ejemplo: Ahmed bebe té.
Ahmed lo bebe.
1. La familia de Paulo ha organizado una fiesta.
2. Amina ha comprado regalos a todos en Marruecos.
3. Tengo que ir a buscar a Florina al aeropuerto.
4. He prometido a mis amigos volver pronto a Brasil.
5. Florina ha visitado sitios nuevos en su viaje a Rumania.
6. Paulo ha dicho a una amiga que puede venir a su fiesta.
7. Amina ha comprado un traje nuevo a su marido.
8. ¿Puedes ayudar a Antonio?
9. ¿Nos pasas el agua, por favor?
10. ¿Me puedes dejar el diccionario?
20 83
Participos regulares e irregulares
Infintivo Participio
Lavar Lavado -ADO
Comer Comido -IDO
Dormir Dormido -IDO
1. Completa los participios regulares
a) Levantar – ___________
b) Ir – ___________
c) Duchar – ___________
d) Vestir – ___________
e) Desayunar – ___________
f) Lavar – ___________
g) Salir – ___________
h) Coger – ___________
i) Conducir – ___________
j) Trabajar – ___________
k) Tomar – ___________
l) Comer – ___________
m)Llegar – ___________
n) Cocinar – ___________
o) Cenar – ___________
p) Leer – ___________
q) Bañar – ___________
r) Acostarse – ___________
s) Dormir – ___________
t) Planchar – ___________
u) Sacar – ___________
v) Correr – ___________
84
w) Andar – ___________
Infinitivo Participio irregular
Abrir Abierto
Cubrir Cubierto
Decir Dicho
Escribir Escrito
Freír Frito
Hacer Hecho
Imprimir Impreso
Morir Muerto
Poner Puesto
Ver Visto
2. Completa los participios irregulares
a) Abrir – ___________
b) Cubrir – ___________
c) Decir – ___________
d) Escribir – ___________
e) Freír – ___________
f) Hacer – ___________
g) Imprimir – ___________
h) Morir – ___________
i) Poner – ___________
j) Inscribir – ___________
k) Romper – ___________
l) Ver – ___________
3. Completa las oraciones.
85
a) Esta mañana he ___________ (hacer) la compra.
b) Este sábado no he ___________ (poner) la lavadora.
c) Hoy me he ___________ (levantarse) muy pronto.
d) Este fin de semana he ___________ (salir) con unos amigos.
e) Esta semana no he ___________ (escribir) a mi familia.
f) Este lunes me he ___________ (inscribir) al curso de castellano.
g) Hoy he ___________ (comer) a las 2 de la tarde.
h) Últimamente no he ___________ (ver) mucho la televisión.
i) He ___________ (abrir) las ventanas después de levantarme.
j) Esta tarde he ___________ (coger) el autobús de vuelta a las
17.00.
86
OBJETIVOS
• Hablar de lo que se ha hecho
recientemente
• Disculparse
• Poner excusas
• Tranquilizar a alguien
Q Lee el siguiente texto y di dónde puedes encontrarlo.
Hoy h a sido u n d ía n o rm al. Me he

le v a n ta d o a la h o ra de todos los
d ías, p ero h e p erd id o el a u to b ú s,
así que h e llegado ta rd e a clase de
H isto ria C o n tem p o rán ea. U na p en a ,
p o rq u e es u n a a s ig n a tu ra que
re a lm e n te m e in te re sa . Luego he
ten id o o tra s tres clases, m u y a b u
rrid a s to d as. Tam poco he recibido ,
hoy el p a q u e te de M arta que esto y
esp e ra n d o . A ver si llega m a ñ a n a .
Por la tard e he estu d iad o poquísim o
p o rq u e h e ido al cine con Pepe.
H em os v isto u n a p elíc u la h o rrib le
- n o q u iero ni m e n c io n a r su títu lo - ,
nos h em o s tom ado u n a s ca ñ as y he
v u elto a ca sa a las diez. Luego le he
escrito a M arta. ¡Qué g an a s tengo
de verla!
• En u n ch at • En u n a página web • En u n a revista

• En u n diario • En u n a agenda • En un periódico
• En u n a carta com ercial
b Escribe seis cosas que ha hecho hoy esa persona.
cuarenta y cuatro 44
87
Q Fíjate,
а
Pretérito perfecto
(yo) he
(tú) has estudiado
(él/ella/usted) ha comido
(nosotros/nosotras) hem os salido
(vosotros/vosotras) habéis
(ellos/ellas/ustedes) han
b Lee de nuevo el texto de la actividad 1 y completa estos cuadros.
|§ р ||Щ ^ -AR -ER -IR

levantar perder recibir
llegar tener ir
INFINITIVO estudiar ver
tom ar volver
INFINITIVO
levantado perdido recibido escribir
PARTICIPIO visto
PARTICIPIO
(regular)
(irregular)
c Aquí tienes el participio de otros verbos irregulares:
• hacer -> hecho • poner -> puesto • ab rir -> abierto • descubrir descubierto • decir -> dicho
*>
ф Escucha y repite lo que oigas solo si es verdadero para ti. Si es falso, no digas nada.
O
20
Esta mañana
me he
levantado
pronto.
it- 45 cuarenta y cinco

88
Q Son las 8.30 de la mañana у Teresa está saliendo de su casa para ir a la universidad. Observa el dibujo
y escribe qué ha hecho y qué no ha hecho. Usa estos verbos.
• D esayunar • Q uitarse • Tomar

• Recoger • Abrir • Ducharse Ha desayunado.
• Lavarse • Ver • B añarse No ha recogido la mesa.
• Hacer • Apagar • Ponerse
ф El profesor te va a hacer cinco preguntas sobre lo que has hecho hoy. Antes, escribe las respuestas
a (“sí” o “ no”).
1......................... 2......................... 3 ......................... 4 ......................... 5 .........................
Ahora contesta a las preguntas del profesor.
b Escribe cinco preguntas divertidas para un compañero y prepara cinco respuestas a sus posibles
preguntas.
с En parejas, por turnos, haceos las preguntas. ¿Hay algo interesante o divertido? Decídselo a la clase.
Según sus respuestas, David se ha duchado tres veces es*s Y también se ha puesto
un pijama para salir a la calle.
cuarenta y seis 4 6
89
Escucha esta conversación y haz una lista de las horas que oigas.
Hora ¿Qué ha hecho Marisa?
b Escucha y escribe lo que ha hecho Marisa a esas horas.
Irene y Félix son muy diferentes y no se conocen, pero los dos han hecho hoy cuatro cosas iguales en el
mismo momento. Habla con tu compañero y descúbrelas.
Alumno A
¡No m ire s la p a r te d el a lu m n o B!
• Irene se ha levantado a las 7.30. •oiaueduioa щ иоэ eqaniduioa ‘sauiuuaj оривпэ

MAÑANA
3HOON
TARDE
aaavi
NOCHE
VNVblVW
Cuando termines, comprueba con tu compañero •9 s b i в (орв}ивлэ| b l ) as) xi|aj sand o
¡V оишщв iap ajiEd щ sajiui ojvj!
g ouuinjv
4 7 cuarenta ysiete
90
ф Piensa en lo que has hecho hoy y escríbelo.
a
b Cuéntaselo a tu compañero y comprueba si tienes coincidencias con él.
с Comentad vuestras coincidencias a otra pareja.
• Los dos nos hemos despertado a las siete.

o Pues nosotras, las dos hemos venido a clase en bici.
• ¡Qué coincidencia! Nosotros también.
Pretérito perfecto
T am bién se p u ed e u s a r el p re té rito perfecto cu an d o se dice lo que se h a hecho o lo que h a pasado:
esta sem ana hace diez m inutos

este mes hace dos horas • Esta semana he estudiado mucho.
este trim estre hace u n rato • Hace un rato ha sonado el teléfono.
este año ...
Lo utilizam os para expresar acciones pasadas realizadas en periodos de tiem po no term inados.
• Hoy he desayunado fuera de casa. (El día de hoy no ha term inado.)
• Esta semana he trabajado mucho. (La sem ana no ha term inado.)
Tam bién lo usam os cuando sentim os la acción próxim a al presente.
• Este verano he estado en las Islas Canarias. (El verano ha term inado pero siento la acción
próxim a al presente.)
cuarenta y ocho 48
91
En el bolso de algunas personas puedes encontrar de todo. Observa todas estas cosas del bolso de
Lucía y escribe lo que ha hecho esta semana. Luego, escribe lo que ha hecho el resto del mes. Recuerda
que hoy estamos a 23 de abril, viernes.
ESTA SEMANA ESTE MES

Ha recibido una carta de Barcelona. Ha ido a San Sebastián en tren.
Piensa en cinco cosas que crees que ha hecho tu compañero este año. Luego, escríbelas.
Díselas. Él te conñrmará si las ha hecho o no. ¿Cuántos aciertos tienes?
*49 cuarenta ynueve

92
Disculpas y excusas
Q Escucha y lee.
O
23 Roberto Perdona por llegar tarde, pero es que
he salido del trabajo a las siete...
Sofía ¡Bah! No te preocupes.
Roberto Lo siento, de verdad.
Sofía Tranquilo, hombre, no tiene
importancia.
b Escucha y repite.
O
24
ф Lee estas posibles causas de retraso. Busca en el diccionario las palabras que no entiendas.
’ ten er u n a pequeña avería en el coche • dorm irse

' perder el tren • tard a r en en contrar el sitio
' no oír el despertador • encontrarse con un conocido por el cam ino
’ tard a r en en co ntrar aparcam iento • retrasarse el autobús por u n problem a de tráñco
b Estas personas han llegado hoy tarde a algún sitio. ¿Qué excusas han puesto? Escríbelas.
Perdona por llegar tarde, pero es

que no he oído el despertador.
cincuenta 5 0 * # .
93
ф En parejas [A-В]. Representad estas dos situaciones.
Alumno В
Alumno A Acepta las disculpas de
Has quedado con tu n0^ ° tu novia o de tu novio y
o con tu novia a las ocho d tranquilízala/-o.
la tarde y llegas a las och
Discúlpate y d i l e poc
h a s llegado tarde
Alumno В
Eres Óscar, de 15 años. Todos
los sábados vuelves a casa
a las diez de la noche, pero
este lo has hecho a las dos y
media de la m añana.
Invéntate una buena excusa
y discúlpate ante tu madre.
94
Materiales complementarios
ф Ordena las palabras y escribe frases expresando cosas que ha hecho Esther esta mañana.
a
1. Las ha se cuarto a m enos siete levantado
2. Duchado se el y lavado ha se pelo ha
3. De poco hecho u n ha deporte
4. Leche en ha desayuno el con tom ado café
5. La visto en noticias ha televisión las
6. Clase pie a ido a ha
7. En diez a tardado m inutos clase ha llegar
b ¿Qué frase o frases relacionas con la foto de a)?
ф ¡Es mentira! Escribe frases verdaderas y frases falsas sobre lo que has hecho tú hoy.
a
Hoy he enviado varios correos electrónicos.
b En parejas. Díselas a un compañero con el que no has trabajado en esta lección. Cuando crea que una frase
es falsa, dice “ ¡Es mentira!”. Si realmente es falsa, obtiene un punto; si es verdadera, lo obtienes tú.
с Coméntale qué otras frases falsas no ha descubierto. Anótate un punto por cada una de ellas.
¿Quién tiene más puntos?
cincuenta y cuatro 5 4
95
Ha sido un día normal
Lee el fragmento del diario de Miguel y complétalo con estas palabras.
• invitado
• palabras
• hecho
• vuelto
• bicicleta
• noticia
• fiesta
• examen
• trabajar
• escrito
Hoy ha sido un buen día y estoy muy contento. un rato por internet y h e ........................
Ha empezado como siempre, me he levantado unos correos electrónicos.
a las siete, h e ........................un poco de ejer Cuando h e ....................... a casa he
cicio, he desayunado y he ido a clase de Inglés recibido la segunda buena noticia: la
e n ..........................La profesora nos ha dado empresa donde solicité trabajo la semana
las notas d e l....................... de la semana pa pasada me va a contratar y ¡voy a empezar

sada y me ha felicitado por mi buena nota. Esa a ........................el día uno! Me he puesto
ha sido la primera buena.................................. muy contento y he llamado a Marisa
Luego, me ha gustado mucho la clase: hemos para decírselo. He quedado con ella para
hecho unas cosas muy graciosas e intere celebrarlo y he decidido hacer una
santes, me he divertido mucho y he aprendido ........................de celebración el sábado
bastantes....................... nuevas. Las otras que viene. Después, he hablado con varios
clases también han estado muy bien. Por la amigos y los h e ..........................
tarde he ido a la biblioteca, he navegado
i Cierra el libro y escribe frases expresando lo que ha hecho hoy Miguel.
L Compara con un compañero. ¿Quién tiene más frases correctas?
55 cincuenta y cinco
96
97
98
99
100
101
102
103
A1 – Tema 1 – Sesión C
Pronunciación
22
20’ Nombres y Apellidos
En España, y en muchos países hispanos, las personas tienen nombre y dos apellidos, uno del
padre y otro de la madre. Explica brevemente la composición de los apellidos en las familias
españolas y compara con la regulación de los nombres y apellidos de otros países.
Habla Alejo García Castaño

Escucha y pronuncia Cecilia Jerez Peralta Juan José Serrano González
correctamente la “g” o
la “j” que aparece. Germán Jiménez Carmen Guillén Zabaleta
Guerrero Jaime Gallego Gil
Observa los nombres y
apellidos de estas Leonor Guevara Guillermo Castaño
personas Hierro Gutiérrez
Sonido (j) Sonido (g)
Ja: Ga:
Ge; je: Gue:
Gi; ji: Gui:
Jo: Alejo Go:
Ju: Gu:
Matemáticas
20’ Números
¿Cómo se pronuncian estos números? Escucha con atención y repite
Practica con tus colegas de clase la pronunciación de los números en español. Indica cuáles son
los números más difíciles de pronunciar y de comprender.
65/75  12/2  14/40  86/68
50/15  71/61  92/62  13/30

104
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
 el punto .
 punto y seguido
 punto y aparte
 punto y final
 la coma ,
 dos puntos :
 punto y coma ;
 puntos suspensivos …
 comillas “a”
 paréntesis (a)
 corchetes {a}
 interrogación ¿?
 exclamación ¡!
 diéresis ü
 raya _
 guión -
Ejercicio. Dictado de un texto completándolo con los signos de

puntuación.
103
105
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
106

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Unidad 4.

Mi nombre es Pere, vivo con mi familia y esta es mi rutina. De lunes a

a) ¿A qué hora se levanta Pere normalmente?

b) ¿Cuándo se lava los dientes?

c) ¿A qué hora coge el metro?

d) ¿Cuándo empieza a trabajar? ¿Cuándo termina?

e) ¿Cómo vuelve a casa?

f) ¿Qué hace Pere en casa normalmente de lunes a viernes?

g) ¿Qué hace los fines de semana?

Verbos regulares Verbos irregulares Verbos reflexivos

3. ¿Qué hacen estas personas? Discútelo con un compañero/a.

: PARA PREGUNTAR LA HOHA

! Son las tres.

! Son las cuatroen punto.

1. D i bu j e e n |o s re |o j e s a n a |ó g i c o s |a s mani|las co r r espo ndientes a estas ho r as:

2. Sonlasquincey treinta. 7 sonras

3. Esla unay media.

1. . . .dosy media. ) a) ...treshorasquinceminutos.

a Relacione las dos columnas de palabras y construya una frase.

1. Recoger ) a)el aperitivo.

3. E|ija|a opción correctaen cadaoración.

5. Llegael fin de semanay cambiamos algo lasactividades

partidode fÓtbo|* despertador- prensa- desayuno* radio. aperitivo-

ł o...... Ó ł. ł.... r Ó.. ł. ł....... c.........

a El lunes es el primer dta dęIa semana. Es un dia laborable.

septiembre, octubre, noviembre,

PAHA NECIR LA FECHA

-1. Escribaen letra las siguientesfechas:

rł$ser (,1' s(.-g ) 1o 1"t tz 13

E;i!r dł$e#lĘ21' 22 23 ..24}'25.ż6 2? l

5. E|ańo tienedoee y cualro

a a a a a aa aa aa aaaaaata taaa a a aaooaiaataaoaaaaaaa a...aaa

iQuó dia vuelves?_ Vuelvo eldomingo'

4En quć cae e7dia 12?_F,l1'2 cae en lunes. /

iCuźnto se tarda en it al teatro?_ Se tarda una

Le esperaba a las siete en punto.

3. Completelas oracionescon las palabrasadecuadas.

S. Completelasoracionescon las palabrasadecuadas.

1L. Elijala respuestacorrecta.

PARA HABLAR DE LAS PARTES DEL DÍA:

• Por la mañana ( 6:00 a las 14:00)

4. Vocabulario.- DÍA-LUZ-OSCURIDAD- NOCHE- DE DÍA - DE NOCHE- MAÑANA- LA

6. Contesta usando: antes de, después de, por

 ESTA ES LA___________ ---- ESTE ES EL_______ -----

8. Aprendemos los números.-

9. Gramática: Explicación y ejercicios

10. Contestar y completar con: ahora, después, mañana,

12. Completar con estas palabras: ANOCHE, ANTEAYER, AYER, HOY,

• Mañana no iré al médico, iré _______________________________________

A las ocho y media A tiempo Tarde

Antes ¿a qué hora? A las ocho

Verbo Nosotros Vosotras Reg.

¿Conoces otro verbo de movimiento que aparece en el diálogo anterior?

Español A1 Segunda Lengua

a. ¿ _______________ horas tiene un día?

b. ¿ _______________ días tiene una semana?

c. ¿ _______________ semanas tiene un mes?

d. ¿ _______________ meses tiene un año?

e. ¿ _______________ estaciones tiene un año?

 ESTA ES LA_____ ---- ESTE ES EL_ -----