Este documento es una guía de matemáticas para el tercer año básico que incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen la representación de números del 0 al 100 usando la tabla de valor posicional, escribir números en palabras, identificar el sucesor y antecesor de números, y representar cantidades usando decenas y unidades. El documento contiene instrucciones detalladas y ejemplos para cada ejercicio.
Este documento es una guía de matemáticas para el tercer año básico que incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen la representación de números del 0 al 100 usando la tabla de valor posicional, escribir números en palabras, identificar el sucesor y antecesor de números, y representar cantidades usando decenas y unidades. El documento contiene instrucciones detalladas y ejemplos para cada ejercicio.
Este documento es una guía de matemáticas para el tercer año básico que incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen la representación de números del 0 al 100 usando la tabla de valor posicional, escribir números en palabras, identificar el sucesor y antecesor de números, y representar cantidades usando decenas y unidades. El documento contiene instrucciones detalladas y ejemplos para cada ejercicio.
Este documento es una guía de matemáticas para el tercer año básico que incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen la representación de números del 0 al 100 usando la tabla de valor posicional, escribir números en palabras, identificar el sucesor y antecesor de números, y representar cantidades usando decenas y unidades. El documento contiene instrucciones detalladas y ejemplos para cada ejercicio.
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GUÍA DE MATEMÁTICA TERCR AÑO BÁSICO 2023
Nombre: Fecha:
Objetivo: O A 7: Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional. 1. Escribe cuántas decenas (barras) y cuántas unidades (cubos) hay en cada caso. Escribe las cantidades en la tabla de valor posicional y luego el nombre del número con palabras. Ejemplo: D U D U D U 2 3
Nombre: veintitrés Nombre: Nombre:
D U D U D U
Nombre: Nombre: Nombre:
D U D U D U
Nombre: Nombre: Nombre: 1. Escribe con palabras el nombre de los siguientes números. Número Escritura con palabras 19 25 37 48 56 63 71 84 99 2. Lee el nombre y escribe el número con cifras. Escritura con palabras Número 1. Pinta de igual color el nombre con el número que le corresponde.
Veintinueve Sesenta y Cincuenta Setenta y Noventa Cuarenta Treinta y Ochenta
cinco y ocho dos y tres y seis cuatro y uno
2. Completa las siguientes secuencias de números.
3. Escribe el sucesor (viene después) de los siguientes números.
4. Escribe el antecesor (está antes) de los siguientes números.
5. Encierra con una cuerda de color el número que está entre los dos números dados.
y y y y y 6. Representa pictóricamente (con dibujos) las siguientes cantidades, usando decenas (barras) y unidades (cubos). Recuerda:
1 decena 1 unidad
D U D U D U 3 6 4 8 6 1
D U D U D U 7 4 8 3 9 2
7. Cuenta las decenas y unidades. Luego encierra con una cuerda de color el número que corresponde. 1. Completa la tabla con los números que faltan.
1 6 10 14 22 25 33 37 41 48 50 56 64 69 72 77 83 88 91 2.- Completa las secuencias contando de 2 en 2.
