SAN MARCOS

SOLUCIONARIO
PROSPECTO

LENGUAJE

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EJERCICIOS DE CLASE

PROBLEMA 1 PROBLEMA 3
FUNCIONES DEL LENGUAJE REALIDAD LINGÜÍSTICA
Cuando el lenguaje cumple función Seleccione la alternativa en la que hay,
expresiva, el mensaje es subjetivo y el secuencialmente, nombres de lenguas
elemento de la comunicación que prerromana, romance y amerindia
destaca es el emisor. Tomando en cuenta amazónica.
esta aseveración, marque el enunciado
A) Árabe, portugués y cauqui
que muestra función expresiva del
B) Tartesio, alemán y aguaruna
lenguaje.
C) Íbero, griego y machiguenga
A) El covid-19 se identificó en Whuhan. D) Púnico-fenicio, rumano y bora
B) Peruano, luche contra la corrupción.
C) Felizmente, investigarán a los
fujiapristas
D) El quechua solo utiliza tres vocales. PROBLEMA 4
LA SÍLABA
Las palabras de la lengua española
pueden estar estructuradas por una o
PROBLEMA 2 más sílabas que se clasifican, según
FUNCIONES DEL LENGUAJE
terminen en vocal o consonante, como
Lea los siguientes enunciados y mar- libres o trabadas y según reciban o no
que la alternativa en la que se incluyen mayor énfasis, respectivamente como
los que cumplen, predominantemente, tónicas o átonas. De acuerdo con lo
la función apelativa del lenguaje. mencionado, relacione las sílabas
subrayadas con su correspondiente
I. Señoras, caminen con mucho clasificación y marque la alternativa
cuidado. correcta.
II. El león y el tigre son animales
carnívoros. I. Las chicas nos impresionaron.
III. Me agrada mucho este pastel de II. Charli también dictó Lógica.
manzana. III. Los artesanos lo decoraron.
IV. Lean los titulares del diario El a. Átona y libre
Comercio. b. Tónica y libre
V. Las vocales son fonemas c. Tónica y trabada
segmentales.
A) Ia, IIb, IIIc
A) II y IV B) Ic, IIa, IIIb
B) I y III C) Ib, IIa, IIIc
C) I y IV D) Ic, IIb, IIIa
D) II y V

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PROBLEMA 5 PROBLEMA 7
SECUENCIA DE VOCALES SECUENCIA DE VOCALES
En la estructura de unidades sintácticas Identifique la opción en la que se
como las frases y oraciones, suelen presenta más hiatos.
presentarse encuentros de vocales. Dos o
A) Manuel tiene una pastelería en
tres de estas pueden permanecer en una
Cañete.
misma sílaba formando diptongos o
B) Roció el jardín con agua de la
triptongos respectivamente. En otros
florería.
casos, deben separarse y permanecer en
C) María, Paola y Rocío son coetáneas.
sílabas distintas formando hiato. ¿En qué
D) Saúl encontró una fotografía antigua.
alternativa aparecen, respectivamente,
diptongo, hiato y triptongo?
A) Siempre la codeaba y se fingía un
pingüino. PROBLEMA 8
SECUENCIA DE VOCALES
B) Bailó y se enseñoreó con un huaino
Correlacione las expresiones de ambas
esa noche.
columnas.
C) Quisiera que permanecieras
conmigo, preciosa.
A. Lo capturó la atenta policía.
D) Lourdes, te quedarías para que me
B. Se endeudó por el huaico.
acariciéis.
C. Viajó hacia la Ciudad Eterna.
D. Criaba un buey en Huaura.
1. Diptongo y triptongo
PROBLEMA 6 2. un diptongo y dos triptongos
LA SÍLABA 3. un hiato acentual
Marque la alternativa donde se aprecia 4. tres diptongos
correcto silabeo ortográfico. A) A-3, B-1, C-4, D-2
A) El co-li-seo se ha-lla-ba mu-y lle-no. B) A-2, B-4, C-1, D3
B) Fue a u-na ex-hibi-ción ca-ni-na. C) A-3, B-1, C-2, D-4
C) Ya lo de-sahu-cia-ron los mé-di-cos. D) A-4, B-3, C-2, D-1
D) Ne-ce-si-ta lim-pie-za exhaus-ti-va.

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PROBLEMA 9 PROBLEMA 11
USO DE LAS LETRAS MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS USO DE LAS LETRAS MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS

Los sustantivos que designan los días de El correcto empleo de las letras
la semana, los meses y las estaciones mayúsculas está normado por la Real
deben escribirse con minúscula. Academia Española. De acuerdo con
Considerando esta aseveración, marque ello, elija la alternativa donde hay uso
la secuencia donde no se considera lo correcto de las letras mayúsculas.
estipulado.
I. Salvador Del Solar acudió al
A) Fue en setiembre cuando salimos.
Congreso como Primer Ministro del
B) Hubo un accidente en la plaza 2 de
Perú.
Mayo.
II. En el 2010, se publicó la Nueva
C) De lunes a jueves enseño en SJM.
gramática de la lengua española.
D) En verano, la ciudadanía va a la
III. Ernesto «Che» Guevara falleció el 9
playa.
de octubre de 1967.
IV. El Conejo Europeo es un mamífero
de la familia Leporidae.
A) II y III
B) I y III
C) II y IV
D) I y IV

PROBLEMA 10 PROBLEMA 12
USO DE LAS LETRAS MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS USO DE LAS LETRAS MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS

Marque la alternativa que tiene uso Respecto del empleo de las mayúsculas,
correcto de las mayúsculas. indique la corrección o incorrección de
los siguientes enunciados.
A) El Ecuador atraviesa varios países del
planeta.
A. En la academia homenajearon al
B) La aguja imantada apunta hacia el
Señor de los Milagros.
Norte.
B. Durante el Renacimiento destacaron
C) Le espetó: “No pongas tus pies en
los clásicos españoles.
esta Tierra”.
C. El Presidente Vizcarra cerró el
D) Según la Constitución peruana, el
corrupto parlamento.
quechua es idioma.
D. Es miembro de la Academia Peruana
de la Lengua.
A) CCIC
B) CICI
C) IICI
D) IICC

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PROBLEMA 13 PROBLEMA 15
ACENTUACIÓN GENERAL ACENTUACIÓN DIACRÍTICA
Marque la opción que presenta La acentuación diacrítica es usada
acentuación escrita según las normas para distinguir palabras que se
generales. pronuncian y escriben de la misma
manera, palabras que son de
A) El ataúd era de color marfil. categorías distintas o cumplen
B) Subieron todo el volúmen. funciones distintas. Considerando lo
C) Su cerámica era monocroma. dicho, seleccione la opción que
D) Usaba una boína de color rojo. contenga monosílabos diferentes y que
cumple lo ya mencionado en " Esta
mañana, me desperté temprano para ir
PROBLEMA 14 por ti. Pero cuando me acerque a tu
ACENTUACIÓN GENERAL Y ESPECIAL casa, tu no estabas. En la puerta había
Identifique la alternativa que presenta una nota para mi. En ella, tu me decías
más errores de tildación. que te llamara. Lo hice, y me
A) Riciíto no olvidó sus paráguas. preguntaste si quería ir a tomar un te
B) Éste intérvalo va a continuar. contigo. Dije que si. Quedamos en un
C) Habla sútil e inteligentemente. café y allí vimos a Saúl. Al final, el fue
D) Aún su fé le dió más paciencia. quien nos invitó el te”.
A) tú, mí, quién, él.
B) tí, tú, mí, té, él.
C) tí, tú, mí, té, sí
D) tú, mí, té, sí, él.

PROBLEMA 16
LA FRASE NOMINAL
En el enunciado “ahora, envuelto por la
bella y frágil luminosidad del atardecer y
la emoción oscura del presagio, cierta
pena imprecisa tornó a burbujearle en el
pecho”, el número de modificadores del
núcleo de la frase nominal sujeto es
A) tres
B) cuatro
C) cinco
D) dos

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PROBLEMA 17 PROBLEMA 19
LA FRASE NOMINAL EL PRONOMBRE: CLASES
La frase nominal está constituida por un Seleccione la opción que requiera el uso
núcleo, que puede ser un nombre o un de la expresión “con que”.
pronombre, y por determinante(s) y A) Ya han descansado, ______ deben
complemento(s). en conformidad con lo reanudar sus labores.
establecido, elija la opción que presenta B) ¡______escuchó la conversación
determinante artículo. privada del administrador!
A) Mis hermanos lo resolvieron de C) No sabemos ____ recursos financiará
forma adecuada. aquella investigación.
B) Lo absurdo es que ese niño rechazó a D) El poema ______ obtuvo el premio
su madre. fue traducido al cauqui.
C) En aquel campeonato, él obtuvo una
sola medalla.
D) Mi abuela no escuchó que la estaban
llamando.

PROBLEMA 18 PROBLEMA 20
EL PRONOMBRE: RECONOCIMIENTO EL ADJETIVO: CLASES
En el enunciado “Keiko, quien postuló Correlacione ambas columnas y marque
nuevamente a la presidencia, le exigió a la alternativa correcta respecto a la clase
Bayli que no le dijera dictador a su padre del adjetivo subrayado.
– como si no supiéramos eso”, el número
de pronombres es I. Amiga, eres una chica interesante.
A) dos II. Soportaron el tórrido calor de Piura.
B) cuatro III. Charli apareció con un saco azul.
C) cinco a. Epíteto
D) tres b. Explicativo
c. Especificativo
A) Ia, IIb, IIIc
B) Ib, IIa, Iic
C) Ia, IIc, IIIb
D) Ib, IIc, IIIa

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PROBLEMA 21 PROBLEMA 23
EL ADJETIVO: GRADOS DE INTENSIDAD EL VERBO: CARACTERIZACIÓN
El adjetivo califica al sustantivo con La frase verbal atributiva presenta como
diferentes grados de intensidad. Estos núcleo un verbo copulativo seguido por
grados pueden ser positivo, comparativo una frase nominal o una frase adjetiva en
y superlativo. Marque la opción donde función de atributo. En concordancia
aparecen, respectivamente, los grados con lo expuesto, marque la alternativa
mencionados del adjetivo. que presenta frase verbal atributiva.
A) Una conocidísima candidata dice ser A) Manuel fue premiado ayer.
mujer trabajadora. B) China fue conmigo a Trujillo.
B) Ensimismadamente, leía peor sus C) Él es un destacado profesor.
infútiles propuestas. D) Carlos está con Liz en Huánuco
C) Blindaron vehementemente a
corruptos fiscales y socios.
D) De buen carácter, más alto que su
padre, lucía muy seguro.

PROBLEMA 22 PROBLEMA 24
LA FRASE NOMINAL EL VERBO: CLASES
Adjetivos y determinantes son elementos Marque la alternativa que correlaciona
que pueden formar parte de una frase correctamente la columna de las
nominal conjuntamente con el núcleo. oraciones con las de clases de verbos.
Marque la alternativa donde aparecen,
respectivamente, determinantes demos- I. Carlos diseña puertos para el Perú.
trativo y posesivo. II. Acudieron a la manifestación.
III. Suele tronar en las provincias.
A) Todos los estudiantes debiéramos ser
IV. ¿Parezco una persona arribista?
prototipos.
a. Impersonal
B) Estos términos incrementarán mi
b. Copulativo
léxico y nivel.
c. Intransitivo
C) Capturaron a tres mujeres y varios
d. Transitivo
delincuentes.
D) Mi tesis presenta demasiadas ideas A) Id, IIb, IIIa, Ivc
sostenibles. B) Ic, IIb, IIId, Iva
C) Id, IIc, IIIa, Ivb
D) Ib, IIa, IIc, Ivd

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PROBLEMA 25 PROBLEMA 27
EL VERBO: CLASES EL VERBO: CLASES
Cuando la acción verbal en una oración El verbo es el elemento nuclear de la
la constituyen dos o más verbos, se le frase verbal o predicado. Se clasifica de
denomina perífrasis verbal, la cual acuerdo a criterios morfológicos,
funciona como un núcleo verbal en la sintácticos y semánticos. Teniendo en
FV. Considerando lo mencionado, cuenta esta consideración, en el
indique la oración donde hay perífrasis enunciado “no le concierne la medida
verbal. que decidí ayer”, los verbos son,
respectivamente,
A) Quisiera viajar la semana de mi
cumpleaños. A) irregular y regular.
B) Esta vez sí tengo que ingresar a San B) defectivo y regular.
Marcos. C) regular y defectivo.
C) Me gustaría que aceptes mi D) impersonal y defectivo
invitación, mujer.
D) Te propongo amarnos mientras
vivamos.

PROBLEMA 26
NORMATIVA VERBAL
Seleccione la opción donde hay forma
verbal correcta.
A) ¡Asegúrense de que no hayan más
errores, señores!
B) Ellos no sabían que ya habían
revisado su informe.
C) A pocos minutos de la sesión, han
habido diferencias.
D) Hubieron muchas denuncias contra
ese funcionario.

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