Tarea "Practica El Parafraseo": Investigación Académica 100% Virtual

INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
100% virtual
TAREA
“PRACTICA EL PARAFRASEO”
Tema: El plagio en la investigación y la ética del investigador
Logro: Al final de la sesión, los estudiantes aplican estrategias para evitar caer en casos de
plagio.
ALUMNA: BRIZA BELEN SERRANO MUNIVE
Actividad 1: Di con tus propias palabras lo que entiendes por estos refranes.
Observa el siguiente ejemplo: Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente.
 Las personas que no están atentas a las oportunidades es muy probable que las pierdan.
 Las personas que no organizan apropiadamente sus actividades obtienen malos resultados.
1. Donde hay capitán, no manda soldado
 Una persona con un cargo superior no puede ser dirigida por alguien con un cargo menor.
 Un empleado no puede ser mejor que el jefe, ya que este tiene mayores conocimientos
2. A mal tiempo, buena cara

 En los malos momentos, debemos tratar de ver todo con optimismo
 Si una persona pasa un mal rato, debe ser positivo para poder cambiar las cosas a bien
3. Si no quieres que se sepa, no lo hagas

 Las personas que actúan de mala forma, o con negatividad, muchas veces no quieren que los
demás se enteren; sin embargo, todo se llega a saber
4. A caballo regalado no se le miran los dientes
 Cuando alguien te obsequia algo, por más que quizás no te guste, debes recibirlo de una
buena manera
Actividad 2: A diferencia del caso anterior, di lo que entiendes, en pocas palabras, de cada párrafo.
Observa el siguiente ejemplo: Las personas que presentan una agresividad acusada como un rasgo
de personalidad, la experimentan frecuentemente en respuesta a los muchos y diferentes
desencadenantes o problemas, y en muchos y diferentes contextos (Kassinove y Trafrate, 2005, p.
36).
 Kassinove y Trafrate (2005, p. 36) plantean que la agresividad de las personas puede ser una
reacción a una situación problemática.
1. El buen deportista quiere la montaña más alta, la mejor ola, el reto mayor que confirme o niegue
la propia capacidad. Y no quiere nada más. Quienes practican deporte con otra finalidad, ganar
dinero, bajar de peso o lo que fuere, pierden la naturaleza misma del deporte: ser un fin en sí
mismo, o, una finalidad sin fin. (Constantino Carvallo)
El que se esfuerza por pasión a lo que hace, y le gusta mucho lo que realiza va a obtener muchas
cosas buenas; sin embargo, los que lo hacen únicamente por interés, mas allá de que lo logren o
no, llegara un momento en el que ya no les ira bien.
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2. He visto mucho esfuerzo puesto en una actividad para la que no se tiene vocación. Ocurre a
menudo con los maestros. Fracasan irremediablemente al intentar constituirse en autoridades
reales para sus alumnos. No tienen la disposición. Y persisten en el roce desgastante con una
profesión que, más que otras, requiere de una especial inclinación. (Constantino Carvallo)
La mayoría de los jóvenes, hoy en dia no son capaces de poder elegir una carrera de acuerdo a su
vocación e interés, ya que se dejan guiar por las decisiones de sus padres o por lo que creen que
es ‘’bien pagado’’; dado eso muchos de ellos al momento de culminar y ejercer su profesión, no
logran destacarse en lo estudiado.
3. Feminismo y machismo no sólo no es lo mismo, sino que no tienen nada que ver. El feminismo es
una teoría de la igualdad y el machismo, una teoría de la inferioridad. El feminismo se edifica a
partir del principio de igualdad, todos los ciudadanos y ciudadanas son libres e iguales ante la ley.
El feminismo es una teoría y práctica política que se basa en la justicia y propugna, como idea
base sobre la que se cimienta todo su desarrollo posterior, que mujeres y hombres somos iguales
en derechos y libertades. El machismo consiste en la discriminación basada en la creencia de que
los hombres son superiores a las mujeres. (Nuria Varela)
El machismo en pocas palabras es inferiorizar al género femenino dado a las creencias pasadas; a
diferencia que el feminismo es el deseo de igualdad tanto de del sexo femenino como masculino.
Lo que has hecho en los ejercicios anteriores es

un entrenamiento de elaboración de paráfrasis.
Estas son importantes para no caer en casos de
plagio al momento de, en primer lugar, hacer tu
fichaje (este tema lo veremos en las próximas
sesiones) y, en segundo lugar, redactar tu texto
de investigación.
Actividad 3: Lee el siguiente fragmento del Artículo 30 del Reglamento de Propiedad Intelectual de
la UTP y señala dos acciones que se pueden realizar para no incurrir en el plagio.
Artículo 30. Infracciones. Todo incumplimiento o violación del Reglamento de Propiedad Intelectual
de la UTP que sean comprobados a investigadores, docentes y estudiantes será considerado por la
autoridad competente como infracción en función de la magnitud y transcendencia de la infracción.
Asimismo, determinara el tipo de sanción, según lo establecido en el Reglamento interno de trabajo
de la UTP, para el caso de los docentes, y en el Reglamento de Disciplina del Estudiante, para el caso
de los estudiantes. Entre ejemplos de las infracciones al presente Reglamento se pueden señalar las
siguientes:
 Plagio, manipulación, distorsión, falsificación y/o apropiación total o parcial de experimentos,

datos, imágenes, conclusiones y extractos en tesis, proyectos de investigación, reportes y/o
resultados de investigaciones.
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 Generando conciencia en los alumnos y docentes para que este tipo de actos se eviten
dentro y fuera de la institución
 Dando apoyo y promoviendo al alumnado el interés hacia la investigación, para que
de esta manera, el futuro profesional pueda ampliar sus referencias y poder guiarse al
momento de hacer proyectos o trabajos.

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2. A mal tiempo, buena cara

3. Si no quieres que se sepa, no lo hagas

Lo que has hecho en los ejercicios anteriores es

 Plagio, manipulación, distorsión, falsificación y/o apropiación total o parcial de experimentos,

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