S1 - Tarea - Practica El Parafraseo - Material

INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
Tarea: Practica el parafraseo
Trabajo que como parte del curso de Investigación Académica presentan los alumnos
INTEGRANTES:
1. Amiara Lorena Vilca Sanchez Cod. U21307112

2. Alanis Alesssandra Herrera Garcilazo Cod. U21200119
3. Kevin Jhamir Huaripaucar Chalco Cod. U21307051
4. Victor Luigui Calle Caman Cod. U21306811
5. Britney Cristina Navarrete Pillaca Cod. U21306819 (No nos logramos comunicar con
ella a pesar de que se le escribio por el correo de la institución)
Lima, 10 de Agosto de 2021
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TAREA
“PRACTICA EL PARAFRASEO”
Tema: El plagio en la investigación y la ética del investigador

Logro: Al final de la sesión, los estudiantes aplican estrategias para evitar caer en casos de
plagio.
Actividad 1: Di con tus propias palabras lo que entiendes por estos refranes.
Observa el siguiente ejemplo: Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente.
▪ Las personas que no están atentas a las oportunidades es muy probable que las pierdan.
▪ Las personas que no organizan apropiadamente sus actividades obtienen malos resultados.
1. Donde hay capitán, no manda soldado
 El mayor cargo de una persona le da la autoridad de dirigir mientras que alguien inferior debe
de obedecer y aprender.
 El subordinado se impone a las órdenes de la autoridad de su jefe sin éxito.
2. A mal tiempo, buena cara
 Saber imponerse sobre las adversidades de la vida y dar lo mejor de ti cada día.
 Enfrentar los problemas con la mejor actitud.
3. Si no quieres que se sepa, no lo hagas

 No realices nada que no quieras que sepan los demás sobre todo si es algo inmoral.
 Reflexiona sobre tus acciones antes de tomar una decisión inadecuada y que todos se enteren
4. A caballo regalado no se le miran los dientes
 Al recibir un presente no se le debe de poner ningún reparo en ello.

 Ser agradecido con el regalo brindado por algún conocido.
Actividad 2: A diferencia del caso anterior, di lo que entiendes, en pocas palabras, de cada párrafo.
Observa el siguiente ejemplo: Las personas que presentan una agresividad acusada como un rasgo de
personalidad, la experimentan frecuentemente en respuesta a los muchos y diferentes
desencadenantes o problemas, y en muchos y diferentes contextos (Kassinove y Trafrate, 2005, p. 36).
▪ Kassinove y Trafrate (2005, p. 36) plantean que la agresividad de las personas puede ser una
reacción a una situación problemática.
1. El buen deportista quiere la montaña más alta, la mejor ola, el reto mayor que confirme o niegue
la propia capacidad. Y no quiere nada más. Quienes practican deporte con otra finalidad, ganar
dinero, bajar de peso o lo que fuere, pierden la naturaleza misma del deporte: ser un fin en sí
mismo, o, una finalidad sin fin. (Constantino Carvallo)
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❖ Constantino Carvallo plantea que el buen deportista siempre busca superarse a si mismo y
asumir retos más difíciles progresivamente sin embargo existen otros que lo realizan con otra
finalidad perdiendo la naturaleza del deporte.
2. He visto mucho esfuerzo puesto en una actividad para la que no se tiene vocación. Ocurre a menudo
con los maestros. Fracasan irremediablemente al intentar constituirse en autoridades reales para
sus alumnos. No tienen la disposición. Y persisten en el roce desgastante con una profesión que,
más que otras, requiere de una especial inclinación. (Constantino Carvallo)
❖ Constantino Carvallo nos comenta del fracaso que tienen los maestros al querer dominarse
autoridades para los alumnos.
3. Feminismo y machismo no sólo no es lo mismo, sino que no tienen nada que ver. El feminismo es
una teoría de la igualdad y el machismo, una teoría de la inferioridad. El feminismo se edifica a
partir del principio d igualdad, todos los ciudadanos y ciudadanas son libres e iguales ante la ley. El
feminismo es una teoría y práctica política que se basa en la justicia y propugna, como idea base
sobre la que se cimienta todo su desarrollo posterior, que mujeres y hombres somos iguales en
derechos y libertades. El machismo consiste en la discriminación basada en la creencia de que los
hombres son superiores a las mujeres. (Nuria Varela)
❖ Nuria Varela nos dice que no tienen ninguna similitud, aunque ambos géneros demuestran
claramente su desigualdad, el feminismo nos muestra más la igualdad de género que existe
entre todos y el machismo se destaca por demostrar la superioridad ante el género femenino
Lo que has hecho en los ejercicios anteriores es un

entrenamiento de elaboración de paráfrasis. Estas
son importantes para no caer en casos de plagio al
momento de, en primer lugar, hacer tu fichaje
(este tema lo veremos en las próximas sesiones) y,
en segundo lugar, redactar tu texto de
investigación.
Actividad 3: Lee el siguiente fragmento del Artículo 30 del Reglamento de Propiedad Intelectual de
la UTP y señala dos acciones que se pueden realizar para no incurrir en el plagio.
Artículo 30. Infracciones. Todo incumplimiento o violación del Reglamento de Propiedad Intelectual
de la UTP que sean comprobados a investigadores, docentes y estudiantes será considerado por la
autoridad competente como infracción en función de la magnitud y transcendencia de la infracción.
Asimismo, determinara el tipo de sanción, según lo establecido en el Reglamento interno de trabajo
de la UTP, para el caso de los docentes, y en el Reglamento de Disciplina del Estudiante, para el caso
de los estudiantes. Entre ejemplos de las infracciones al presente Reglamento se pueden señalar las
siguientes:
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• Plagio, manipulación, distorsión, falsificación y/o apropiación total o parcial de experimentos,

datos, imágenes, conclusiones y extractos en tesis, proyectos de investigación, reportes y/o
resultados de investigaciones.
❖ Presentar el trabajo ajeno como propio, suplantando al autor o autora original (enlaces de las
fuentes originales)
❖ Utilizar el parafraseo (escribirlo con nuestras propias palabras)

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1. Amiara Lorena Vilca Sanchez Cod. U21307112

Lima, 10 de Agosto de 2021

Tema: El plagio en la investigación y la ética del investigador

3. Si no quieres que se sepa, no lo hagas

4. A caballo regalado no se le miran los dientes

 Al recibir un presente no se le debe de poner ningún reparo en ello.

Lo que has hecho en los ejercicios anteriores es un

• Plagio, manipulación, distorsión, falsificación y/o apropiación total o parcial de experimentos,

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