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Caso 5 - Evaluación de Crisis Económicas Edwin Andrade

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Macroeconomía

Código: 126007A_1144

Caso 4 - Interpretación de Factores de Desequilibrio Económico

 
Actividad individual
 
 
 

 
 
Nombre del estudiante: Edwin Fabián Andrade Guzmán
C.C. 7723053
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD 
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios -
ECACEN 
Programa de administración de empresas  
Neiva, diciembre 2022
5. Explique la corriente macroeconómica de la escuela austriaca y luego represente
los autores por medio de un gráfico de relación entre los diferentes autores de la
economía austríaca y sus ideas.

Etimología

La Escuela Austriaca debe su nombre a los miembros de la escuela histórica alemana de


economía, que se opusieron a los austriacos durante el Methodenstreit («lucha
metodológica») de finales del siglo XIX, en el que los austriacos defendían el papel de la
teoría en la economía a diferencia del Estudio o recopilación de circunstancias históricas.
En 1883, Carl Menger publicó Investigaciones sobre el método de las ciencias sociales con
especial referencia a la economía, que atacaba los métodos de la escuela histórica. Gustav
von Schmoller, un líder de la escuela histórica respondió con una crítica desfavorable,
acuñando el término «Escuela Austriaca» en un intento de caracterizar a la escuela como
paria y provinciana. La etiqueta perduró y fue adoptada por los propios adherentes (PorIván
Gutiérrez, 2020)

El principio más importante de la Escuela Austríaca es el individualismo metodológico. Es


decir, los defensores de esta corriente creen que todos los fenómenos sociales son
explicables por las acciones de los individuos. Esta corriente del pensamiento se aleja de la
idea de que es posible la matematización de la economía y el empirismo. En su lugar, los
economistas austriacos optan por realizar deducciones a partir de axiomas autoevidentes o
hechos irrefutables. (BIT2me Academy , s.f.)

Estos son los autores clave en el desarrollo de la Escuela Austriaca:


 Carl Menger (1840-1921). Fundador de la Escuela y teórico del marginalismo.
 Friedrich Hayek (1899-1992). La cara más reconocida de la Escuela Austríaca.
Premio Nobel en 1974.
 Eugen von Böhm-Barwerk (1851-1914). Teórico sobre el capital y el interés.
 Ludwig von Mises (1884-1973). Creador de la praxeología y crítico del socialismo.
 Murray Rothbard (1926-1995). Defensor del anarcocapitalismo y fructífero escritor.
 Jesús Huerta de Soto (1956- ). Teórico del ciclo económico, defensor del patrón oro
y máximo representante del anarcocapitalismo en la actualidad. (BIT2me
Academy , s.f.)
Principios fundamentales de la escuela
austriaca
 la explicación de los fenómenos económicos, tenemos que volver a las
acciones (o inacción) de los individuos; los grupos o «colectivos» no
pueden actuar excepto a través de las acciones de miembros individuales.
Individualismo
metodológico:
Escuela Austriaca
 creen tener y las expectativas que tengan con
respecto a los desarrollos externos y
Subjetivismo especialmente a las consecuencias percibidas
metodológico: de sus propias acciones previstas.  Carl Menger (1840-1921).
Fundador de la Escuela y teórico
las valoraciones subjetivas de los bienes del marginalismo.
Gustos y y servicios determinan la demanda de
preferencias estos de modo que sus precios se ven
 Friedrich Hayek (1899-1992). La
influenciados por los consumidores
cara más reconocida de la Escuela
(reales y potenciales).
Austríaca. Premio Nobel en 1974.
los costos con los que los productores y
Costos de
otros actores económicos calculan
oportunidad  Eugen von Böhm-Barwerk (1851-
reflejan las oportunidades alternativas
1914). Teórico sobre el capital y el
que deben dejarse de lado; dado que los EXPONENTES interés.
servicios productivos se emplean con un
Marginalismo
los valores, costos, ingresos,
 Ludwig von Mises (1884-1973).
productividad, etc. están determinados
Creador de la praxeología y crítico
por la importancia de la última unidad
del socialismo.
sumada o restada del total.

Soberanía del la influencia que los consumidores tienen  Murray Rothbard (1926-1995).


consumidor: sobre la demanda efectiva de bienes y Defensor del anarcocapitalismo y
servicios y a través de los precios que dan fructífero escritor
lugar a mercados libres competitivos,
 Jesús Huerta de Soto (1956- ). Teórico
Individualismo libertad económica será posible garantizar del ciclo económico, defensor del patrón
político la libertad política y moral oro y máximo representante del
anarcocapitalismo
Bibliografía

BIT2me Academy . (s.f.). Obtenido de https://academy.bit2me.com/que-es-la-escuela-


austriaca/

PorIván Gutiérrez. (29 de Agosto de 2020). Muy Financiero . Obtenido de


https://muyfinanciero.com/ideologias/escuela-austriaca/

Adrian Ravier. (2021) “historia de la escuela Austriaca “tomado Las 5 etapas en la historia
de la escuela austríaca de Economía - Infobae

Value School (2018) “La Escuela Austriaca de economía” tomado de La Escuela Austriaca
de economía - YouTube

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