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SESIÓN 14 Abril La Santa Misa

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SESIÓN 

DE APRENDIZAJE

DOCENTE DE AULA : JOSÉ CHRISTIAN DEL CASTILLO SÁNCHEZ

NOMBRE DE LA SESIÓN: LA SANTA MISA

TIEMPO : 2 HORAS

CICLO : VI

PROPOSITO DE APRENDIZAJE:

En esta sesión, se espera que los y las estudiantes interioricen la importancia


de fortalecer su fe participando en la celebración eucarística.

ÁREA:

F. Religiosa

COMPETENCIA

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión.

CAPACIDADES Y ACTITUDES:

-Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su


fe de manera comprensible y respetuosa.

DESEMPEÑOS

-Analiza y reflexiona textos bíblicos en forma individual y grupal.

-Reconoce la importancia de fortalecer su fe en la Celebración Eucarística,


elaborando un compromiso de vida.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Ficha de Compromiso

Cuestionario

ENFOQUES TRANSVERSALES

Las estudiantes participan de las actividades tratándose con respeto y


procurando que los momentos compartidos sean una buena experiencia para
todas.
PROCESO DIDÁCTICO

INICIO: 

Motivación, recuperación de saberes previos y generación del conflicto


cognitivo, comunicación del objetivo de la sesión.

En grupo clase

-Se saluda a las estudiantes y se invita a una oración dirigida y compartida.
Luego se brinda indicaciones para el desarrollo de la actividad de aprendizaje.

-Entonan una canción.

-Contestan las siguientes interrogantes:

¿Has cantado alguna vez esta canción?, ¿en dónde?

¿De qué manera el Señor nos da su amor?

¿Dónde se encuentra Jesucristo? (Toma en cuenta la letra de la canción)

-   Responden a las siguientes interrogantes: • ¿Qué es la eucaristía? • ¿Dónde


se celebra la Eucaristía? • ¿Qué es la Santa Misa?

Conflicto cognitivo: Es correcto decir ¿En la Misa recordamos el sacrificio de


Jesucristo?, ¿si o no?, ¿por qué?

-   A continuación, se comunica el propósito de la sesión:

Hoy reconoce la importancia de fortalecer su fe en la Celebración Eucarística.

-   Se establece los acuerdos de convivencia que se deben tener en cuenta


para el desarrollo de la sesión.

DESARROLLO: Procesamiento, aplicación, transferencia y reflexión

JUZGAR

Escuchan con atención la palabra de Dios: Lc. 22, 7 – 20  

Responden a las preguntas de comprensión: • ¿Qué nos refiere la cita leída?

Profundización.

Escuchan la explicación del tema.

Atienden a la explicación.
Reciben una ficha de trabajo.

Trabajan de manera grupal.

ACTUAR: Compromiso

Elaboran un compromiso de vida, el cual le permita fortalecer su fe a través de


la Eucaristía.

Realizan una oración.

CIERRE: Sistematización, resumen, meta cognición con verbalización

Realiza un esquema de los acontecimientos más importantes en la vida de


Jesús.

Se dialoga con los estudiantes sobre lo que han aprendido: ¿Qué aprendimos
hoy?, ¿Para qué sirve lo que aprendimos?, ¿A que nos comprometemos?
PARTES DE LA MISA

¿Cuántas partes tiene la misa?


Rito inicial (Escuchamos la palabra de Dios con atención)
Liturgia de la palabra (El sacerdote se acerca al altar y lo besa)
Liturgia Eucarística (Presenta las ofrendas, las consagra, y el sacerdote
nos da la comunión)
Despedida (Nos bendice a todos y se despide, nosotros damos gracias a
Dios).

1. Procesión de entrada
2. Saludo inicial
3. Rito penitencial
4. Gloria
5. Oración colecta
6. Lecturas y salmo
7. Evangelio
8. Liturgia de la palabra (Homilia)
9. Credo
10. Oración de los fieles
¿Qué es la misa?
¿Qué celebramos en la misa?

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