Sesion 10

Conocemos la estructura de la iglesia
I. DATOS INFORMATIVOS:
 Unidad de Gestión Educativa : Ugel Talara
 Institución Educativa : N° 14915 “Divino Cristo Rey”
 Director : Gustavo Dioses Becerra
 Docente : María Esther Velásquez Mogollón
 Grado y Sección : Sexto Grado “A”.
 Temporalización : 20 de junio del 2024
 Área : Educación Religiosa
II.PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDADES CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE
DESEMPEÑOS
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Asume la experiencia  Expresa el amor de Dios desde  Comprende la Fichas de trabajo
del encuentro personal sus vivencias, coherentes con su presencia de Jesucristo
y comunitario con Dios fe, en su entorno familiar y hoy en la Iglesia.
en su proyecto de vida comunitario.  Expresa la misión de la
en coherencia con su  Reconoce que las enseñanzas de Iglesia y las
Jesucristo le permiten características de la
creencia religiosa.
desarrollar actitudes de cambio a organización que tiene
 Transforma su actualmente la Iglesia
nivel personal y comunitario.
entorno desde católica.
 Cultiva el encuentro personal y
el encuentro
comunitario con Dios mediante la
personal y
comunitario con búsqueda de espacios de oración y
Dios y desde la reflexión que lo ayuden a
fe que profesa. fortalecer su fe como miembro
activo de su familia, Iglesia y
 Actúa
comunidad desde las enseñanzas
coherentement
e en razón de de Jesucristo
su fe según los
principios de su
conciencia
moral en
situaciones
concretas de la
vida.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su  Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender considerando sus
aprendizaje con experiencias y saberes previos para realizar una tarea. Fija metas de duración breve
autonomía. que le permitan lograr dicha tarea.
 Organiza información, según su propósito de estudio, de diversas fuentes y
Define metas de materiales digitales.
aprendizaje
Se desenvuelve en los
entornos virtuales
generados por las TIC.
Gestiona información
del entorno virtual.
ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA
Superación personal  Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el cambio y la adaptación a
circunstancias diversas, orientados a objetivos de mejora personal o grupal.
III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD

¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
actividad? actividad?
 Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.
 Ficha de aprendizaje  Cuaderno u hojas de reúso.
 Imágenes y anexos impresos  Lapicero, lápiz, colores, etc.
Tiempo:
IV. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

Inicio
Se saluda de manera cordial a los estudiantes . luego se procede a cantar la siguiente canción: “Juntos
como hermanos” y la entonan. ANEXO 1
https://www.youtube.com/watch?v=cEntsBheR6Q
JUNTOS COMO HERMANOS

JUNTOS COMO HERMANOS
MIEMBROS DE UNA IGLESIA
VAMOS CAMINANDO
AL ENCUENTRO DEL SEÑOR.
Un largo caminar
por el desierto bajo el sol
no podemos avanzar
sin la ayuda del Señor.
Unidos al rezar, unidos

en una canción
viviremos nuestra fe
con la ayuda del Señor.
La Iglesia en marcha está

a un mundo nuevo vamos ya
donde reinará el amor
donde reinará la paz.
Se rescatan los saberes previos de los estudiantes:
 ¿De qué trata la canción? ¿Por qué se dice que todos somos miembros de la iglesia?
 ¿Qué es la iglesia?
 ¿Quiénes son miembros de la iglesia?
 ¿Cómo está organizada la iglesia?
Responde la pregunta del conflicto conflictivo: ¿Cuál es la función que cumple el Papa Francisco I
como cabeza de la iglesia?
El propósito de hoy es:
Hoy reconoceremos la organización que tiene actualmente la Iglesia católica.
Se socializan los criterios de evaluación:
Recordamos los siguientes acuerdos:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden
Desarrollo
 Se solicita a los estudiantes ubicar y leer la cita bíblica: Mt. 16,18.
“Yo también te digo que tú eres Pedro, y sobre esta roca edificaré mi iglesia; y las puertas
del Hades no prevalecerán contra ella”
Explicamos la cita bíblica:
“La iglesia católica romana ha interpretado la “roca” de Mateo 16:18 como referencia a Pedro,
creando así la base fundamental para la doctrina de sucesión papal. Ellos argumentan que si Pedro es
la roca sobre la cual se construyó la iglesia, y si los obispos de Roma son los sucesores de Pedro,
entonces el papado continua siendo el fundamento de la iglesia”.
JUZGAR -----------------------------------------
Presentamos información sobre la Iglesia y su jerarquía.
¿Qué es la iglesia?
La iglesia es como una gran familia, es el grupo de todas las personas del mundo que están
BAUTIZADAS y que CREEN en Cristo y en sus enseñanzas.
Características de la iglesia:
Estas son las notas características de la Iglesia que fundó Jesús.
Una:
Porque tiene un solo fundador que es Cristo, una sola doctrina que es lo que Jesús nos enseñó, y un
solo jefe que es el Papa
Santa:
Porque Jesucristo la hace santa por su presencia en los sacramentos y el Espíritu Santo que nos
ayuda a ser santos.
Católica
Católica o universal porque está destinada a todos los hombres del mundo sin distinción.
Apostólica
Es la misma Iglesia que iniciaron los apóstoles de Cristo, nos enseña la misma doctrina que
recibieron de Jesús.
Jesús formó un grupo estable de doce apóstoles, con Pedro al frente de ellos. Les dio el “Poder
de atar y desatar”
El Papa y los obispos son los descendientes de esta grupo apostólico y tienen la misma misión que
Jesús les encomendó de gobernar, santificar y enseñar.
Gobernar: dirigiendo y guiando a todos los miembros de la Iglesia por el camino correcto.
Santificar: administrando los sacramentos por medio de la direción espiritual de las almas.
Enseñar: transmitiendo la palabra de Dios y el Magisterio de la Iglesia a todos los fieles.
El Papa
Es el máximo responsable de la Iglesia católica
preside a todos los obispos del mundo como
representante de Cristo universal.
Los obispos
Son los sucesores de los Apóstoles. Su misión es
enseñar la fe, celebrar el culto, sobre todo la
Eucaristía y dirigir la Iglesia local en comunión
con el Papa.
Los padres o sacerdotes
Son colaboradores de los obispos
Los diáconos
Son quienes asisten a los obispos o sacerdotes al
anuncio y celebración de la fe, predicando el Evangelio,
celebrando el sacramento del Bautismo y asistiendo el
matrimonio, son apoyo en la labor pastoral,
Religiosos y Religiosas
Son cristianos consagrados a Dios, viven el Evangelio desde una
entrega: el servicio a los demás a través de la dedicación,
oración, enseñanza y cuidado de los enfermos
Laicos
Somos cristianos que nos esforzamos por vivir el Evangelio en el
mundo, desde la vocación concreta de cada uno, matrimonio,
soltería y a través de ella ayudar a la realización del Reino de Dios
trabajando por hacer un mundo mejor.
ACTUAR -----------------------------------------------
Resuelven una ficha de actividad relacionada a la iglesia.
Los estudiantes escriben un compromiso de asistencia más frecuente a la iglesia
Cierre
Se felicita a los estudiantes por su participación y trabajo durante la sesión.
Responden las siguientes preguntas:
 ¿Qué importancia tiene conocer la organización y estructura de la iglesia?
 ¿Para qué sirve lo aprendido?
Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
Criterios Sí No Explico cómo lo logré
Comprendí la presencia de Jesucristo hoy en la
Iglesia
Expresé la misión de la Iglesia y las
características de la organización que tiene
actualmente la Iglesia católica
V. REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades se obtuvo en esta actividad?
actividad?
¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima Actividad?
Referencias bibliográfica:
- Programación curricular de Educación de Primaria
- Ministerio de educación
- https://aprendoencasa.pe/#/
-
- Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica:

- http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
Docente: María Esther Velásquez Mogollón Fecha: 19/06/2024
Título de la actividad: Conocemos la estructura de la iglesia Sexto Grado “A”.

Evidencia de aprendizaje:
- Fichas de trabajo.
Competencia/ Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en
Capacidad
su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
-Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con
Dios y desde la fe que profesa.
- Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterio 01: Comprende la presencia de Jesucristo hoy en la Iglesia.
Criterio 02 Expresa la misión de la Iglesia y las características de la
organización que tiene actualmente la Iglesia católica
Estudiantes
Criterio 03:
Criterio 4:
Criterio 01 Criterio 02 Criterio 03 Criterio 04
1 Aguirre Muñoz Yamira Kiabeth

2 Agurto Ruiz Máximo Ricardo
3 Benites Ludeña Cristhian Caleb Uziel
4 Calle Morales Angela Daniela
5 Chuyes Bancayán Camila Hamilet
6 Chuzón Chiorres Astrid Valentina
7 Coronado Mesia Xavi Alessandro
8 Correa Balcazar María Joisy Teresita
9 Costa Pineda Luciana Valentina
10 Delgado Ramirez Carlos Daniel
11 Hidalgo Goyes Micaela Elizabeth
12 Lopez Alejos Ariadne Kristell
13 Marcelo Cherres Grace
14 Mejia Fernandez Elizabeth
15 Moran Aleman Luciana Valentina
16 Morquencho Sosa Daniel Isaac
17 Noriega Saldarriaga Jabes David
18 Ramirez Guerrero Andres Smith
19 Seminario Guamuro Sergio David
20 Seminario Saldarriaga Lucas Samuel
21 Silva Ramirez Angel Gael
22 Yumbato Ahuanari Ariel Zafiro
23 Zarate Yrureta Valery Xiomara
24
25
26
27
28
29
30
21
32
33
.
ANEXO 1
FICHA DE ACTIVIDAD
1. Completa este texto con las siguientes palabras:
Bautismo – seguidores - Eucaristía – Jesús – Mandamientos – eucaristía – Espíritu - domingo - Iglesia
Con el _________________________ recibimos el ___________________ de Dios que nos ayuda a ser buenos
_______________________ de ________________________
La _________________________ nos enseña a seguir a Jesús, cumpliendo los ______________ y participando
en la celebración de la _____________________
2. Relacionen las columnas.
1. Es la gran familia de Dios Todos somo importantes
2. Fundó la Iglesia Está destinada a todas las personas.
3. Fue el primer Papa El Papa, los obispos y sacerdotes.
4. En la gran familia de la Iglesia… Está fundada sobre los Apóstoles.
5. Son nuestros buenos pastores La iglesia.
6. La iglesia es un porque … Jesús la hace santa.
7. La iglesia es Santa porque … Jesús
8. La iglesia es católica porque… Tiene un fundador y una doctrina
9. La iglesia es apostólica porque… San Pedro
3. Lee estas palabras y señala las que están de acuerdo con el mensaje de Jesús.
EGOISMO ENVIDIA AMAR PAZ COMPARTIR
RESPETAR MENTIR ODIAR PERDONAR DEFENDER
INSULTAR EMPUJAR ENSEÑAR
4.Completa con las palabras que se muestran en los recuadros.

 Los ____________________ de todo el mundo forman la Iglesia.
 La Iglesia es como un cuerpo con muchos _________________.
 Cada miembro tiene su ________________, pero todos estamos unidos y somos
 importantes.
 La Iglesia es la ___________________ de los Hijos de Dios.
 En esta familia todos nos cuidamos y ayudamos como hermanos y Dios es
_______________ de todos.
misión Padre Cristianos y miembros familia

cristianas
5.Lee y une cada miembro de la Iglesia con su misión.

6.Coloca la palabra correcta.
La _____________________ es el nuevo Pueblo de Dios.
Esta organizada en diócesis y en _____________________. Y está compuesta por la
Jerarquía (Papa, ______________ presbíteros y _______________), los religiosos y las
religiosas y los ___________________.
7.Completa el esquema colocando la palabra correcta.

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Conocemos la estructura de la iglesia

III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD

IV. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

JUNTOS COMO HERMANOS

Unidos al rezar, unidos

La Iglesia en marcha está

Hoy reconoceremos la organización que tiene actualmente la Iglesia católica.

Se socializan los criterios de evaluación:

Recordamos los siguientes acuerdos:

V. REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE

¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima Actividad?

- Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica:

Título de la actividad: Conocemos la estructura de la iglesia Sexto Grado “A”.

1 Aguirre Muñoz Yamira Kiabeth

1. Es la gran familia de Dios Todos somo importantes

2. Fundó la Iglesia Está destinada a todas las personas.

3. Fue el primer Papa El Papa, los obispos y sacerdotes.

4. En la gran familia de la Iglesia… Está fundada sobre los Apóstoles.

5. Son nuestros buenos pastores La iglesia.

6. La iglesia es un porque … Jesús la hace santa.

7. La iglesia es Santa porque … Jesús

8. La iglesia es católica porque… Tiene un fundador y una doctrina

9. La iglesia es apostólica porque… San Pedro

EGOISMO ENVIDIA AMAR PAZ COMPARTIR

RESPETAR MENTIR ODIAR PERDONAR DEFENDER

INSULTAR EMPUJAR ENSEÑAR

4.Completa con las palabras que se muestran en los recuadros.

misión Padre Cristianos y miembros familia

5.Lee y une cada miembro de la Iglesia con su misión.

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