Cuaderno de Informes 6.2023

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
PUNO AREQUIPA
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: CFP - PUNO _________________________________
ESTUDIANTE: BLADIMIR JAVIER MAQUERA MAQUERA ____________________
ID: 001459486____________ BLOQUE: 54AMODE302
CARRERA: MECÁNICO AUTOMOTRIZ____________________________________
INSTRUCTOR: JUAN CARLOS RODRIGEZ FERNANDEZ _____________________
SEMESTRE: III____________ DEL: 30/03/2023______ AL: 01/04/2023

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual

el estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que
ejecuta en su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha
de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA
en el cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su
avance, marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos
que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro
para las sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al
término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y
dibujos correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y
recomendaciones que considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de
Informes haciendo las observaciones y recomendaciones que considere
convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe
Técnico (términos técnicos,
2.6 dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas,
seguridad, etc.)
2.7 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas
siguientes, debe agregar las semanas que corresponda.
2.8 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
CARRERA: MECÁNICO AUTOMOTRIZ
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
3º SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES EJECUTADAS FALTANTES SEMINARIO
1 Diagnosticar la suspensión mecánica X
2 Desmontar / verificar / montar resortes de láminas paralelas X
3 Desmontar / verificar / montar resortes helicoidales X
4 Desmontar / verificar / montar barras de torsión X
5 Desmontar / verificar / montar barra estabilizadora X

6 Desmontar / verificar / montar amortiguadores X
7 Verificar y/o cambiar topes de suspensión X
8 Diagnosticar la caja de dirección con asistencia hidráulica X
Desmontar, reparar, armar y montar caja de dirección X

9
asistida
10 Regular caja de dirección asistida X
11 Desmontar, reparar y montar bomba hidráulica X
12 Cambiar aceite del sistema hidráulico X
Desmontar, comprobar y montar tuberías (cañerías) y X

13
mangueras
14 Medir presión del sistema hidráulico X
15 Purgar sistema de dirección hidráulica X
16 Diagnosticar el sistema de dirección con asistencia eléctrica X
Comprobar el sensor de par de la dirección asistida X

17
eléctricamente EPS
Comprobar el sensor de posición de la dirección del X
18
sistema EPS
19 Verificar el motor eléctrico del sistema EPS X
20 Verificar señales de entrada y salida del módulo EPS X
Diagnosticar el sistema de dirección asistida eléctricamente X

21
EPS, con el escáner
22 Medir / verificar y corregir ángulo de salida
23 Medir / verificar y corregir ángulo de avance
24 Medir / verificar y corregir ángulo de caída
25 Medir / verificar y corregir ángulo de giro
26 Medir / verificar y corregir convergencia (Toe-in)
27 Diagnosticar el freno hidráulico tipo zapata y tambor
28 Desmontar / montar ruedas
23
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: MECÁNICO AUTOMOTRIZ
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
3º SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES EJECUTADAS FALTANTES SEMINARIO
Desmontar, reparar, montar y armar bomba de frenos

29
principal
30 Desarmar, reparar y armar conjunto de freno tipo tambor
31 Regular frenos
32 Purgar sistema hidráulico
33 Diagnosticar el freno hidráulico tipo disco
34 Desmontar y montar pastillas
35 Verificar espesor de pastillas
36 Desmontar / verificar / montar discos de freno
37 Comprobar el cabeceo lateral del disco
Diagnosticar, desmontar y montar sensores de velocidad de
38
rueda
39 Diagnosticar, desmontar y montar unidad hidráulica
40 Diagnosticar, desmontar y montar módulo de control ABS
41 Comprobar funcionamiento del sistema ABS, con escáner
42 Diagnosticar el freno de estacionamiento
Desarmar / armar / y comprobar el freno de
43
estacionamiento
44 Regular freno de estacionamiento
INFORME SEMANAL
.III.....SEMESTRE SEMANA N°…6…...... DEL …30/03 AL …01/04 DEL 2023…
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
LUNES
MARTES
-Interpretar el circuito de control del sistema de dirección EPS

-Calcular del recorrido de las ruedas en las curvas
MIÉRCOLES -ley de ohm señales eléctricas 4 HORAS
-precauciones al trabajar al circuito eléctrico y electrónico
-Charla de 5 minutos. - los aceites usados
- Diagnosticar el sistema de dirección asistencia eléctrica 4HORAS
JUEVES - calcular el ángulo volante Y 30
- Diagnosticar los valores reales MINUTOS
-Charla de 5 minutos. – 10 reglas a tener en cuenta 4 HORAS

VIERNES Y 30 MINUTOS
- uso de escáner
- verificar los valores reales con el motor encendido y apagado
- conocer tención de la batería, velocidad de rotación, Angulo

volantes y otros …
SÁBADO
TOTAL 13 HORAS
.
Tarea más significativa: DIAGNOSTICO DEL SISTEMA DE DIRECCION __________________
Descripción del proceso:__________________________________________________________
Lo primero tener los EPP de seguridad completos para realizar el trabajo y tener las
herramientas en buen estado para realizar un buen trabajo bueno empezamos con
el procedimiento.
Colocamos el carro (Mazda) en un lugar adecuado para hacer el diagnostico

seguidamente procesamos a traer el escáner una vez traído, procedemos o colocamos el
escáner al auto prendemos la llave ignición para que así tenga una alimentación eléctrica
el escáner y apenas ya que este todo conectado empezamos a ver los valores en la
computadora para eso empezamos con el procedimiento, seleccionamos a identificación
ahí colocamos lo que es el BIN que es 3M2BM44786M114760 luego sale barias
opciones seleccionamos uno de las varias e inicio buscar la opción lo que es chasís y
dirección seguimos seleccionando lo que es valores reales, seccionamos 8 valores reales
y siguiente ahí demuestra los que todo los valores.
-TENSION BATERIA 11,0 V
-NUMERO DE REVOLUCIONES 0,1/min
-VELOCIDAD DE ROTACION DEL VOLANTE 0°/s
-ANGULO VOLANTE 1,6°
-SEÑAL 1 SENSOR MOMENTO DIRECCION -0 Nm
-CORRIENTE DEL MOTOR -3277 A
Esos valores se encuentran cuando el motor esta apagado
Empezamos a prender el motor de auto y empezamos seguidamente precedemos a hacer
el jiro de volante y la soltamos en la cual se puede observar que hay a ver el valor de
reales que son estos
-TENSION BATERIA 13,60 V
-NUMERO DE REVOLUCIONES 800,0 1/min
-VELOCIDAD DE ROTACION DEL VOLANTE 60,0°/s
-ANGULO VOLANTE – 182,5°
-SEÑAL 1 SENSOR MOMENTO DIRECCION 0,2 Nm
-CORRIENTE DEL MOTOR 1,7 A Eso seria todo el
procedimiento que emos realizado de los que es ve los valores reales del automóvil
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

1 Diagnosticar la suspensión mecánica X

2 Desmontar / verificar / montar resortes de láminas paralelas X

3 Desmontar / verificar / montar resortes helicoidales X

4 Desmontar / verificar / montar barras de torsión X

5 Desmontar / verificar / montar barra estabilizadora X

7 Verificar y/o cambiar topes de suspensión X

8 Diagnosticar la caja de dirección con asistencia hidráulica X

Desmontar, reparar, armar y montar caja de dirección X

11 Desmontar, reparar y montar bomba hidráulica X

12 Cambiar aceite del sistema hidráulico X

Desmontar, comprobar y montar tuberías (cañerías) y X

15 Purgar sistema de dirección hidráulica X

16 Diagnosticar el sistema de dirección con asistencia eléctrica X

Comprobar el sensor de par de la dirección asistida X

20 Verificar señales de entrada y salida del módulo EPS X

Diagnosticar el sistema de dirección asistida eléctricamente X

PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

Desmontar, reparar, montar y armar bomba de frenos

-Interpretar el circuito de control del sistema de dirección EPS

-Charla de 5 minutos. – 10 reglas a tener en cuenta 4 HORAS

- verificar los valores reales con el motor encendido y apagado

- conocer tención de la batería, velocidad de rotación, Angulo

Colocamos el carro (Mazda) en un lugar adecuado para hacer el diagnostico

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

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