ASIGNATURA:

Medio Ambiente y Sociedad

TEMA:

El Reciclaje

PARTICIPANTE:

Rosa Yuliana López Hernández

FACILITADOR:

Flor Ángel Fermín

FECHA:

22 de Abril 2015
Nagua, Republica Dominicana
 INTRODUCCIÓN

La necesidad de reciclar surge de la mano del consumismo desenfrenado del

último siglo. Los profundos cambios sociales que ha producido la Revolución
Industrial han afectado directamente al estilo de vida, sobre todo al occidental
y a la forma en que consumimos, surgiendo toda una variedad de productos
elaborados y diseñados para el consumo individual.

El reciclaje no sólo tiene sentido desde el punto de vista ambiental, sino

también desde el punto de vista económico. Al reciclar estamos ahorrando
materias primas y energía en su elaboración. Por ejemplo con el reciclado de
cuatro botellas de vidrio, lograríamos ahorrar la energía suficiente equivalente
al funcionamiento de un frigorífico durante un día o el equivalente a lavar la
ropa de cuatro personas. Cada tonelada de papel reciclado representa un
ahorro de energía de 4100KWH.

Debemos elegir productos no sólo en base a su calidad y precio, sino también

por su impacto ambiental y social, y por la conducta de las empresas que los
elaboran.
 OBJETIVO GENERAL

Dar a conocer que es el Reciclaje y sus beneficios

OBJETIVO ESPECIFICO

 Que es el Reciclaje
 Educar en el Reciclaje
 Vale la pena reciclar
 Cómo empezar a reciclar
.
Qué es el Reciclaje

El reciclaje es un proceso por el cual recuperamos total o parcialmente materia

prima reutilizable de un producto ya elaborado.

La necesidad de reciclar surge de la mano del consumismo desenfrenado del

último siglo. Los profundos cambios sociales que ha producido la Revolución
Industrial han afectado directamente al estilo de vida, sobre todo al occidental
y a la forma en que consumimos, surgiendo toda una variedad de productos
elaborados y diseñados para el consumo individual.

Paquetes, plástico, cartones, envases desechables… comer, vestirse o asearse

son procesos que generan cada vez más kilos de basura. De acuerdo a datos
del Eurostat, España es uno de los países que más basura genera, con una
media de 575 kilos por habitante, frente a la media de la UE de 524 kilos. Sólo
es superado por Dinamarca, Irlanda, Chipre y Luxemburgo, todos ellos con
más de 700 kg por persona.
Los países que más tarde se han incorporado a la UE y que en muchos casos
no han alcanzado los niveles de industrialización medios de la UE, como
República Checa, Letonia, Polonia, Rumanía y Eslovaquia son los que menos
basura generan, con menos de 400 kg por persona al año. Sin embargo, a no
ser que se lleven campañas intensivas de educación en el reciclaje, una
adecuada gestión de residuos y cambios culturales que desincentiven el uso de
productos desechables, esos países alcanzarán rápidamente a sus vecinos en
niveles de industrialización y de basura.

Educar en el Reciclaje

La cultura del reciclaje no es igual en todos los países, depende de muchos

factores: niveles medios de educación, niveles de industrialización,
compromiso ciudadano, políticas medioambientales, etc.

España es un caso paradigmático ya que con la Transición y el desarrollo

industrial ha pasado en un tiempo récord, menos de 30 años, de una sociedad
mayoritariamente agrícola a la actual, más enfocada hacia el sector
servicios. De la continua reutilización al consumo masivo.

Con el consumo surge el problema de la generación y almacenaje de las

basuras, donde un consumo más responsable y el reciclaje activo son las
únicas soluciones viables.

La cadena de Reciclaje empieza en casa y en la escuela, educando. Es

imprescindible conocer los peligros medioambientales y sociales que supone
toda la basura que generamos y saber los medios para atajarlos y darles
solución.

El siguiente paso es aprender a identificar los diferentes materiales que llenan

nuestro contenedor para separarlos cada uno en su contenedor de reciclado.

Reciclado: Aprendiendo a Separar

La complejidad de la clasificación de residuos también es diferente de unos

países a otros. Evoluciona también en el tiempo, siendo los países con más
tradición y años de reciclaje los que incorporan sistemas más precisos de
reciclado.

España empezó incorporando el reciclaje de cristal, uno de los primeros, a los

que luego se sumarían las pilas y el cartón, para ser luego completados con el
reciclaje de envases y los puntos limpios, donde se recogen aceite, teléfonos
móviles, equipos informáticos, electrodomésticos, muebles o ropa.

La efectiva separación de cada una de las materias nos permite reutilizar

muchas de ellas o destruirlas de forma más eficiente.

Reciclando reducimos nuestros niveles de basuras y conseguimos de forma

directa materias primas que habría que extraer de la naturaleza, con el coste
económico y medioambiental que eso supone.

Reutilizar el Material Reciclado

Actualmente hay muchas empresas que se dedican a la reutilización de

residuos, como es el caso de los neumáticos. Las pistas de atletismo, filtros de
suelo para los árboles urbanos y el firme de los parques infantiles se elabora
con los materiales extraídos de los neumáticos viejos. En lugar de contaminar
en la extracción del petróleo y en su transformación en la goma específica de
los neumáticos, el reciclado permite utilizar lo que considerábamos basura y
transformarlo en nuevo material útil.

Propone plan de reciclaje en Santo Domingo Este

Un estudio realizado por el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Intec)

revela que la mayor parte de los residuos generados en el municipio de Santo
Domingo Este son reciclables y que los materiales más recolectados son
plásticos, botellas de vidrio, papel y cartón.A raíz de este hallazgo, la
academia exhortó al Ayuntamiento de Santo Domingo Este (ASDE) a
implementar un sistema formal de reciclaje que incluya a los recolectores
informales o “buzos”, ya que la mayor parte de los residuos no están siendo
aprovechados.

El “Estudio de Caracterización de residuos sólidos del municipio Santo

Domingo Este”, elaborado por la egresada de la Maestría en Ingeniería
Sanitaria y Ambiental de Intec, Janira Lebrón, destaca que aproximadamente
el 93.31% de los residuos sólidos domiciliarios del municipio son reciclables;
el 56.10% corresponde a residuos orgánicos, seguido por el papel y cartón con
21.80%, plásticos con 8.72%, vidrio con 5.23% y latas con 1.45%.

Resalta que al no contar con programas formales de tratamiento de residuos,

las labores de reciclaje recaen sobre recolectores informales o “buzos” quienes
ejercen esas funciones en medio de precariedades, incluyendo agresiones por
parte de agentes de la Policía Nacional y personal del ASDE.

El Caribe, 22 Abril 2015

¿Vale la pena reciclar?

La producción de residuos casi se ha duplicado en los últimos 30

años, estamos transformando el planeta en un enorme cubo de basura, una
manera para reducir la cantidad de residuos urbanos es el reciclaje.

El reciclaje es una de las maneras más fáciles de combatir el Calentamiento

Global, ya que evitamos generar mayor contaminación.

Los vertidos de plásticos llegan a los océanos destruyendo la vida marina.

Cada año mueren 1.000.000 criaturas marinas por la contaminación plástica de
los mares. Por culpa del plástico estamos creando verdaderas islas de
basura en los océanos.

El reciclaje no sólo tiene sentido desde el punto de vista ambiental, sino

también desde el punto de vista económico. Al reciclar estamos ahorrando
materias primas y energía en su elaboración. Por ejemplo con el reciclado de
cuatro botellas de vidrio, lograríamos ahorrar la energía suficiente equivalente
al funcionamiento de un frigorífico durante un día o el equivalente a lavar la
ropa de cuatro personas. Cada tonelada de papel reciclado representa un
ahorro de energía de 4100KWH.

Como más vale una imagen que mil palabras a continuación os muestro dos
interesantes infografías sobre las diversas razones para reciclar.

¿Cómo empezar a reciclar?

Cada día compramos y tiramos kilos de material que termina en los

vertederos. En una sociedad donde favorece el consumismo, nos hemos
convertido en la generación de usar y tirar. La publicidad bombardea
constantemente con anuncios cuyo objetivo es consumir por consumir.
Debemos elegir productos no sólo en base a su calidad y precio, sino también
por su impacto ambiental y social, y por la conducta de las empresas que los
elaboran.

Hay que tener en cuenta que es en los hogares donde más residuos de envases
se generan. Si colaboramos separándolos correctamente en casa, haremos
posible que los envases se puedan reciclar y así contribuir a darles una
segunda vida evitando que terminen en un vertedero. Para ello debemos
primero que aprender a reciclar.

Además de reciclar los envases, podemos realizar algunas pautas a tener en

cuenta para reducir la cantidad de basura que generamos diariamente, así
como su composición tóxica. Una de ellas es la regla de “las 4R”: reducir,
reutilizar, reemplazar, reciclar.
 Conclusión
Cada día compramos y tiramos kilos de material que termina en los
vertederos. En una sociedad donde favorece el consumismo, nos hemos
convertido en la generación de usar y tirar. La publicidad bombardea
constantemente con anuncios cuyo objetivo es consumir por consumir.
El reciclaje no sólo tiene sentido desde el punto de vista ambiental, sino
también desde el punto de vista económico. Al reciclar estamos ahorrando
materias primas y energía en su elaboración. Por ejemplo con el reciclado de
cuatro botellas de vidrio, lograríamos ahorrar la energía suficiente equivalente
al funcionamiento de un frigorífico durante un día o el equivalente a lavar la
ropa de cuatro personas.

Reciclando reducimos nuestros niveles de basuras y conseguimos de forma

directa materias primas que habría que extraer de la naturaleza, con el coste
económico y medioambiental que eso supone

Recomendación
Recomiendo este trabajo a toda la ciudadanía sin excepción alguna, para
concientizar a las personas sombre los beneficios múltiples no solo
ambientales sino económicos y sociales lo importante que es reciclar y cuidar
nuestra bello y único planeta que poseemos.
 Bibliografía
www.inforeciclaje.com

El Caribe, 22 Abril 2015

Wikipedia