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contenidos ha cambiado. Con la llegada del covid-19 se hizo necesario el uso de la tecnología para
los procesos de aprendizaje, lo que les permitió a las escuelas utilizar varias plataformas y recursos
donde pudieran ser creativos a la hora de enseñar. Es por esto que las escuelas utilizaron
diferentes recursos entre ellos la realidad virtual y aumentada que les permitió motivar a los
estudiantes a lo hora de enseñar.
También estas dos tecnologías también han despertado grandes intereses en las empresas ya que
les permite abrir nuevos mercados y el cumplimiento de sus estrategias.
Realidad Virtual: es un espacio donde existen diferentes campos y objetos, donde una persona
tiene la sensación de estar dentro de ese espacio. En este espacio se utiliza gafas o casco que
permiten estar dentro de esa realidad.
Los requisitos que se debe tener en cuenta para desarrollar una realidad virtual son:
Simulación: capacidad para representar la realidad
Interacción: Tener el control del sistema creado para que las acciones del usuario
produzcan cambio en el mundo artificial
Percepción: es el más importante se dirige se principalmente a los sentidos (vista, oído,
tacto)
dibujo
Gracias a esta tecnología, las experiencias en un mundo virtual podrían llegar a ser del mismo tipo
que en el mundo real, con sus mismas características, En resumen, la realidad virtual permite crear
experiencias en primera persona, a través de la experiencia directa con el mundo real.
Realidad aumentada: es una nueva versión mejorada de un entorno del mundo real, el cual se
hace a través de elementos visuales, digitales entre otros, también consiste en combinar el mundo
real con el virtual mediante un proceso informático.
La realidad aumentada hace parte de la revolución, y es la que permite percibir el mundo de una
forma revolucionaria, donde es posible aplicar al mundo físico información virtual exagerando el
mundo que se conoce.
Para realizar un servicio de realidad aumentada son necesario 4 elementos:
Elemento que capture las imágenes de la realidad (Cámara del smartphone o del pc)
Elemento sobre el que proyectar las imágenes reales con las imágenes sintetizadas
(Ordenador, Pantalla del teléfono móvil o una consola de video juego)
Elemento de procesamiento se encuentran en los PCs, consolas, teléfonos móviles
Un activador de realidad aumentada (GPS, brújulas códigos QR)
Bibliografía
1. Vera Ocete Guillermo. (2003). La realidad virtual y sus posibilidades didácticas.
2. Pérez Martínez Francisco Javier. (2011). Presente y Futuro de la Tecnología de la Realidad
Virtual.
3. Rigueros Bello Camilo. (2017). La realidad aumentada: lo que debemos conocer.
4. Ariel fundación Telefónica. (2011). Realidad Aumentada una nueva lente para el mundo.