Lectoescritura Diez Perritos

Lengua materna español 1º actividades
Tiempo de leer
Poemas
“Diez perritos”
(Pág. 180 y 181)
Día 1 lectura
Lea en voz alta el título del poema y escríbalo en el pizarrón. Lea el poema completo y pida que
intercambien opiniones sobre el contenido:
¿Qué situación describe?

¿Qué pasó con los perritos?
Pida que respondan el acertijo de la última estrofa y que expliquen su respuesta.
Al terminar solicite a los alumnos que identifiquen y subrayen con un color las partes que se repiten
(como: Vino el viento y la sopló/nadie sabe qué pasó), con el fin de organizar una pequeña poesía coral
donde un grupo diga la parte que cambia y otro grupo la parte que se repite. Pueden ponerle música
con algún ritmo que sea del agrado de los niños.
Día 2 análisis
Sugerencias de análisis por nivel de conceptualización:
¿Cuántas palabras tiene el título? Ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto,
tanto en la página 180 como en la siguiente, la 181 a ver si estas te ayudan a darte una mejor
idea de lo que trata el poema.
Puedes hacerte algunas preguntas y luego tratar de responderlas cuando termines de leer el poema, por
ejemplo, ¿Tú qué te peguntarías?
¿Por qué están volando los perritos y la casa? ¿Quién es el perro más grande que los mira volar? ¿Por qué
el perro grande y el conejo no vuelan por los aires?
Tú qué piensas? ¿Ya hiciste tus preguntas? Si puedes, escríbanlas; pero si tienes alguna dificultad
para anotarlas no te preocupes, sólo recuérdalas.
Tiempo de leer
Poemas
“Diez perritos”
(Pág. 180 y 181)
Pre-silábicos:
Forma el título que tú maestra leyó
perr i tosD i ez
Tiempo de leer
Poemas
“Diez perritos”
(Pág. 180 y 181)
Silábicos:
Escribe las palabras que faltan
La perrita _____________
su casita en la ___________
por la tarde _____________.
Vino el viento y la __________,

nadie sabe qué ______________.
-Diez perritos van ____________,

por las nubes van _____________
-dijo abeja, que los vio.
Nadie sabe qué ____________,

vino el viento y los _____________.
Tiempo de leer
Poemas
“Diez perritos”
(Pág. 180 y 181)
Alfabéticos:
Escribe de forma correcta el poema
LaperritaCapuchina
_________________________________
Sucasitaenlacolina
_________________________________
Porlatardeconstruyo
_________________________________
Vinoelvientoylasopló
_________________________________
Nadiesabequépasó
_________________________________
Diezperritosvanvolando
_________________________________
Porlasnubesvanflotando
__________________________________
Tiempo de leer
Poemas
“Diez perritos”
(Pág. 180 y 181)
Día 3 palabras generadoras
Escribe palabras que inicien igual que perritos, casita y diez
10
perritos casita diez
Tiempo de leer
Poemas
“Diez perritos”
(Pág. 180 y 181)
Día 4 ejercicios
Cuenta cuantas palabras tiene cada oración
La perrita Capuchina
le pregunta a su vecina
la coneja Concepción
Nadie sabe qué pasó
vino el viento y los sopló
-Tres perritos van volando
tres perritos van nadando
-dijo Toto, el tiburón

Tiempo de leer
Poemas
“Diez perritos”
(Pág. 180 y 181)
Recorta y pega las palabras que riman
Nadie sabe qué
vino el viento y los
La perrita
cuenta, cuenta y se
que le faltan dos más dos.
pasó sopló botones

Capuchina imagina
Tiempo de leer
Poemas
“Diez perritos”
(Pág. 180 y 181)
Escribe un enunciado para cada imagen
10
Tiempo de leer
Poemas
“Diez perritos”
(Pág. 180 y 181)
Completa
10
i e z
e z
e r r i t o s
r r i t o s
r i t o s
i t o s
t o s
o s
s
a s i t a
s i t a
i t a
t a
a
Tiempo de leer
Poemas
“Diez perritos”
(Pág. 180 y 181)
Día 5
Evaluación
MOMENTO INDICADORES Quienes Quienes Quienes no lo Media
destacan presentan hacen
dificultades
Predicen de qué
trata el texto a
partir del
conocimiento
que tienen del
Antes de leer mundo.
Infieren su
contenido
considerando las
imágenes y el
texto.
Escuchan con
atención el
Durante la texto.
lectura dan muestra de
ello con
preguntas,
comentarios,
respuestas, etc.
Identifican
Después de semejanzas y
leer diferencias con
sus predicciones
e inferencias.
Tiempo de leer
Poemas
“Diez perritos”
(Pág. 180 y 181)
MOMENTO/ Destacado Bueno Suficiente Insuficiente

INDICADORES
Predicen de qué Hacen Hacen predicciones con No participa
trata el texto a predicciones e base en su conocimiento
partir del inferencias con del mundo.
conocimiento base en las
que tienen del imágenes.
Antes de leer mundo.
Infieren su
contenido
considerando las
imágenes y el
texto.
Escuchan con Escuchan con Escuchan con atención el
atención el atención el texto. texto.
Durante la texto. Responden o No participan
lectura Dan muestra de hacen preguntas.
ello con
preguntas,
comentarios,
respuestas, etc.
Identifican Identifican Identifican semejanzas y
Después de semejanzas y semejanzas y diferencias con sus
leer diferencias con diferencias con predicciones e No participan
sus predicciones sus predicciones inferencias.
e inferencias. e inferencias.
Hacen Hacen
comentarios, comentarios.
dan opiniones,
obtienen
conclusiones.
Tiempo de leer
Poemas
“Diez perritos”
(Pág. 180 y 181)
INDICADORES Quienes destacan Quienes presentan Quienes no lo hacen Media

dificultades
Leen los poemas por sí
mismos.
Identifican palabras que
terminan igual.
Cambian palabras que
riman entre sí.
Buscan o infieren el
significado de las
palabras conocidas.
Indagan el significado de
palabras que
desconocen.

Lectoescritura Diez Perritos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Lectoescritura Diez Perritos

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Lectoescritura Diez Perritos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Lengua materna español 1º actividades

¿Qué situación describe?

Pida que respondan el acertijo de la última estrofa y que expliquen su respuesta.

Escribe las palabras que faltan

Vino el viento y la __________,

-Diez perritos van ____________,

Nadie sabe qué ____________,

Cuenta cuantas palabras tiene cada oración

Nadie sabe qué pasó

vino el viento y los sopló

-Tres perritos van volando

tres perritos van nadando

-dijo Toto, el tiburón

Recorta y pega las palabras que riman

Nadie sabe qué

vino el viento y los

que le faltan dos más dos.

pasó sopló botones

Escribe un enunciado para cada imagen

MOMENTO/ Destacado Bueno Suficiente Insuficiente

INDICADORES Quienes destacan Quienes presentan Quienes no lo hacen Media

También podría gustarte