UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL

“CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO COMPUESTO Y

OBSERVACIÓN MICROSCOPICA DE CELULAS VEGETALES, ANIMALES Y
MICROORGANISMOS ACUATICOS”

PRIMER LABORATORIO DEL CURSO DE BIOLOGÍA GENERAL – SA301F

BALBOA ALARCÓN JIMENA ÚRSULA - 20200044F

CONDORI NARRO DARWIN CLINTON - 20200125F
BORDA HUAYANCA JOSUE ALVARO - 20200371G
DURAND ARIAS SEBATIAN ANTONIO – 20200225K
GÓMEZ VICENCIO MANUEL - 20191292F

DOCENTE: ING. JOSÉ CHAPILLIQUEN ALBÁN

Lima, Perú
2020

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INDICE

I. RESUMEN …3

II. INTRODUCCIÓN …3

III. OBJETIVOS …4

IV. MARCO TEÓRICO …4

V. RESULTADOS …14

VI. DISCUSIÓN DE RESULTADOS …15

VII. CONCLUCIONES …17

VIII. RECOMENDACIONES …17

IX. CUESTIONARIO …18

X. FUENTES DE INFORMACIÓN …21

XI. ANEXOS …23

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I. RESUMEN

El microscopio es un instrumento que nos permite a través del uso de las partes
ópticas y mecánicas observar las estructuras microscópicas. Para utilizar un
microscopio es necesario utilizar distintos tipos de lentes de aumento y mientras mayor
sea el aumento que obtengas, mayor será lo observado; por ejemplo, un aumento de
10X nos permitirá observar la epidermis de la cebolla y con un aumento de 40X
observaríamos las células sanguíneas

II. INTRODUCCIÓN

El instrumento básico para el estudio de células y tejidos es el microscopio, debido a

que facilita la observación de estructuras microscópicas, es decir, estructuras muy
pequeñas que no se podrían observar a simple vista. El primer microscopio fue creado
en el año 1590 por Zacharias Janssen y su padre Hans Martens. Este microscopio fue
de tipo compuesto, es decir, utilizaba varios tipos de lentes de aumento (lupas). Este
tipo de microscopio, también, dio origen a que años más tarde, se crease el
microscopio óptico en el siglo XVII y se originase la era de la microscopía.

Actualmente, existen más de 15 tipos de microscopios siendo los más importantes

estos: el óptico, el electrónico de transmisión, electrónico de barrido y de
fluorescencia.

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III. OBJETIVOS:

Objetivos Generales:

 Conocer las partes y la manipulación del microscopio óptico compuesto

 Distinguir las principales estructuras que diferencian las células vegetales de
las células animales y conocer algunos organismos microscópicos

Objetivos Específicos:

 Valorar la importancia del microscopio óptico en los laboratorios

 Utilizar los diferentes objetivos del microscopio óptico
 Realizar observaciones y dibujar las células animales y vegetales
 Aprender a diferenciar los tipos de microorganismos

IV. MARCO TEÓRICO:

2.1) Tipos de Microscopio:

Según el número de lentes:

a) Microscopio Simple: Este tipo de microscopio dispone de una única lente y es

más habitualmente conocido como lupa. Aun así, con un microscopio simple
pueden conseguirse grandes aumentos. Hay que destacar que, durante el siglo
XVII, Antonie van Leeuwenhoek utilizó este tipo de microscopios para
conseguir el mayor aumento alcanzado hasta el momento.
b) Microscopio Compuesto: Este tipo de microscopio es aquél que dispone de
por lo menos dos lentes. Este es el caso más habitual en todos los
microscopios modernos. Normalmente los microscopios disponen de distintas
lentes tanto en el objetivo como en el ocular para corregir las aberraciones
ópticas y alcanzar una imagen con buena calidad.

Según el sistema de iluminación:

 Microscopio óptico: En el microscopio óptico la muestra es iluminada

mediante luz visible. Esto significa que existe un foco de luz apuntando hacia la
muestra. Esa misma luz es conducida a través del objetivo y del ocular hasta
llegar a formar la imagen en el ojo del observador. Este es el tipo de

4
 microscopio más habitual pero su resolución está limitada por la difracción de
la luz. El aumento máximo que se puede obtener con este tipo de microscopio
alcanza alrededor de 1500x.

 Microscopio electrónico: En el microscopio electrónico la muestra no es

iluminada con luz, sino que se utilizan electrones. Los electrones impactan
contra la muestra dentro de una cámara de vacío. Existen diferentes tipos de
microscopio electrónico pero su principio de funcionamiento se basa siempre
en capturar los electrones dispersados u omitidos por la muestra y así poder
reconstruir una imagen. La ventaja principal de este tipo de microscopio es que
puede obtenerse un nivel de aumento muy superior al del resto de
microscopios.

 Microscopio de luz ultravioleta: Los microscopios de luz ultravioleta iluminan

la muestra, como el nombre indica, con luz ultravioleta. Este tipo de luz tiene
una longitud de onda más corta que la luz visible utilizada en los microscopios
ópticos. La ventaja principal de utilizar esta técnica es que puede alcanzarse
una resolución mejor que con luz visible. Además, el contraste obtenido en la
muestra es distinto que en los microscopios ópticos. De este modo, con el
microscopio de luz ultravioleta pueden observar muestras que aparecen
transparentes si son observadas con luz visible.

 Microscopio de luz polarizada: También conocido como microscopio

petrográfico. Este microscopio es en realidad un tipo de microscopio óptico al
que se la han añadido dos polarizadores. Esto significa que la onda de luz
utilizada para observar la muestra tiene una dirección de oscilación concreta.
Este tipo de microscopio es muy útil para observar estructuras cristalinas de
rocas y minerales.

 Microscopio de fluorescencia: Los microscopios de fluorescencia son

aquellos que utilizan las propiedades de fluorescencia para generar una
imagen de la muestra. Este microscopio permite observar sustancias que
emiten luz propia cuando son iluminadas con una longitud de onda
determinada. Para ello la muestra es habitualmente iluminada con una lámpara

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 xenón o con una lámpara de vapor de mercurio. Estos microscopios incorporan
además filtros de luz para aislar la luz correspondiente a la muestra.

2.2) Microscopio Óptico Compuesto:

Es un microscopio óptico que tiene más de una lente de objetivo. Se utilizan

especialmente para examinar objetos transparentes, o cortados en láminas tan finas
que se transparentan. Además, se emplea para aumentar o ampliar las imágenes de
objetos y organismos no visibles a simple vista.
El microscopio compuesto es un instrumento óptico más completo que incluye
componentes alternos con la finalidad de facilitar la observación de una muestra. El
microscopio óptico, está conformado por tres sistemas:
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 El sistema mecánico está constituido por una serie de piezas, en las que van
instaladas las lentes que permiten el movimiento para el enfoque.
 El sistema óptico comprende un conjunto de lentes dispuestas de tal manera
que produce el aumento de las imágenes que se observan a través de ellas
 El sistema de iluminación comprende las partes del microscopio que reflejan,
transmiten y regulan la cantidad de luz necesaria para efectuar la observación
a través del microscopio.

Los microscopios de este tipo suelen ser más complejos, con varias lentes, tanto en el
objetivo como en el ocular. El propósito de éstas lentes es el de reducir las
aberraciones. En los microscopios modernos el espejo se sustituye por una lámpara
que ofrece una iluminación estable y controlable. Los microscopios compuestos se
utilizan para estudiar especímenes delgados, puesto que su profundidad de campo es
muy limitada normalmente. Estas se utilizan para examinar cultivos, preparaciones
trituradas o una lámina muy fina de algún material. Normalmente depende de la luz
transmitida que atraviese la muestra y usualmente son necesarias técnicas especiales
para aumentar el contraste de la imagen.

Con el fin de obtener un mayor conocimiento del microscopio compuesto, en la Figura

2 se muestra un modelo de un microscopio compuesto y señalando sus partes
importantes.

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 Figura 1. Microscopio Compuesto

Sistema Mecánico:
El sistema mecánico es el esqueleto o armazón del microscopio, el cual proporciona
soporte y estabilidad al equipo. Está integrado por el revólver, platina, base o pie,
brazo o columna, tubo, pinzas, tornillo micrométrico y tornillo macrométrico.

 Tubo de microscopio: El cual es de forma cilíndrica, en su parte superior

sostiene a la lente o lentes oculares y en la parte inferior se encuentra el
sistema de lentes objetivos.
 Revólver: Es la parte circular en la que se encuentran atornilladas las
diferentes lentes objetivos, al girar el revolver cambian las lentes objetivos sin
que se desenfoque la preparación.
 Platina: Pieza metálica cuadrada o circular, con un orificio central sobre el que
se colocan las preparaciones a observar y por el que atraviesa el rayo
luminoso. Puede ser fija o estar provista de tornillos de desplazamiento que
nos permiten centrar la preparación o buscar diferentes campos de
observación.
 Base o pie: Es la base sobre la que descansa el aparato y le da estabilidad.
 Brazo o columna: Es la parte que sostiene el tubo y su mecanismo de
desplazamiento vertical formado por los tornillos macrométrico y micrométrico.
 Tornillo macrométrico: Este tornillo permite ajustar la posición vertical de la
muestra respecto el objetivo de forma rápida. Se utiliza para obtener un primer
enfoque que es ajustado posteriormente mediante el tornillo micrométrico

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  Tornillo micrométrico: El tornillo micrométrico se utiliza para conseguir un
enfoque más preciso de la muestra. Mediante este tornillo se ajusta de forma
lenta y con gran precisión el desplazamiento vertical de la platina.
 Pinzas: Las pinzas tienen la función de mantener fija la preparación una vez
esta se ha colocado sobre la platina.

Sistema Óptico:
El sistema óptico es el encargado de reproducir y aumentar las imágenes mediante el
conjunto de lentes que lo componen. Está formado por los oculares y objetivos.
 Oculares: Los oculares están constituidos generalmente por dos lentes,
dispuestas sobre un tubo corto. Los oculares generalmente más utilizados son
8X, 10X, 12.5 y, 15X. La X se utiliza para expresar en forma abreviada los
aumentos.
 Objetivos: Los objetivos producen aumento de las imágenes de los objetos y
microorganismos y, por tanto, se hallan cerca de la preparación que se
examina. Los objetivos utilizados corrientemente son de dos tipos: objetivos
secos y objetivos de inmersión. Los objetivos se disponen en una pieza
giratoria denominada revólver.

Sistema de iluminación:
El sistema de Iluminación está formado por la fuente de luz, Espejo, Condensador, y
Diafragma.
 Fuente de luz: Es un elemento primordial de un microscopio ya que es
necesario para emitir luz que ilumine la muestra. Los primeros microscopios
utilizaban para ello luz natural que dirigían hacia la muestra mediante espejos.
Posteriormente y gracias a la invención de la bombilla incandescente se integró
directamente una fuente artificial de luz en los microscopios.
 Espejo: Es necesario si la fuente de iluminación no está dentro del microscopio
tiene una cara plana y una es cóncava.
 Condensador: Es una lente que sirve para corregir la divergencia de los rayos
de luz emitidos por una fuente de luz puntual, por ejemplo, una bombilla. El
condensador crea haces paralelos de luz que iluminan de forma uniforme la
muestra.
 Diafragma: La función del diafragma es regular la intensidad y el tamaño del
cono de luz que llega a la muestra. Estos son dos parámetros importantes que
determinan las condiciones de luz de la observación y en consecuencia

8
 la resolución que podemos alcanzar. El diafragma consiste simplemente en
una apertura ajustable que en consecuencia deja pasar más o menos luz. Este
ajuste debe hacerse teniendo en cuenta el tipo de observación que estamos
llevando a cabo.

2.3) Tipos de Células:

a) Células Procariotas: Son las células más sencillas, pues como hemos dicho,
no tienen un núcleo bien definido. Esto limita su complejidad, por lo que no
pueden organizarse para dar lugar a organismos pluricelulares. Es decir, las
células procariotas siempre van por libre. Son organismos unicelulares. Su
sencillez les ha permitido tener metabolismos mucho más diversos que las
células más evolucionadas, pues tuvieron que adaptarse a condiciones de falta
de oxígeno, de nutrientes, de luz, etc. De todos modos, estas células
procariotas se clasifican, a su vez, en dos tipos:
 Arqueas: Las arqueas son los precursores de la vida. Son las células
más primitivas, sencillas y, a la vez, resistentes del mundo. La primera
vida que hubo en la Tierra fueron estas arqueas, por lo que tuvieron que
7
adaptarse a unos hábitats que no eran en absoluto propicios para la
vida. as arqueas tienen una composición de la membrana distinta a las
bacterias, no son patógenas nunca, son capaces de colonizar
ambientes extremos y tienen un metabolismo más limitado, pues
ninguna especie realiza la fotosíntesis.
 Bacterias: Una de las células más sencillas y a la vez evolutivamente
exitosas de la historia. Las células bacterianas son capaces de realizar
por sí solas todas las funciones vitales, por lo que no necesitan
organizarse para formar organismos complejos. Son células con una
pared que recubre la membrana y que se han especializado en realizar
cualquier tipo de metabolismo conocido. Algunas de estas células
bacterianas han desarrollado mecanismos para infectar a otros seres
vivos, por lo que son uno de los únicos tipos celulares capaces de
actuar como patógenos. En la Figura 2 se puede observar con precisión
la estructura de una bacteria.

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 Figura 2. Estructura de las Bacterias
b) Células Eucariotas: las células eucariotas son las células más complejas.
Disponen de un núcleo bien definido donde se “almacena” el material genético
y en su citoplasma hay estructuras más elaboradas, cosa que permitió la
aparición de organismos pluricelulares. Todos los seres vivos que podemos ver
a simple vista están formados por células eucariotas. Y es que, si bien algunas
eucariotas son unicelulares, todos los pluricelulares están formados por este
tipo de células. Animales, plantas, hongos… Todo lo que está vivo y podemos
ver sin necesidad de un microscopio, está formado por células eucariotas.

 Células vegetales: Son las células especializadas en realizar la

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fotosíntesis, es decir, el proceso para obtener materia orgánica para
vivir a partir de la luz. Estas células tienen una morfología poco variable,
siendo normalmente rectangulares debido a la presencia de una pared
que recubre la membrana celular. Además, en el citoplasma disponen
de cloroplastos (con clorofila) para realizar la fotosíntesis, además de
una estructura de gran tamaño para almacenar agua y nutrientes que
se conoce como vacuola. En la Figura 3 se observan las partes más
importantes de una célula vegetal.

Figura 3. Partes de la Célula Vegetal

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  Células Animales: Su morfología es mucho más variable que la de las
células vegetales, pues pueden ser tan distintas como una célula
muscular respecto a una célula nerviosa. Comparten la característica de
no poder realizar la fotosíntesis, es decir, no son capaces de obtener
energía a partir de la luz. Por ello, al no poder generarse ellas mismas
la materia orgánica, deben conseguirla del exterior. Las células
animales “absorben” los nutrientes del exterior a través de un proceso
conocido como endocitosis, que consiste en permitir la entrada de
nutrientes a través de la membrana. Esto explica que las células
animales no tengan pared celular alrededor de la membrana como sí
ocurría con las vegetales, pues los nutrientes no podrían entrar. Esto
explica que las células animales no tengan pared celular alrededor de la
membrana como sí ocurría con las vegetales, pues los nutrientes no
podrían entrar. En la Figura 4 se muestran las partes que contiene la
célula animal.

Figura 4. Parte de la Célula Animal

2.4) Tipos de Células Animales:

 Células epiteliales: Este tipo de célula animal forma estructuras

superficiales y de apoyo al resto de tejidos. Forman la piel, glándulas y
ciertos tejidos especializados que cubren partes de órganos. En la
Figura 5 podemos observar un ejemplo de una célula epitelial.

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 Figura 5. Célula de la Mucosa Bucal

 Células conjuntivas: Estas células tienen como objetivo crear una

estructura interconectada que, más allá de la piel, mantengan todas las
partes internas en su sitio. Por ejemplo, las células óseas, que están
incluidas en esta categoría, forman los huesos, estructuras rígidas que
mantienen el resto de elementos en su sitio. En la Figura 6 podemos
ver un ejemplo de una célula conjuntiva.

Figura 6. Osteoclasto

 Células sanguíneas: Este tipo de células animales permiten que todos

los nutrientes, vitaminas y moléculas necesarias para la vida viajen a
través del sistema circulatorio, por un lado, y evitar que agentes
externos nocivos se propaguen por el organismo, por el otro. Así, su
actividad está ligada al movimiento. En esta categoría están incluidos
los glóbulos rojos y los glóbulos blancos, o eritrocitos y leucocitos,
respectivamente. En el Figura 7 se puede visualizar una célula
sanguínea.

Figura 7. Célula Sanguínea

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 Células nerviosas: Este es uno de los tipos de células más
característicos de la actividad de los animales, pues estos seres vivos
se caracterizan por su capacidad de moverse y de procesar muchos
tipos de información correspondiente a este cambio constante de
entorno. Se trata de una categoría que incluye a las neuronas y a las
células gliales., gracias a las cuales los impulsos nerviosos viajan por el
organismo. En la Figura 8 se encuentra una célula nerviosa vista desde
un microscopio.

Figura 8. Célula Nerviosa

 Células musculares: Las células musculares forman fibras con la
capacidad de contraerse y relajarse dependiendo de las órdenes que
lleguen a través del sistema nervioso. En la Figura 9 observamos a una
célula muscular.

Figura 9. Célula Muscular

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V. RESULTADOS:

CÉLULAS ANIMALES
AUMENTO 10X 40X

CÉLULAS DE
LA MUCOSA
BUCAL

AUMENTO 10X 40X

CÉLULAS
SANGUINEAS

CÉLULAS VEGETALES
AUMENTO 4X 12 10X

EPIDERMIS
DE LA
CEBOLLA

AUMENTO 4X 10X

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TIPO URONEMA SP. EUPLOTES SP. LOXODES SP.

PROTOZOARIOS
CILIADOS

AUMENTO 1000X 600X 400X

CLOROPLASTOS
EN HOJA DE
ELODEA

40X 100X

PROTOZOARIOS EN AGUAS CONTAMINADAS

PROTOZOARIOS CILIADOS

VI. DISCUSIÓN DE RESULTADOS

CÉLULAS ANIMALES

CÉLULAS DE LA MUCOSA BUCAL

En 10X se observa algunas células de la mucosa bucal que se obtuvieron del frotis de
la mejilla, las células se ven unidas entre sí son de color café-amarillo, su forma
es fusiforme, es decir, con forma alargada (elipsoide), o sea no son ovaladas ni
redondas
En 40X se pueden observar algunas células sueltas de la mucosa bucal de forma
irregular, y varias manchas negras que representan a las bacterias que siempre viven

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en la boca. Al mover el tornillo micro métrico haciendo un acercamiento se observa el
núcleo con mayor claridad, cabe recalcar que, a diferencia de la célula vegetal, esta
tiene forma su membrana irregular, a diferencia la del tejido vegetal que su membrana
tiende a ser más ovalada o redonda, se puede identificar el núcleo, el tejido animal
tiene la membrana más fina.

CÉLULAS SANGUINEAS
En 10X no se puede percibir lo que buscamos, por eso se agrega aceite de inmersión
y cambiamos de objetivo en mayor aumento.
En 40X si se puede hacer diferenciación de células, como vemos el colorante Giemsa
tiñó a los glóbulos blancos y los que tienen el núcleo mas grande y casi cubriendo por
completo son los monocitos y los que arriñonados son los neutrófilos

CÉLULAS VEGETALES

EPIDERMIS DE LA CEBOLLA
En 4X observamos que está formada por células alargadas poligonales, con un núcleo
pequeño en un lateral. Se distingue bien lo que es la membrana vegetal y el
citoplasma.

En 10X la membrana celular es de celulosa. Los núcleos son oscuros y visibles y en el

interior de los mismos se puede percibir granulaciones, son los nucléolos. El
citoplasma tiene aspecto claro y suele contener vacuolas.

CLOROPLASTOS EN HOJA DE ELODEA

En 10X claramente observamos la membrana celular y los cloroplastos que se
encuentran rodeando esta membrana.

En el objetivo 40X observamos los cloroplastos en formas circulares que rodean toda
la membrana celular también podemos observar el movimiento involuntario que
realizan los cloroplastos conocido como ciclosis.

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VII. CONCLUSIONES:

La célula es la unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera autónoma

Con una estructura altamente organizada, a través del laboratorio se pudo observar de
manera virtual que la célula vegetal presenta vacuolas, mitocondrias y cloroplastos.
Este último lo hace diferente a la célula animal ya que está permite generar su propio
alimento y las células animales no lo hacen. Otra diferencia es la ausencia de la pared
celular en las células animales.

VIII. RECOMENDACIONES:

Tener bien limpio el portaobjetos para evitar cualquier microorganismo en la muestra.

Es recomendable en la observación de la célula de la mucosa bucal, en el momento
de adicionar gotas de metileno se debe actuar rápido ya que el metileno se evapora
fácilmente en caso que ocurra agregar otra gota de metileno.

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IX. CUESTIONARIO:

1. ¿Define que es el poder de resolución?

El poder de resolución es la propiedad que se tiene para poder ver dos puntos muy
juntos con toda claridad y los microscopios tienen un poder de resolución mucho más
alto que el ojo humano.

2. ¿Cuál es la parte más importante del microscopio que utilizaste?

Consideramos que varias partes del microscopio son importantes. A través del ocular
se observa la muestra y el revólver es una pieza giratoria que nos permite escoger el
objetivo más adecuado. La combinación del aumento del objetivo y del aumento ocular
determina el aumento total del microscopio.

3. ¿Cuántos tipos de microscopios existen?, menciónalos.

Existen varios tipos de microscopios; por ejemplo, según el sistema de iluminación:

Microscopio óptico, microscopio electrónico, microscopio de luz ultravioleta, de luz
polarizada y de fluorescencia. Según el número de lentes: Microscopio simple y
microscopio compuesto. Según la transmisión de la luz: microscopio de luz transmitida
y de luz reflejada. Según el número de oculares: monocular, binocular y trinocular.

Otros tipos de microscopios son, por ejemplo: microscopio con focal, microscopio de
campo oscuro, microscopio de contraste de fases.

4. ¿Por qué el cambio de un objetivo a otro, provoca una modificación en la

imagen observada?

Porque se amplía o disminuye la imagen según el objetivo al que se cambie.

5. ¿Cómo y porqué varía la luminosidad del campo al cambiar el objetivo?

Esto se debe por la cantidad de luz que entra al objetivo según la apertura del
diafragma y la distancia focal. El diafragma regula la cantidad de luz incidente y la

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distancia focal determina cuánto llega, entonces si cambio el objetivo, varía la
luminosidad.

6. ¿Cómo se determina la cantidad de aumentos que observas en el

microscopio?

El aumento total se obtiene de la combinación del aumento ocular y del aumento del
objetivo. Usualmente el ocular del microscopio tiene un aumento de 10X y cada
objetivo tiene un aumento determinado, puede ser 4X, 10X, 40X o 100X y el aumento
total se obtiene de la multiplicación de ambos aumentos. Por ejemplo, el aumento
ocular es 10X y el aumento de un objetivo es 40X, el producto es 400X y por ende este
sería el aumento total.

7. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre una célula animal y una célula

vegetal?

La diferencia fundamental entre ellas es la presencia de pared celular y cloroplastos en

la célula vegetal. Además en la célula animal se encuentran vacuolas más pequeñas y
más abundantes que en la célula vegetal.

8. ¿Qué indica la presencia de cloroplastos en la célula vegetal?

Indica que se lleva a cabo el proceso de la fotosíntesis y la presencia de clorofila,

responsable directa de captar la energía de la luz solar. Una célula de una planta
puede tener de 20 a 100 cloroplastos.

9. ¿Cuál es la diferencia entre una membrana celular y una pared celular?

La principal diferencia es que la membrana celular se encuentra en todas las células, y

la pared celular se encuentra solo en las plantas, bacterias, hongos y algas.

Otra diferencia es que la pared celular cubre la membrana celular. Además la

membrana celular es parcialmente permeable mientras que la pared celular es
completamente permeable.

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10. Explica ¿por qué decimos que la membrana celular es permeable?

Decimos que la membrana celular es permeable porque permite el paso de solo

ciertas partículas. De esta manera, a la célula solo entran las partículas necesarias y
útiles, así como son desechadas las que no lo son.

11. ¿Cuántas clases de células sanguíneas se conocen en la sangre humana?

Tres, estos son:

- Glóbulos rojos, o también llamados eritrocitos, son la célula sanguínea más

numerosa y el color rojo se debe a una proteína llamada hemoglobina, que se encarga
de transportar el oxígeno y destruir el dióxido de carbono.

- Glóbulos blancos, o también llamados leucocitos, son las células sanguíneas

encargadas de proteger el organismo de bacterias, hongos, virus y parásitos. Están
atentos ante las enfermedades y para atacar a los gérmenes, producen anticuerpos o
los rodean para devorarlos.

- Las plaquetas, o también llamados trombocitos, son las células sanguíneas más
pequeñas, impiden hemorragias y ayudan con la producción de sustancias para las
cicatrizaciones. Su déficit se presenta en enfermedades como la leucemia.

12. ¿Qué importancia tiene la diversidad de las especies?

La importancia de la diversidad de especies, biodiversidad, consiste en garantizar el

equilibrio de los ecosistemas en todo el mundo. Esta nos provee de materias primas
importantes, como oxígeno y alimentos, además que permiten el desarrollo
económico, creación de medicamentos y paisajes hermosos. El ser humano depende
de esta diversidad e irónicamente este es su principal amenaza (deforestación, cambio
climático).

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X. BIBLIOGRAFIA

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https://medicoplus.com/ciencia/tipos-de-celulas

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Román H. (2013) Análisis comparativo de algoritmos de enfocamiento en imágenes a

color para microscopía óptica. [Tesis de maestría, Universidad Politécnica de
Tulancingo] Repositorio de la Universidad Politécnica de Tulancingo.
http://www.upt.edu.mx/Contenido/Investigacion/Contenido/TESIS/MCO/2013/M
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nde%20de%20ella%20para%20sobrevivir.&text=La%20biodiversidad%20no%2
0es%20est%C3%A1tica,como%20en%20cada%20organismo%20individual

22
XI. ANEXO:

23