Asignatura: Español

Catedrática: Lic. Belky Yahaira Perez

Tema: Categorias Gramaticales

Presentado por: Gia Valeria Saenz Torres /

Benjamin Josue Benitez Gamero / Irma Yanira
Acosta Romero / Andre Sebastian Midence Espinoza

Fecha de entrega: 08 de Agosto del 2022

 El Principito
Aprendí a conocer esa flor. En el planeta del principito había habido flores
comunes, de una sola fila de pétalos que apenas ocupaban sitio y a nadie llamaban
la atención. Asomaban entre la hierba una mañana y morían por la tarde... Pero
aquella flor era distinta, había surgido de una semilla llegada quien sabe de dónde,
y el principito había vigilado cuidadosamente aquella ramita tan diferente de las
que él conocía. Podía ser una nueva especie de Baobab, pero el arbusto cesó pronto
de crecer y comenzó a brotar la flor. El principito observó cómo crecía un enorme
capullo y presentía que de allí habría de salir una aparición milagrosa; la flor
tardaba en definir su forma y en completar su belleza al abrigo de su verde
envoltura. Poco a poco escogía sus colores y ajustaba sus pétalos. No quería salir
deslucida; quería aparecer en pleno esplendor de su belleza ¡Era coqueta desde
pequeña y su misteriosa preparación le tomó varios días! ¡Una mañana, al salir el
sol, por fin se mostró espléndida!
La flor, que había trabajado con tanta precisión, dijo bostezando:
–¡Oh, acabo de despertar... perdón por estar tan despeinada...!
El principito no pudo contener su embeleso:
–¡Qué hermosa eres!
–¿Verdad? –Respondió dulcemente la flor–. Además, he
nacido al mismo tiempo que el sol. El principito advirtió que ella no era muy
modesta, pero ¡era tan conmovedora como las estrellas!
–Creo que es hora de desayunar –agregó la flor–; si tuvieras la bondad...
Y el principito, algo confuso, buscó una regadera y la roció con agua fresca.
Y así fue como ella lo había atormentado con su vanidad un poco sombría. Un día
hablando de sus cuatro espinas, le dijo al principito:
—¡Ya pueden venir los tigres, con sus garras!
–No hay tigres en mi planeta –objetó el principito–. Además, los tigres no comen
hierba.
–Yo no soy una hierba –respondió dulcemente la flor.
–Perdón...
–En verdad los tigres no me atemorizan, pero tengo horror a las corrientes de aire.
¿No tienes un biombo?
“¿Horror a las corrientes de aire? Si son buenas para las plantas – pensó el
principito–. Esta flor es muy complicada..."
–Y por la noche ¿podrás protegerme con un capelo?... ¡Hace mucho frío en tu
tierra! Es más cómodo allá de donde vengo... Pero recordó que había llegado como
semilla y que era del todo evidente que no podía conocer otros mundos, entonces
se interrumpió y disimuladamente tosió dos o tres veces para atraer la simpatía del
principito.
–¿Y el biombo?
–Iba a traerlo, pero no dejas de hablarme...
Tosió con insistencia para crearle remordimiento.

Así, a pesar de la buena voluntad de su amor, el principito llegó a dudar de ella.

Había puesto demasiada atención a palabras sin importancia y se sentía
desdichado.
"No debí haber hecho caso a sus
palabras –me confesó un día–. No hay que hacer caso a lo que dicen, basta con
mirarlas y aspirar su aroma. Mi flor perfumaba mi planeta y, en ese entonces, no
bastó para complacerme... Aquella historia de garras y tigres que tanto me molestó
al principio,
terminó por enternecerme".
Y me confió aun más:
"¡No supe comprender nada entonces! Debí juzgarla por sus actos y no por sus
palabras. ¡Ella perfumaba e iluminaba mi vida! ¡No debí
haber huido! ¡No supe reconocer
la ternura detrás sus pobres astucias! ¡Son tan contradictorias las flores como las
espinas! Y... yo era demasiado joven para saber amarla".
 Cuadro Comparativo

Categoría Concepto Ejemplo

Preposición Introducen complementos Aprendí a conocer esa flor.
para formar un grupo de
palabras o ponerlas en
contacto.
Preposición Introducen complementos En el planeta del principito
para formar un grupo de había habido flores comunes
palabras o ponerlas en
contacto.

Preposición Introducen complementos quería aparecer en pleno

para formar un grupo de esplendor de su belleza
palabras o ponerlas en
contacto.

Preposición Introducen complementos Asomaban entre la hierba una

para formar un grupo de mañana y morían por la tarde
palabras o ponerlas en
contacto.

Preposición Introducen complementos Era coqueta desde pequeña y

para formar un grupo de su misteriosa preparación le
palabras o ponerlas en tomó varios días.
contacto.

Preposición Introducen complementos Tosió con insistencia para

para formar un grupo de crearle remordimiento.
palabras o ponerlas en
contacto.

Preposición Introducen complementos Había puesto demasiada

para formar un grupo de atención a palabras sin
palabras o ponerlas en importancia y se sentía
contacto. desdichado.

Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma En el planeta del principito

como es, sin compararla ni había habido flores comunes
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma Pero aquella flor era distinta
 como es, sin compararla ni
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma aquella ramita tan diferente
como es, sin compararla ni
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma Podía ser una nueva especie
como es, sin compararla ni
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma El principito observó cómo
como es, sin compararla ni crecía un enorme capullo
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma completar su belleza al abrigo
como es, sin compararla ni de su verde envoltura
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma No quería salir deslucida;
como es, sin compararla ni
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma quería aparecer en pleno
como es, sin compararla ni esplendor de su belleza
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma Era coqueta desde pequeña y
como es, sin compararla ni su misteriosa preparación le
exagerarla. tomó varios días!
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma por fin se mostró espléndida!
como es, sin compararla ni
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma –¡Qué hermosa eres!
como es, sin compararla ni
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma Y el principito, algo confuso,
como es, sin compararla ni buscó
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma la roció con agua fresca.
como es, sin compararla ni
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma Si son buenas para las plantas
como es, sin compararla ni
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma Es más cómodo allá de donde
como es, sin compararla ni vengo...
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma era del todo evidente
como es, sin compararla ni
exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma Así, a pesar de la buena
como es, sin compararla ni voluntad de su amor
 exagerarla.
Adjetivo grado positivo Expresa la oración de forma ¡No supe reconocer
como es, sin compararla ni la ternura detrás sus pobres
exagerarla. astucias
Adjetivo grado comparativo En el comparativo si se pero ¡era tan conmovedora
compara lo que se está como las estrellas!
expresando en la oración.
Adjetivo grado comparativo En el comparativo si se Son tan contradictorias las
compara lo que se está flores como las espinas
expresando en la oración.

Adjetivo grado superlativo Es donde se expresa con un El principito advirtió que ella
grado máximo. no era muy modesta,
Adjetivo grado superlativo Es donde se expresa con un Esta flor es muy
grado máximo. complicada..."

Adjetivo grado superlativo Es donde se expresa con un Y... yo era demasiado joven
grado máximo. para saber amarla".

Determinantes Expresan una cantidad o una sola fila

cuantificadores número en la oración.
Determinantes Expresan una cantidad o le tomó varios días!
cuantificadores número en la oración.

Determinantes Expresan una cantidad o trabajado con tanta precisión

cuantificadores número en la oración.

Determinantes Expresan una cantidad o ella lo había atormentado con

cuantificadores número en la oración. su vanidad un poco sombría.

Determinantes Expresan una cantidad o Un día hablando de sus cuatro

cuantificadores número en la oración. espinas, le dijo al principito:

Determinantes Expresan una cantidad o ¡Hace mucho frío en tu tierra!

cuantificadores número en la oración.

Determinantes Expresan una cantidad o no podía conocer otros

cuantificadores número en la oración. mundos,

Conjunciones subordinantes Unen las palabras en la fila de pétalos que apenas

oración para que una dependa ocupaban sitio
de la otra.
Conjunciones subordinantes Unen las palabras en la El principito observó cómo
oración para que una dependa crecía
de la otra.
Conjunciones subordinantes Unen las palabras en la agregó la flor–; si tuvieras la
oración para que una dependa bondad...
de la otra.

Conjunciones subordinantes Unen las palabras en la tosió dos o tres veces para
oración para que una dependa atraer la simpatía del
de la otra. principito.

Conjunciones subordinantes Unen las palabras en la pétalos que apenas ocupaban

oración para que una dependa sitio
de la otra.