Discurso Argumentativo

1
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04:

COMUNICACIÓN
QUINTO
DATOS GENERALES-
TITULO: “ANALISIS DEL DISCURSO”
analizamos, ESCRIBIMOS Y REVISAMOS NUESTRO DISCURSO PARA UNA CONVIVENCIA ARMÓNICA Y EL BUEN VIVIR
PROFESOR: JUAN RAMIRO RAMIREZ OLIVAR FECHA:27-04-2023
COMPETENC CRITERIOS EVIDENCIA

IA
• Adecúa el discurso considerando el propósito comunicativo, el tipo textual y Discurso argumentativo para
ESCRIBE las características del género discursivo. incentivar la convivencia y el
DIVERSOS • Selecciona fuentes de información confiable y pertinente para redactar el buen vivir dentro de su
TIPOS DE discurso. comunidad y de la sociedad.
TEXTOS EN • Escribe el discurso en párrafos de forma coherente y cohesionada, utilizando
SU LENGUA un lenguaje formal o informal pertinente para los lectores.
MTERNA
• Utiliza recursos ortográficos, de acentuación y puntuación de manera
adecuada según el discurso.
• Reflexiona y evalúa la estructura del discurso, si este se ajusta a la situación
comunicativa, al tipo textual y al género discursivo, y si presenta cohesión y
coherencia entre las ideas.
PROPÓSITO Planificarán, textualizarán y revisarán su discurso argumentativo para incentivar la convivencia y el buen vivir
dentro de su comunidad y de la sociedad.
RECUPERAMOS LOS SABERES PREVIOS
1.- ¿Para convencer o persuadir sobre el tema del buen vivir, ¿qué tipo de discurso sería más pertinente o
adecuado?
2.- ¿Qué mensaje pretendemos transmitir?
CONFLICTO COGNITIVO
3.- ¿De qué forma planificarás, textualizarás y revisarás tu discurso argumentativo?

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-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ahora vamos a leer el texto “guía para elaborar el discurso argumentativo”, el cual encontrarás en la
sección “recursos para mi aprendizaje”.
2
PLANIFICAMOS NUESTRO DISCURSO
1.- ¿Con qué finalidad vamos a preparar nuestro 1.- ¿Qué mensaje pretendemos transmitir?
discurso? -----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------- 2.- De acuerdo al destinatario, ¿qué registro lingüístico
2.- Identificamos a quién o quiénes va a estar dirigido vamos a utilizar en nuestro discurso?
nuestro discurso. -----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
Escribimos el tema: ________________________________________________________________________
Para escribir el discurso tenemos que utilizar el “Cuadro de seguimiento de actividades” desarrollado como
tarea de la actividad 4
Recordemos que en cada actividad hemos abordado temas relacionados al buen vivir y la convivencia. A
partir de esos conocimientos vamos a armar la estructura de nuestro discurso argumentativo.
3
ELABORAMOS NUESTRO PRIMER BORRADOR

Para ello utilizamos la “Plantilla para elaborar el primer borrador del discurso argumentativo”, la cual encontrarás en la sección
“Recursos para mi aprendizaje”.
Plantilla para elaborar el primer borrador del discurso argumentativo

TÍTULO Revisamos nuestro texto y completamos la siguiente
Motivación lista de cotejo:
EXORDIO Objetivo
Planteamiento de tesis
Argumento 1
Argumento 2
DESARROLLO Argumento 3
Argumento 4
Innovación
Constatación de la tesis
Cita o proverbio
PERORACIÓN Agradecimiento
Despedida
AHORA, REDACTAMSO LA VERSIÓN FINAL
Para ello nos basamos en la “Plantilla para elaborar la

versión final del discurso argumentativo”, la cual
encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
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4
Evaluamos nuestros avances

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos
mejorar. Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones
que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Lo logré Estoy en ¿Qué puedo
Criterios de evaluación proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Adecué y ordené mis ideas en torno al tema del buen vivir y la
convivencia, argumentando soluciones para afrontar los problemas de
la discriminación.
Escribí el discurso en párrafos de forma coherente y cohesionada,
utilizando un lenguaje formal y/o informal pertinente para los lectores.
Utilicé recursos ortográficos, de acentuación y puntuación de manera
adecuada según el discurso.
Reflexioné y evalué la forma y el contenido del discurso, realicé ajustes
a la primera versión e hice correcciones.

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COMPETENC CRITERIOS EVIDENCIA

RECUPERAMOS LOS SABERES PREVIOS

2.- ¿Qué mensaje pretendemos transmitir?

3.- ¿De qué forma planificarás, textualizarás y revisarás tu discurso argumentativo?

PLANIFICAMOS NUESTRO DISCURSO

ELABORAMOS NUESTRO PRIMER BORRADOR

Plantilla para elaborar el primer borrador del discurso argumentativo

AHORA, REDACTAMSO LA VERSIÓN FINAL

Para ello nos basamos en la “Plantilla para elaborar la

Evaluamos nuestros avances

Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

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