1.- ¿Qué es el Romanticismo?

Distintas interpretaciones de la Historia en el

Romanticismo (Herder, Schelling, Hegel) (Respuesta larga).

El Romanticismo fue un período histórico surgido en Alemania entre los s. XVIII y XX contra
el culto a la razón. Se popularizó entre los jóvenes.
Herder (visión dinámica) opinaba que el transcurso de esta se caracteriza por el contexto, el
crecimiento y la orientación. Schelling fue uno de los principales filósofos del
Romanticismo. No diferenciaba entre «espíritu» y «materia». A pesar de pensar que el
mundo está en Dios, añadió que, aún así, hay aspectos de la naturaleza que representa lo
inconsciente en Dios su “lado oscuro”.
Hegel Su filosofía se basa en un método para entender el curso de la historia

2.- Aportaciones de Hegel a la Historia de la Filosofía.

• ¿Qué es la evolución dialéctica? Explica las tres fases del conocimiento.

Es un proceso en el cual una idea es firme a partir de la base de una idea anterior, Esto
produce una tensión que se anula con una tercera idea que contenga ambos puntos de
vista.
Las fases del conocimiento son: tesis, antítesis, y síntesis, unión las mejores partes de
ambos puntos de vista.
• El hombre y la mujer en la filosofía de Hegel. Describe a qué se asemeja cada uno y por
qué.
Hegel compara el carácter del hombre con el animal, y a la mujer con las plantas.
• Relaciona las ideas de individuo, Estado, Espíritu Universal y una escalera de tres
peldaños.
El espíritu universal vuelve a sí mismo en 3 escalones:
1. Se conciencia de sí mismo en el individuo
2. El espíritu universal alcanza una mayor conciencia en la familia, sociedad y Estado
3. Se llega a la forma más alta de autoconocimiento la religión, filosofía o el arte,.

3. Kierkegaard y las tres fases del camino de la vida.

Las actitudes vitales recibían el nombre de fases y eran la estética, busca el placer; la ética
quien actúa con seriedad; y la religiosa, de la religión cristiana.

4.- Kierkegaard y Marx utilizaron al mismo filósofo como punto de partida para sus
propios planteamientos. Determina cual es el filósofo y señala las diferencias entre
ambos.

Ambos emplearon a Hegel como punto de partida, aunque se oponen a su espíritu

universal.

5.- ¿Quién fue Engels?

Fue un amigo y colega de Marx, que contribuyó a un movimiento posterior denominado
marxismo.

6.- ¿En qué se diferencia el materialismo atomista y el mecanicista del siglo S. XVII y
S.XVIII del materialismo histórico de Marx? ¿En qué consiste este último?
Que según el materialismo atomista o mecanicista la materia está constituida por partículas
que se mueven al azar, siguiendo unas leyes mecánicas que hacen que los cuerpos se
compongan; mientas que, según el materialismo histórico, estos cambios no se producen al
azar,

7.- Hegel plantea que la solución histórica se mueve hacia delante por una tensión
entre contrastes (contrarios). Señala cómo Marx interpreta esta idea y define cómo
evoluciona la historia.
Marx la enfocó en el paso de una sociedad capitalista a una comunista. Según él, está
tensión está presente entre el capitalista y el proletariado.Además, añade que la Historia
avanza a base de lucha de clases

8.- Define "base de la sociedad" según Marx.

Es el fundamento en el que se basan nuestros argumentos,

9.- Define "supraestructura" y señala la relación que existe entre ésta y la "base de la
sociedad”.
Por decirlo de alguna manera, es la parte que se ve (el tejado de un edificio): la manera en
la que se piensa en una sociedad, que instituciones se tiene, leyes… No se podrá formar el
tejado sin antes tener unos cimientos, de la misma manera, no podemos puede alcanzar la
supraestructura sin la base.

10.- Señala los tres niveles de la "base de la sociedad". Defínelas.

En primer lugar, están las condiciones de producción, las condiciones y los recursos
naturales de la sociedad, el siguiente nivel son las fuerzas productivas, por último, las
relaciones de producción de la sociedad

11.- Importancia de los Modos de Producción en la filosofía marxista.

Según Marx, el modo de producción de una sociedad es el que decide las condiciones
políticas e ideológicas que hay en esa sociedad.

12.- ¿Quién decide en cualquier tipo de sociedad lo que es bueno o malo? ¿En la
sociedad actual?
En la sociedad antigua, es la clase dominante, mientras que en la actualidad nosotros

13.- En todas las fases de la Historia ha habido un antagonismo entre las dos clases
sociales dominantes. Determina cuáles son esas clases en lucha en la Antigüedad, en
la Sociedad Feudal, en la Edad Media y en la Sociedad Moderna y actual (capitalista).
En la Antigüedad, entre el ciudadano libre y esclavo; en la Sociedad Feudal de la Edad
Media, entre señor feudal y siervo y posteriormente entre noble y burgués; y en la Sociedad
Moderna y actual entre el capitalista y obrero.
14.- Explica la transición desde una sociedad capitalista a una sociedad comunista.
El proletariado trabajaba para otro, realizando un trabajo de esclavo para otra clase social,
de manera que transfiere su fuerza laboral a la burguesía. Además, estaban sometidos a
situaciones muy precarias.
proletariado debía unirse para revolucionarse contra el proletariado para de esta manera,
romper sus cadenas.

15.- Explica en términos de la filosofía marxista la afirmación "Dime qué clase de

trabajo realizas y te diré quién eres".
Ya que nuestra manera de trabajar es parte de nuestra conciencia y viceversa. (Recíproco)

16.- Define la situación de los obreros en la sociedad capitalista y relaciona su

situación con la frase del manifiesto de Marx y Engels "Un fantasma recorre Europa,
el fantasma del comunismo".
Estaban sometidos a condiciones infrahumanas, esto hizo que comenzaran a darse cuenta
del problema al que estaban haciendo frente, y poco a poco, perdieron el miedo al fracaso.
Esto los movió a unirse en contra de las injusticias,
17.- ¿En qué consiste la contradicción interna de la sociedad capitalista? ¿a dónde
conduce? ¿Por qué el capitalismo, por su propia naturaleza, conduce a una
"situación revolucionaria"?
con el fin de adquirir ventajas respecto a otros competidores y de esta manera obtener el
mayor beneficio propio, aumenta la maquinaria, al igual que hacen el resto del sector. Como
consecuencia, se necesita menos mano de obra, dando como resultado más parados y una
crisis. También a la hora de sacar más beneficio propio, lo más común es bajarles el sueldo
a los empleados, hasta que se llegará a un punto que estos no puedan permitirse ni los
productos más básicos, de modo que la demanda disminuye y consecuentemente, las
ventas.

18.- ¿En qué consiste la fase histórica del "Comunismo"?

Consiste en una sociedad en la que los medios de producción son propiedad de todos, es
decir, de todo el pueblo.

19.- Después de Marx es el socialismo el que prosigue y actualiza las teorías del
filósofo materialista. El socialismo se dividió en dos tendencias principales: señala y
define ambas.
Amplía la información más allá del Libro. Busca fuentes solventes online. La
socialdemocracia,. Y el leninismo
20.- ¿Cómo define John Rawls una sociedad justa?
Una sociedad justa sería aquella en la que existan unas leyes escritas que protejan a todo
el mundo por igual

21.- Los presocráticos buscaban explicaciones naturales a los procesos de la

naturaleza. De este modo se "libraron" de viejas explicaciones mitológicas. Darwin
tuvo que librarse de otra visión no científica ¿cuál?
Tuvo que librarse de la visión de la Iglesia sobre la creación de animales y hombres.
22.- ¿Quién fue Darwin? ¿Cuál fue su formación? ¿Cuáles fueron sus principales
intereses? (Contesta cada una de las tres)
Fue un biólogo e investigador de la naturaleza que desafió la visión de la Biblia sobre el
lugar del hombre en la Creación de Dios. Estudió teología en el Instituto de Bachillerato de
Shrewsbury, aunque no obtuvo buenos resultados en ello, ya que realmente se interesaba
más por cazar pájaros y atrapar insectos para sus investigaciones. Tras obtener su título de
teología, se formó sobre piedras y fósiles en Gales

23.- ¿Qué importancia en la vida de Darwin tuvo la carta de John Steve Henslow?
Cambió completamente su vida ya que este lo inspiró a escribir y le permitió hacer lo que
realmente le gustaba.

24.- Lugares que visitó el buque de guerra HMS Beagle.

Sudamérica, Nueva Zelanda y el sur de África.

25.-Señala las dos teorías que se presentaron en El Origen de las Especies.

En primer lugar, afirma que todos los animales y plantas descendemos de formas anteriores
más primitivas y lo segundo, que la evolución se debe a la selección natural.

26.- ¿Por qué Darwin se convirtió en un fuerte adversario de la Iglesia?

Porque la Iglesia defendía que Dios fue el encargado de crear cada una de las especies

27.- ¿Cómo influye Charles Lyell en la filosofía de Darwin?

Charles Lyell afirmaba que pequeños cambios graduales, durante largos periodos de
tiempos pueden transformar la naturaleza completamente, lo cual explica porque Darwin
encontró restos de animales marinos en lo alto de los Andes.

28.- ¿Qué diferencia a Lamark de Darwin? Relaciona las observaciones de los picos
de los pinzones y el desarrollo del feto en los mamíferos con las conclusiones de
ambos naturalistas.
La diferencia es que Lamark opinaba que las cualidades adquiridas por los individuos son
heredadas por los hijos, La teoría de Darwin se ve apoyada con que, al principio de la etapa
del desarrollo embrionario de diversos mamíferos muy distintos, la apariencia es la misma.
dependiendo del tipo de alimentación que lleve el pico del pinzón presenta una forma u otra,
la selección natural intervino haciendo que partiendo de una especie de pinzón, solo los que
tengan el pico adaptado a la alimentaci´n que lleven sobrevivan.

29.- ¿Qué "mecanismo" provoca la variedad de especies existente? Determina la

teoría económica de Malthus con la teoría de Darwin.
La selección natural, Franklin determina que las especies se delimitan unas a otras, existe
un equilibrio entre ellas que hace que una no se extienda por toda la superficie terrestre.
30.- ¿Por qué la respuesta de la Iglesia fue "feroz" contra el Origen de las Especies?
Porque Darwin había alejado de Dios de la Creación.

31.- Explica el ejemplo de las mariposas medidor de abedul con la teoría

neodarwinista de la selección natural. Diferencia esta teoría de la de Lamark.
32.- ¿En qué sentido la medicina moderna altera la ley de la naturaleza, es decir, la ley
de la selección natural?

A la hora de intentar combatir alimañas con sustancias venenosa, puede dar buenos
resultados o tener un efecto totalmente opuesto: una mutación podría dar lugar a una
alimaña adaptada a este veneno. Por tanto, estos ganadores de la selección natural ahora
son más difíciles de combatir. Lo mismo puede ocurrir con virus y bacterias.

33.- Según la narrativa del libro ¿cómo se originó la primera forma de vida?
La célula primigenia se formó a partir de sustancias químicas de la tierra que comenzaron a
unirse formando macromoléculas. Todo este proceso tuvo lugar en un caldo primigenio en
el que las condiciones eran óptimas para que se desarrollara la vida.

34.- ¿Qué es el Psicoanálisis?

El psicoanálisis es una descripción de la mente humana
35.- Freud afirma que no es la razón la que dirige nuestros actos, sino los instintos.
Explica qué significa esta revolucionaria afirmación.
Esto quiere decir que el ser humano no es tan racional como se pensaba, y a veces son los
impulsos los que nos hacen actuar de una manera determinada.

36.- ¿Qué relación hay entre el psicoanálisis y la arqueología?

Que ambos investigan el pasado (situaciones traumáticas/evidencias) para entender el
presente (conductas/fósiles).

37.- ¿Qué es el "Ello"? ¿Qué importancia tienen en la mente los impulsos?

son parte de instintos que están en nuestro subconsciente, pero que se reprimen desde
una corta edad.

38.- ¿Qué es el "superyo"? ¿Qué papel tiene en la mente? ¿Qué función ejerce la
culpa en la dinámica de la mente? ¿Qué relación hay entre la culpa y la neurosis?
El superyó es quien se encarga de controlar al ello mediante la moral. Este sentimiento de
culpa se va arrastrando y el reprimirlo durante tanto tiempo nos puede llegar a causar una
neurosis.

39.- Define qué son los actos fallidos y pon un ejemplo de un acto fallido (que no sea
el del libro de "¡propongo una mierda para el jefe!"). Busca alguno más allá de las
páginas de este libro. Un acto fallido consiste en decir o hacer algo que intentamos
reprimir. Por ejemplo la nariz del obispo.

40.- Actos fallidos que se enumeran en el libro. Sin mencionar el ejemplo, determina
en qué consisten.
Consisten en racionalizar y decir algo accidentalmente.

41.- Los sueños, según Freud son expresiones de deseos reprimidos y disfrazados
¿En qué consiste la interpretación de los sueños? ¿por qué es necesario que el
terapeuta interprete los sueños?
Interpretar los sueños consiste sacar las ideas o pensamientos ocultos de los que tratan
realmente los sueños., es necesario tener a alguien que nos asista y guíe a la hora de
hacerlo.

42.- Detalla la influencia que Freud ejerce en el arte y en otras formas de cultura.
Freud no fue el primero en tratar la represión, ideas erróneas, pero sí en aplicarlo en la
psiquiatría. En primer lugar, tuvo influencia en la literatura debido al lenguaje que empleaba
para expresarse, al igual que el arte pues usaba símbolos artísticos.

43.- ¿Qué es el existencialismo? ¿Qué corrientes filosóficas abarca?

44.- Sartre es un filósofo ateo que lleva a sus últimas consecuencias la proclama
nietzscheana "¡Dios ha muerto!". Describe qué consecuencias para la concepción del
hombre tiene este planteamiento. Ten en cuenta al menos diez aspectos diferentes
que plantea su filosofía: esencia, existencia, libertad como condena
La esencia es aquello de lo que algo consta, la naturaleza de algo. Esa esencia tiene que
ser creada por el hombre. Existir es crear tu propia existencia, que no es lo mismo que el
ser, ya que la

existencia también es preocuparse por lo que las cosas son y ser consciente de que se
existe. La conciencia no es nada en si misma antes de ser conciencia. Tambien decía que
la vida tiene que tener algún sentido.

45.- ¿Quién fue Heidegger?

Fue un filósofo alemán influenciado por Kierkegaard y Nietzsche.

46.- Planteamiento de Simone de sobre la identidad de género.

Simone pensaba que tanto hombres como mujeres deben deshacerse de los prejuicios e
ideales.

47.- Describe el Universo en los términos que aparece el Mundo de Sofía.

48.- Últimos planteamientos o escuelas filosóficas que aparecen en el libro