Tarea 2.2 Comportamiento y Actitudes

Tarea 2.2: Comportamiento y actitudes.
Nombre: Grismayris Taveras Ortiz.
Matricula: 100591178.
1 ¿Qué entendió usted en la primera parte de: ¿Qué tanto de lo que somos (al interior) predice
lo que hacemos (al exterior)?
Las actitudes no siempre predicen nuestro comportamiento, y en muchos casos tenemos una
actitud sobre un determinado tema, pero nuestras acciones en torno a él no cambian. Cuando
la moralidad se encuentra con la codicia, la codicia siempre gana. No actuaron de
acuerdo con sus declaraciones, por lo que los intentos de cambiar el comportamiento a través
de mensajes de actitud fracasaron.
2. Explique ¿QUÉ TAN BIEN NUESTRAS ACTITUDES PREDICEN NUESTRO COMPORTAMIENTO?

Desarrolle:
Las acciones o comportamientos que realizan las personas, ya sea dentro o fuera de nuestro
grupo de pares, influyen en la forma en que moldeamos y expresamos nuestro
comportamiento. La actitud, por otro lado, también puede cambiar la forma en que nos
comportamos o actuamos de manera diferente. Aprende cómo las actitudes influyen en el
comportamiento. La actitud dice mucho sobre el mundo. Cuando tenemos que reaccionar
rápidamente ante algo, nuestra reacción puede afectar nuestra actitud hacia ello. Por
ejemplo, una persona que cree que un determinado grupo étnico es perezoso y agresivo puede
sentir aversión por sus miembros y, por lo tanto, tratar de comportarse de manera
discriminatoria. Se le recordarán las tres dimensiones de la
actitud: afecto (sentimiento), tendencia conductual y cognición (pensamiento). Nuestras
acciones y actitudes difieren porque todas están afectadas por innumerables otras influencias.
Para inducir un comportamiento, un gusto debe convertirse en un deseo, debe
establecerse una meta, la meta debe ser lo suficientemente importante
como para anular otras necesidades y debe seleccionarse un comportamiento específico
a) Cuando las influencias sociales son mínimas sobre lo que decimos
Cuando se toman decisiones que no son a nuestro favor o no son lo que queremos, y otras
veces hacemos las cosas porque pensamos que eso es lo que los demás quieren escuchar. El
sesgo implícito es común. Por ejemplo, el 80% de las personas mostró una mayor aversión
implícita por las personas mayores en comparación con las personas más jóvenes. Los sesgos
implícitos de las personas varían. Algunas personas muestran un sesgo más implícito que
otras en función de su pertenencia a un grupo, sus actitudes tímidas y sus prejuicios en
su entorno inmediato. Las personas a menudo no son conscientes de sus sesgos
implícitos. Aunque creen que no tienen prejuicios, incluso los científicos muestran prejuicios
implícitos contra ciertos grupos sociales.
b) Otras influencias sobre el comportamiento son mínimas
El impacto de una situación puede ser enorme, lo suficientemente grande como para hacer
que las personas violen sus creencias más profundas. Entonces, ¿promediar nos
permite determinar más claramente el impacto de nuestras actitudes? Predecir el
comportamiento humano es como predecir un bate de béisbol o de cricket. El resultado de
cualquier tirada en particular es casi imposible de predecir. Pero al contar múltiples turnos al
bate, podemos comparar promedios de bateo aproximados.
c) Cuando las actitudes son poderosas.
Actuamos de acuerdo con escenarios familiares sin pensar en lo que estamos haciendo.
Respondemos a las personas que encontramos en el pasillo diciendo hola automáticamente.
Contestamos a la cajera del restaurante, quien nos pidió nuestra opinión sobre la deliciosa
comida, aunque nos pareció mediocre. Esta respuesta mecánica es adaptativa. Liberan nuestra
mente para hacer otras cosas. En términos de comportamiento común, como usar el cinturón
de seguridad, usar una máscara en lugares públicos
3. Explique cuando el comportamiento afecta las actitudes. Desarrolle:
Cuando lo que se dice se convierte en lo que creemos, muchas veces nos identificamos y nos
expresamos a través de experiencias positivas, y adaptamos cualquier mensaje a quien
lo recibe para que se identifique y se sienta cómodo. Pero si las circunstancias son
desfavorables o desconocidas, lo que se dice puede creerse sin una base externa convincente.
a) Interpretación de rol: Se refiere a las acciones esperadas de aquellos que ocupan una
posición social específica.
b) Decir nos lleva a creer: Es frecuente que las personas adapten sus palabras para
complacer a sus escuchas. Están más prontas a dar las buenas noticias que las malas y adaptan
sus mensajes a los puntos de vista de quienes les oyen.
complacer a sus escuchas. Están más prontas a dar las buenas noticias que las malas y
adaptan sus mensajes a los puntos de vista de quienes les oyen
c) Explique actos malignos y morales: El vocablo puede aludir a un evento o a una

acción. Moral, como adjetivo, califica a aquello que realizan los seres humanos de acuerdo a un
análisis de su maldad o bondad. Se llama acto moral a la acción que desarrolla una persona y
que es valorada desde el plano de la ética (por su rectitud, honradez, etc.) y son actos malignos
las acciones intensamente dañinas, que implican dolor, sufrimiento y pérdida de la vida o de
potencial personal y humano. Reacciones ante un estímulo desencadenante que el agente
percibe como adverso –ataque, amenaza o frustración
4 ¿Por qué el comportamiento afecta nuestras actitudes?
La actitud determina al comportamiento, toda vez que, si se encuentra uno con buena o mala
disposición, esta situación será proyectada a nuestro medio y a la inversa. Por lo tanto, la
actitud influye fuertemente en el comportamiento de los seres humanos, inclusive haciendo
cambiar el repertorio conductual normal de los seres humanos.
5. Explique autor representación: manejo de la impresión.
La autoexpresión es mirarnos a nosotros mismos, mirar dentro de nosotros mismos, mirar los
bordes, los rincones, los escondites y los aspectos más representativos de lo que somos,
lo que queremos que los demás sepan, entiendan, entiendan y acepten; es una forma de
resistir lo que los demás quieren que seamos humanos, que pensemos, que veamos nuestro
camino. Representarse significa someterse a los demás como individuo y miembro de un grupo
con una especificidad propia, pero también con una cultura heredada o creada a partir
de la convivencia, la necesidad, la comodidad o el deber.
6. ¿A qué se refiere con auto justificación: Disonancia Cognitiva.
La disonancia cognitiva se explica cómo contradicciones entre personas por diferencias de

opiniones sobre algún tema en específico y lo que busca resolver y explicar esta teoría escomo
eliminar este “desequilibrio o disonancia”.
La manera en la que se trata de solucionar esta situación es buscando argumentos para

disminuir la falta de coordinación de lo que pensamos sobre lo que hacemos. Se manifiesta
siempre en situaciones en las que se ve cuestionado nuestros “principios y creencias” ya que en
situaciones como esta entra profundamente en acción el acto de buscar la justificación de
nuestros pensamientos tanto así que bajo ciertas circunstancias que nos inspiren a hacer lo
siguiente, podríamos incluso defender algo que no es lo que realmente sentimos y apoyamos e
incluso sobre eso que es opuesto a lo que pensamos buscaríamos la justificación y creer en eso
que defendemos para pensar que fue lo correcto Pensamiento que se produce cuando la
persona tiene una conciencia simultánea de dos cogniciones inconsistentes
7. Explique la famosa prueba diseñada por Festinger en Justificación Insuficiente.

Festinger fue un psicólogo social estadounidense nacido en Nueva York en el año 1919. Su
teoría sobre la disonancia cognitiva ha tenido especial relevancia en la psicología social,
especialmente en las áreas de la motivación y la dinámica de grupos.
La teoría se basa en que el ser humano es consciente de sus acciones y siempre que hace algo
con lo que no está de acuerdo tiene la necesidad de aliviar la disonancia generada.
Se le asignaban tareas aburridas a un estudiante en solitario. Estas tareas eran repetitivas,

despertando difícilmente interés alguno. Sin embargo, el objetivo del experimento no residía en
evaluar la ejecución de estas tareas.
Luego, se le solicitaba al estudiante que, al salir de la sala, convenciera al siguiente participante

de que el experimento era divertido. En resumen, se les pedía que mintieran. Se ofrecía una
recompensa por la mentira. A la mitad de los estudiantes se les ofreció veinte dólares por
mentir, mientras que a la otra mitad únicamente un dólar.
El sujeto que estaba esperando para entrar al experimento (cómplice del mismo), les decía a los
estudiantes que una amiga suya había hecho el experimento la semana anterior y que le había
parecido aburrido. Los sujetos mienten mientras los observaba. Se tomó nota de cómo se
justificaba esa mentira.
La disonancia cognitiva se presentó en aquellos estudiantes que aceptaron mentir a cambio de

un dólar. Los mismos tuvieron que convencerse a sí mismos de que aquel experimento fue
divertido para paliar el conflicto generado.
8. Hable sobre disonancia después de la toma de decisiones.
Su énfasis en la elección y la responsabilidad percibidas significa que la toma de decisiones

crea disonancia. Cuando nos enfrentamos a una decisión importante (a qué universidad
ir, con quién salir, qué trabajo elegir), a veces nos vemos divididos entre dos
opciones igualmente atractivas. Tal vez recuerde un momento después de comprometerse
cuando fue dolorosamente consciente de su disonancia cognitiva: las características deseables
de las cosas que rechazó y las características indeseables de las cosas que eligió.
Si decide vivir en el campus, puede perder el espacio y la libertad de un apartamento debido a
los dormitorios ruidosos y llenos de gente. si eliges vivir.
9. Explique sobre justificación y motivaciones intrínsecas.
Es cuando una persona hace algo porque le gusta hacerlo y no porque quiera ser
recompensado por ello. Recuerde la causalidad insuficiente: cuanto menos incentivo tiene la
gente para hacer algo, más efectivamente les gusta y se apegan a ello. hazlo. La teoría de la
disonancia cognitiva explica esto de la siguiente manera: reducimos la disonancia interna
justificando el comportamiento cuando los estímulos externos son insuficientes para
justificarlo.
10. Explique el Posdata que está al final del capítulo.
Nos dice cómo cambiar nuestra actitud y dejar que las cosas sucedan en lugar de
simplemente esperar a que lleguen, también dice que necesitamos saber en qué creemos y qué
representamos.

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Tarea 2.2: Comportamiento y actitudes.

Nombre: Grismayris Taveras Ortiz.

2. Explique ¿QUÉ TAN BIEN NUESTRAS ACTITUDES PREDICEN NUESTRO COMPORTAMIENTO?

a) Cuando las influencias sociales son mínimas sobre lo que decimos

b) Otras influencias sobre el comportamiento son mínimas

c) Cuando las actitudes son poderosas.

3. Explique cuando el comportamiento afecta las actitudes. Desarrolle:

c) Explique actos malignos y morales: El vocablo puede aludir a un evento o a una

4 ¿Por qué el comportamiento afecta nuestras actitudes?

5. Explique autor representación: manejo de la impresión.

6. ¿A qué se refiere con auto justificación: Disonancia Cognitiva.

La disonancia cognitiva se explica cómo contradicciones entre personas por diferencias de

La manera en la que se trata de solucionar esta situación es buscando argumentos para

7. Explique la famosa prueba diseñada por Festinger en Justificación Insuficiente.

Se le asignaban tareas aburridas a un estudiante en solitario. Estas tareas eran repetitivas,

Luego, se le solicitaba al estudiante que, al salir de la sala, convenciera al siguiente participante

La disonancia cognitiva se presentó en aquellos estudiantes que aceptaron mentir a cambio de

8. Hable sobre disonancia después de la toma de decisiones.

Su énfasis en la elección y la responsabilidad percibidas significa que la toma de decisiones

9. Explique sobre justificación y motivaciones intrínsecas.

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