Benemérito Instituto Normal del Estado

“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”

Licenciatura en educación preescolar

PLAN DE TRABAJO PREESCOLAR

JARDIN DE NIÑOS Gregorio torres Quintero CLAVE 21DJN1170U ZONA 25 SECTOR 12

GRADO
DIRECTORA Gabriela Del Castillo Mendoza EDUCADORA Marlene López Santamaría 2°B No. Niños 25
GRUPO

Área de desarrollo personal y Educación socioemocional Eje Tema

social
Autorregulación Expresión de las emociones
Eje Tema
Campo de formación académica Pensamiento matemático
Número, algebre y variación Número

Aprendizaje esperado
1. Dialoga para solucionar conflictos y ponerse de acuerdo para realizar actividades en equipo.
2. Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
3. Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.
Fundamentación El proyecto está basado cuentos que ayudarán a los niños a trabajar en equipo y solucionar problemas matemáticos.
Los cuentos son llamativos e interesantes y los hace comprender situaciones de su vida desde una perspectiva
diferente.
Propósitos  Trabajar en colaboración.
 Resolver conflictos mediante el diálogo.
 Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que manden utilizar el conteo y los primeros
números.

Proyecto

Sesión Actividades
El oso cazamariposas
 Observar y escuchar la representación “el oso cazamariposas” de Susanna Isern y Marjorie Purchet
 Responder las siguientes preguntas después: ¿Cuántas mariposas ayudaron al oso? ¿Por qué ayudaron al oso esas mariposas?
Consigna: Oso quiere que le ayuden a salvar a las mariposas para que no caigan el en agua. Vamos a ver ¿Cuántas mariposas pueden
salvar?, trabajaremos por equipo para así logremos salvar más. Primero les daré unas redes con las que las atraparan, no deberán
dejar que caigan al piso y por equipo contaran cuantas mariposas salvaron y las registraran cuantas atraparon.
Sesión 1  Formar equipos utilizando los palitos de colores para que cada uno arme su torre.
 Dialogar para que tomen acuerdos para trabajar juntos.
 Atrapar la mayor cantidad de mariposas que puedan.
 Contar la cantidad de mariposas atrapadas durante el juego.
 Registrar la cantidad de mariposas que hayan atrapado.
 Al finalizar realizar la siguiente pregunta: ¿se pusieron de acuerdo como equipo? ¿Cuántas mariposas atrapo su equipo? ¿Qué
hicieron para atrapar a las mariposas?
999 hermanas ranas se mudan de charca.
 Mostar el cuento de las 999 hermanas ranas se mudan de charca de Yasunari Murakami
 Preguntar a los alumnos: ¿Cuántas ranas eran? ¿Por qué se querían mudar? ¿Cómo se mudaron todas?
Consigna: formaremos equipos para trasladar a las ranas de un estanque hacia otro, aun que para eso no moveremos a las 99 por
son muchas sino veremos ¿Cuántas ranas podemos mover entre todo el equipo? En fila cada equipo, uno por uno ira del otro lado
del salón y con ayuda de un dado verán cuantas tendrán que mover y al finalizar contaran cuantas ranas movieron, el equipo con el
número más alto gana.
Sesión 2
 Formar los equipos en partes iguales para el juego.
 Recorrer al otro lado del salón para llegar a donde están las ranas.
 Lanzar el dado y ver qué número de ranas deberá de pasar.
 Contar cuantas ranas lograron pasar de un lado al otro cada equipo.
 Registrar el número de ranas que lograron juntar entre todos.
 Al terminar la actividad responderán a la siguiente pregunta ¿Qué hicieron con las ranas? ¿Cuántas logro pasar tu equipo? ¿Cómo
hicieron la actividad?
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“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en educación preescolar
El pastel de hasta arriba
 Presentar el cuento “El pastel de hasta arriba” de Susanne Straβer
 Preguntar lo siguiente: ¿Cómo querían alanzar el pastel? ¿Qué animales viste? ¿cuántos eran?
Consigna: Vamos ayudar a los animales a alcanzar ese pastel, pero ¿de qué otra forma se podría armar la torre? Formarán equipos y
con los animales que tendrán formar una torre. Yo le indicaré como irla armar para eso tendrá que ponerse de acuerdo con todos sus
compañeros para que se apoyen.
 Formar equipos utilizando los palitos de colores para que cada uno arme su torre.
 Tomar acuerdos para realizar la torre para que cada uno participen.
Sesión 3  Armar la torre con los 6 animales en el orden que quieran.
 Formar la torre usando los animales pequeños.
 Elaborar la columna con los animales más grandes.
 Preguntar en cada uno ¿Cuántos animales hay?
 Indicar a cada equipo que arme una torre con un número determinado de animales.
 Pedirle a un integrante que se levante a observar la torre del otro equipo y preguntar ¿si se parece?
 Al finalizar realizar la siguiente pregunta: ¿Cómo hicieron las torres? ¿los compañeros participaron? ¿compararon las torres?
¿Cómo formamos a los animales?
Materiales
 Oso de peluche, redes para mariposas, mariposas de papel, hojas de registro.
 Mandila, imágenes de ranas, dado y hoja de registro.
 Figuras de varios animales y marionetas.
Espacio Tiempo estimado Organización
Salón de clases y patio 15 minutos por cada actividad Equipos

EVAUACIÓN PREESCOLAR
Fecha de aplicación
Aprendizaje esperado Dialoga para solucionar conflictos y ponerse de acuerdo para realizar actividades en
equipo.
Indicadores Se pone de acuerdo con Desempeña la tarea que le Respeta el turno de cada
sus compañeros para toca dentro del equipo. uno de sus compañeros y
realizar la actividad. su tarea.
Nombre de los alumnos Si No Si No Si No
1 AGUILAR VALENZUELA ISAURA
2 CONDADO CRUZ VIOLETA
3 CARMONA CORTES EDWIN
4 CRUZ HERNÀNDEZ FRIDA
 Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en educación preescolar
5 CRUZ ORTEGA YULEIMI
6 FABIAN BRIONES KARELY DAYANA
7 GARCÌA GARATE DYLAN JIREM
8 GARCÌA GARCÌA EMILY
9 GARCÍA RAMÍREZ ANGEL GAEL
10 GONZALEZ RÀMIREZ SOFIA
11 GRAMAJO PEREZ GENESIS NAOMI
12 JIMÉNEZ BAUTISTA RICARDO
CALEB
13 JUÁREZ GUERRERO EMILIANO
14 HERNÀNDEZ RÀMIREZ DILAN
15 MARTÌNEZ PEREDA JANET
GUADALUPE
16 MORALES RODRIGUEZ ALONDRA
17 ORTEGA GARCÌA MATIAS
18 PEREZ GARCÌA VICTOR DANIEL
19 PEREZ RODRIGUEZ JIMENA
20 PROMOTOR HERNÀNDEZ CAMILA
21 PROMOTOR HERNÀNDEZ
JONATHAN
22 REYES LÒPEZ LIZETH
23 REYES LÒPEZ OMAR
24 SEGURA JUÀREZ ERICK MATIAS
25 VIVANCO FLORES ELIANN CALEB
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“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en educación preescolar

EVAUACIÓN PREESCOLAR
Fecha de aplicación
Aprendizaje esperado Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.

Indicadores de logro Excelente Satisfactorio En proceso

Cuenta la colección de su Cuenta algunos elementos Cuenta pocos elementos
Nombre de los alumnos equipo de forma exacta. de la colección de su equipo. de la colección de su
equipo.
1 AGUILAR VALENZUELA ISAURA
2 CONDADO CRUZ VIOLETA
3 CARMONA CORTES EDWIN
4 CRUZ HERNÀNDEZ FRIDA
5 CRUZ ORTEGA YULEIMI
6 FABIAN BRIONES KARELY DAYANA
7 GARCÌA GARATE DYLAN JIREM
8 GARCÌA GARCÌA EMILY EVAUACIÓN PREESCOLAR
9 Fecha
GARCÍA de aplicación
RAMÍREZ ANGEL GAEL
10 GONZALEZ RÀMIREZ
Aprendizaje SOFIA
esperado Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.
11 GRAMAJO PEREZ GENESIS NAOMI
Indicadores Compara la cantidad de Iguala la cantidad que hay Clasifica por tamaños los
12 JIMÉNEZ BAUTISTA RICARDO animales que hay. en se le indica. animales.
CALEB
Nombre de los alumnos
13 JUÁREZ GUERRERO EMILIANO
1 AGUILAR VALENZUELA ISAURA
14 HERNÀNDEZ RÀMIREZ DILAN
2 CONDADO CRUZ VIOLETA
15 MARTÌNEZ PEREDA JANET
3 CARMONA CORTES EDWIN
GUADALUPE
4 CRUZ HERNÀNDEZ FRIDA
16 MORALES RODRIGUEZ ALONDRA
5 CRUZ ORTEGA YULEIMI
17 ORTEGA GARCÌA MATIAS
6 FABIAN BRIONES KARELY DAYANA
18 PEREZ GARCÌA VICTOR DANIEL
7 GARCÌA GARATE DYLAN JIREM
19 PEREZ RODRIGUEZ JIMENA
8 GARCÌA GARCÌA EMILY
20 PROMOTOR HERNÀNDEZ CAMILA
9 GARCÍA RAMÍREZ ANGEL GAEL
21 PROMOTOR HERNÀNDEZ
10 GONZALEZ
JONATHANRÀMIREZ SOFIA
11
22 GRAMAJO PEREZ
REYES LÒPEZ GENESIS NAOMI
LIZETH
12
23 JIMÉNEZ
REYES BAUTISTA
LÒPEZ OMARRICARDO
24 CALEB
SEGURA JUÀREZ ERICK MATIAS
13 JUÁREZ GUERRERO EMILIANO
25 VIVANCO FLORES ELIANN CALEB
14 HERNÀNDEZ RÀMIREZ DILAN
15 MARTÌNEZ PEREDA JANET
GUADALUPE
16 MORALES RODRIGUEZ ALONDRA
17 ORTEGA GARCÌA MATIAS
18 PEREZ GARCÌA VICTOR DANIEL
19 PEREZ RODRIGUEZ JIMENA
20 PROMOTOR HERNÀNDEZ CAMILA
21 PROMOTOR HERNÀNDEZ
JONATHAN
22 REYES LÒPEZ LIZETH
23 REYES LÒPEZ OMAR
24 SEGURA JUÀREZ ERICK MATIAS
25 VIVANCO FLORES ELIANN CALEB