Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 100 vistas

    Sesión de Aprendizaje 1

    Cargado por

    Shirley Victoria Panta Arévalo
    Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 01 sobre la organización del área de trabajo para la confección de prendas. El objetivo es que los estudiantes establezcan su ambiente de trabajo y reconozcan qué aprenderán en el módulo a desarrollarse, aplicando sus conocimientos de manera creativa y responsable con el medio ambiente. La sesión utilizará métodos como videos, diálogos y demostraciones prácticas para motivar a los estudiantes y evaluar el logro de los aprendizajes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Sesión de Aprendizaje 1

    Cargado por

    Shirley Victoria Panta Arévalo
    100 vistas5 páginas
    Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 01 sobre la organización del área de trabajo para la confección de prendas. El objetivo es que los estudiantes establezcan su ambiente de trabajo y reconozcan qué aprenderán en el módulo a desarrollarse, aplicando sus conocimientos de manera creativa y responsable con el medio ambiente. La sesión utilizará métodos como videos, diálogos y demostraciones prácticas para motivar a los estudiantes y evaluar el logro de los aprendizajes.

    Título original

    SESIÓN DE APRENDIZAJE 1

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 01 sobre la organización del área de trabajo para la confección de prendas. El objetivo es que los estudiantes establezcan su ambiente de trabajo y reconozcan qué aprenderán en el módulo a desarrollarse, aplicando sus conocimientos de manera creativa y responsable con el medio ambiente. La sesión utilizará métodos como videos, diálogos y demostraciones prácticas para motivar a los estudiantes y evaluar el logro de los aprendizajes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    100 vistas5 páginas

    Sesión de Aprendizaje 1

    Cargado por

    Shirley Victoria Panta Arévalo
    Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 01 sobre la organización del área de trabajo para la confección de prendas. El objetivo es que los estudiantes establezcan su ambiente de trabajo y reconozcan qué aprenderán en el módulo a desarrollarse, aplicando sus conocimientos de manera creativa y responsable con el medio ambiente. La sesión utilizará métodos como videos, diálogos y demostraciones prácticas para motivar a los estudiantes y evaluar el logro de los aprendizajes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 5

    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

    I.-DATOS INFORMATIVOS

    1.1.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : CETPRO CHULUCANAS


    1.2. OPCION OCUPACIONAL : COSTURA Y ACABADOS
    1.3. MODULO : OPERATIVIDAD DE MAQUINAS DE CONFECCION Y PRENDAS DE
    VESTIR
    1.4. UNIDAD DIDACTICA : ORGANIZACIÓN DEL ÁREA DE TRABAJO
    1.5. NOMBRE DE LA SESION : ORGANIZANDO SU ESPACIO DE TRABAJO PARA LA CONFECCIÓN
    DE PRENDAS.
    1.6. DOCENTE : SHIRLEY VICTORIA PANTA ARÉVALO DE VILLASECA

    II. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS

    APRENDIZAJE ESPERADO LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

     Establece su ambiente de trabajo WhatsApp 6 horas pedagógicas


     Reconoce qué aprenderá en el módulo a
    desarrollarse.
     Desarrollará su creatividad, ideas y proyectos.
     Aplica técnicas, con el uso de materiales para la
    elaboración prendas de vestir

    III. EJES TRANSVERSALES

    Actúa con responsabilidad y trabaja en equipo preservando el medio ambiente

    III. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA METODOLOGICA

    PROCESO DE METODO/TECNICA RECURSOS TIEMPO


    APRENDIZAJE DIDACTICOS
     El docente da un Lluvia de ideas 15 min.
    saludo breve a todos los Equipo multimedia
    MOTIVACIÓN estudiantes mediante el Video
    grupo de WhatsApp y en
    seguida da las orientaciones
    respectivas para seguir la
    secuencia de la clase virtual,
    da a conocer las normas de
    convivencia y los protocolos
    de seguridad.
     Actividades de soporte
    emocional.
    Se les pregunta cómo están
    emocionalmente y se les
    recuerda de realizar los
    hábitos deportivos, comer
    saludable, leer, realizar sus
    actividades lúdicas
     El docente presenta a los
    estudiantes un video:

      Dialogamos sobre lo
    observado:
    a) ¿De qué trata el video?
    b) ¿cómo debe ser la
    organización de nuestro
    espacio de trabajo?

     Planteamos otras
    preguntas:
    Problematización
    ¿Por qué crees tú qué es
    importante la organización
    de nuestro espacio de
    trabajo?

    ¿Cómo podemos relacionar


    su uso en nuestras
    actividades educativas?

    Construcción y La docente presenta el módulo Acuerdos de convivencia


    aplicación de un que desarrollarán, así como los para el trabajo presencial
    nuevo proyectos productivos a y virtual
    conocimiento ejecutarse de manera
    presencial y virtual 120 min.
    Luego la docente invita a los
    estudiantes a armar el cartel de
    acuerdo de convivencia.

    Se solicita a los estudiantes que


    lean el cartel y lo coloquen en
    un lugar visible.

    Luego la docente pregunta lo


    siguiente:
    ¿Qué es la costura y acabado?
    ¿Cuáles son los tipos de
    costura?
    ¿Cuáles son los tipos de
    acabados?

    Los estudiantes participan con


    respuestas para cada pregunta

    La profesora facilita la
    información necesaria durante
    la realización de los procesos
    de trabajo.
    Los estudiantes reciben
    información específica de todo
    lo explicado.

    Transferencia de Los estudiantes evalúan la 90 min.


    los nuevos importancia y utilidad de la Evidencias
    saberes a la vida organización de nuestro Fotos
    cotidiana espacio de trabajo en la Audios
    especialidad de costura y Cuaderno
    acabado. Portafolio digital

    Se verifica el logro a través de


    una práctica demostrativa.
    EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

    CRITERIO DE EVALUACION INDICADORES TECNICA INSTRUMENTO DE


    EVALUACION
    Reconoce técnicas y normas Acondiciona las máquinas de Observación Lista de cotejo
    de trabajo que le permiten confección técnicas y calidad
    conocer el uso de la
    educación a distancia
    requerida en el mercado. Ficha de observación
    teniendo en cuenta normas
    de seguridad e higiene Realiza el mantenimiento Evaluación de
    preventivo de máquinas, de la ejecución
    acuerdo con las
    disposiciones técnicas.

    VALORES /ACTITUDES
    CRITERIO DE EVALUACION INDICADORES TECNICA INSTRUMENTO DE
    EVALUACION
    Es respetuoso, Responsable Cumple las tareas en los Observación
    plazos establecidos.
    Demuestra iniciativa en el Aplicación
    desarrollo de clase práctica Ficha de observación
    Respeta los deberes y presencial
    derechos inherentes a la
    persona. Observación
    FICHA DE OBSERVACIÓN
    OPCION OCUPACIONAL : COSTURA Y ACABADOS
    NOMBRE DE LA SESION : ORGANIZANDO SU ESPACIO DE TRABAJO PARA LA CONFECCIÓN DE
    PRENDAS.
    DOCENTE : SHIRLEY VICTORIA PANTA ARÉVALO DE VILLASECA

    ALUMNO: _____________________________________

    VALORACIÓN
    INDICADORES
    ITEM

    3 2 1

    01 Es puntal en sus clases

    02 Utiliza el material necesario para la sesión

    03 Colabora con el mantenimiento de un ambiente ordenado

    04 Establece relaciones de tolerancia con sus compañeros

    Mantiene una actitud crítica pero dialogante

    Observa al profesor cuando éste explica

    Se encuentra motivado

    PUNTAJE:

    3 2 1
    Escala Valorativa:
    SIEMPRE CON FRECUENCIA A VECES

    También podría gustarte