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    RELIGION-Cantamos Una Canción A María

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    Javier Enrique Espejo Bendezú
    Los estudiantes de 2o grado A aprendieron y entonaron una canción a la Virgen María. Primero dialogaron sobre canciones conocidas a María y eligió una para practicar. Ensayaron la canción con compañeros y acompañamiento musical. Al final, reflexionaron sobre lo aprendido en la sesión de canto dedicada a honrar a la Virgen.

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    Javier Enrique Espejo Bendezú
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    Los estudiantes de 2o grado A aprendieron y entonaron una canción a la Virgen María. Primero dialogaron sobre canciones conocidas a María y eligió una para practicar. Ensayaron la canción con compañeros y acompañamiento musical. Al final, reflexionaron sobre lo aprendido en la sesión de canto dedicada a honrar a la Virgen.

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    RELIGION-Cantamos una canción a María

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    Los estudiantes de 2o grado A aprendieron y entonaron una canción a la Virgen María. Primero dialogaron sobre canciones conocidas a María y eligió una para practicar. Ensayaron la canción con compañeros y acompañamiento musical. Al final, reflexionaron sobre lo aprendido en la sesión de canto dedicada a honrar a la Virgen.

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    Los estudiantes de 2o grado A aprendieron y entonaron una canción a la Virgen María. Primero dialogaron sobre canciones conocidas a María y eligió una para practicar. Ensayaron la canción con compañeros y acompañamiento musical. Al final, reflexionaron sobre lo aprendido en la sesión de canto dedicada a honrar a la Virgen.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE - PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 02

    I. DATOS:
    1. Título de la sesión: CANTAMOS UNA CANCIÓN A MARÍA.
    2. Docente: Ofelia Bendezú G.
    3. Grado y sección: 2º “A”
    4. Fecha: 19- 05- 2023
    II. PROPÓSITO:
    ÁREA COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS EVIDENCIA
    CAPACIDADES
    Crea proyectos desde los * Desarrolla sus ideas a Entonan una canción a la Virgen
    lenguajes artístico. partir de la observación, María.
    -Explora y experimenta los experiencia y el trabajo CRITERIOS
    Lenguajes del arte. artístico. •Entonar canciones con buena
    ARTE

    -Aplica procesos creativos. entonación.


    -Evalúa y comunica sus Experimenta
    procesos y proyectos. INSTRUMENTOS
    Lista de cotejo.

    COMPETENCIA Se desenvuelve en los recursos tecnológicos.


    TRANSVERSAL
    ENFOQUE TRANSVERSAL Responsabilidad

    III. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

    ACCIONES TIE
    MP
    O
    INICI 10
    O •Se saluda a los estudiantes y se rescata los saberes previos preguntando: ¿Te gusta cantar?,
    ¿Qué canciones aprendiste en el aula ?,, ¿Cómo te sentiste?
    •Se comunica el propósito de la sesión: Hoy día aprenderán y cantarán una canción a la
    Virgen María.
    •Se establecen las normas de convivencia con los estudiantes para favorecer un clima
    agradable.
    DESA Dialogamos que canciones conocen a la Virgen María 70
    RRO ¿Cuál de ellas les gusto cantar? min
    LLO ¿Con que instrumento le gustaria acompañar la canción?
    Hacen un listado de canciones a la Virgen María
    Escuchan algunas canciones de la Virgen María.
    Eligen que canción van a entonar
    Ensayan la canción con sus compañeros
    A compañan la canción con palmadas y otros sonidos.
    .
    CIER  Se pregunta: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué pasos seguimos para lograr cantar una canción a
    RE la Virgen María? ¿Qué podemos hacer para seguir mejorando?
    Se les recuerda que estas producciones se guardarán en su fólder, para leerlo y contarlo a
    nuestros familiares y compañeros.

    IV. REFLEXIÓN DEL DOCENTE:

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