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    El documento presenta un formato para registrar un diagnóstico de enfermería relacionado con conocimientos deficientes sobre el cuidado de un catéter de diálisis peritoneal. Incluye la etiqueta diagnóstica, factores relacionados, características definitorias, resultados esperados, indicadores y escalas de medición para evaluar la intervención. El objetivo es mejorar los conocimientos del paciente sobre el cuidado del catéter a través de motivación, educación y recomendaciones.

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    Descripción original:

    Guia para el relleno correcto de formato de enfermería

    Título original

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    ESTE ES UN EJEMPLO: (ANOTAR Etiqueta diagnóstica de enfermería)

    (Un formato por cada diagnóstico)


    RESULTADO INDICADOR DEL ESCALA DE PUNTUACIÓN
    DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA
    ESPERADO RESULTADO MEDICIÓN DIANA
    Etiqueta (problema) (P): Conocimientos • Describe los cuidados 1. Ningún Cada indicador
    Conocimientos deficientes: Del cuidado sobre el cuidado al catéter. conocimiento tendrá una
    del catéter de diálisis peritoneal. del catéter de • Medidas de higiene. 2. Conocimiento puntuación
    diálisis • Identifica posibles escaso correspondiente
    Factores relacionados (causas) (E): peritoneal. complicaciones. 3. Conocimiento a la valoración
    Limitación cognitiva, dificultad en la • Identifica signos y moderado inicial, basada
    interpretación de la información, falta de síntomas de infección. 4. Conocimiento en la escala de
    interés e información sobre el cuidado y • Describe las acciones sustancial medición que
    manejo, incapacidad para recordar. apropiadas en caso de 5. Conocimiento sirve para
    complicación. extenso evaluar el
    Características definitorias (S): • Identifica recursos resultado
    Seguimiento inexacto de las sanitarios cercanos o esperado.
    instrucciones, realización inadecuada del disponibles. El objeto de las
    procedimiento, falta de higiene, datos de intervenciones
    infección en el sitio de salida del catéter Motivar en el • Demuestra actitud 1. Nunca es mantener la
    peritoneal, presenta actitud negativa para aprendizaje, positiva y colaborativa. demostrado. puntuación e
    el aprendizaje, expresión verbal de su cuidado y • Expresa la importancia 2. Raramente idealmente
    falta de conocimientos, comportamientos manejo del del tratamiento. demostrado. aumentarla.
    inadecuados, entre otros. catéter. • Responsabilidad de 3. A veces
    autocuidado. demostrado. Ambos puntajes
    • Restringe actividad 4. Frecuentement solo pueden ser
    física. e demostrado. determinados en
    • Expresa apego a 5. Siempre la atención
    instrucciones para el demostrado individualizada
    resultado deseado. a la persona,
    • Implementa estrategias familia o
    alternas de acción. comunidad
    expresada en los
    registros
    clínicos de
    enfermería.

    Nivel / Nivel /
    INTERVENCIONES RECOMENDADAS (GPC) INTERVENCIONES RECOMENDADAS (GPC)
    Grado Grado

    Nivel / Nivel /
    INTERVENCIONES RECOMENDADAS (NIC) INTERVENCIONES RECOMENDADAS (NIC)
    Grado Grado
    NA NA

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