TEMA LA BIBLIA, PALABRA DE DIOS ESCRITA Y PARTES DE ELLA

VER

MOTIVACIÓN:
Canto:
DIOS ES AMOR, LA BIBLIA LO DICE

Dios es amor, la Biblia lo dice.

Dios es amor, San Pablo lo
repite. Dios es amor.
Búscalo y verás en el capítulo
cuarto, versículo ocho, primera de
Juan.
Quiero, Señor, cantar de alegría,
quiero, Señor, amarte noche y
día. Quiero, Señor, apoyarme en
ti, porque me amas primero,
tu amor me ha creado y vigilas por mí. (bis)
Canto al saber que eres mi amigo,
canto al saber que siempre estás conmigo. Canto al
saber que me ayudarás, que aunque de ti yo me olvide,
jamás a tus hijos nos olvidarás. (bis)
DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:
1. ¿Les gustó la canción?
2. ¿De quién nos habla?
3. ¿Quién es amor?
4. ¿Quién lo dice?
5. ¿Conocen la Biblia? ¿Cómo es?
6. ¿Qué está escrito en ella?

JUZGAR

 Toda Escritura está inspirada por Dios y es útil para enseñar, rebatir,
corregir y guiar en el bien. (2 Tim 3, 16).
 Pongan por obra lo que dice la Palabra y no se conformen con oírla,
pues se engañarían a sí mismos. (Stgo 1, 22).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿De qué nos habla el texto bíblico?
2. ¿Para qué nos sirve la Sagrada Escritura?
3. Así la fe nace de una proclamación, y lo que se proclama es el mensaje cristiano (Rom 10, 17).
4. Feliz el que lea estas palabras proféticas y felices quienes la escuchan y hagan caso de este
mensaje, porque el tiempo está cerca. (Ap 1, 3).
5. Estos eran mejores que los de tesalónica, y recibieron el mensaje con mucha disponibilidad.
Diariamente examinaban las Escrituras para comprobar si las cosas eran así. (He 17, 11).

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PROFUNDIZACIÓN:
LA BIBLIA, PALABRA DE DIOS

 La Biblia conocida también como Sagrada Escritura es un conjunto de libros sagrados que
contienen la Palabra de Dios.
 El autor es Dios, quien, inspirando a autores humanos, nos da a conocer las verdades
fundamentales y necesarias para nuestra salvación.
 En la Sagrada Escritura, la Iglesia encuentra sin cesar su alimento y fuerza, porque, en ella no
recibe solamente una palabra humana, sino lo que es realmente: la Palabra de Dios.
 La Biblia que habla del gran amor que Dios nos tiene; consta de 73 libros y se divide en dos
partes:
 El Antiguo Testamento: (46 Libros), que narra desde la creación del mundo, la historia del
Pueblo de Dios, el anuncio y la preparación de la venida del Mesías.
 El Nuevo Testamento: (27 Libros) se inicia con la venida de Jesús, la formación de las
primeras comunidades cristianas, hasta nuestros días.
 La versión original de la Biblia está escrita en 3 lenguas diferentes: hebreo, arameo y griego.
 Cuando se lee en la Iglesia la Sagrada Escritura, es el mismo Cristo quien nos habla
(Documentos del Concilio Vaticano II).
 El primer libro de la Biblia es el Génesis y el último es el
Apocalipsis.
 Para facilitar su lectura, debemos tener en cuenta que cada
libro se divide en capítulos y cada capítulo en versículos.
 Para buscar una cita bíblica debemos tener en cuenta lo
siguiente:
 Ubicar el libro en la Biblia (por ejemplo, Lucas =Lc).
 Ubicar el número del capítulo en el libro (números grandes de
la Biblia).
 Ubicar los números de los versículos en el capítulo (números
pequeños de la Biblia).

ACTUAR

Desarrolla el siguiente ejercicio:

En cada cuadro hay un número que corresponde al Nuevo y Antiguo Testamento. Marca y
ubica en el tablero posicional las cantidades y encuentre el total de libros que hay en la Biblia.

Antiguo 38 40 Nuevo 23 20
Testamento Testamento

46 42
27 17

Antiguo
D U
Testamento
Nuevo
Testamento
TOTAL

9
COMPROMISO:
Se comprometen a leer en casa la Biblia con sus padres.

CELEBRAR

Organizar la procesión de la Biblia en el aula y preparar un altar para darle un lugar especial,
luego selecciona un texto y lee.

REVISAR

Completa el siguiente:
1. La Biblia contiene la palabra de……………….
2. La Biblia es una colección de 73 ……………….religiosos.
3. El libro Sagrado de los cristianos es la …………………….
4. La Biblia se divide en Antiguo Testamento
y………………..Testamento.
5. El Nuevo Testamento comienza con el……………….de Jesús.
6. El Antiguo Testamento comienza con un relato que trata sobre la………………….

Pinta y aprende la frase de la Biblia

10
 TEMA LOS CINCO PRIMEROS LIBROS DE LA BIBLIA
2

VER

MOTIVACIÓN:
Oración:

Lámpara es tu palabra para mis pasos, luz en mi sendero; lo juro y lo cumpliré:

guardaré tus justos mandamientos; ¡estoy tan afligido!
Señor, dame vida según tu promesa. Acepta, Señor, los votos que pronuncio, enséñame tus
mandatos; mi vida está siempre en peligro, pero no olvido tu voluntad; los malvados me tendieron
un lazo, pero no me desvié de tus decretos. Tus preceptos son mi herencia perpetua, la alegría de
mi corazón; inclino mi corazón a cumplir tus leyes, siempre y cabalmente.

DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿Tienes una Biblia en tu casa?

2. ¿Leen la Biblia tus padres?
3. ¿Sabes cuáles son los primeros libros de la Biblia?

JUZGAR

 Además, desde tu niñez conoces las Sagradas Escrituras. Ellas te

darán la sabiduría que lleva a la salvación mediante la fe en Cristo
Jesús. Toda Escritura está inspirada por Dios y es útil para enseñar,
rebatir, corregir y guiar en el bien. Así el hombre de Dios se hace un
experto y queda preparado para todo trabajo bueno. (2 Tim 3,15-17).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Qué nos dice el texto bíblico?
2. ¿Por quién está inspirada la Sagrada Escritura?
3. ¿Para qué sirve conocer los libros de la Biblia?

PROFUNDIZACIÓN:

LOS CINCO PRIMEROS LIBROS EN LA BIBLIA

La Biblia no es un solo libro; sino más bien una colección, o hasta una pequeña biblioteca de
libros y cartas. Estos libros están organizados con una estructura específica e intencional, como
libros que se colocan agrupadamente en secciones de un estante. Al principio de la Biblia católica
para niños, estas secciones son brevemente explicadas y presentadas visualmente en la sección
llamada “la Biblia es como una biblioteca”. He aquí una explicación un poco más detallada de esas
secciones: El Antiguo Testamento es la primera sección mayor de la Biblia. Sus libros tratan
primordialmente de la relación de Dios con su Pueblo Escogido, los israelitas (o judíos). La primera
parte del Antiguo Testamento se llama Pentateuco. Los relatos en estos libros son el corazón del
Antiguo Testamento.
LOS LIBROS DEL ANTIGUO TESTAMENTO

El Pentateuco. Los primeros cinco libros del Antiguo Testamento se llaman “Pentateuco”. Viene de
11
una palabra griega que significa “cinco libros”. A esos libros se les llama también “LA TORAH” (=
ley), porque contiene la Ley de la Antigua Alianza.
LOS LIBROS DEL PENTATEUCO SON:
 Génesis: Es el libro que habla sobre los
orígenes del mundo, del hombre, del pecado,
del Pueblo de Dios.
 Éxodo (la salida): Reflexiona sobre la salida
del Pueblo Hebreo de Egipto con Moisés al
frente.
 Levítico: Se llama así porque trata de las
leyes del culto y las obligaciones de los
Sacerdotes y Levitas.
 Números: Se llama así porque comienza con el censo estadístico del Pueblo de Israel.
 Deuteronomio (segunda Ley): Es el libro que relata de nuevo la promulgación de la Ley de la
Alianza. Invita a la conversión y a la fidelidad.

ACTUAR

Completa el siguiente cuadro:

Gén…………………………………………
Ex…………………………………………..
Lev………………………………………….
Núm.………………………………………..
Deut………………………………………...
Colorea y une con una línea los libros a los nombres correspondientes.

GÉNESIS
NÚMEROS

LEVÍTICO ÉXODO DEUTERONOMIO

12
COMPROMISO:
Se compromete a colocar la Biblia en un lugar especial de su casa.

CELEBRAR

Recitamos juntos:

TU PALABRA ILUMINA MIS PASOS

Tu Palabra ilumina mis pasos,
tu Palabra se hace vida en mi vida.
Tu Palabra, que es espada en dos filos, me libera y me obliga,
me consume y me salva.
Aleluya, porque hoy puedo escucharla.
Aleluya, porque hoy quiero vivirla.

REVISAR

Repasa colorea y escribe dentro de los corazones los cinco primeros libros de la Biblia en
orden.

2 5 4

3 1

13
 TEMA LOS QUE ESCRIBIERON LA VIDA DE JESÚS, LOS CUATRO
3 EVANGELIOS: MATEO, MARCOS, LUCAS Y JUAN

VER

MOTIVACIÓN:
Canto:
TU PALABRA ME DA VIDA

Tu Palabra me da vida, confío en ti Señor;

tu Palabra es eterna, en ella esperaré.
Dichoso el que con vida intachable camina
en la Ley del Señor, dichoso el que guardando
sus preceptos lo cumplen de todo corazón.

DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿Cuál es la Palabra que nos da Vida?
2. ¿En quién debemos confiar?
3. ¿Sabes cuántos Evangelios hay?

JUZGAR

 Pongan por obra lo que dice la Palabra y no se conformen con oírla,

pues se engañarían a sí mismos. El que escucha la Palabra y no la
práctica es como aquel hombre que se miraba en el espejo, pero
apenas se miraba, se iba y se olvidaba de cómo era. Todo lo
contrario el que fija su atención en la Ley perfecta de la libertad y
persevera en ella, no como oyente olvidadizo, sino como activo
cumplidor; éste será dichoso al practicarla. (Stgo 1, 22-25).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:

1. ¿De qué trata el texto?

2. ¿Qué debemos hacer para cumplir la Palabra de Dios?
3. ¿Qué pasa cuando se práctica la Palabra de Dios?
4. ¿Quiénes escribieron la vida de Jesús?
PROFUNDIZACIÓN:
EL EVANGELIO ES LA BUENA NOTICIA DEL REINO DE DIOS
LOS EVANGELIOS
La palabra Evangelio quiere decir Buena Nueva, Buena Noticia. Si miras los libros de la Biblia,
comprobarás que el Nuevo Testamento empieza con cuatro libros escritos por: Mateo, Marcos,
Lucas y Juan. Estos cuatro libros se llaman Evangelios porque en ellos sus autores explican la
Buena Nueva que Jesús dio a los que lo escuchaban; es decir, ellos escribieron la vida de Jesús.

JESÚS ANUNCIA EL REINO DE DIOS

El Evangelio de Marcos narra que Jesús, cuando comenzó a predicar por los pueblos de
Palestina, decía a la gente:
14
 “¡Ha llegado el tiempo señalado! ¡el Reino de Dios está cerca! Crean en la Buena Noticia y
conviértanse”.
Algunos preguntaron a Jesús dónde estaba ese Reino. Otros querían saber cuándo había
comenzado.
El Evangelio de Lucas recoge la respuesta que dijo Jesús: “El Reino de Dios viene sin que
nadie se dé cuenta:
Ninguno puede decir: ¡mira está aquí!, o bien: ¡mírenlo, está allá! El Reino de Dios está dentro
de nosotros.”
Jesús habló muchas veces del Reino de Dios. Quería que los que le escuchaban aprendieran a
vivir de una manera nueva, de acuerdo con la voluntad de Dios.
Jesús enseñaba todo esto con su ejemplo y sus palabras. Por ello, sus discípulos lo llamaban
Maestro.
Cuando los hombres siguen las enseñanzas de Jesús, el Reino de Dios crece. El mismo Jesús
lo explicó con un ejemplo:
“El Reino de Dios se parece a la levadura; si una mujer pone un poco en tres medidas de
harina, toda la masa aumenta”.
Mateo está representado por el hombre porque inicia su Evangelio con la genealogía de Cristo.
Marcos está representado con el león porque comienza su Evangelio mencionando a San Juan
Bautista como la voz que clama o ruge en el desierto.
Lucas está representado con el toro porque inicia su Evangelio con el servicio de Zacarías en el
templo, y el toro es un animal de sacrificio.
Juan está representado por el águila ya que su Evangelio muestra una teología superior a las
demás.

ACTUAR

Observa las imágenes de los personajes y colorea.

15
Relacionamos con una flecha colocando el nombre correspondiente y coloreamos.

San Marcos

San Juan

San Lucas

San Mateo

COMPROMISO:
Se comprometen a estar atentos en Misa a la lectura del Evangelio.

CELEBRAR

Recitamos juntos: la oración

Gracias Señor porque por medio de los
Evangelios aprendemos más de tu vida y sabemos
que tu gracia nunca nos abandona, ayúdanos a ser
buenos niños y a amarte cada día más. Amén.

REVISAR

Haz un marcapáginas con el símbolo del evangelista que más te guste: colorea, recorta, pega
sobre una cartulina y vuelve a recortar.

16
17
 TEMA LA OBRA CREADORA DE DIOS
4

VER

MOTIVACIÓN:
Canto:

DIOS CREADOR

Yo canto al Señor mi Dios Creador,

por la vida, nuestra vida, que hoy quiere vivir.
Las cosas lindas que nos regalas, la madre
tierra que hay que cuidar, por la alegría y los
colores que nos animan a continuar.
DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:
1. ¿Les gustó la canción?
2. ¿De qué trataba?
3. ¿Quién nos ha creado?
4. ¿Cómo debemos cuidar las cosas que Dios ha creado?
El docente presenta una imagen de la creación:
1. ¿Qué nos representa la imagen?
2. ¿Creen que Dios ha creado a esta familia?

JUZGAR

 Y creó Dios al hombre a su imagen. A imagen de Dios los creó.

Macho y hembra los creó. Dios los bendijo diciéndoles: “Sean
fecundos y multiplíquense. Llenen la tierra y sométanla. Tengan
autoridad sobre los peces del mar, sobre las aves del cielo y sobre
todo ser viviente que se mueve sobre la tierra”. (Gén 1, 27-28).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Quién creó al Hombre?
2. ¿Qué misión les dio?
3. ¿Quién es nuestra imagen y semejanza?
PROFUNDIZACIÓN:
Dios creó el cielo y la tierra, con su poder infinito porque nos ama. Todas las cosas tienen su
origen en Dios, ha sido creado por Él, de Él dependen y a Él se dirigen. Nada del cosmos es
autónomo. Todo tiene relación con su Creador y Señor, porque todas las cosas le pertenecen como
Creador y las gobierna y cuida con sabiduría y bondad. La naturaleza, Dios la pone al servicio del
hombre para que goce de ella y sea feliz, porque nuestro Padre quiere que la conservemos y
usemos bien de ella.
 En su propia naturaleza une el mundo espiritual y el mundo material.
 Dios le estableció en amistad con Él.
18
 “De todas las criaturas visibles sólo el hombre es “capaz de conocer y amar a su Creador”; es
la “única criatura en la tierra a la que Dios ha amado por sí mismo”; sólo él está llamado a
participar por el conocimiento y el amor en la vida de Dios. Para este fin ha sido creado y esta
es la razón fundamental de su dignidad”.
 Por haber sido creado a imagen de Dios el ser humano tiene la dignidad de persona; no es
solamente algo sino alguien.
 Dios creó todo para el hombre, pero el hombre fue creado para servir y amar a Dios y para
ofrecerle toda la creación.

ACTUAR

Colorea los dibujos y escribe la letra inicial de cada dibujo según corresponde y encontrarás
el nombre de su Creador.

19
Descifra el mensaje escribiendo en cada casillero la idea que indica la clave.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29 30

Clave:
a: 4,14,18,27 l: 1,8,9,13,26
b: 6 m: 3,28
c: 15,19 n: 22
d: 11 o: 2,10,21,29
e: 7,12,17,23,25 r: 16,30
i: 20 s: 5,24

Colorea los dibujos de estas cosas creadas por Dios y escribe las letras que faltan para
completar sus nombres.

COMPROMISO:
Se comprometen a cuidar de la creación no botando la basura al suelo.

20
CELEBRAR

Recitamos juntos: Veo muchas cosas. ¡Qué bonitas son!

Cada cosa tiene, su propio color.

Todo es muy bonito, todo lo hizo
bien. Dios está contento,
nosotros también.

REVISAR

Repasa con lápiz de color, sólo las cosas que han sido creadas por Dios.

Completa en los cuadritos en blanco.

Resuelve el crucigrama sobre la creación.

1. Astro que nos ilumina de día. 1

2. Lugar lleno de peces. 2
3. Criatura más importante. 3
4. Creador del mundo. 4

21
 TEMA CREADO A IMAGEN Y SEMEJANZA DE DIOS
5

VER

MOTIVACIÓN:
Canto:
HOY SEÑOR TE DAMOS GRACIAS
Hoy, Señor, te damos gracias por la vida, la tierra y el
sol. Hoy, Señor, queremos cantar las grandezas de tu
amor.
Gracias, Padre, mi vida es tu vida, tus manos moldean
mi arcilla, mi aliento es tu aliento divino, tu sonrisa en
mis ojos está.
Gracias, Padre, Tú guías mis pasos, Tú eres la luz y el
camino; conduces a Ti mi destino como llevas los ríos al
mar.
Gracias, Padre, me hiciste a tu imagen y quieres que siga
tu ejemplo, brindando mi amor al hermano construyendo
un mundo de paz.

DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿Les gustó la canción?

2. ¿De qué trata?
3. ¿Quién guía nuestros pasos?
4. ¿Saben por qué somos imagen y semejanza de Dios?

JUZGAR

 Dijo Dios “hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza. Que

tenga autoridad sobre los peces del mar y sobre las aves del cielo,
sobre los animales del campo, las fieras salvajes y los reptiles que
se arrastran por el suelo.” Y creó Dios al hombre a su imagen. A
imagen de Dios lo creó. Varón y mujer los creó.
(Gén 1, 26-27; 5, 2a).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Quién nos ha creado?
2. ¿De quién somos imagen?
3. ¿Qué es ser imagen y semejanza?

PROFUNDIZACIÓN:
CREADOS A IMAGEN Y SEMEJANZA

 Dios quiso compartir su felicidad con seres inteligentes y para eso creó al hombre y a la mujer,
pero antes preparó para el ser humano un mundo bonito y bueno, para que se realizara.

22
 Cuando vio Dios que todo lo creado era bueno, muy bueno para que las personas se pudieran
realizar creó al hombre a su imagen y semejanza, que domine los peces del mar, las aves del
cielo, los animales domésticos y todos los reptiles.
 El hombre es el rey de la creación porque es el único ser creado a imagen y semejanza de
Dios. La inteligencia y el amor nos hace el ser más grande de la creación. Con la inteligencia
podemos dominar al resto de la creación y ordenar al resto a su servicio, sin usarlos mal porque
sería buscar la destrucción.
 Con el amor nos respetamos, nos ayudamos y crecemos en humanidad y así tenemos que
cuidar y someter la tierra y dominar todos los seres de la creación, mucho más tenemos que
tratar bien a las personas y a nuestro propio cuerpo.
 Amor y respeto del cuerpo. El cuerpo es el instrumento que Dios nos ha dado y santificado; un
día resucitará lleno de gloria. Por eso hemos de respetarlo y cuidarlo (alimento, limpieza,
deporte), evitando los excesos que puede afectar la salud. El cuerpo es sagrado es el medio
natural que Dios nos ha regalado para poder realizar miles de obras buenas y nunca se debe
despreciar considerándolo como un estorbo o como un objeto con lo cual puedo hacer lo
que se me antoja. Nuestro cuerpo además sirve para trabajar, jugar, expresar cariño, etc. por
eso es importante:
 Cuidar nuestra salud.
 No colocar sobrenombre.
 No reírse del defecto de otra persona.
 No maltratar a otros.

ACTUAR

Colorea la respuesta correcta de cada interrogante.

1. ¿Quién creó al varón y a la mujer?

María Dios Mi Mamá

2. ¿A qué Dios creó a su imagen y semejanza?

Plantas Animal Al varón y mujer

3. ¿Para qué los creó?

Para destruir la naturaleza Para amar y servir a Dios y al prójimo

23
 Escribo la función de los sentidos de mi cuerpo que Dios me dio, para valorarlo.

VISTA PARA……………….

GUSTO PARA…………………..

OÍDO PARA……………..........
DIOS ME DIO

OLFATO PARA….…………….

TACTO PARA…………………..
Lee y aprende la Oración.

Escribe oraciones ordenando correctamente las palabras.

 Jesús día este por Gracias

 bien El ayudar hace nos

 tus por ángeles, Gracias Señor

 de Protégenos noche y día de

 temor alejarán al el y bien El amor

 por a imagen y semejanza crearnos Gracias tu Señor

COMPROMISO:

Se comprometen a reconocer su amor en nuestras vidas agradeciéndole en la oración.

24
 CELEBRAR

Rezamos Juntos la oración: Dios, amigo nuestro:

Tú nos has dicho lo mucho que nos quieres.

¡Gracias, Padre Dios!
Tú nos enseñas el camino para vivir felices.
¡Gracias, Padre Dios!
Tú nos hablas por medio de las personas que nos quieren.
¡Gracias, Padre Dios!
Tú nos has hablado por medio de tu Hijo Jesús.
¡Gracias, Padre Dios!
Ayúdanos a escucharte siempre desde el fondo de nuestro corazón.
¡Gracias, Padre Dios!

REVISAR

Colorea los dibujos que representan que somos imagen y semejanza de Él y completo la frase.

D……. nos creó con a……

25
 TEMA LA DESOBEDIENCIA DE NUESTROS PRIMEROS PADRES
6

VER

MOTIVACIÓN:
Historia:
EL POLLITO DESOBEDIENTE
En un bonito gallinero vivía una gallina con sus seis pollitos, pero uno de ellos era muy
desobediente. Una tarde la gallina salió de paseo con todos sus
pollitos y antes de cruzar la calle dijo: ¡Miren para ambos lados
antes de cruzar!
El pollito Tomasito no hizo caso a su madre y mientras
cruzaba vio un auto que se acercaba a gran velocidad, así que
corrió asustado a la vereda para evitar ser atropellado. Por
suerte sólo perdió algunas plumitas por el ímpetu del viento.
Luego llegaron al gallinero y mamá gallina se puso a preparar la
cena. Al pollito Tomasito le llamaba mucho la atención el fuego,
por lo que la madre le advirtió:
¡Tomasito no te acerques mucho al fuego porque te puedes
quemar!
Pero el pollito Tomasito como era muy desobediente se acercó demasiado y se le quemó un
dedito de la patita. La mamá gallina le escuchó piar de dolor y fue a curarle.
Pasaron unos días y el pollito Tomasito como era un poco inquieto estaba aburrido y se acercó
a su mamá preguntando: ¿Puedo ir a la finca a buscar lombrices?
¡Hijo, está nublado y parece que va a caer una tormenta! ¡Mejor ve mañana! _ respondió la
madre.
¡No lloverá mamá! dijo el pollito Tomasito.
Y desobedeciendo una vez más, agarró una bolsita, se la puso en el cuello y se marchó a la
finca. Allí con su piquito comenzó a atrapar lombrices de diferentes tamaños y las iba guardando
en su bolsita. Pero mientras intentaba atrapar una lombriz que se enterraba en la tierra, escuchó
el estallido de un trueno y luego vio un relámpago en el aire. Sus plumitas se le erizaron porque
comenzó a caer una gran tormenta. Como el pollito Tomasito sabía que el agua y los rayos le podían
quitar la vida, rápidamente se subió a una roca y encontró refugio en una pequeña cueva. Allí dentro
piaba por haber desobedecido a su madre. La noche avanzaba y el pollito Tomasito comenzó a
temblar de frío y a estornudar. En ese momento pensó: ¡Creo que me he resfriado con el frío! Las
horas seguían pasando y cuando ya había amanecido, el pollito Tomasito se despertó con mucha
fiebre, con decaimiento y con sus plumas erizadas. Se sentía tan mal de salud que en medio de
su lamento dijo: ¡Este es el fin de mi vida!
DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿Te gustó el cuento?

2. ¿De quién trata?
3. ¿Cómo era?
4. ¿Es bueno ser desobedientes?
5. ¿Qué pasa cuando uno no obedece?
6. ¿Qué pasó con el pollito desobediente?
7. ¿Sabes qué hicieron nuestros primeros padres?

26
 JUZGAR

 La serpiente era el más astuto de todos los animales

del campo que Yavé Dios había hecho. Dijo a la mujer:
“¿es cierto que Dios les ha dicho: no coman de
ninguno de los árboles del jardín?” la mujer respondió
a la serpiente: “podemos comer de los frutos de los
árboles del jardín, pero no de ese árbol que está en
medio del jardín, pues Dios nos ha dicho: No coman de
él ni lo prueban siquiera, porque si lo hacen morirán.”
La serpiente dijo a la mujer: “No es cierto que
morirán. Es que Dios sabe muy bien que el día en que
coman de él, se les abrirán a ustedes los ojos; entonces ustedes serán como dioses y conocerán
lo que es bueno y lo que no es.” A la mujer le gustó ese árbol que atraía la vista y que era tan
excelente para alcanzar el conocimiento. Tomó de su fruto y se lo comió. Entonces se les abrieron
los ojos y ambos se dieron cuenta de que estaban desnudos. Cosieron pues unas hojas de
higuera, y se hicieron unos taparrabos. Oyeron después la voz de Yahvé Dios que se paseaba
por el jardín, a la hora de la brisa de la tarde. El hombre y su mujer se escondieron entre los árboles
del jardín para que Yahvé Dios no los viera. Yahvé Dios llamo al hombre y le dijo: “¿Dónde
estás?” Este contestó: “he oído tu voz en el jardín, y tuve miedo porque estoy desnudo; por eso me
escondí.” Yahvé Dios replicó: “¿Quién te ha hecho ver que estás desnudo? ¿Has comido acaso
del árbol que te prohibí?” el hombre respondió: “la mujer que pusiste a mi lado me dio del árbol y
comí.” Yahvé dijo a la mujer: “¿Qué has hecho? “La mujer respondió: La serpiente me engañó y
he comido.” (Gén 3, 1-13).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Te gustó el texto bíblico?
2. ¿Quiénes estaban desnudos en el Jardín?
3. ¿Por qué comieron del fruto prohibido?
4. ¿De quién oyeron la voz?
5. ¿Qué le dijo el Señor a la mujer?

PROFUNDIZACIÓN:
LA DESOBEDIENCIA DE NUESTROS PRIMEROS PADRES

La causa del mal en el mundo es el pecado. El diablo y los

demonios fueron creados por Dios, pero ellos mismos se hicieron
malos porque cometieron el gran pecado de rechazar a Dios.
Inmediatamente fueron lanzados al infierno, condenados para
siempre. Por su pecado tienen odio a Dios y envidia a los
hombres. Por eso tentaron a Adán y Eva, nuestros primeros
padres, diciéndoles que, si desobedecían a Dios, serían como
dioses y conocerían el bien y el mal. Adán y Eva se dejaron
engañar por el demonio y desobedecieron a Dios. Este fue el
primer pecado en la tierra: el pecado original, y por esto todos
los descendientes de Adán y Eva, excepto la Santísima Virgen
María, venimos al mundo con el pecado original en el alma, y
con las consecuencias de aquel primer pecado, que se nos
transmite por generación.

27
 ACTUAR

Descubre en el laberinto qué animal engañó a Eva, sigue las líneas

Repasa con color rojo la siguiente frase:

COMPROMISO:
Se comprometen a ser niños obedientes con sus padres.

CELEBRAR

Rezamos la Oración
Gracias Señor Jesús, por darnos a nuestros primeros padres, Adán y Eva, Ayúdanos a no
desobedecer a nuestros padres, que siempre estemos atentos a lo que ellos nos pidan. Gracias
papito Dios por este día que hemos aprendido sobre los personajes más importantes en la vida del
cristiano, ayúdanos a ser buenos niños, buenos hijos y amarte siempre a ti Jesús.

REVISAR

Pega con papel color negro el cabello de Adán y Eva.

28
 TEMA CUIDAMOS LA CREACIÓN
7

VER

MOTIVACIÓN:
Canto:
ALABADO SEAS MI SEÑOR

Alabado seas, mi Señor (2v),

el sol y las estrellas proclaman tu
grandeza, las flores y la luna nos
cantan tu poder (2v)
Alabado seas, mi Señor (2v)
cantando el Universo te ofrece su
hermosura, pues toda criatura es
cántico de amor (2v)
Alabado seas, mi Señor (2v)
los pájaros y el bosque, los árboles y el
viento, los ríos y los mares nos cantan tu
poder (2v)
DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:
1. ¿Les gustó la canción?
2. ¿De qué nos habla la canción?
3. ¿Cómo debemos cuidar las plantas?
4. ¿Si no regamos las plantas que pasa?
5. ¿Cómo crees que debemos cuidar las cosas creadas por Dios?

JUZGAR

 En el principio, cuando Dios creó los cielos y la tierra,

todo era confusión y no había nada en la tierra; las
tinieblas cubrían los abismos mientras el Espíritu de
Dios aleteaba sobre la superficie de las aguas.
Dijo Dios: “Haya luz”, y hubo luz; Dios vio que la luz era
buena, y separó la luz de las tinieblas; Dios llamó a la luz
“Día” y a las tinieblas “Noche”. Atardeció y amaneció: fue
el día primero. Dijo Dios: “Haya una bóveda en medio de
las aguas, para que separe unas aguas de las otras.” Hizo
Dios entonces como una bóveda y separó unas aguas de
las otras: las que estaban por encima del firmamento, de
las que estaban por debajo de él. Y así sucedió. Dios llamó
a esta bóveda “Cielo”. Y atardeció y amaneció: fue el día
Segundo. Dijo Dios: “Júntense las aguas de debajo de los cielos en un solo depósito, y aparezca el
suelo seco.” Y así fue. Dios llamó al suelo seco “Tierra” y al depósito de las aguas “Mares”. Y vio
Dios que esto era bueno.

Dijo Dios: “produzca la tierra hierba, plantas que den semilla, y árboles frutales que por toda la
tierra den fruto con su semilla dentro, cada uno según su especie.” Y así fue. La tierra produjo
hierba, plantas que dan semillas y árboles frutales que dan fruto con su semilla dentro, cada uno
según su especie; Dios vio que todo esto era bueno. Y atardeció y amaneció: fue el día Tercero.

29
 Dijo Dios: “Haya luceros en el cielo que separen el día de la noche, que sirvan para señalar las
fiestas, los días y los años, y que brillen en el firmamento para iluminar la tierra.” Y así sucedió. E
hizo Dios los dos grandes luceros: el lucero mayor para regir el día, el lucero menor para regir la
noche, e hizo también las estrellas; Dios los colocó en lo alto de los cielos para iluminar la tierra,
para regir el día y la noche y separar la luz de las tinieblas; y vio Dios que esto era bueno. Y atardeció
y amaneció: fue el día Cuarto.
Dijo Dios: “llénense las aguas de seres vivientes y revoloteen aves sobre la tierra y bajo el
firmamento.” Dios creó entonces los grandes monstros marinos y todos los seres que viven en el
agua según su especie, y todas las aves, según su especie; y vio Dios que todo era bueno; los
bendijo Dios diciendo: “crezcan, multiplíquense y llenen las aguas del mar, y multiplíquense así
mismo las aves sobre la tierra.” Y atardeció y amaneció: fue el día Quinto. Dijo Dios: “produzca la
tierra viviente según sus especies, animales del campo reptiles y fieras.” Y así fue. Dios hizo las
distintas clases de animales salvajes según su especie, los animales del campo según sus especies,
y todos los reptiles de la tierra según sus especies. Y vio Dios que todo esto era bueno.
(Gén 1, 1- 25).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Quién creó todo lo que existe?
2. ¿Qué cosas ha creado?
3. ¿Cómo era en un principio el mundo?
4. ¿En cuántos días Dios hizo toda la creación?

PROFUNDIZACIÓN:
CUIDADO DE LA CREACIÓN

 Los hombres construimos muchas cosas:

máquinas, carreteras y otros. Para ello
utilizamos diversos materiales: madera, hierro,
herramientas.
 Cuando Dios hizo el mundo no necesitó nada
de eso. Hizo todas las cosas con un acto de
voluntad y amor. Por eso, sólo Dios puede
crear, porque crear es hacer las cosas de la
nada.
 La creación es un regalo de Dios. Pero Dios no se limitó a crear este mundo y a olvidarse de él.
La obra creadora de Dios continúa siempre, pues es Él quien mantiene todas las cosas en su ser
y cuida de ellas, especialmente de los hombres.
 Dios mismo es quien ha creado el mundo visible en toda su riqueza, su diversidad y su orden.
La Escritura presenta la obra del Creador simbólicamente como una secuencia de seis días “de
trabajo” divino que termina en el “reposo” del séptimo. El texto sagrado enseña, a propósito de la
creación, verdades reveladas por Dios para nuestra salvación que permite conocer la naturaleza
intima de todas las criaturas, su valor y ordenación a la alabanza divina.

ACTUAR

Completo las frases con las vocales que faltan:

D s Padre Todopoderoso es cr d r del c l y de la t rr .

D_ _s _s r_g_l_ l_n_t_r_l_ez_ y n_s_tr_s c_ id_m_s d__ll_.

30
Jugando con las figuras:
Colorea y reconoce formas:

Colorear los dibujos de la hoja que se dan previamente recortados por el borde. Ubicar
correctamente cada uno de ellos dentro de las formas del TABLERO.

¿De qué manera podemos cuidar la creación de Dios?

31
COMPROMISO:
Los niños se comprometen a cuidar el jardín de su escuela.

CELEBRAR

Nosotros rezamos y damos gracias a DIOS por la CREACIÓN: elaboramos nuestra oración

……………………………………………..
……………………………………………..
……………………………………………

REVISAR

Reflexionamos el texto repasando con color rojo la siguiente frase:

32
 TEMA CARACTERÍSTICAS DE MARÍA COMO EJEMPLO DE SENCILLEZ
8

VER

MOTIVACIÓN:
Historia:

MADRE, TE QUIERO
Había una vez una niña quien quería mucho a la Virgen por
ser la Madre de Dios y la llamaba siempre: “Madre Amantísima”.
Un día la niña tuvo una idea y llamó a todas(os) sus amigas y
amigos y les dijo: ¡Vamos a hacerle un regalo a la Virgen para
decirle: ¡Madre, te quiero! Pero debe ser un regalo muy especial.
¿Qué le podemos regalar? -
¡Rosas! - exclamó un niño.
¡Dulces! - dijo otro.
¡Juguetes! - dijo otra niña.
Entonces otra niña les dijo: -El mejor regalo que podemos hacerle a la Virgen para decirle:
“Madre, te quiero” es hacer un rosario todos los días, porque hacer un rosario es como regalarle
hermosas flores para el jardín del cielo. ¡Oh, desde hoy haremos el rosario todos los días! - dijeron
los demás niños, ¡Porque es el regalo más especial para decirle a la Virgen: “Madre, te quiero”
DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:
1. ¿A quién quería mucho la niña?
2. ¿Cuál fue la idea de la niña?
3. ¿Cuál es el mejor regalo que podemos hacerle a la Virgen?
4. ¿Qué dijeron los niños al final?

JUZGAR

 "Por entonces María tomó su decisión y se fue, sin más

demora, a una ciudad ubicada en los cerros de Judá. Entró en la
casa de Zacarías y saludó a Isabel. Al oír Isabel su saludo, el
niño dio saltos en su vientre. Isabel se llenó del Espíritu Santo y
exclamó en alta voz:
«¡Bendita Tú eres entre las mujeres y bendito el fruto de tu
vientre!
¿Cómo he merecido yo que venga a mí la Madre de mi Señor?
Apenas llegó tu saludo a mis oídos, el niño saltó de alegría en
mis entrañas. ¡Dichosa tú por haber creído que se cumplirían las
promesas del Señor»!
María se quedó unos tres meses con Isabel, y después volvió a
su casa." (Lc 1,39 45).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Qué hizo la Virgen María?
2. ¿Cómo se llama la prima de María?
3. ¿María estaba triste o alegre? ¿Por qué?

33
PROFUNDIZACIÓN:
EJEMPLO DE SENCILLEZ
A veces imaginamos y concebimos algunas páginas del
Evangelio, demasiado teñidas de azul celeste o excesivamente
bañadas en un marcado tinte poético. Sin duda, en cierta casa
de Nazaret se respiraría un penetrante perfume de paraíso, pero
a la vez la vida allí discurriría dentro de una gran normalidad. Y
debió desenvolverse con todos los colores. Los colores de todos
los días. Grises también. La vida de la Santísima Virgen se vio
salpicada de eventos extraordinarios. Es verdad. Pero la mayor
parte transcurrió de un modo muy ordinario y sencillo.
A blanco y negro, incluso esos episodios sublimes y grandiosos, María los debió vivir con la
humildad y sencillez habituales en Ella. María tenía motivos más que suficientes para crecerse,
engreírse, reconocerse superior a sus semejantes. Se vio adornada de dones y gracias que
excedían con mucho a los de las demás personas. Recibió privilegios que la situaban muy por
encima de los más privilegiados de este mundo. Sin embargo, Ella vivió siempre y en todo momento
con una humildad y simplicidad que nos llenan de asombro. “Su humildad fue tan profunda que no
tuvo en esta tierra otro deseo más fuerte y más continuo que el de esconderse a sí misma y a todos,
para ser conocida únicamente por Dios”. Basta contemplarla en algunos de los momentos que
conocemos de su vida para percatarnos de ello.
Humildad en su infancia. Sus padres fueron humildes. Según una antigua tradición, de la que hay
constancia ya desde el siglo II, fue hija de Joaquín y Ana. Dos personajes que, de no haber sido los
padres de María, hubieran pasado desapercibidos para todo el mundo. Eran originarios de Nazaret,
pequeña aldea de Galilea a unos 170 kilómetros de Jerusalén. A decir verdad, no conocemos más
que esos escasísimos datos de la humilde niñez e infancia de María. Es de suponer que vivió esos
años preciosos en la más absoluta normalidad. Una niña más de un pueblo desconocido. Pero que
debió llenar de gozo a todos cuantos la trataron por su sencillez y alegría contagiosas.
Humildad en el momento de la Anunciación. Es admirable ir comparando cada frase del anuncio
del Ángel del Señor y la reacción de María. Él la llama “Llena de gracia...” y Ella se turba, se sonroja.
Él le asegura: “has hallado gracia delante de Dios”; es decir, le has encantado a Dios... Y Ella agacha
su cabeza más ruborizada aún. El mensajero celeste continúa anunciando grandezas sublimes: “Tu
Hijo será grande; será llamado Hijo del Altísimo... Reinará sobre el trono de David, y su reino no
tendrá fin...”. Y a Ella no se le ocurrió contestar: “he aquí la Vara de Jesé, he aquí la Flor de Cades;
ni tampoco “he aquí la Reina de Israel” o “la Madre del Altísimo...” No se le ocurrió despedir al ángel
diciéndole con ese típico aire de altivez: “Gabriel, puedes retirarte de mi presencia. Comunicaré mi
decisión directamente al Altísimo, cuando lo juzgue oportuno, después de pensarlo mejor”. No.
María dijo sencillamente: “he aquí la esclava del Señor, hágase en mí según tu Palabra”. Y a partir
de ese momento, a eso se dedicó. A comportarse como esclava, siendo Reina. Se puso a reinar
sirviendo. De hecho, lo primero que hizo fue irse de prisa a servir y ayudar a su prima Isabel que
estaba encinta.
Humildad en la visita a su prima Isabel. Antes de nada, sería interesante prestar atención al viaje
hacia la región montañosa. No viajó como una Reina. No dispuso de carroza y ni estuvo rodeada
de pajes que la atendían... Claro que no. La mayor parte del trayecto lo hizo, sin duda, a pie (y era
más bien largo: varios días de camino). Además, iba -dice el Evangelio- “con presteza”, con prisa.
Prisa por servir. No iba de excursión, ni aprovechó para hacer turismo... Tras el duro viaje -que se
hizo más llevadero al saber a quién llevaba en su seno-, por fin llegó María a casa de Isabel. Cuando
se saludaron, de nuevo se puso a prueba su humildad ante las palabras de su prima: “de dónde a
mí que la Madre de mi Señor venga a verme”. Aquello fue como para recordarle a María quién era
Ella... Pero, por lo visto, se le olvidó de inmediato. Su corazón no conoció ni el más leve orgullo.
Pemán lo ilustra con esta acertada comparación: “Si tuviera lengua la fuente cuando la embellece
el sol de una clara mañana, ¿qué orgullo habría en que la fuente dijera, con aire de canción, que
magnificaba al sol porque la había llenado de luz?... María magnificó al Señor”. Devolvió a Dios con
su Magnifica los honores y glorias salidos de la boca de Isabel y se puso a servir. Sí, la Madre de
Dios, la Madre del Señor, de sirvienta. Y no lo hizo girando órdenes al personal de servicio. No lo
34
hizo dando instrucciones con guantes de seda blancos. No, no. A mano limpia. Barriendo,
trapeando, cosiendo, yendo por agua a la fuente del pueblo, o llevando la basura a tirar al barranco...
Quitando a su prima de las manos los platos sucios para lavarlos Ella, la ropa sucia para tallarla en
el lavadero junto al río, las prendas rotas para zurcirlas... E Isabel, que sabía quién era María,
mortificada... Pero María a lo que iba... a servir... y no a ser tratada como la Madre del Señor de
cielos y tierra. No. Nunca aprendió María a distinguir bien cuáles son esas cosas que no pueden
hacer las señoras y esas cosas que sólo pueden hacer las sirvientas. En María descubrimos que el
prójimo (su prima o quien sea) es más importante que Ella, hasta el punto de dedicarle su tiempo y
su vida, incluso estando como estaba en el centro de la historia porque llevaba en sí al Señor de la
misma. ¡Qué sencilla y humilde, la Virgen nuestra Madre! Su dignidad y grandeza las manifestó en
un amor hecho servicio, sencillo y alegre.

ACTUAR

Una con flechas las frases según corresponda.

María visita su María

prima

Bendita entre Vientre Jesús

las
Bendito el fruto Mujeres

Era buena sencilla Isabel

y servicial

COMPROMISO:
Por una semana imitar una actitud de María.

CELEBRAR

Cantamos con gozo por tener una Madre sencilla y servicial.

Junto a ti María
Junto a ti María como un niño quiero estar
tómame en tus brazos, guíame en mi
caminar, quiero que me eduques, que me
enseñes a rezar, hazme transparente,
lléname de paz.
Madre (4v) (Bis)
Gracias madre mía, por llevarnos a
Jesús, haznos más humilde, tan
sencillos como tú. Gracias Madre Mía,
por abrir tu corazón porque nos
congregas y nos das tu amor.
Madre (4v) (Bis)
REVISAR

Aprendemos la oración y la rezan con sus padres en casa.

¿Qué actitudes de María pone en práctica tú mamá?

35
 TEMA EL LUGAR DONDE NACE JESÚS
9

VER

MOTIVACIÓN:

Canto:
ESTA NOCHE JESÚS HA NACIDO
Esta noche Jesús ha nacido (bis)
suenen los cánticos de la nochebuena.
(bis) Vibra pura cholito tu quena (bis)
entre la música de la nochebuena. (bis)
Alma de mi canción sube al cielo del
Perú para llenar de luz la santa noche de Dios. (bis)
En la sierra cantamos alegres bis)
a Jesús niño, que está en el pesebre. (bis)
Alma de mi canción sube al cielo del
Perú para llenar de luz la santa noche de
Dios. (bis)

DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿Quién ha nacido?
2. ¿Quién está en el pesebre?
3. ¿Sabes dónde nació Jesús?

JUZGAR

 Por aquellos días salió un decreto del emperador Augusto, por

el que se debía proceder a un censo en todo el imperio; este fue
llamado “el primer censo”, siendo Quirino el gobernador de Siria.
Todos, pues, empezaron a moverse para ser registrados cada uno
en su ciudad natal; José también, que estaba en Galilea, en la
ciudad de Nazaret, subió a Judea, a la ciudad de David, llamada
Belén, porque era descendiente de David; allí se inscribió con María,
su esposa, que estaba embarazada. Mientras estaban en Belén,
llegó para María el momento del parto y dio a luz a su hijo
primogénito; lo envolvió en pañales y lo acostó en un pesebre, pues
no había lugar para ellos en la sala principal de la casa. (Lc 2, 1-7).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿A qué lugar fue José con su esposa?
2. ¿Qué pasó mientras estaban en Belén?
3. ¿Dónde lo acostaron a Jesús? ¿Por qué?

PROFUNDIZACIÓN:
EN NAVIDAD CELEBRAMOS EL NACIMIENTO DE JESÚS

El acontecimiento más importante de la historia es el nacimiento de Jesús, es el Hijo de Dios,

hecho hombre. Tuvo lugar hace aproximadamente dos mil años y él fue tan importante que la
historia se divide en antes de Cristo (A.C) y después de Cristo (D.C).
36
 El nacimiento de Dios significa el cumplimiento de la promesa que hizo
Dios a los hombres de enviar a un Salvador. Jesús es el Mesías es el
enviado de su Padre Dios. El viene a traernos paz y alegría.
Jesús es el Salvador que esperaba el pueblo de Israel y que
anunciaban los profetas. Algunos quedaron defraudados al pensar que
este Salvador o Mesías iba a ser como un rey poderoso que libraría a
Palestina de la opresión de los extranjeros. Pero la salvación no era solo
para el pueblo de Israel, sino para todos los hombres. Por eso muchos no
lo comprendieron.
Su nacimiento fue desconcertante para muchos por la sencillez con que tuvo lugar. En aquellos
días salió un decreto del emperador Augusto…era en el imperio Romano hacer censos cada quince
años y en el oriente cada cual iba a inscribirse en el censo de la ciudad en el que había nacido.
Lucas narra este censo no sólo para fijar la fecha sino sobre todo para explicar que José y María
hacen este viaje tan largo a una distancia tan corta del nacimiento de Jesús. Cesar Augusto sin
pensarlo hizo con su decreto que Jesús naciera en Belén como lo habían anunciado los profetas:
“y tú Belén tierra de Judá no eres la más pequeña de las ciudades de Judá, pues de ti saldrá un jefe
que será pastor de mi pueblo Israel”. Después que María y José habían llegado a Belén, María dio
a luz a su niño en un humilde pesebre de paja, en un establo junto a los animales. Este lugar era lo
único que ellos habían podido conseguir durante su estadía en Belén. No eran personas que
poseían riquezas materiales, pero tenían la enorme responsabilidad de criar y educar al Hijo de Dios.
Jesús en la humildad de un establo, de una familia pobre, unos sencillos pastores son los
primeros testigos del acontecimiento. En esta pobreza se manifiesta la gloria de los cielos.
Estando todos reunidos de pronto vieron una luz intensa que los sorprendió, ellos tuvieron
muchísimo miedo, la luz que les encandiló era un ángel que se acercó a ellos y les dijo que no
temieran y les contó del Mesías nacido. También les explicó cómo llegar al establo donde Jesús
estaba y de qué manera encontrarían al niñito. “Encontrarán al niñito envuelto en pañales y
recostado en un pesebre”. Miles de ángeles celestiales cantaban en el cielo “gloria a Dios en las
alturas, y en la tierra paz, buena voluntad para con los hombres. De esta manera, Jesús el libertador
que el pueblo de Israel había esperado durante tanto tiempo, nació en un establo.

En navidad recordamos la noticia más bella y provechosa que se ha escuchado en el mundo: el

Hijo de Dios se hizo hombre y vivió entre nosotros.
Si Cristo no hubiera venido al mundo no habría salvación para nosotros; si el Redentor no hubiera
pagado por nuestros pecados el cielo hubiera permanecido cerrado. Cristo nació porque valemos
mucho. No creamos jamás que valemos poco. Es tan grande el valor de nuestra alma que Él dejó
todas sus comunidades en el cielo para venir a la tierra a salvarnos.
Jesús no nació en un palacio ni en una familia rica y poderosa, como algunos esperaban, sino
en una cueva, dándonos ejemplo de humildad y pobreza. Todos los años celebramos su
nacimiento el día de Navidad y porque Jesús vuelve a nacer en los corazones de la gente que se
convierte e intenta hacer el bien. Por eso, es una fiesta de mucha alegría porque ha nacido el
Salvador.

ACTUAR

Completa las vocales que falta en la frase y léela en voz alta a un compañero.

J S S D S H C H

H M B R N C Ó

N B N P R S R

L S L V D R

37
Colorea la frase:

Ordena las frases de acuerdo al número y escribo la alabanza de los ángeles a Jesús.

1. Gloria a Dios en el cielo 3. Que gozan de su amor

2. y en la tierra paz a los hombres

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
COMPROMISO
Se comprometen a aprender un villancico para compartir en clases con sus compañeros.

CELEBRAR

Escribe una pequeña oración dando gracias por la venida del Salvador.

……………………………………………………………
……………………………………………………………

REVISAR

Con ayuda de papá y mamá responde, acerca de, cómo prepararon tu llegada.

 ¿Cómo te cuidó tu mamá cuando estabas formándote en su vientre?

 ¿Dónde naciste?
 ¿Qué cosas prepararon para tu llegada?
 ¿Cómo participaron otras personas en tu nacimiento?

38
 TEMA LA FAMILIA DE JESÚS COMO ESCUELA DE AMOR
10

VER

MOTIVACIÓN:
Canto:

La familia es como el sol:

nos da calor y energía, nos protege del mal
tiempo y nos llena de alegría.

La familia es el lugar donde la tristeza sobra,

la ternura se derrocha y sin tasa amor se dan.

Es un tiempo y un lugar que te enseña a compartir

y a conjugar despacito, con normas o en libertad,
en silencio y en un grito, las formas del verbo amar.

DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿De qué nos habla la canción?
2. ¿Con quién vivimos en casa?
3. ¿A quiénes quieres más?
4. ¿Qué te enseñan en tu familia?
5. ¿Qué enseñanza nos deja la familia de Jesús?

JUZGAR

 "Después de marchar los Magos, el Ángel del Señor se le

apareció en sueños a José y le dijo:
«Levántate, toma al niño y a su madre y huye a Egipto. Quédate
allí hasta que yo te avise, porque Herodes buscará al niño para
matarlo.» José se levantó; aquella misma noche tomó al niño y
a su madre, y partió hacia Egipto, permaneciendo allí hasta la
muerte de Herodes. Así se cumplió lo que había anunciado el
Señor por boca del profeta:
Llamé de Egipto a mi Hijo. "Después de la muerte de Herodes, el
Ángel del Señor se apareció en sueños a José en Egipto y le dijo:
«Levántate, toma contigo al niño y a su madre y regresa a la tierra de Israel, porque ya han muerto
los que querían matar al niño.» José se levantó, tomó al niño y a su madre, y volvieron a la tierra de
Israel. Pero al enterarse de que Arquelao gobernaba en Judea en lugar de su padre Herodes, tuvo
miedo de ir allá. Conforme a un aviso que recibió en sueños, se dirigió a la provincia de Galilea y se
fue a vivir a un pueblo llamado Nazaret. Así había de cumplirse lo que dijeron los profetas: Lo
llamarán ''Nazareno''. (Mt 2, 13-15. 19-23).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Quién se le apareció en sueños a José?
2. ¿Se fueron del lugar o se quedaron?
3. ¿Qué querían hacerle al niño?
4. ¿Crees que José actuó de la mejor manera?

39
PROFUNDIZACIÓN:
LA FAMILIA DE JESÚS
 Nazaret es la escuela donde comienza a aprenderse la vida de
Jesús…se nos ofrece además una lección de vida familiar. Que
Nazaret nos enseñe lo que es la familia, su comunión de amor, su
sencilla y austera belleza, de carácter sagrado e inviolable.
 Nazaret fue el lugar donde vivió Jesús con sus padres, allí creció
como cualquier niño. La Virgen María y José cuidaban de Jesús, se
esforzaban y trabajaban para que nada le faltara, tal como lo hacen
los buenos padres por sus hijos.
 María se encargaba del cuidado de la casa, además estaba atenta
de lo que Jesús hacía. José, su padre terrenal, trabajaba en la
carpintería. Jesús aprendió a trabajar y ayudar a su familia con
generosidad. Él, siendo todopoderoso, obedecía a sus padres,
confiaba en ellos los ayudaba y los quería mucho.
 Jesús fue un niño como los de su edad: jugaba, cantaba, reía, lloraba, se caía y hacía todas
las cosas buenas que hacen los niños con sus amigos.
 Con la sumisión a su madre y a su padre legal, Jesús cumple a perfección el cuarto mandamiento
(honrarás a tu padre y a tu madre). Es la imagen temporal de su obediencia filial a su Padre
Celestial.
 La familia de Nazaret es la Sagrada Familia, ejemplo de valores como paz, amor, y unidad;
debemos procurar que nuestra familia sea como ella.
 La Sagrada Familia también, como la familia de hoy, tuvo que afrontar y convivir con grandes
problemas; con una dramática situación en cada uno de sus miembros: un padre que
biológicamente no lo era; una madre que no era esposa plena; y un hijo que rebasaba la
dependencia natural. A ella deben acudir las familias de hoy para aprender a vivir el amor y el
sacrificio, conscientes de que la gracia del sacramento del matrimonio fortalece a los esposos
para sacrificarse el uno por el otro, y a ambos por los hijos.
 La familia de Nazaret es pobre, pero es feliz, la más feliz de las familias que han existido sobre
la tierra, pero no exenta de dificultades. Tuvo sus problemas y angustias. Bajo la amenaza de
muerte dictada por un déspota, tuvo que huir de noche buscando refugio en un país extranjero
con los sufrimientos consiguientes, fácilmente imaginables, José lleva una vida de sobresalto:
"Coge al Niño y a su madre y vete a Egipto. Herodes quiere matar al Niño".

ACTUAR

Dibuja a cada uno de los miembros de tu familia.

40
Completa las frases con las siguientes palabras.
Queremos – ayudamos – sentimos felices
 En mi familia nos………………………………………………..
 En mi familia nos………………………………………………..
 En mi familia nos………………………………………………..

Une con una línea, el nombre de las personas de la familia de Jesús con el dibujo.

JESÚS

MARIA

JOSÉ

Completa los cuadros con las letras que faltan, encuentra la frase y escríbela.

T D S N S T O A

I U L Q E J S S

M R A Y J S

F R A O U A G A

F M L A D A O

Y Q E T M I N

P R E E E O A

L S H J S D D O

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

41
COMPROMISO:
Se comprometen a ser obedientes y cariñosos con sus padres a ejemplo de Jesús.

CELEBRAR

Canto:
COMO UNA GRAN FAMILIA.
Como una gran familia, Señor,
hoy venimos a ti.
Escucha el grito de tu pueblo,
oye su voz. (Bis)
Danos tu Pan y tu Palabra;
guárdanos siempre en el amor
(2v) Tú nos reúnes junto a tu mesa,
con nosotros estás.
Lleva al Padre nuestra plegaria,
Cristo Jesús (Bis).
Danos tu Pan y tu Palabra;
guárdanos siempre en el amor
(2v)

REVISAR

En casa con ayuda de tus padres, decora de forma creativa la imagen de la Sagrada
Familia de Nazaret.

42
 TEMA LAS ENSEÑANZAS DE JESÚS EN EL TEMPLO
11

VER

MOTIVACIÓN:

Canto:
HAY UN TELÉFONO
Yo tengo un teléfono para hablar con Dios (2)
Ese teléfono no tiene
número ese teléfono es
la oración (2)
Tenemos un teléfono para hablar con
Dios Ese teléfono. . . Tienes un
teléfono. . .
DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿Les gustó la canción?

2. ¿De qué trata?
3. ¿Cuál es el número para comunicarse con Dios?
4. ¿Cómo hablaba Jesús con su Padre?
5. ¿Qué enseñanza crees que nos dio Jesús?

JUZGAR

 "Los padres de Jesús iban todos los años a Jerusalén para la fiesta
de la Pascua. Cuando Jesús cumplió los doce años, subió también con
ellos a la fiesta, pues así había de ser. Al terminar los días de la fiesta
regresaron, pero el niño Jesús se quedó en Jerusalén sin que sus
padres lo supieran.

Seguros de que estaba con la caravana de vuelta, caminaron todo un

día. Después se pusieron a buscarlo entre sus parientes y conocidos.
Como no lo encontraron, volvieron a Jerusalén en su búsqueda. Al tercer día lo hallaron en el
Templo, sentado en medio de los maestros de la Ley, escuchándoles y haciéndoles preguntas.
Todos los que le oían quedaban asombrados de su inteligencia y de sus respuestas.
Sus padres se emocionaron mucho al verlo; su madre le decía: «Hijo, ¿por qué nos has hecho
esto? Tu padre y yo hemos estado muy angustiados mientras te buscábamos.» El les contestó:
«¿Y por qué me buscaban? ¿No saben que yo debo estar donde mi Padre?» Pero ellos no
comprendieron esta respuesta.
Jesús entonces regresó con ellos a Nazaret. Posteriormente siguió obedeciéndoles. Su madre, por
su parte, guardaba todas estas cosas en su corazón.
Mientras tanto, Jesús crecía en sabiduría, en edad y en gracia, ante Dios y ante los hombres"
(Lc 2, 41-52)
REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Les gustó el texto?
2. ¿A dónde iban todos los años los padres de Jesús?
3. ¿De qué nos habla el texto bíblico?
4. ¿Qué hacía Jesús en el templo?
5. ¿Cómo actuaba la Virgen María frente a la actitud de Jesús?
43
PROFUNDIZACIÓN:
EL NIÑO PERDIDO Y HALLADO EN EL TEMPLO
SUBIDA A JERUSALÉN. María y José subían todos
los años por Pascua al Templo de Jerusalén. El Niño
iba con ellos habitualmente. Lo sucedido cuando el
Niño tenía doce años tiene gran importancia. Esta
edad era aquella en la que se considera que los niños
pasaban a ser adolescentes, o “hijos de la Ley",
debiendo asumir las obligaciones de la misma. Jesús
asume este paso con conciencia de su filiación divina.
Y va a dar un paso discreto, pero importante.
ANTE LOS DOCTORES DE LA LEY
No convenía que María y José estuviesen presentes en lo que iba a realizar el Niño, ya adulto
ante la Ley. Eran cosas del Padre celestial. Se trata de algo ante los doctores de la Ley, y Jesús,
con mayoría de edad religiosa, puede intervenir, y lo hace: habla, pregunta, escucha. Los doctores
de la Ley se admiran de su sabiduría. Le preguntan y constatan que su saber va más allá de una
lección aprendida de memoria. La admiración crece. Convenía que Jesús dejase claro en aquellos
momentos algo de interés. Desconocemos el contenido de aquellas conversaciones. Pero un motivo
podemos intuir:
Dios quiere que el Unigénito hable en su Templo en un momento importante en la vida de un
israelita.
LA ANGUSTIA Y LA ALEGRÍA DE MARÍA Y JOSÉ
María y José sufren. No saben nada del motivo de su ausencia. Lo buscan un día con su noche,
otro día y otra noche, enteros. Están extenuados y angustiados, hasta que acuden al Templo sin
saber qué hacer. Allí le encuentran y se admiran. La Madre manifiesta su angustia, José calla sin
saber qué decir. Jesús les explica con seguridad y manifiesta que debe ocuparse de las cosas de
su Padre, y se sorprende de su búsqueda angustiada. María y José saben mucho, pero no lo
saben todo; también ellos deben hacer su peregrinación en la fe que tiene mucho de luz y algo de
oscuridad.

ACTUAR

Coloca en orden las respuestas para completar las frases.

 SABIDURÍA ……GRACIA
 TODOS……. AÑOS ……..JERUSALÉN
 TODAS…….CORAZÓN
 PADRE……HEMOS ……….ANGUSTIA

Completa las frases:

 Jesús crecía en…………………y……………………
 Los padres de Jesús iban…………..los………………………a…………………………………
 Su Madre guardaba………………………estas cosas en su……………………………………
 He aquí, tu……………………y yo te………………………….buscado con ………………......

Coloca en cada carita una V o F.

 Jesús creció como todos los niños………………………………………………………………( )

 Los papás de Jesús se llamaban José y Susana……………………………………………...( )
 La historia bíblica de hoy nos dice que Jesús creció hasta medir dos metros de alto….....( )
 Jesús se fue con sus papás al templo en Jerusalén cuando tenía seis años……………( )

44
  Jesús se quedó en el templo para escuchar las clases de Biblia que enseñaban………..( )
 José y María buscaron a Jesús…………………………………………………………………( )
El aprender la Biblia hizo a Jesús un niño sabio y feliz………………………………..….( )

COMPROMISO:
Se comprometen a respetar a sus padres y ser como ejemplo para los demás.

CELEBRAR

Rezamos la oración del Padre Nuestro, agradeciéndole a Dios por todas sus enseñanzas
y nos comprometemos con una palabra a practicar lo que Jesús nos ensenó.

REVISAR

Colorea la imagen que representa a Jesús en el templo.

Vuelve a leer el relato de Lucas 2,41-52, completa esta fuga de vocales, y sabrás dónde
encontraron sus padres a Jesús cuando se perdió.

L NC NTR R N N L T MPL SC CH_ND C N L S D CT R

S. Y H BL ND

45
 TEMA LA MISIÓN DEL PROFETA JUAN BAUTISTA
12

VER

MOTIVACIÓN:
Historia
LA PIEDRA MÁGICA
Cierto día llamó a la puerta de una casa de pueblo, un extraño
hombre. La mujer que le atendió se sorprendió al verlo. "¿Qué
desea?", preguntó. "Vengo a ofrecerle una piedra mágica, que sirve
para hacer sopa. Basta con hacerla hervir, y logrará la mejor sopa que
haya probado en su vida". A la mujer le entró curiosidad y decidió
hacer la prueba. Hizo pasar al hombre, y puso una gran olla de agua
al fuego. Mientras se calentaba, la mujer corrió a contar el gran suceso
a sus vecinos, los que se arremolinaron alrededor del fuego. Cuando
el agua hubo comenzado a hervir, el hombre arrojó la piedra mágica a
la olla y ante la expectativa general dio una probada. "¡Deliciosa!",
comentó, "Si tuviera un poco de carne le daría mejor sabor".
Inmediatamente una de las vecinas salió corriendo y volvió con un
gran pedazo de carne que fue a parar a la olla. "Tal vez un poco de verdura también ayudaría",
agregó el extraño. Una tras otra, varias vecinas fueron desapareciendo y volviendo con papas,
zanahorias, zapallo, cebollas, las que fueron cayendo a la olla. Mientras tanto, otros vecinos fueron
trayendo platos y cubiertos, armaron un gran tablón, mientras otros traían sillas de sus casas. Todo
el pueblo se había reunido en torno al hombre de la piedra mágica. Unos tras otro fueron recibiendo
generosas raciones de la que resultó ser la más apetitosa sopa que habían probado en sus vidas.
Nadie reparó mientras comían, que el extraño había desaparecido, dejando tras de sí la mágica
piedra, que ahora podrían utilizar cada vez que deseasen compartir la sopa más deliciosa del
mundo.
DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:
1. ¿Te gustó la historia?
2. ¿De qué trata?
3. ¿Cuál fue la actitud de la mujer?
4. ¿Por qué se acercaron los vecinos?
5. ¿Crees que el extraño hombre actuó de la mejor manera para reunirlos a todos los vecinos?
6. ¿Crees que se aparece a la manera de como los profetas reunían a las personas para ser
perdonados?
7. ¿Recuerdas, cuál de los profetas andaba predicando el bautismo?

JUZGAR

 Juan empezó a recorrer toda la región del río Jordán, predicando el

Bautismo y la conversión, para obtener el perdón de los pecados.
Esto ya estaba escrito en el libro del profeta Isaías: oigan ese grito
en el desierto: preparen el camino del Señor, enderecen sus
senderos. Las quebradas serán rellenadas y los montes y cerros
alienados. Lo torcido será enderezado, y serán suavizadas las
asperezas de los caminos. Todo mortal entonces verá la salvación
de Dios.
Juan decía a las muchedumbres que venían a él para que las bautizara: “raza de víboras, ¿Cómo
van a pensar que escaparán del castigo que se acerca? Produzcan los frutos de una sincera
conversión, pues no es el momento de decir: “nosotros somos hijos de Abrahám”.
46
Yo les aseguro que Dios puede sacar hijos de Abrahám también de estas piedras.
El hacha está junto al árbol, y todo árbol que no dé buen fruto será cortado y
arrojado al fuego. “La gente le preguntaba: “¿Qué debemos hacer?” Él les
contestaba: “El que tenga dos capas que dé una al que no tiene, y el que tenga de
comer, haga lo mismo.” Vinieron también cobradores de impuestos para que Juan
los bautizara. Le dijeron: “Maestro, ¿qué tenemos que hacer? “Respondió Juan:”
no cobren más de lo establecido.” A su vez, unos soldados le preguntaron: “y
nosotros, ¿Qué debemos hacer?” Juan les contestó: “no abusen de la gente, no
hagan denuncias falsas y conténtense con su sueldo.” (Lc 3,3 -14).
REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Les gustó el texto?
2. ¿De qué nos habla la historia?
3. ¿Quién era Juan Bautista?
4. ¿Por dónde recorría Juan?
5. ¿Qué hacía Juan?
6. ¿Juan nos enseña a compartir?

PROFUNDIZACIÓN:
MEDITEMOS LA MISIÓN DE JUAN BAUTISTA
 Juan Bautista es más que un profeta, el vino como testigo de la luz.
 Cuando Jesús tenía 30 años de edad, apareció Juan Bautista; un hombre vestido con piel de
camello, que se alimentaba de saltamontes y miel silvestre, Juan pedía al pueblo que se
convierta para recibir el perdón de sus pecados. De todas partes llegaban a escucharlo, muchos
aceptaban su predicación y Juan los bautizaba.
 Juan nació en un pueblo de las montañas de Judea. Su madre fue Isabel, pariente de María, la
madre de Jesús. Su padre fue Zacarías (sacerdote del pueblo de Israel).
 Juan el Bautista tenía una misión muy importante. Dios lo había escogido desde que era un
bebé para esa misión. Su misión era preparar el camino para Jesús. Lo hizo predicando un
mensaje sobre el arrepentimiento y el perdón de Dios.
 La fiesta de San Juan, es una de las más grandes que se celebra en toda la selva peruana.
 El día 24 de junio, los pobladores se dedican a la reflexión, pero también a la fiesta que inspira
sentimientos de hermandad y de unión.
 Es muy tradicional la preparación de los juanes, que se disfruta en compañía de toda la familia
o a orillas de las quebradas o ríos.

ACTUAR

Selecciona las respuestas que están en las nubes para responder las siguientes interrogantes:

¿Quién se dejó
Padre Espíritu bautizar?...................................
santo ¿Quién bautizó a
Jesús?…………………………………

Juan ¿En qué río se bautizó

Jesús?............................
¿Quién bajaba en forma de
paloma?................
Jordán
Jesús
¿A quién pertenecía la voz que venía
del cielo?........................

47
Marca con X según la acción que haces en el día de San Juan:

 Salir al campo………………………………………………..
 Ir a la misa con mi familia…………………………………..
 Bañarme en el río o quebrada……………………………..
 Hacer juanes…………………………………………………
 Celebrar con mi familia en unión y alegría……………….
 Reconocer los valores de San Juan……………………….
Identifica y colorea las palabras que señalan la misión de Juan Bautista.

Pan
Vino Tío
Predicar Jugar Día

Bautizar Lápiz Reír Anunciar a Jesús

COMPROMISO:
Se comprometen a preparar el camino para la llegada de Jesús por segunda vez
diciendo la verdad en cada momento de su vida.

CELEBRAR

Canto:
No me eligieron
ustedes, fui yo quien
los elegí, ustedes son
mis amigos,
serán mis testigos, vivirán en mí (2veces).
¿Por qué temer hombres de poca
fe? Si yo conozco a quienes elegí,
les aseguro que harán mis obras y
aún mayores si creen en mí.

REVISAR

Llena los espacios en blanco colocando la palabra que corresponda a cada número.
Juan el Bautista:

a. Vivió en él .
b. Era meses, mayor que Jesús.
c. Vestía ropa hecha de de .
d. Comía y .
e. Preparó el camino para .
Respuestas:

1. desierto; 2. seis; 3. pelo de camello, cuero; 4. Langostas, miel silvestre; 5. Jesucristo.

48
 TEMA LOS DISCÍPULOS COMO LOS PRIMEROS AMIGOS DE JESÚS
13

VER

MOTIVACIÓN:
Canto:
HAGAMOS AMIGOS
Hagamos amigos, amigos, amigos
hagamos amigos, cada día más amigos.
Hagamos amigos, amigos, amigos
el mundo está lleno todo de amistad.
Porque la amistad es lo más grande
de este mundo una emoción profunda
que me hace muy feliz. (bis)
Amigos, amigos, yo tengo, tengo,
tengo muchos amigos.
DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:
1. ¿Tienes amigos?
2. ¿Quién es tu mejor amigo?
3. ¿Jesús tenía mejores amigos?
4. ¿Sabes cómo se llamaron los discípulos de Jesús?

JUZGAR

Jesús subió al monte y llamó a los que Él quiso, y se reunieron

con Él. Así instituyó a los doce (a los que llamo también
apóstoles), para que estuvieran con Él y para enviarlos a
predicar, dándoles poder para echar demonios. Estos son los
doce: Simón, a quien puso por nombre Pedro; Santiago y su
hermano Juan, hijos de Zebedeo, a quienes puso el
sobrenombre de Boanerges, es decir hijos del trueno; Andrés,
Felipe, Bartolomé, Mateo, Tomas, Santiago, el hijo de Alfeo,
Tadeo, Simón el cananeo y Judas Iscariote, el que después lo
traicionó. (Mc 3, 13-19)

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿De qué trata?
2. ¿A quién llamó Jesús?
3. ¿A cuántos llamó Jesús?
4. ¿Les gustó el texto? ¿Por qué?

PROFUNDIZACIÓN:
LOS AMIGOS DE JESÚS
 “Desde el comienzo de su vida pública, Jesús eligió unos hombres en número de doce para
estar con Él y participar en su misión; les hizo partícipes de su autoridad y los envió a proclamar
el Reino de Dios y a curar. Ellos permanecen para siempre asociados al Reino de Cristo porque
por medio de ellos dirige a su Iglesia”.
 Estos hombres escogidos por Jesús fueron: Simón Pedro y Andrés, Santiago y Juan hijos de
49
 Zebedeo, Felipe, Bartolomé, Mateo, Tomás, Santiago hijo de Alfeo, Simón el cananeo, Judas
Tadeo y Judas Iscariote, quienes dejando sus ocupaciones formaron el grupo de personas
que conocieron íntimamente al Señor, vieron de cerca sus milagros y su ejemplo; además
compartieron con Él las alegrías y las penas.
 En el grupo de los doce, Simón Pedro ocupaba el primer lugar. Jesús le confió una misión única.
Gracias a una revelación del Padre, Pedro había confesado: “Tu eres Cristo el Hijo de Dios
vivo”. Entonces Nuestro Señor le declaró: “Tú eres Pedro y sobre esta piedra edificaré mi
Iglesia, y las puertas del infierno no prevalecerán contra ella”.
 Los Apóstoles o amigos de Jesús eran hombres sencillos, la mayoría pescadores, no tenían
estudios; y es que para seguir a Jesús no es necesario ser instruidos en letras y números, sólo
se debe tener buen corazón, deseos de escuchar su voz y seguirle.
 Jesús enseñaba a sus amigos muchas cosas, pero ellos no siempre lo entendían, por eso les
hablaba con ejemplos sencillos de la vida diaria. Antes de su muerte, quiso celebrar con ellos
la Cena Pascual donde instituyó la Eucaristía, el sacerdocio y les dio el mandamiento del amor
fraterno.
 Después de su Resurrección, Jesús se presenta nuevamente a sus amigos y les encomienda
la misión de anunciar el Evangelio, Bautizar y manifestar a todos, el amor que reconcilia a los
hombres con Dios y a los hombres entre sí. Desde entonces los Apóstoles empezaron a
reunirse en las casas para rezar, celebrar la Eucaristía, recordar a Jesús; y así cumplir su
mandato.
 Cada uno de nosotros estamos llamados, como los Apóstoles, a ser amigos de Jesús, a
compartir con Él, a celebrar y a anunciar su mensaje de amor en nuestra familia, institución
educativa y comunidad.

ACTUAR

Completa el nombre de los doce Apóstoles.

1. Barto 2. teo 3. lipe 4. Santi el me 5. To 6.

And 7. an 8. ago el Ma 9. Sim el cananeo. 10.
Pe 11. Jud Iscari 12. das Ta .

Colorea la imagen de Jesús y sus discípulos.

COMPROMISO:
Se comprometen a respetar a sus amigos, teniendo como ejemplo a Jesús y sus discípulos.

50
CELEBRAR

Cantamos con alegría como amigos de Jesús:

YO TENGO UN AMIGO QUE ME AMA

Yo tengo un amigo que me ama,
me ama, me ama. Yo tengo un amigo que me
ama, su nombre es Jesús.
Y estaremos en su viña,
trabajando, en la viña del Señor. / (2)
Tú tienes un amigo que te ama,
te ama, te ama. Tú tienes un amigo
que te ama, su nombre es Jesús.
Estribillo.
Tenemos una Madre que nos ama, nos ama, nos
ama. Tenemos una Madre que nos ama, la Madre
de Jesús.

REVISAR

51
 TEMA EL SACRAMENTO DEL BAUTISMO NOS HACE SER HIJOS DE DIOS
14

VER

MOTIVACIÓN:
Historia:
NIÑO BARUC
Cerca del río Jordán caminaba el pequeño Baruc con sus padres.
Su madre le dijo: “El agua es una gran bendición porque es fuente de
vida”. El niño se quitó las sandalias, metió sus pies en el agua y
comentó: “El agua también refresca y descansa”. Baruc observó
también que unas mujeres bañaban a sus hijos y lavaban su ropa en
el mismo río. Su madre le comentó; “el agua también puede significar
limpieza y purificación”. El niño hizo una pregunta ingenua: “¿Cuándo
se lava la ropa o se baña la gente? ¿Dónde quedan su suciedad y sus
manchas?”. Su papá le dijo: “El río las absorbe”. También, el agua nos
quita la sed, nos da fuerza cuando estamos cansados. Por eso, el agua
es muy importante en nuestra vida, querido hijo siempre tenemos que
recordar que por medio del agua quedamos limpios.
DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:
1. ¿Les gustó el texto?
2. ¿De qué nos habla la historia?
3. ¿Por dónde caminaba el niño Baruc?
4. ¿Podemos vivir sin agua?
5. ¿Para qué más sirve?
6. ¿Juan Bautista con qué bautizaba?
7. ¿Estás bautizado?
8. ¿Quiénes fueron tus padrinos?
9. ¿Crees que es bueno bautizarnos? ¿Por qué?

JUZGAR

 “Vayan, pues, y hagan que todos los pueblos sean mis

discípulos. Bautícenlos en el Nombre del Padre y del Hijo y
del Espíritu Santo, y enséñenles a cumplir todo lo que yo les
he encomendado a ustedes. Yo estoy con ustedes todos los
días hasta el fin de la historia.»"
 "Hemos sido bautizados en el único Espíritu para que
formáramos un solo cuerpo, ya fuéramos judíos o griegos,
esclavos o libres. Y todos hemos bebido del único Espíritu."
(Mt 28, 19 – 20) (1 Co 12, 13).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:

1. ¿De qué trata el texto?

2. ¿Por medio del Bautismo nos hacemos hijos de Dios?
3. ¿En nombre de quien hay que bautizar?

52
PROFUNDIZACIÓN:
EL SACRAMENTO DEL BAUTISMO
 El Bautismo constituye la vida nueva en Cristo. Según la voluntad del Señor, es necesario para
la salvación, como lo es la Iglesia misma, a la que introduce el Bautismo.
 Jesús instituyó el sacramento del Bautismo para limpiarnos del pecado; y Él mismo nos dio
ejemplo, dejándose bautizar en el río Jordán por Juan Bautista. “Entonces
Jesús vino desde Galilea al Jordán para que lo bautizara, pero Juan
trataba de impedírselo diciendo: - soy yo quien necesito que tú me
bautices; y ¿Tú vienes a mí? – Jesús le respondió: - olvida eso ahora,
pues conviene que cumplamos lo que Dios ha dispuesto - entonces
Juan accedió. Apenas fue bautizado, Jesús salió del agua y, en ese
momento se abrieron los cielos y vio al Espíritu de Dios que bajaba
como una paloma y descendió sobre Él. Y una voz que venía del cielo
decía: Este es mi Hijo amado, en quien me complazco”.
 Jesús usó el agua para que nos quite de nuestra alma la mancha del pecado original con que
todos nacemos y que hemos heredado de nuestros primeros padres Adán y Eva, quienes
pecaron al desobedecer a Dios.
 Jesús ordenó a los apóstoles que bautizaran a todos los hombres que quieren ser salvados.
“Jesús se acercó y se dirigió a ellos con estas palabras: Dios me ha dado autoridad plena sobre
la tierra. Vayan y hagan discípulos a todos los pueblos y bautícenlos para consagrarlos al Padre,
al Hijo y al Espíritu Santo, enseñándoles a poner por obra todo lo que les he mandado, y sepan
que yo estoy con ustedes todos los días hasta el final de los tiempos.”
Al bautizarse, suceden cosas maravillosas como:
 Nos borra el pecado original.
 Nos hace hijos de Dios y miembros de la Iglesia.
 Durante la celebración del Bautismo se usa símbolos que son:
 El agua (limpia, lava las manchas del pecado).
 La luz (vela encendida, simboliza a Cristo y nuestra fe en Él que puede apagarse con los
vientos del mundo).
 Vestido blanco (simboliza la pureza).
 El óleo (aceite, simboliza la unción para protegernos del pecado).
 El rito esencial del bautismo consiste en sumergir en el agua al bautizando o derramar agua
sobre su cabeza, pronunciado la invocación de la Santísima Trinidad, es decir en nombre del
Padre, del Hijo y del Espíritu Santo.
 El Bautismo imprime en el alma un signo espiritual indeleble, el carácter, que consagra al
bautizado al culto de la religión cristiana. Por razón del carácter no puede ser reiterado.
 Es importante transmitir a los estudiantes la gran bondad de Dios por aceptarnos como hijos
(filiación divina) y lo importante que es bautizarse. “Jesús le respondió (a Nicodemo): yo te
aseguro el que no nazca de lo alto no puede ver el Reino de Dios. Nicodemo repuso: ¿Cómo es
posible que un hombre vuelva a nacer siendo viejo? ¿Acaso puede entrar de nuevo en el seno
materno para nacer? Jesús le contestó: yo te aseguro que nadie puede entrar en el Reino de
Dios, si no nace del agua y del Espíritu; lo que nace del hombre es humano; lo engendrado por
el Espíritu es espiritual”.
¿CÓMO SE CELEBRA EL BAUTISMO?

Para bautizar, el Sacerdote derrama o echa agua sobre la cabeza del que se va a bautizar y
dice:
¨YO TE BAUTIZO EN EL NOMBRE DEL PADRE Y DEL HIJO Y DEL ESPÍRITU SANTO¨.
Cuando nos invitan a un Bautismo podemos ver algunos objetos especiales como el vestido del
bebé, el agua, el aceite, una vela. Cada cosa significa algo especial:
 El vestido blanco es la limpieza que debe tener el alma del bebé.
 El agua significa que se lava la mancha del pecado original de Adán y Eva.
53
 La vela es la luz que nos dice cuál es el camino en la vida para llegar a Dios.
 El aceite que unta el padre en el pechito y el rostro significa que se pone al niño un escudo
espiritual que lo protegerá del mal.

ACTUAR

Encuentra en la sopa de letras palabras relacionadas al bautismo.

Pecado, Familia, Limpia, Hijo, Dios, luz.

P B O R R A R L M
N E L T P N I O S
A M E N S M D Q I
C R I O P A W Z X
D U I I C I A R G
U D A E F D I O S
J E P S U F X V O
F O F A M I L I A
H I J O F N L U Z
Colorea de acuerdo a la numeración para descubrir el dibujo.

COMPROMISO:

Como hijos de Dios y miembros de la gran familia llamada Iglesia, nos comprometemos ir
todos los domingos a la…
54
CELEBRAR

Cantamos todos con alegría:

Bautízame Señor

Bautízame Señor con Tu espíritu...

Bautízame...
Bautízame Señor con Tu espíritu y déjame
sentir, el fuego de tu amor, aquí en mi
corazón... Señor,
y déjame sentir, el fuego de tu amor, aquí en mi corazón
Señor.

Lávame Señor con Tu espíritu...

Lávame...
Lávame Señor con Tu espíritu
y déjame sentir, el fuego de tu amor, aquí en mi corazón...
Señor, y déjame sentir, el fuego de tu amor, aquí en mi
corazón Señor.

Renuévame Señor con Tu espíritu...

Renuévame...
Renuévame Señor con Tu espíritu y déjame
sentir, el fuego de tu amor, aquí en mi
corazón... Señor,
y déjame sentir, el fuego de tu amor, aquí en mi corazón
Señor.

REVISAR

Con ayuda de tus padres averigua y escribe la fecha en que te bautizaron:

Yo……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
Me bauticé el día……………………del mes…………………….del año……………………..

En la Parroquia …..……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….

Mis padrinos………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….

55
 TEMA MI CUERPO, UN REGALO DE DIOS
15

VER

MOTIVACIÓN:
Canto:
CUANDO UN CRISTIANO BAILA

Cuando un cristiano baila, baila, baila, baila

(bis) Pies, Pies, Pies, Pies, Pies (bis)
Rodilla..........
Cadera..........
Cintura........ Codito........
Hombrito..... Cabeza........
DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:
1. ¿Les gustó la canción?
2. ¿Qué pasa cuando uno baila?
3. ¿Qué partes de nuestro cuerpo hemos movido?
4. ¿Sabes que nuestro cuerpo es un regalo de Dios?

JUZGAR

 De camino a Jerusalén, Jesús pasaba por los confines entre

Samaría y Galilea, y al entrar en un pueblo, le salieron al
encuentro diez leprosos. Se detuvieron a cierta distancia y
gritaban: “Jesús, Maestro, ten compasión de nosotros”. Jesús
les dijo: “vayan y preséntense a los sacerdotes.” Mientras iban
quedaron sanos. Uno de ellos, al verse sano, volvió de
inmediato alabando a Dios en alta voz, y se hecho a los pies
de Jesús con el rostro en tierra, dándole las gracias. Era un
samaritano. Jesús entonces preguntó:” ¿no han sido sanados
los diez? ¿dónde están los otros nueve? ¿Así que ninguno
volvió a glorificar a Dios fuera de este extranjero?” y Jesús le
dijo:” levántate y vete; tu fe te ha salvado.” (Lc 17,11-19).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:

1. ¿Les gustó el texto?

2. ¿Cuántos leprosos salieron a esperar a Jesús?
3. ¿Cuántos volvieron a darle gracias a Jesús?
4. ¿Por qué cuando estamos enfermos tenemos que curar nuestro cuerpo?

PROFUNDIZACIÓN:
MI CUERPO UN REGALO DE DIOS
 Nuestro cuidado del cuerpo es trascendental porque es la casa de Dios, así nos lo dice San
Pablo en su carta a los Corintios: “¿No saben que son templos de Dios y que el Espíritu de Dios
habita en ustedes? si alguno destruye el templo de Dios, Dios lo destruirá a él, porque el templo
de Dios es Santo, y este templo son ustedes”.
 La vida es la salud física, son bienes confiados por Dios. Debemos cuidar de ello racionalmente
teniendo en cuenta las necesidades de los demás y el bien común”.

56
 La moral exige el respeto de la vida corporal, pero no hace de ella un valor absoluto. Dios quiere
que cuidemos y valoremos nuestra vida, porque procede de su amor logrando mejores
condiciones de existencia que permite crecer y llegar a la madurez: alimento y vestido, vivienda,
cuidados de la salud, enseñanza básica…
 Dios nos pide que cuidemos nuestro cuerpo. Y, ¿cómo podemos cuidarlo? Podemos cuidarlo
con el aseo, buena alimentación, evitando toda clase de excesos y viviendo en armonía con los
hermanos y sin violencia.
 Dios nos dio un cuerpo que debemos cuidar bien para mantenernos sanos y fuertes; hay muchas
formas de cuidar nuestro cuerpo: comiendo bien, haciendo ejercicios, durmiendo bien,
descansando lo necesario, manteniéndose limpios, etc. También orar a Dios nos ayuda a estar
sanos y felices.

ACTUAR

Con una línea une cada frase con el dibujo correspondiente y colorea.

Jugar

Dormir bien

Comer bien

Estudiar

Orar a Dios

Estar limpio

Completa las frases:

Gracias a Dios por mis ojos, con ellos puedo……………………………………………………. Estoy

agradecido(a) por mi nariz, con ella puedo ……………………………………………….. Mis oídos
que me ayudan a………………………………………………………………………... Te doy gracias
por mi boca que me sirve para………………………………………………….. Y por mis manitos,
con ellas puedo………………………………………………………………..
57
Observa las imágenes, colorea y completa la expresión de los niños con la palabra REGALO.

COMPROMISO:
Cuidan de su cuerpo que Dios les regaló, manteniéndolo aseado.

CELEBRAR

Elabora una oración de acción de gracias por tener un regalo de Dios que es nuestro cuerpo.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

REVISAR

Colorea la imagen y escriba la frase en la línea punteada.

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
58