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    Conciencia Fonologica-Actividades

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    MARIANA AMODEO
    Este documento presenta varias actividades para trabajar la conciencia fonológica en estudiantes de segundo grado. Incluye ejercicios de rimas, completar palabras con terminaciones correctas, tachar palabras que no empiezan igual, y completar palabras faltantes con vocales. También incluye colorear letras para formar palabras y escribir nombres y características de animales.

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    Conciencia Fonologica-Actividades

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    MARIANA AMODEO
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    Este documento presenta varias actividades para trabajar la conciencia fonológica en estudiantes de segundo grado. Incluye ejercicios de rimas, completar palabras con terminaciones correctas, tachar palabras que no empiezan igual, y completar palabras faltantes con vocales. También incluye colorear letras para formar palabras y escribir nombres y características de animales.

    Título original

    CONCIENCIA FONOLOGICA-ACTIVIDADES

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    Actividades para trabajar la conciencia fonológica

    ALUMNO: JULIÀN CÀMARA


    AÑO: SEGUNDO
    EP Nª16

    1- MARCA LA TERMINACIÓN CORRECTA DE LAS PALABRAS

    ICO
    ILLO
    ELLO
    ÚN
    ÁN
    ÓN
    ENA
    ANA
    ONA
    ETO
    ETA
    ETE
    ERA
    ARA
    ORA

    RIMAS
    ¿SABÉS QUE ES UNA RIMA?

    UNA RIMA ES CUANDO LAS ÚLTIMAS LETRAS DE UNA PALABRA SON


    IGUALES A LAS ÚLTIMAS LETRAS DE OTRA PALABRA.
    POR EJEMPLO MANZANA-BANANA

    1
    2- MARCA EN CADA CASO CUÁL RIMA CON LA PRIMER IMAGEN.

    AHORA ESCRIBÍ PALABRAS QUE RIMEN CON TU


    NOMBRE

    3- ESCRIBI PALABRAS QUE RIMEN CON…

    MANZANA_________________________________________________________

    PLANTA___________________________________________________________

    ELEFANTE___________________________________________________________

    2
    4- TACHÁ LAS PALABRAS QUE NO EMPIECEN IGUAL QUE LA QUE ESTÁ ENCERRADA EN
    ROJO.

    5- COMPLETA CON LAS VOCALES LAS LETRAS QUE SE ESCAPARON PARA FORMAR EL
    NOMBRE DE LA PALABRA QUE ESTÁ EN LA IMAGEN.

    AEIOU

    3
    6- COLOREA EN CADA CUADRO LAS LETRAS QUE CONFORMAN LA PALABRA DEL
    OBJETO DE LA IMAGEN.

    A J H N G D
    K W S C Q P
    U B T E O I
    L V M Ñ R F
    X Y Z

    A J H N G D
    K W S C Q P
    U B T E O I
    L V M Ñ R F
    X Y Z

    4
    A J H N G D
    K W S C Q P
    U B T E O I
    L V M Ñ R F
    X Y Z

    A J H N G D
    K W S C Q P
    U B T E O I
    L V M Ñ R F
    X Y Z

    7- COLOREA EL CUADRO QUE TENGA EL NOMBRE DEL DIBUJO

    5
    8- ESCRIBI EL NOMBRE DE CADA ANIMAL Y ALGUNA CARACTERISTICA
    TE DOY ALGUNAS PREGUNTAS PARA ORIENTARTE
    ¿CÒMO ES?
    ¿QUÈ HACE?
    ¿QUÈ COME?

    LEÒN

    -DIENTES FILOSOS
    -MELENA

    6
    7

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