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    Ficha Constructivista Ficha Constructivista Oa 2 I Medio U1 620899080e8db

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    Paola del Carmen Cantillana Espinoza
    Este documento presenta conceptos claves sobre potencias de base racional y exponente entero. Incluye ejemplos de propiedades como la multiplicación y división de potencias. El documento propone actividades como determinar propiedades de expresiones, resolver expresiones de potencias, y modelar situaciones como el crecimiento de bacterias usando potencias. Finalmente, presenta un problema sobre el crecimiento de bacterias en una caja Petri a lo largo del tiempo.

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    Este documento presenta conceptos claves sobre potencias de base racional y exponente entero. Incluye ejemplos de propiedades como la multiplicación y división de potencias. El documento propone actividades como determinar propiedades de expresiones, resolver expresiones de potencias, y modelar situaciones como el crecimiento de bacterias usando potencias. Finalmente, presenta un problema sobre el crecimiento de bacterias en una caja Petri a lo largo del tiempo.

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    Ficha Constructivista Ficha Constructivista Oa 2 i Medio u1 620899080e8db

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    Este documento presenta conceptos claves sobre potencias de base racional y exponente entero. Incluye ejemplos de propiedades como la multiplicación y división de potencias. El documento propone actividades como determinar propiedades de expresiones, resolver expresiones de potencias, y modelar situaciones como el crecimiento de bacterias usando potencias. Finalmente, presenta un problema sobre el crecimiento de bacterias en una caja Petri a lo largo del tiempo.

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    Ficha 2 Unidad 1 – I MEDIO

    Nombre: __________________________________ Fecha: __________ Curso: _________


    OA 2: Mostrar que comprenden las potencias de base racional y exponente entero:
    • Transfiriendo propiedades de la multiplicación y división de potencias a los ámbitos
    numéricos correspondientes.
    • Relacionándolas con el crecimiento y decrecimiento de cantidades.
    • Resolviendo problemas de la vida diaria y otras asignaturas.

    Conceptos claves
    Observa las siguientes imágenes:

    ¿En qué se relacionan las imágenes anteriores?


    Inicio: Actividad para conocer
    Lee atentamente las siguientes propiedades de una potencia de base racional y exponente
    un número entero y explica cada una de ellas:

    Al respecto el resultado de la potencia de base racional y exponente entero depende de:


    Relacionar clasificar describir ordenar ejemplificar completar comparar
    1. Determina la respectiva propiedad en cada caso:

    Expresión Propiedad

    2. Resuelve las siguientes expresiones, aplicando propiedades de potencias de base racional


    y exponente entero:

    3. Observa las siguientes propiedades y aplícalas:


    Potencia de una
    Multiplicación de potencias División de potencias
    potencia

    Al respecto, resuelve:

    4. Modelar cada una de las siguientes situaciones mediante potencias:


    A. En un mililitro de leche hay 10.000 bacterias lácteas.

    a) Expresan el número de bacterias con una potencia.

    b) ¿Cuántos mililitros caben en un litro? Expresan el número con una potencia.

    c) ¿Cuántas bacterias lácteas hay en un litro de leche? Eligen el cálculo adecuado y


    expresan el resultado con una potencia.

    B. El proceso de pulverización de un material se realiza en diferentes fases. En la primera


    fase, el material pasa por un molino que reduce el tamaño de las partículas a la centésima
    parte. En la segunda fase, las partículas ya reducidas pasan por una máquina que las reduce,
    a su vez, a la milésima parte.

    a) ¿Con qué factor aumenta el número de partículas de una cantidad de material al pasar por
    el molino? Expresan el factor con una potencia.

    b) ¿Con qué factor aumenta el número de partículas de una cantidad al pasar por la
    máquina? Expresan el factor con una potencia.

    Generalizar uso situación de aplicación o de creación


    Resolver el siguiente problema
    Un cultivo de bacterias en una caja Petri se multiplica a un ritmo muy rápido. La relación
    entre el tiempo transcurrido (t minutos) y el número de bacterias B(t) en la caja de Petri se
    modela con la siguiente función.
    t /12
    B ( t )=10 ∙ 2

    ¿Cuántas bacterias habrá en el cultivo después de 120 minutos, 240 minutos y 360
    minutos?

    Datos:

    Representación de los modelos respectivos:

    120 minutos: 240 minutos: 360 minutos:

    Interpretación de los resultados:

    Rubrica de evaluación
    ALTO

    MEDIO ALTO
    Resuelven
    MEDIO BAJO problemas
    cotidianos mediante
    Modelan procesos
    BAJO potencias de base
    de crecimiento y
    racional y
    decrecimiento en
    Aplican propiedades exponente entero.
    situaciones
    de las potencias de
    contextuales por
    base racional y
    Comprenden y medio de potencias
    exponente entero.
    relacionan de base racional y
    propiedades de exponente entero.
    potencias de base
    racional y
    exponente entero.

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