Anexo 1 - Formato Tarea 4-Borrador Del Texto Argumentativo

Formato tarea 4 – Borrador del texto argumentativo
Estudiante: Maria Jose Perez Arias
Grupo: 514519_166
Código:1005076061
Tutor: Maryori Aleida Hoyos
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
05/14/2023
En este documento usted debe redactar el borrador de su texto
argumentativo. Para esto, debe tener en cuenta las recomendaciones
dadas en el numeral 3 de la guía de actividades correspondiente.
Escriba aquí su borrador de texto argumentativo:
El papel de la exploración del medio en la educación infantil
La exploración del medio en la educación inicial es de suma importancia para los niños en su
educación inicial ya que con ella aprenden a explorar todo lo que los rodea, gracias a la
exploración los niños se incitan hacer preguntas, a querer aprender, conocer y comprender como
funciona todo lo que los rodea, el niño desarrollara mucha actividad cognitiva, social y cultural
gracias a la exploración del medio pueden detectar olores, sabores, ver diferentes cosas y
aprender a controlar espacios, desplazarse con más facilidad y confianza.
La exploración del medio en la educación inicial propicia oportunidades para el desarrollo
cognitivo, por este medio el niño empieza a generar emociones donde aprende y conoce el lugar
que lo rodea, este proceso debe ir de la mano con el educador, este es quien debe permitirle al
niño relacionarse de manera autónoma, dejar que juegue con arena, barro, agua, plastilina,
piedras y cualquier material que este a su alcance y que él pueda tocarlo, con estas actividades el
niño se desarrollara cognitivamente, estará siempre preguntando para que sirve con lo que él
juega y tendrá la curiosidad de usarlo de la manera en que el ve como lo usan o incluso de usarlo
a la manera que el crea correcta. Se puede decir que “Estimularlos a que exploren por si mismos,
tomen sus propias decisiones y adquieran confianza en sus propias ideas, considerando el error
como parte de la actividad constructiva” (Fairstein y Carretero, 2001:190).
Lo visto es algo necesario debido a que la exploración del medio es indispensable en la etapa
inicial de la educación, porque logra que lo niños exploren el medio, construyendo diversos
conocimientos ya que logran identificar los objetos que son propios de la naturaleza y los objetos
que son hechos por manos humanas, el niño se desarrolla cognitivamente gracias a que siempre
estará en contacto y preguntándole a las personas que lo rodean la funcionalidad de todo lo que
el vea, sacando sus propias conclusiones de las cosas, a través de su dominio sensorial y
perceptivo el niño explora con su cuerpo y adquiere mayor autonomía de sus movimientos,
desplazándose más fácilmente por cualquier lugar sin sentir miedo ni desconfianza. Los aciertos
y desaciertos que experimentan en la resolución de una situación, les proporciona información
esencial para contrastar sus hipótesis iniciales, de ahí la importancia de quienes los educan
encuentren en ello una ventana que nos abren para que entendamos su visión de las cosas, los
descubrimientos que van haciendo, los interrogantes que se van planteando, las sorpresas que les
van asombrando (Panigauga y Palacios, 2005, p.73)
Como conclusión diré que la exploración del medio es una actividad de vital importancia y
propia de la primera infancia ya que el niño a través de su dominio sensorial y perceptivo explora
con su cuerpo y adquiere dominio del mismo, esta actividad es la mejor manera para que los
niños logren desarrollar sus capacidades intelectuales, cognitivas, sus destrezas u intereses por
algo, de esta manera podemos ver que la exploración del medio esta en la naturaleza de cada
niño, el querer tocar, el tener la curiosidad de ver, de oir, de oler, de sentir, de probar. Por eso
necesita un buen educador a su lado para que este le conteste todas las preguntas y ellos
resuelvan sus dudas.

Referencias.
Ortega, J. J. (2007). Manual de psicomotricidad.(Teoria, exploracion, programacion y practica).
Ediciones La Tierra Hoy SL.
Rodríguez Triana, M. P., & Bernal Vela, O. Fortalecimiento de las habilidades psicomotrices a
través de la exploración del medio en las niñas y los niños de 5 a 8 años de edad de los municipios de
Turmequé y El Cocuy.
Winnicott, D. W. (1979). El proceso de maduración en el niño: estudios para una teoría del
desarrollo emocional. In El proceso de maduración en el niño: estudios para una teoría del desarrollo
emocional (pp. 340-340).

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argumentativo. Para esto, debe tener en cuenta las recomendaciones

dadas en el numeral 3 de la guía de actividades correspondiente.

Escriba aquí su borrador de texto argumentativo:

El papel de la exploración del medio en la educación infantil

aprender a controlar espacios, desplazarse con más facilidad y confianza.

La exploración del medio en la educación inicial propicia oportunidades para el desarrollo

como parte de la actividad constructiva” (Fairstein y Carretero, 2001:190).

y desaciertos que experimentan en la resolución de una situación, les proporciona información

van asombrando (Panigauga y Palacios, 2005, p.73)

resuelvan sus dudas.

Ortega, J. J. (2007). Manual de psicomotricidad.(Teoria, exploracion, programacion y practica).

Ediciones La Tierra Hoy SL.

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