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Unidad 2 - Modulo 1

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Modulo 1: Formación de la sociedad colonial americana

¿Qué es la Colonia?
Es el periodo que va después del proceso de Conquista durante el cual América quedó bajo el
sometimiento de la monarquía española hasta la Independencia, siendo nuestro país y el resto del
territorio americano una colonia de España.
Una colonia es aquel territorio dominado y administrado por un país extranjero que posee
gran poder y que significa la instalación de estructuras sociales, políticas, culturales y
económicas de la metrópolis de origen.
América asimiló las instituciones y costumbres que imperaban en España en un proceso de
colonización.
Respecto a las instituciones clásicas del mundo español tanto criollos como peninsulares
tendieron a transformarlas de acuerdo con su realidad.
En nuestro país, la colonia se extiende desde la Batalla de Curalaba en 1598 hasta 1810 con la
creación de la Primera Junta de Gobierno.

División político-administrativa de la Colonia


Virreinatos Capitanías generales Presidencias
Territorio que está a cargo de Eran los territorios dirigidos Eran aquellos gobiernos
un virrey, quien administra y por un jefe militar que creados en territorios que no
gobierna en representación del mantenía el poder civil y presentaban peligro de guerra
rey en los territorios judicial, eran zonas que con los indígenas, el poder era
coloniales. presentaban peligro de guerras ejercido por el presidente de la
con los indígenas o corsarios. Real Audiencia.

La sociedad colonial americana

Vida cotidiana en La Colonia


La vida cotidiana durante el periodo colonial estuvo influenciada por la Iglesia católica, la
religiosidad de las personas, las actividades y las diferencias sociales existentes entre los distintos
grupos y géneros.
Las familias de la aristocracia criolla acostumbraban a reunirse en las casas para realizar
tertulias, reuniones llenas de lujo en las que los hombres conversaban sobre economía o la
política de la Corona, mientras las mujeres bailaban y tocaban instrumentos musicales.
Los sectores populares, cada día a media tarde, asistían a ramadas y chinganas, que consistían
en toldos armados con tablas y ramas donde se bailaba zamacueca y fandango, se cantaban temas
populares y se bebía abundante chicha.

Mujeres y niños en La Colonia


Las actividades de las mujeres y los espacios en los que se desempeñaban se diferenciaron según
el grupo social al cual estas pertenecían. En términos generales, las mujeres tenían dominio del
ámbito privado y participaban del espacio público, pero nunca ejerciendo los derechos ni el
poder de los hombres. Los niños y niñas, por su parte, al depender económicamente de sus
padres, desempeñaban las funciones que estos les designaban, las cuales estaban determinadas
por el lugar que ocupaban en la sociedad colonial.
Indígenas: Cuando asumían su maternidad sola, eran sostenedoras de
sus familias y muchas veces se enfrentaban al trabajo en la encomienda.
En ocasiones formaban familias con españoles o criollos y adquirían
sus formas de vidas, aunque muchas de ellas constituían familias con
hombres indígenas y preservaban sus antiguas tradiciones.

Aristócratas: Sus principales roles eran ser buenas esposas y cuidar a


los hijos y el hogar. Se casaban muy jóvenes y sus uniones muchas
veces eran concertadas entre familias por conveniencia. Cuando
enviudaban, algunas de ellas se hacían cargo de los negocios familiares
y de las haciendas.

Esclavas: Estaban obligadas a realizar labores domésticas en las casas


de sus dueños, o bien a trabajar en faenas productivas. Su condición era
traspasada a sus hijos, los cuales eran vendidos y separados de sus
madres, a lo cual se sumaban los constantes abusos que sufrían por
parte de sus patrones.

Mestizas: Eran jefas de hogar cuando había padres ausentes. Sus vidas
trascurrían entre el cuidado del hogar y de los hijos, y las obligaciones
laborales, entre ellas, como empleadas en hogares aristocráticos,
trabajadoras ambulantes y atendiendo las chinganas.

Los sistemas de trabajo forzado


Se concentró en la producción agrícola y ganadera, dando paso al surgimiento de la Hacienda o
gran propiedad rural.
La encomienda La esclavitud La mita
Consistía en un grupo de Consistía en que grupos de Consistía en un sistema de
indígenas entregados por el africanos traídos a América trabajo por turnos en donde se
gobernador a un encomendero, eran obligados a trabajar sin hacía trabajar a los indígenas
para que trabajasen a cambio remuneración para los por periodos.
del cuidado y cultivo en la fe españoles.
cristiana.

La evangelización en La Colonia
Fue el proceso donde los españoles intentaron imponer la religión católica a los indígenas, que
muchas veces ocurrió de manera violenta. Como los españoles no conocían los idiomas de los
nativos americanos utilizaron imágenes de Cristo, la virgen o los santos para difundir la religión.

El mestizaje y sincretismo cultural


El mestizaje durante La Colonia se dio por la mezcla biológica y cultural entre los españoles y
los indígenas. La sociedad de castas fue el resultado de este mestizaje que como consecuencia
trajo una sociedad estática, es decir, era casi imposible ascender de estatus social.
El sincretismo o mezcla cultural se puede evidenciar en las tradiciones y costumbres, como
algunas fiestas religiosas, comidas y lenguas, que conservan elementos de ambas culturas.

Expresiones artísticas
El arte colonial fueron todas las manifestaciones artísticas surgidas durante La Colonia que
mantenían un gran componente religioso. Los españoles utilizaron estas expresiones artísticas
para facilitar la evangelización a los indígenas. En un principio tenía gran influencia europea,
siguiendo estilos como el renacentista, barroco y rococó, pero con el tiempo comenzó a
enriquecerse con elementos culturales de los pueblos indígenas antes de la llegada de los
españoles, logrando una fusión que contempla características de ambos mundos consiguiente un
carácter propio americano.
Estas expresiones artísticas se pueden apreciar en pinturas, esculturas, arquitectura, fiestas y
ceremonias.

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