Textos, Semana 1

EJEMPLO 1
a.
Este trabajo comparte el ir y venir dialéctico de experiencias y estados de ánimo

de algunos docentes ante la dificultad de estar a la par de la alta industrialización
que la “civilización” ha traído a América Latina. Conscientes de que la enseñanza
de las ciencias sociales requiere necesariamente la contraparte comunitaria, la
interacción de los alumnos con las personas de las comunidades se vuelve parte
de la estrategia didáctica. Se genera, entonces, la enseñanza a través de dos vías:
la de la escuela hacia la comunidad y, la más fuerte, la de la comunidad hacia la
escuela. En este esquema, la construcción de la ciudadanía va de la mano con el
proceso educativo sustentable al reconocer las contrariedades ambientales como
comunes. El proceso educativo comprende al desarrollo sustentable en sus tres
dimensiones: social, económico y medioambiental. Lo medioambiental se vuelve
el tema a enseñar, pero debe entenderse dentro de lo económico para considerar
sus posibilidades. En el aspecto social, la construcción de una ciudadanía global
reclama el conocimiento profundo de la cultura e historia de la comunidad, de
alumnos y docentes. La combinación adecuada de todas ellas consolidará el
capital social de la comunidad de aprendizaje. (37, 32, 28, 24, 15, 19, 26, 15).
La
¿Título? Capacidad de acción como formadores ambientalistas de
universitarios
b.
Desde 1880 hasta 1914 las naciones imperialistas como Francia, Inglaterra,
Estados Unidos, Holanda, Alemania, Italia y Japón aprovecharon los adelantos
tecnológicos producto de sus revoluciones industriales para expandir sus
mercados a regiones donde pudieran colocar exportar sus excedentes
productivos y satisfacer la necesidad de materias primas, productos alimenticios
y lugares de inversión (Golcher, 1998). Respondiendo a estos requerimientos, los
países centroamericanos comenzaron a implementar desde la década de 1870 un
modelo capitalista de exportación de materias primas, la construcción de
imaginarios de nación y la introducción de prácticas sociales y culturales
modernizadoras como sinónimo de civilización y progreso liberal. Para el caso de
Honduras, ese proceso tuvo que contrarrestar la situación política y económica
que había prevalecido durante los años de 1839 a 1876, la que se caracterizó por
un Estado incapaz de reorganizar sus instituciones en vistas de desarrollar un
estado moderno que tuviera la posibilidad de integrar a sus ciudadanos en el
proyecto nacional. En su lugar la situación política se caracterizó por las
constantes guerras intestinas protagonizadas por caudillos mientras que la
economía se mantuvo desvinculada de las regiones productivas ante a la ausencia
de comunicaciones viales (Sierra, 2002).… (52, 45; 57, 34) 196-192
EJEMPLO 2
YOUTUBER ¿Qué clase de profesión es esa?
Hace algún tiempo, mientras llenaba con mis datos personales un cuaderno de
visitas en cierto lugar, pude ver lo que alguien, antes que mí, había anotado en el
campo destinado a profesión, algo totalmente nuevo: Nada menos que
“Inyectólogo”. 1
No sabía que esa profesión existía y tampoco dónde se estudiaba y cómo se ejercía.
2
Es obvio que se trataba de una persona humilde que dedicaba su tiempo a inyectar
a la gente, posiblemente también humilde y para quienes la denominación de
inyectólogo equivalía a un título universitario. 3
Pero, al fin y al cabo, esa persona había encontrado un modus vivendi y, además,
un buen nombre para su ocupación. 4
¿Cuántas inyecciones tendría que aplicar diariamente para mantener a su familia y
sobrevivir? Esa es otra cuestión. 5
La nueva tecnología ha traído profesiones y oficios cada uno más sorprendente que
el otro. 6
Desde luego que existen verdaderos profesionales en el área de programación,
diseño y, también, dolorosamente, en el área de “jakeadores”; expertos en meterse
a cuentas ajenas y robarles toda su formación privada y extraerles el dinerito que
puedan tener en el banco. 7
Pero también hay otras clases de profesiones u oficios, más o menos normales, que
se han creado con la universalización tecnológica y de comunicaciones. 8
Tal es el caso de algunos que se presentan como “Youtubers”. 9
Profesión que está al alcance de cualquiera que sube un video precisamente a You
Tube. 10
-Cuál es la profesión de su hijo?

-Bueno, el muchacho es un “Youtuber”.
-Si, pero ¿qué estudió?
– ¿Le dije que es un “Youtuber”, no le parece suficiente? 11
También hay “Tiktokers”.
Son gente, particularmente jóvenes, que han hecho de Tik Tok un medio de vida, en
algunos casos muy provechoso desde el punto de vista financiero, aunque se trate
de contar chistes, fingir dramas, revelar los trucos secretos de los magos o enseñar
cómo pelar una naranja sin cortar la cáscara. 12
El verdadero problema reside en los “adictos” a estas y otras redes sociales.
Son gente cuya ocupación principal no es participar activamente (con alguna
ganancia de por medio), sino que son quienes pasan la mayor parte de su tiempo
viendo vídeos (algunos muy entretenidos y otros muy estúpidos). (…) 13
Entre éstos es preciso incluir a los Televangelistas, una muy rentable profesión, que
es una combinación de estafador, cantante de reguetón, predicador, playboy, bon
vivant y estafador. ¿Ya había dicho estafador? Mis disculpas, pero algunos lo son
más de dos veces. No sé cuánto tardará toda esta nueva contracultura en afectar en
forma permanente todo el comportamiento humano, presiento que esta etapa de la
humanidad se llamará en el futuro “Mutantecnológico” o algo parecido. 14
Un fenómeno similar se produjo en la era de las cavernas, cuando algunos
muchachos empezaron a dedicar su tiempo a pintar animales en las paredes. 15
En aquella época, sin embargo, creo que los papás los sacaban a garrotazos y los
mandaban a cazar algún animal, de lo contrario no comían. 16
YOUTUBER ¿Qué clase de profesión es esa?
Hace algún tiempo, mientras llenaba con mis datos personales un cuaderno de visitas
en cierto lugar, pude ver lo que alguien, antes que mí, había anotado en el campo
destinado a profesión, algo totalmente nuevo: Nada menos que “Inyectólogo”.
No sabía que esa profesión existía y tampoco dónde se estudiaba y cómo se ejercía.
Es obvio que se trataba de una persona humilde que dedicaba su tiempo a inyectar a
la gente, posiblemente también humilde y para quienes la denominación de
inyectólogo equivalía a un título universitario.
Pero, al fin y al cabo, esa persona había encontrado un modus vivendi y, además, un
buen nombre para su ocupación.
¿Cuántas inyecciones tendría que aplicar diariamente para mantener a su familia y
sobrevivir? Esa es otra cuestión.
La nueva tecnología ha traído profesiones y oficios cada uno más sorprendente que el
otro.
Desde luego que existen verdaderos profesionales en el área de programación, diseño
y, también, dolorosamente, en el área de “jakeadores”; expertos en meterse a cuentas
ajenas y robarles toda su formación privada y extraerles el dinerito que puedan tener
en el banco.
Pero también hay otras clases de profesiones u oficios, más o menos normales, que se
han creado con la universalización tecnológica y de comunicaciones. 8
Tal es el caso de algunos que se presentan como “Youtubers”.
Profesión que está al alcance de cualquiera que sube un video precisamente a You
Tube.
-Cuál es la profesión de su hijo?
-Bueno, el muchacho es un “Youtuber”.
-Si, pero ¿qué estudió?
– ¿Le dije que es un “Youtuber”, no le parece suficiente?
También hay “Tiktokers”.
Son gente, particularmente jóvenes, que han hecho de Tik Tok un medio de vida, en
algunos casos muy provechoso desde el punto de vista financiero, aunque se trate de
contar chistes, fingir dramas, revelar los trucos secretos de los magos o enseñar cómo
pelar una naranja sin cortar la cáscara.
El verdadero problema reside en los “adictos” a estas y otras redes sociales.
Son gente cuya ocupación principal no es participar activamente (con alguna
ganancia de por medio), sino que son quienes pasan la mayor parte de su tiempo
viendo vídeos (algunos muy entretenidos y otros muy estúpidos).
-----------------(…)
Entre éstos es preciso incluir a los Televangelistas, una muy rentable profesión, que
es una combinación de estafador, cantante de reguetón, predicador, playboy, bon
vivant y estafador. ¿Ya había dicho estafador? Mis disculpas, pero algunos lo son más
de dos veces. No sé cuánto tardará toda esta nueva contracultura en afectar en forma
permanente todo el comportamiento humano, presiento que esta etapa de la
humanidad se llamará en el futuro “Mutantecnológico” o algo parecido.
Un fenómeno similar se produjo en la era de las cavernas, cuando algunos
muchachos empezaron a dedicar su tiempo a pintar animales en las paredes.
En aquella época, sin embargo, creo que los papás los sacaban a garrotazos y los
mandaban a cazar algún animal, de lo contrario no comían.
Ejemplo 3
Frida, pulpo abre latas
Un pulpo de un zoológico alemán aprendió a abrir recipientes con camarones

tras observar a los asistentes al zoológico que realizaban la práctica bajo el agua.
Frida, una hembra de cinco meses, logra abrir los recipientes presionando su
cuerpo contra la tapa y sujetando los lados con las ventosas de sus ocho
tentáculos y girando su cuerpo reiteradas veces.
“Dependiendo de lo apretada que esté la tapa, le toma de 10 segundos a una hora

lograr su objetivo”, dijo Frank Mueller, director del acuario en el Zoológico
Hellabrunn a la agencia Reuters. Frida abre recipientes con camarones ante el
público, a la hora de comer, dos veces por semana.
Mueller comentó que le ensenó el truco al animal tras recordar que había visto
pulpos de notable destreza en la costa de Marruecos, donde fue a bucear cuando
era más joven. Precisamente, Frida fue importada de Marruecos. “Intentamos
enseñarle en el tanque unas cuantas veces y lo aprendió. No se ven otras
criaturas marinas que hagan esto. Sólo lo practicó durante un mes.”

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Este trabajo comparte el ir y venir dialéctico de experiencias y estados de ánimo

-Cuál es la profesión de su hijo?

YOUTUBER ¿Qué clase de profesión es esa?

Frida, pulpo abre latas

Un pulpo de un zoológico alemán aprendió a abrir recipientes con camarones

“Dependiendo de lo apretada que esté la tapa, le toma de 10 segundos a una hora

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