Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Trabajo Grupal 02

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 15

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS


ESCUELAS PROFESIONALES DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS
INTERNACIONALES, ADMINISTRACIÓN

 
 
 
 
RECURSOS HUMANOS DE LA REGIÓN LA LIBERTAD:
CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS Y DINÁMICA POBLACIONAL.
GRUPOS GENÈTICOS-CULTURALES.

 
ASIGNATURA               :   REALIDAD NACIONAL Y REGIONAL
CÓDIGO                         :   HUMA-1022
NRC                                 :   12741-12742
EQUIPO N                     :   02
O

DOCENTE                      :   SOLÍS SALCEDO, JAVIER


INTEGRANTES             :   
ARRIAGA DESPOSORIO, ALDO
MALDONADO TAPIA, ALEXIS
MENDOZA OJEDA, PRISCILA
RODRIGUEZ AVALOS, SEBASTIÁN
(COORDINADOR)

   
TRUJILLO, 13 DE ABRIL DE 2023
PERÚ
INTRODUCCIÓN
 

Somos estudiantes de la Universidad Privada Antenor Orrego, pertenecemos a


la  Facultad de Ciencias Económicas, de las Escuelas Profesionales de Economía y
negocios Internacionales y  de Administración, somos el equipo N°2, estamos inscritos
en la asignatura de Realidad Nacional (HUMA-1022, NRC: 12741-12742), el cual
mediante este trabajo de sesión desarrollaremos el siguiente tema: ¨Recursos Humanos
de la región la Libertad: Características Demográficas y Dinámica Poblacional, Grupos
Genéticos Culturales¨.

  Nuestro tema a tratar es sumamente muy complejo. El Perú es un país que


alberga diversas etnias, razas y grupos culturales debido a la influencia de España en la
época de la conquista y colonización. Por otro lado, los grupos genéticos culturales
abarcan en gran abundancia en distintos países, en el caso de Perú se concentran
distintas culturas y lo mejor con sus respectivas tradiciones cada una de ellas, sin
embargo, en nuestro país, específicamente en nuestra región la libertad. Debido a
nuestras historias el Perú concentra un gran números de culturas, entre las que más
resaltan afrodescendientes, amerindios, asiáticosdescendientes y eurodescendientes. Un
gran problema hoy en día es que aún existe una sociedad llena de estereotipos, además
es la misma sociedad  que da acción al rechazo entre algunos de culturas diferentes esto
se debe por inseguridad, incomodidad, o miedo. Gracias a esta investigación se
lograremos determinar las principales características demográficas de la población,
además definir los grupos genéticos culturales presentes en la región con los datos
correspondientes.

Agradecemos a Dios, a nuestros padres por brindarnos una buena educación; de


igual  manera a nuestros amigos por el apoyo que nos ofrecen y a la Universidad
Privada Antenor Orrego por contar con profesores de primera mano, expertos en las
asignaturas y en los temas académicos. 
Los Autores
 

 
 
RECURSOS HUMANOS DE LA REGIÓN LA LIBERTAD:
CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS Y DINÁMICA POBLACIONAL.
GRUPOS GENÈTICOS-CULTURALES.

I.       Aspectos sociodemográficos
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMM
 
1.1.Poblacion

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMM
 
1.1.1. Regional
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMM
 
1.1.2. Provincial

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMM
 
1.2. Área de residencia

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

1.2.1. Rural

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMM

1.2.2. Urbana

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMM

1.3. Sexo 

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMM
1.3.1. Masculino

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMM

1.3.2. Femenino

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMM

II.    Dinámica poblacional

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMM

2.1. PEA

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMM

2.1.1.  Desocupada

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMM

2.1.2.  Ocupada

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMM

2.2. Tasas

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMM

2.2.1.  Crecimiento
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMM

2.2.2.  Natalidad

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMM

2.2.3. Morbilidad

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMM

2.2.4. Mortalidad

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMM

2.3. IDH

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMM

2.3.1.  Urbano

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMM

2.3.2.  Rural

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMM
III.   Grupos genéticos-culturales

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

3.1. Eurodescendientes

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMM

3.1.1.  Hispánicos

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMM

3.1.2.   Italicos

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMM

3.1.3. Eslavos

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMM

3.2. Asiaticodescendientes

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMM

3.2.1. Chinos

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMM

3.2.2. Japoneses

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMM

3.3. Afrodescendientes

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMM

3.3.1. Zambos

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

3.3.2. Mulatos

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMM
3.3.3. Negros puros

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMM
CONCLUSIONES
 
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMM
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMM
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMM
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 
1.     DOCUMENTOS VIRTUALES
1.1. Libros (pdf)
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMM
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMM
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMM
·       
1.2. Revistas
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMM
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMM
 
1.3. Enciclopedias
1.4. Diccionarios
·       
2.     DOCUMENTOS FISICOS
2.1.Libros
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMM
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMM
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMM
·       
2.2. Revistas
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMM
·     
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMM
 
2.3. Enciclopedias
2.4. Diccionarios
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 

ANEXOS
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ANEXO N 01: MAPA TOPOGRÁFICO DE LA REGIÓN LA LIBERTAD


O
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Fuente:La Libertad:  Mapa topográfico región la Libertad https://bit.ly/3ob9WeO


 
 
 
 
ANEXO N 02: ÍNDICE DEL TRABAJO DE SESIÓN
O
INTRODUCCIÓN
1. Aspectos sociodemográficos
   1.1.  Población
1.1.1.     Regional
1.1.2.     Provincial
1.2.   Área de residencia
1.2.1.     Rural
1.2.2.     Urbana
             1.3. Sexo
                     1.3.1.     Masculino
                     1.3.2.     Femenino
2.       Dinámica poblacional
2.1.   PEA
2.1.1.    Desocupada
2.1.2.    Ocupada
2.2.   Tasas
2.2.1.    Crecimiento
2.2.2.    Natalidad
2.2.3.    Morbilidad
2.2.4.    Mortalidad
2.3.   IDH
2.3.1.    Urbano
2.3.2.    Rural
3.       Grupos genéticos-culturales
3.1.   Eurodescendientes
       3.1.1.    Hispánicos
3.1.2.    Italicos
3.1.3.    Eslavos
3.2.   Asiaticodescendientes
      3.2.1.    Chinos
      3.2.2.    Japoneses
             3.3.   Afrodescendientes
                     3.3.1.    Zambos
                     3.3.2.    Mulatos
                     3.3.3.     Negros puros
             3.4.   Amerindios
                     3.4.1.     Costa
                     3.4.2.     Sierra
                     3.4.3.     Selva
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
Fuente: Docente de la asignatura, Dr. Javier Solís Salcedo. 

[1]
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmm
[2] mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm

También podría gustarte