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    Inventario de Habtos de Estudio

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    Este documento presenta un inventario de hábitos de estudio para que los estudiantes universitarios identifiquen y evalúen su eficacia en siete áreas relacionadas con el estudio. Los estudiantes deben responder 45 ítems clasificados en estas áreas y luego identificar 10 actividades que realizan con frecuencia y 10 que no, proponiendo acciones para mejorar cada una.

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    Título original

    INVENTARIO DE HABTOS DE ESTUDIO

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    INVENTARIO DE HABITOS DE ESTUDIO

    INSTRUCCIONES

    A continuación se presentan un conjunto de proposiciones que pretenden


    identificar y evaluar la eficacia de los hábitos de estudio de los estudiantes
    universitarios. Para ello, se presentan 45 ítems distribuidos en siete (7) áreas:
    Planificación del Estudio (PE), Lugar y Ambiente de Estudio (LAE), Métodos de
    Estudio (ME), Lectura (LEC), Memoria y Atención (MA), Comportamiento en Clase
    (CC) y Técnicas Auxiliares (TA)

    A tal efecto usted deberá leer con atención cada una de las proposiciones y
    marcar una equis (X) en aquella opción de respuesta que mejor se aproxime a su
    opinión. Se ofrece cinco opciones de respuestas:

    SIEMPRE S
    CASI SIEMPRE CS
    ALGUNAS VECES AV
    CASI NUNCA CN
    NUNCA N

    Por favor responda todas las preguntas. Gracias por su colaboración.

    RESPUESTAS
    # ÍTEMS
    S CS AV CN N
    PLANIFICACION DEL ESTUDIO (PE)
    1 Estudio todos los días.
    2 Estudio a la misma hora.
    3 Anoto lo que debo hacer.
    4 Reviso mi plan de trabajo diariamente.
    LUGAR Y AMBIENTE DE ESTUDIO (LAE)
    5 Tengo un sitio para estudiar.
    6 Evito estudiar con música.
    7 Organizo mi espacio de estudio con anticipación.
    8 Tengo una mesa para estudiar.
    MÉTODO DE ESTUDIO (ME)
    9 Leo el material de estudio con anticipación.
    10 Subrayo las ideas importantes.
    11 Hago esquemas de lo que estudio.
    12 Procuro comprender lo leído.
    13 Consulto las dudas en el diccionario.
    LECTURA (LEC)
    14 Leo todos los días.
    15 Me intereso por lo que leo.
    16 Cuando leo, evito distraerme.
    17 Procuro comprender lo que leo.
    MEMORIA Y ATENCION (MA)
    18 Memorizo las ideas importantes.
    19 Leo en voz alta
    20 Realizo mapas mentales con el material leído.
    21 Esquematizo las ideas.
    22 Extraigo las ideas principales y secundarias del texto.
    COMPORTAMIENTO EN CLASE (CC)
    23 Asisto a clases diariamente.
    24 Aclaro mis dudas con el profesor.
    25 Tomo apuntes de la clase.
    26 Participo en las clases.
    27 Presto atención a las explicaciones de los profesores.
    28 Evito distráeme en clase
    29 Cuido mi ortografía.
    30 Incorporo a mi vocabulario las nuevas palabras.
    31 Se me facilita exponer mis ideas en clase.
    32 Mis compañeros esperan que yo participe.
    33 Llevo cuadernos y útiles escolares a clase.
    34 Los profesores estiman mi participación.
    35 Evito utilizar mi teléfono celular en clase.
    36 Evito conversar con mis compañeros durante la clase.
    37 Valoro los aportes de los profesores.
    TECNICAS AUXILIARES (TA)
    38 Consulto los textos de la Biblioteca.
    39 Procuro estudiar en grupo.
    40 Cuando no comprendo un tema pido ayuda a mis compañeros.
    41 Asumo con responsabilidad mi rol de estudiante.
    42 Procuro obtener altas calificaciones.
    43 Estoy satisfecho con mis apuntes de clase.
    44 Consulto mis dudas en Internet.
    45 Procuro mejorar mi desempeño.

    EVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO

    INSTRUCCIONES

    Luego de responder los 45 ítems, identifique 10 actividades que usted considera que
    mejora notablemente su rendimiento académico y 10 actividades que por lo general
    siempre o casi siempre o por el contrario nunca o casi nunca realiza. Proponga tres
    acciones por cada actividad para incrementar su desempeño académico. Con esa
    información complete el siguiente Cuadro:

    Área Evaluada La Realizo No la Realizo Actividad para mejorar mis hábitos


    (Justificar al detalle) (Justificar al detalle) de estudio y desempeño
    (10 actividades (10 actividades
    sumando todas las sumando todas las académico.
    áreas) áreas) (Justificar al detalle)
    (tres (3) acciones remediales por cada ítems
    identificado)

    Planificación del
    Estudio

    Lugar y
    Ambiente de
    Estudio

    Métodos de
    Estudio

    Lectura

    Memoria y
    Atención
    Comportamiento
    en Clase

    Técnicas
    Auxiliares

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