VECTORES

I SEMESTRE GUIA 1
FECHA
VECTORES EN EL PLANO
ESTUDIANTE
NIVEL IV° DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
Objetivos
Identificar y describir puntos en el plano cartesiano.
Representar gráficamente vectores (vector posición) en el plano
Deducir la distancia entre dos puntos en el plano y aplicarla al cálculo de módulo de un vector.
Resumen
 Un vector es un segmento de recta dirigido caracterizable mediante una magnitud o módulo, una
dirección y un sentido.
 Un vector puede representarse usando flechas sobre las letras correspondientes al punto inicial y final,
esto es, ⃗
AB o bien, sobre una letra minúscula, es decir, u⃗ .
 Dos vectores son iguales solo si son paralelos, con igual sentido y con el mismo módulo, a la vez.
 El vector nulo corresponde a un vector, pero de módulo 0, y se considera que no tiene dirección ni
sentido.
 Un vector ⃗OP que va desde el origen del plano cartesiano al punto P, se denomina vector posición de P
y se representa por ⃗p. Las componentes de ⃗p coinciden con las coordenadas del punto P( p x , p y ), dado
que ⃗p= ⟨ p x −0 , p y −0 ⟩ =⟨ p x , p y ⟩ .
 El módulo de un vector, que está asociado a su longitud, se puede calcular mediante la expresión:
‖⃗v‖= √ x 2 + y 2, si ⃗v =⟨ x , y ⟩
1) Sitúa los siguientes puntos en el plano cartesiano y marque con F o V los enunciados a continuación
:
A ( 1 ,3 ) B ( – 3 , 2 ) C ( 4 , – 3 ) D ( 0 , 4 )
E (−1 ,−3 ) F ( – 5 , – 2 ) G ( 0 , – 1 ) H (– 3 , 1)
a. ____ DG es paralelo al eje X.

b. ____ CE es paralelo al eje Y.
c. ____ BC tiene pendiente positiva.
d. ____ (2 ,−2)es el punto medio de CG .
e. ____ (0 , 2)es un punto del trazo AH .
f. ____ DG ⊥ CE .
g. ____ H, G y C son puntos colineales.
h. ____ el punto C está en el IV cuadrante.
i. ____ el punto E es el punto más alejado de A.
2) Determina el signo de k, según lo indicado

a. ( k , 1 )está en el cuadrante II.
b. ( k , 3 k ) está en el cuadrante III.
c. ( k , 1−k )está en el cuadrante II.
d. ( 1,3+k )está en el cuadrante I.
3) Responde las siguientes preguntas.
a. Si la abscisa y la ordenada tienen el mismo signo, ¿en qué cuadrante se encuentra el punto
(x, y)?
b. Si la ordenada es negativa y la abscisa es positiva, ¿en qué cuadrante se encuentra el punto
(x, y)?
c. Si M(−3 ,−2) es punto medio del trazo AB, con A (−7 , 1). Entonces ¿cuáles son las
coordenadas de B?
d. El punto M(x , x−3 ,) es el punto medio del segmento cuyos extremos son los puntos
A(x−1 , x) y B(x +1 ,−2 x) ¿Cuánto vale x?
4) Calcula la distancia entre los puntos

a. (3,5) y (4,1)
b. (-2,3) y (3,3)
c. (-4,6) y (4,-6)
d. (5,-2) y (-5,-2)
5) Calcule el área y perímetro de las siguientes figuras

a. Cuadrilátero con vértices en los puntos A(4,4), B (12 ,−6 ) , D(20,4) y C(12,6)
b. Triangulo con vértices en los puntos A(1,9), B(0,4) y C (5,4)
6) ¿Si T (10,5), U (3,2) y V (6 ,−5) son vértices de un triángulo

a. Demuestre que el triángulo es rectángulo
b. Encuentre la medida de todos sus lados
c. Encuentre todas sus alturas
d. Encuentre la medida de la mediana paralela al lado TU
7) Si A(,) y B(,) son dos puntos de la circunferencia O. determine
a. El centro de la circunferencia
b. El radio de la circunferencia
c. Un punto que pertenezca a la circunferencia
8) Dibuja y calcule los módulos de los siguientes vectores, centrados en el origen del plano cartesiano,
y cuyo extremo es el punto dado, en cada caso
A ( 3,4 ) A (−7,12 ) A (−9 ,−12)

A (−13,12 ) A (−1,0 ) A ( 0,4 )
Actividad de cierre
Marque con una X el nivel de logro de cada una de las siguientes afirmaciones.
Indicador PL ML L
Puedo graficar e identificar puntos en el plano cartesiano. (EJERCICIO 1)
Puedo representar gráficamente un vector en el plano cartesiano. (EJERCICIO 2)
Puedo calcular la distancia entre dos puntos en el plano. (EJERCICIO 3)
Puedo calcular el módulo de un vector. (EJERCICIO 4)

FECHA I SEMESTRE Control 1
CONTROL FORMATIVO - VECTORES EN EL PLANO
ESTUDIANTE
NIVEL IV° DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
OA: Identificar y describir puntos en el plano cartesiano.
Un vértice de un rombo de perímetro 20 unidades, está en A( 4 , 3). Si se sabe que, exactamente, dos
vértices del rombo tienen abscisa negativa y uno de estos dos tiene la ordenada igual a la ordenada del
punto A, ¿cuál de las siguientes coordenadas corresponde a uno de los vértices mencionados?
(DEMRE 2020)
A) (−4,3)
B) (-2,3)
C) (4,-3)
D) (4,-2)
E) (-1,3)
OA: Representar gráficamente vectores (vector posición) en el plano

¿Cuál de los siguientes vectores representa el desplazamiento de un minutero 30 minutos luego de las
12:00?
A) B) C) D) E)
OA: Deducir la distancia entre dos puntos en el plano y aplicarla al cálculo de módulo de un vector.
Un cuadrilátero tiene como vértices los puntos A(0,0) , B (a , 0) ,C (a , b) y D(0 , b). Si a y b son números
reales positivos. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa siempre la suma de las medidas de sus
diagonales?
(DEMRE 2020)
A) √ 2(a2 +b 2)
B) 2 √ a2 +b2
C) 2 ( a+b )
D) 2(a 2+ b2)
E) √ 2 ( a+b )
Si a< 0, entonces la magnitud del vector (−a ) ( a2 , a2 )es :

(DEMRE 2016)
A) √ 2 a2
B) −a 5
C) −a
D) 2 a3
E) −√ 2 a3
OBSERVACIONES
1) COMEZAR CON UN REPASO O FORMULARIO PARA EL EJERCICIO UNO

 RECTAS: ECUACIÓN DE UNA RECTA QUE PASA POR DOS PUNTOS, PENDIENTE, PERPENDICULARIDAD,
PARALELISMO
 PUNTOS: UBICAR PUNTOS, CUADRANTES, PUNTO MEDIO, ABSISA Y ORDENADA
2) Mejorar el primer resumen de vectores
a. Dibujar un vector con sus partes
b. Hablar del vector posición
c. Sacar un vector dados dos puntos
d. Formula magnitud
3) Hacer menos bobo el ejercicio 2
4) Poner un plano para el ejercicio 1 y 5a-5b
5) Rellenar el ejercicio 7
6) HACER UNA PPT

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I SEMESTRE GUIA 1

NIVEL IV° DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

a. ____ DG es paralelo al eje X.

2) Determina el signo de k, según lo indicado

4) Calcula la distancia entre los puntos

5) Calcule el área y perímetro de las siguientes figuras

6) ¿Si T (10,5), U (3,2) y V (6 ,−5) son vértices de un triángulo

7) Si A(,) y B(,) son dos puntos de la circunferencia O. determine

A ( 3,4 ) A (−7,12 ) A (−9 ,−12)

Puedo representar gráficamente un vector en el plano cartesiano. (EJERCICIO 2)

Puedo calcular la distancia entre dos puntos en el plano. (EJERCICIO 3)

Puedo calcular el módulo de un vector. (EJERCICIO 4)

CONTROL FORMATIVO - VECTORES EN EL PLANO

OA: Representar gráficamente vectores (vector posición) en el plano

Si a< 0, entonces la magnitud del vector (−a ) ( a2 , a2 )es :

1) COMEZAR CON UN REPASO O FORMULARIO PARA EL EJERCICIO UNO

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