Inv Proyedc

Proyecto de Emprendimiento de Difusión Cultural
Documental
“Colacho Hermanos”
Equipo emprendedor
Sección: B5T1 Equipo: 1
Alarcon Rodriguez Evelin Rocio Boza Salome, Gladys Abigail
Alpaca Ojeda Ana Ximena Casahuilca Nuñez ,Maria Belen
Aranda Montes Jeferson Fabrizio Barrera Muñoz Samira Belén
Baldarrago Escobar, Sue Milene Becerra Diaz Santiago Ramssay
Bendezú Villaorduña, Angie
Asesor: Enrique Carhuaricra Cárdenas
Semestre 2023-I
Proyecto de Emprendimiento de Di
I. DATOS GENERALES
1.1. Denominación del proyecto: Documental “Colacho hermanos”
1.2. Línea de trabajo: Obra de César Vallejo
1.3. Experiencia curricular: Cátedra Vallejo
1.4. Asesor: Enrique Carhuarica Cardenas
1.5. Coordinadora del equipo: Bendezú Villaorduña, Angie Rosario
1.6. Directorio del equipo:
DIRECTORIO
Apellidos y nombres Campus Escuela Dirección electrónica Teléfono
1. Alarcon Rodriguez Lima

Psicología ealarconro01@ucvvirtual.edu.pe 963636755
Evelin Rocio Norte
Arte y
2. Aranda Montes Lima Diseño
jfarandaa@ucvvitual.edu.pe 965307143
Jeferson Fabrizio Norte Gráfico
Empresarial
3. Baldarrago Escobar Lima

Enfermería sbaldarragoes@ucvvirtual.edu.pe 945387544
Sue Milene Norte
4. Bendezú Villaorduña, Lima

Derecho abendezu@ucvvirtual.edu.pe
Angie Rosario Norte 943131021
5. Barrera Muñoz Lima

Psicología sbarreramu17@ucvvirtual.edu.pe 959410469
Samira Belén Norte
6. Boza Salome, Gladys Lima Educación

gbozas@ucvvirtual.edu.pe 928733134
Abigail Norte Inicial
7. Alpaca Ojeda , Lima

Derecho aalpacaoj@ucvvirtual.edu.pe 933030204
Ximena Norte
2
8. Becerra Diaz Santiago
Ramssay Lima
Economía sbecerrad@ucvvirtual.edu.pe 995542882
Norte
9.Casahuilca Nuñez
Maria
Lima Ciencias de
mbcasahuilcac@ucvvirtual.edu.pe 951775489
Belen Norte la
II. OBJETIVOS Y META
2.1 Objetivo general
Difundir aspectos relevantes de la vida de César Vallejo.
2.2 Objetivo específico
Elaborar un documental sobre su obra “Colacho hermanos” de César Vallejo para su
difusión a través de las redes sociales.
2.3 Meta
Difundir el documental “Colacho hermanos” de César Vallejo a través de las redes
sociales, evidenciándose mediante el acopio de por lo menos cincuenta comentarios.
3
III. MARCO TEÓRICO
3.1. Aspectos biográficos de César Vallejo (Alarcon -Alpaca)
César Vallejo fue una persona que nació en Santiago de Chuco, siendo el último de
12 hermanos, a pesar de pasar por muchas adversidades durante su vida, fue una
persona que persiste hasta el final, sin darse por vencido. También fue una persona muy
justa, la cual llegó a plasmar en varias de sus obras como el Tungsteno, donde llegaba a
reflejar la injusticia que se sufría en nuestra sociedad.
Vida de Vallejo
César Vallejo nos enseña sobre cómo ser un espíritu solidario con los demás,
también se puede decir que cuando el escritor trabajaba llegó a percibir las injusticias del
pueblo peruano. Un ejemplo de esto es su obra el Tungsteno donde señala la explotación
y la desigualdad a los trabajadores e indígenas. Además, se puede constatar, sobre todo,
lo qué pasó Vallejo leyendo sus obras que muestras más allá sobre todo lo que fue su
vida, su amores y desamores recordando su paso por la cárcel, etc.
De acuerdo a Villanes (1988), el poeta César Vallejo nació en el pueblo de Santiago
de Chuco, el 16 de marzo, en Perú, sus abuelos paternos fueron emigrantes, mientras que
sus abuelas, fueron mujeres de pueblo, su familia era modesta pero muy laboriosa, donde
hubo un total de 12 hijos, llegando a ser el último de ellos. Por ello, llegó a estudiar en el
Colegio “San Nicolás”, toda su secundaria, en la ciudad de Huamachuco, pero
4
lastimosamente la pobreza llegó y se quedó hasta su muerte. Consiguió una matrícula de
la cual rindió algunas pruebas ante un jurado especial, volvió a Santiago de Chuco en la
cual realizó algunos trabajos por el tiempo de un año. Así pues, llegó a instalarse en París
por el mes de julio, en un lugar desconocido sin conocidos y sin un trabajo fijo, el poeta
cae en la angustia, y para 1924 muere su padre en Santiago de Chuco. La representante de
Perú de ese entonces le llega a conseguir un pasaje para que pueda regresar, pero el
escritor Vallejo decide instalarse en el país de Francia, mientras trata de gestionar una
beca para poder estudiar en España (p.13).
La idea principal que muestra el texto sobre la vida de César Vallejo, trata sobre
cómo fue su niñez y los hechos más resaltantes de su vida hasta la adultez, cuando se
instala en un nuevo país París, y se ve muy solo en un lugar nuevo, pero sobre todo su
lucha por una sociedad más justa. El también escritor y poeta José María Arguedas, tiene
una similitud con la vida de César Vallejo donde ambos demuestran el amor filial a sus
familias y se esfuerzan por alcanzar sus metas de estudios y también siguen conservando
sus costumbres de sus ciudades natales, Además se puede constatar sobre todo lo que
pasó Vallejo leyendo sus obras que muestras más allá sobre todo lo que fué su vida, sus
amores, desamores recordando su paso por la cárcel, etc. Asimismo, en la bibliografía de
César Vallejo, se resalta mucho cuando fue acusado injustamente de incendiar una casa
de comerciantes y fue llevado preso. Sin embargo, no fue impedimento para seguir
escribiendo sus tan honorables poemas, asimismo se llega a describir que César Vallejo
luchaba mucho por la igualdad de las personas y el egoísmo mismo que hasta el día de
hoy en nuestra sociedad se ve muy reflejada la discriminación y no la igualdad entre
peruanos, en los trabajos y escuelas. Finalmente, como sugerencia se debe concientizar a
la sociedad a respetarse más como seres humanos, y respetar la igual que tienen todos
5
como ciudadanos brindando así más oportunidades de empleo para así poder alcanzar sus
metas.
3.2 Emprendimiento cultural (Aranda)
Emprendimiento cultural
El emprendimiento cultural es la acción en donde se ejerce un trabajo o se emprende
mediante la idea de un tema cultural específico el cual brinde algún tipo de beneficio a
toda aquella persona la cual se vea interesada por los servicios o productos que se
ofrezcan, el cual se ofrezca al público.
- Brindando disponibilidad a él publica sobre un producto a el público objetivo.
- Se Ejerce mediante contextos culturales emprendimientos o negocios
- Poder mediante una demanda que se generan las necesidades de la gente.
El emprendimiento consta de una dedicación de tiempo, progreso, reflexión y
proyección sobre lo que se hace, esto mismo mantiene activo y eficiente en sus futuros
proyectos. Según Bilton, (2006), dice que algunos de estos factores dependen de la
experiencia motivacional de un artista. Ya que, mediante su improvisación y adaptación,
gestionando medios empresariales, tanto estratégicos como creativos, siendo diferente el
crecimiento y su desarrollo sustentable. Por ello el emprendimiento cultural busca
disponibilidad en el campo de los proyectos culturales, que, hasta el día de hoy, en la
actualidad se usan medios de conceptos culturales y sus políticas en un entorno.
Incorporando en este conocimiento y disciplinas, que, al estar relacionados con otros
6
sectores culturales, complementan un proceso de conocimiento tanto en el entorno y sus
redes colaborativas. (p.236).
Otras fuentes que dan a conocer este tema pueden ser las noticias e informes
comunicativos web de tipos de emprendimientos los cuales surjan de ideas, las cuales
generan productos o servicios que consten de estos conceptos culturales. Pues mediante
los emprendimientos de muchas partes de nuestro país, gracias a las personas con ideas
novedosas, generan emprendimientos con temáticas culturales, poniendo como ejemplo a
los toritos de Checca pupuja, una escultura como productos llamativos y significativos
para su cultura. Esta información tiene como objetivo de innovar e improvisar en cuanto
a nuestra creatividad, saber usar temáticas como la cultura y los demás sectores para
poder ser creativos, unos conceptos que aspira a más crear más con esa idea. Ya que
Vallejo destacó en versos y poemas, pero al igual que el emprendimiento cultural, él
mediante sus vivencias y memorias, supo innovar e improvisar en sus relatos y escritos.
Enseñándonos que todos podemos ser creativos e innovadores con nuestras ideas y
creaciones.
3.3. Naturaleza del producto: el documental (Baldarrago - Boza)
Definición de documental
Al realizar un documental, se crea un medio audiovisual donde se presenta una
situación o evento que es observado desde el punto de vista del director y posteriormente
se usa como un documento con el fin de informarnos sobre los eventos pasados o
presentes.
7
Según Rojas (2015), el documental es visto como un arte cinematográfico, teniendo
en cuenta su definición orientada por los modos de realizarse, si este se inspira a ser lo
más real, ha de ser más introducido y extenderse más rápido en el universo del arte
cinematográfico, por las diferentes temáticas que se rodean en esta. Asimismo, se observa
un universo que juega con contrastes, así como las relaciones complementarias y otras,
grabación directa, presentaciones los cuales son 5 y dibujos animados o películas
animadas. Aunque si lo subrayamos más adelante, por un lado, estos modos de acción
que tienen formas derivadas y modos secundarios, y además, requieren de otros añadidos,
como focalizaciones.Por eso tiene más o menos histórica y culturalmente tres modos de
producción dominantes consagrados, que marcan la realización de las películas y por
tanto su recepción con un cierto principio de proporcionalidad y forma: aprehensión
directa o inmediata de la realidad natural, positiva o concreta, adelante; registro de
acciones realizadas por representaciones de paisajes y "criaturas", dibujos o como
"animaciones" plásticas, dibujos o seres animados ( pp.279–312).
En pocas palabras, se habla sobre la definición del documental y en qué contraste
es utilizado el documental en nuestra vida cotidiana, podemos contrastar esta información
cuando hay muchos documentales que están basados en hechos reales de los alrededores,
Existen hechos en el Perú hay muchos directores que producen documentales y obras de
escritores peruanos o también de casos de nuestro alrededor. Es visto como un arte
cinematográfico teniendo en cuenta su definición orientada por los modos de realizarse.
En Vallejo, resalta la empatía, eso se refleja en la actualidad cuando en los documentales
lo realizan con el fin que se cree conciencia y seamos más empáticos. Finalmente se
puede aclarar que el documental es muy importante porque brinda aprendizajes, hace ver
y enfrentar realidades sociales y políticas, pasadas o presentes, que no es de buen gusto y
en ocasiones activa el compromiso de cambiar las situaciones.
8
3.4. La obra Colacho hermanos
Aspectos importantes de la obra Colacho hermanos (Becerra-Bendezú)
Los hermanos Colacho es un documental que fue escrito por Vallejo en el año 1934
y publicado póstumamente a su muerte. Se aprecia la perseverancia de los hermanos
Colacho y la vulneración hacia las personas andinas. Según Yangali Vargas (2018),
precisa que el escritor Vallejo elaboró dos permisos dramáticos, en donde los indígenas
pueden tomar acción y determinar sus expresiones. Además, no solo obtienen permisos
sino también una garrafa que utilizan como amuleto que les asegura cambio de condición
social con solo el hecho de poseerlo, también explica que el poseer dicho objeto hace que
desterritorializa y hace que su atribución socioeconómica sea desigual porque los
aterrorizan en lugares menos terrenal, con un supuesto valor de igualdad. Según Gebauer
y Wulf (2018): El poder de la mímesis está en las imágenes, pues estas provienen de un
mundo inmovil, tienen una realidad tangible, asimismo son la parte entera de la existencia
y también es de una clase no real del saber, es así como las imágenes ocasionan nexos
entre las personas y el mundo verdadero. El poeta Vallejo brinda una contemplación de
la estética indigena desde un punto de vista mítico y una admiración por el poder de los
patrones. Al principio de la obra se aprecia que la bonanza se relaciona con la facultad de
juntarse con el paraje andino (patrones, obispos y presidente) con la finalidad de poseer
dominación (p. 286).
En efecto, los matices de la obra el colocho hermano se trata de la superación y el
crecimiento de las personas de la sierra andina, la obra Colachos hermanos tiene una
similitud con la obra Paco Yunque en donde se puede apreciar la desigualdad y la
discriminación por parte de personas con mayor poder social. Como el caso del Gobierno
de Dina Boluarte que acaba de cumplir un mes en el poder y comenzaron las
9
manifestaciones en donde se produjeron funestas situaciones como el fallecimiento de al
menos 17 personas tras choques violentos con la Policía esto ocurrió en el sur de la
ciudad de Juliaca, asimismo en la obra se aprecia ciertos fenómenos como los
estereotipos, que predominan en grupos de alto poder y nuestro país no está exento a
estos hechos. Además, César Vallejo a lo largo de su obra evidencia, el maltrato
socioeconómico que reciben algunos indígenas por parte de la alta sociedad; así lo
demostró en su obra colacho hermanos, así podemos apreciar una actitud negativa. En
suma, se puede buscar la iniciativa de algunas actividades de orientación para incentivar a
la población en general a no discriminar a las demás personas con condiciones sociales
distintas, ya que no todos tenemos las mismas oportunidades, y así contribuir a una buena
formación personal y profesional.
Críticas acerca de la obra Colacho hermanos (Barrera - Casahuilca)
La sátira teatral escrita por César Vallejo, Colacho Hermanos, fue una de las obras
más reconocidas del autor y fue bien recibida por los lectores y espectadores, más aún
existieron algunos autores que criticaron la obra de Vallejo por su contenido social y
político.
Según Yanhali Vargas (1973), detalla que empezó recordando la polémica de los
Colacho hermanos, donde primero abarcan en los temas de escenarios dramáticos, donde
hacen énfasis en los hermanos Mordel y Acidal. Por el cual vamos obteniendo rasgos
miméticos y coloniales, en la travesía de los hermanos colachos, los personajes de la obra
de César Vallejo. Donde comenzamos recordando algunos de los argumentos de Colacho
hermanos sobre la farsa de dos mellizos de 40, llamados Mordel y Acidal, donde ambos
tienen un gran ascenso a la política muy grande. Tan solo siendo unos seres comerciantes
10
de nivel bajo, en una aldea andina de Taque. En donde en una parte de la historia, una
minera auridera, al mismo tiempo ofrece contratado a personal para su empresa, cosa que
el negocio de los hermanos crece y se vuelve un gran bazar, por su gran avance
económico de trabajo. Siendo que esta obra vallejiana, en un sentido progresivo de
sociedad de los miembros de una clase de origen poco relevante, pero que mediante
procesos logra obtener fuerza de trabajo y representa el gran apoyo político y comisario,
pero esta misma obra, representa problemas de explotación laboral, indígena, sexual, a
modo de una discriminación social, donde estos no abordan sobre más de un drama en los
años 1930 de esos tiempos (p. 212).
La idea principal de la sátira teatral Colacho Hermanos, creada por César Vallejo,
es la falsa democracia peruana y cómo las personas con mayor poder económico hacían
cumplir sus exigencias de forma autoritaria. La obra del poeta peruano Cesar Vallejo,
“Colacho Hermanos", tiene similitud con la reconocida obra de la docente del D.A. de
Ciencias Sociales, Dra. María Eugenia Ulfe, quien escribió Cajones de la memoria. La
historia reciente del Perú a través de los retablos andinos, la cual presenta la violencia
ocurrida en la sierra durante las décadas de los ochenta y noventa. Podríamos estimar que
la polémica y el tema de la obra Colacho hermanos, se asemeja a la actualidad, a la
controversia que se vive hoy en las comunidades indígenas de Aewa, Taushiro, Tagaeri,
Taromenane y Záparo en Loreto, las mencionadas están pasando por una crisis
económica debido a que no tiene muchos servicios principales, como agua potable, luz y
electricidad, asimismo en dichas comunidades predomina el autoritarismo y falta de
libertad. Resaltando que, las ideas importantes que podríamos recopilar de Colacho
Hermanos sería que, esta obra es un claro ejemplo de cómo eran las crisis políticas y
crisis sociales, que al pasar de los tiempos fueron disminuyendo gracias al apoyo de
varias figuras políticas que marcaron un hecho en la historia como el comandante Luis
11
Miguel Sánchez Cerro, quien se sublevó y le puso un punto final al gobierno de Agusto
De Leguia.
Colacho hermanos es una obra que resalta, más que nada es un ejemplo y un reflejo
de lo ocurrido en el gobierno de Augusto de Leguia, más aún podríamos rescatar la
perseverancia y audacia de parte de los protagonistas, Mordel y Acidal Colacho, quienes,
gracias a su audacia y habilidad lograron sobresalir valiéndose del capitalismo y de una
empresa transnacional. Para agregar, considero que sería un gran aporte en la sociedad la
idea de poder crear una campaña de orientación y comunicación social en la que podamos
tratar temas como la dictadura, los distintos estereotipos de clases sociales, entre otras,
para así poder informar, al mismo tiempo concientizar a la población de que ya no
debemos incidir en errores del pasado y qué dichos trajeron mucha pobreza y deterioro a
nuestro país.
En efecto, se sabe que el poeta césar dio a conocer en su obra la desigualdad social
que se presenta en todos los ámbitos, también lleva a reflexionar que se debe cambiar la
manera de ver las cosas y saber apreciarlas mejor, así mismo enseña de cómo se puede
salir adelante y no solo conformarse con pocas cosas, como se presenta en la obra
Colacho hermanos , donde para conseguir salir adelante es necesario juntarse con los
“grandes” como se les llamaba., En pocas palabras se puede decir que no se deben
conformar con lo poco, sino ser más perseverantes para triunfar.
12
IV. GUIÓN
Documental “Colacho hermanos”
Fondo Imágenes o escena Texto (escrito, expresado por estudiante) Responsable de

edición
musical o
efecto
sonoro
Música de ● Logo de la
fondo Universidad
César Vallejo
enlace:https://
www.youtube ● Fotos de los
.com/watch? integrantes con
13
v=tL91TQc3i nombre
completo
SE
Alarcón Rodriguez
Evelin Rocio Y
Alpaca
Ojeda, Ana ximena
INTEGRANTES:
ALARCON RODRIGUEZ EVELIN

ROCIO
14
ALPACA OJEDA, ANA XIMENA
ARANDA MONTES, JEFFERSON

FABRIZIO
15
BALDARRAGO ESCOBAR, SUE

MILENE
BENDEZÚ VILLAORDUÑA, ANGIE

ROSARIO
BECERRA DÍAZ, SANTIAGO
16
BOZA SALOME, GLADYS ABIGAIL
17
BARRERA MUÑOZ, SAMIRA BELÉN
CASAHUILCA NÚÑEZ, MARÍA BELÉN
18
Hola que tal, nosotros somos LA FAMILIA

VALLEJIANA.
Comenzaremos con la dramatización
DRAMATIZACIÓN:
ACTO PRIMERO: Cuadro Primero
ESCENA I
Acidal Colacho, la pequeña, la madre
ACIDAL:
Sin dejar de trabajar, pregona sus

mercancías a los transeúntes. ¡Bueno,
bonito, barato!... ¡Cigarrillos amarillos!
¡Sal! ¡Pimientos secos! ¡Pañuelos casi de
seda! ¡Sardinas de dos cabezas! ¡Azúcar
de oro en bolitas!...
UNA PEQUEÑA:
Desde la puerta del foro. ¿Tienes, patrón,

 Video hilo negro?
presentando
ACIDAL
¡Pasa, pasa! ¿Cuánto quieres?
19
LA PEQUEÑA:
Un carrete del 40. ¿A cómo está? (Entra).
 Video de las ACIDAL

escenas de la
¿Es lo único que buscas? ¿No se te
obra Colacho
ofrece, además, otra casita? ¿Anilina?
hermanos ¿Fósforos? ¿Jabón?
LA PEQUEÑA:
Lo que busco, patrón, es hilo negro...
ACIDAL:
Pero, hija, da lo mismo jabón que hilo

negro. Cuando la ropa está muy rota, en Bendezú
vez de remendarla, hay que lavarla bien, Villaorduña, Angie
refregándola con bastante jabón, y
entonces aparece relumbrando como
nueva. ¡Te venderé un jabón de chuparse
los dedos! (Le muestra el jabón).
LA PEQUEÑA: Alarcón Rodríguez,

Evelin Rocio
Tengo prisa. Si no tienes hilo negro... (Se
va). Becerra Diaz,
Santiago
ACIDAL:
No te marches. Tengo también caramelos

verdes, manteca, píldoras contra el dolor
de muela, contra la pena, contra las
almorranas y contra el mal del sueño...
(Desde la puerta del foro, a los
transeúntes). ¡Muchachos! ¡Enamorados!
¡Tocadores de acordeón! ¡Cantores!...
¡Hay ron, tabaco, coca de Huayambo, cal
en polvo!... (Dos mozos se detienen ante
Acidal. Uno de ellos toca su acordeón y el
otro baila una danza indígena, haciendo
palmas). ¡Qué juerga la que se traen!
¡Adelante! ¿Qué tomáis?
Cuadro segundo
20
ESCENA II
Dichos y la mujer.
CONTEXTO:
Lo que se viene a continuación, es la

conversación entre Mordel y una mujer, la
señora Rimalda, con quien habla sobre el
tema de mercancía de huevos, la cantidad
y el precio que estos tendrán para ser
adquiridos en la tienda de Mordel y
Acidal.
LA MUJER:
( entrando por el foro),
Patrón, buenas tardes.
MORDEL:
¡Ah, vieja Rimalda! ¿Cuántos huevos me

traes?
LA MUJER:
Poniendo un lote de huevos sobre
el mostrador.
Dos semanas de la gallina negra y una de

las dos pollas. Cuéntalos, patrón. (Mordel
cuenta los huevos). Y dime también
cuánto te he traído en todo y por todo,
porque quiero
llevar unas cositas de tu tienda.
MORDEL:
Catorce. A tres por medio, son... dos

reales y medio.
LA MUJER:
21
Dos reales y medio...César Vallejo 110
MORDEL
Hoy me traes catorce. El precio lo

veremos después. Veamos cuántos me has
traído por todo. (Hojea unos papeles).
Voy a decírtelo... (Escribe unos números

en un papel aparte).
Aquí está... El 3 me trajiste 8; el 12, 16, y

hoy, 14... Vamos a
ver... (Se dispone a hacer la suma). Mira,

Rimalda, bien, para
que no vayas a pensar que te robo...
LA MUJER:
¡Ave María Purísima, patrón!

Aranda Montes,
MORDEL: Jeferson Fabrizio
Puestas en el papel las tres cantidades,
Bendezú
una debajo de otra, en columna vertical,
Villaorduña, Angie
hace la suma, ante los ojos de la mujer,
recitando en alta voz la operación.
Cuatro y seis, diez; diez y ocho,

dieciocho. Dejo 8 y llevo uno... (Se queda
pensando). Pero... (Mirando
afectuosamente a la mujer). ¡Qué te voy a
llevar nada a ti, vieja!... Para
que sigas trayéndome los huevos, no te

llevo nada. ¡Vaya!...¡Mira lo bueno que
soy contigo! No te llevo nada...
LA MUJER:
(sin comprender).
Dios te lo pague, patrón, que no me lleves

nada.
MORDEL:
22
¡Aunque no me lo pagué, Rimalda! Yo

soy incapaz de llevarme nada a una pobre
vieja como tú. (Vuelve a la operación).
Decíamos: cuatro y seis, diez; diez, y
ocho, dieciocho.
Dejó ocho y no llevo nada. Uno y uno son

dos. Veinte y ocho huevos, en total. Te
debo 28 huevos. (Orocio mira a su
patrón, desconcertado).
LA MUJER:
Así será, patrón.
ACTO SEGUNDO
Cuadro tercero - ESCENA I
Acidal y el gobernador
RINA:
la sirvienta –una campesina de unos 18
años, de una hermosura extraordinaria–

desde
la puerta del foro.
Don Acidal, pregunta por usted el señor

gobernador.
ACIDAL:
poniéndose de pie, con vivo interés.
¿El gobernador?· Hazle pasar.

Inmediatamente.
RINA:
Muy bien, don Acidal. (Vase. Acidal se

corrige las líneas del
vestido y de la corbata. Se pasea).
23
EL GOBERNADOR:
Viejo de ojos badulaques,
entrando por el foro.
Señor don Acidal Colacho y Llagatocha,

nuestro futuro diputado a Cortes, buenas las
tenga usted.
ACIDAL:
Deferente, pero desde arriba.
¡Hola, don Sebastián! Adelante. ¿Cómo le

va a usted? (Las
manos).
EL GOBERNADOR:
¡Cinco más, don Acidal! ¡Los de Cotongo!
ACIDAL
¡Caracoles! ¡Qué me cuenta usted, don

Sebastián!
EL GOBERNADOR:
¡Sí, señor! ¡Los cinco Tarco! Yo me siento.

(Se sienta). Y como la asamblea que debe
designar las comisiones receptoras de
sufragios, se compondrá, a lo sumo, de
unos 45 ó
50 mayores contribuyentes, creo que no

andamos lejos de la mayoría de votantes.
ACIDAL:
Con los 5 de Cotongo, son 18...
EL GOBERNADOR:
Es el caso que yo tenía preso, acusado de

asesinato, a un sujeto que dicen ser
guardaespaldas del médico, en sus correrías
mujeriles. ¡Un maleante, de los peores! Está
visto que mató. Pues Cotongo, de pronto,
24
esta mañana, ha venido a
mi despacho a interesarse por este

individuo, y yo, naturalmente, ni corto ni
perezoso, le propuse: yo pongo en libertad,
ahora mismo, al asesino, pero usted, doctor
Cotongo,
me promete, en cambio, los votos de los

Tarco en la asamblea de mayores
contribuyentes…
Cuadro cuarto
LA MULTITUD:
Puesta de pie, aclama al emperador. ¡Payta

Yuyarina! ¡Alma de la luz! ¡Estandarte de
la Aurora! ¡Lloque Poderoso!... (La
muchedumbre calla y reina otro si- La
piedra cansada 275 lencio, durante el cual Baldarrago
los quechuas miran absortamente por la Escobar, Sue
puerta de la izquierda). Milene
QUECHUA PRIMERO: Boza Salome,

Gladys Abigail
Imagenes referente a En alta voz y como en una invocación. ¡Say
César Vallejo y sus Kusca! ¡Mama roca! ¡Piedra cansada!
¡Cuántos años echada en el paciente
obras
terraplén! ¡Cuántos años que en torno a ti
hormiguean las muchedumbres,
esforzándose en alzarte!
LA MULTITUD:
en coro. ¡Vanamente! ¡Vanamente!

QUECHUA 2 ¡Te han agitado,
golpeándote; te han suplicado, te han
llorado!
LA MULTITUD:
¡Vanamente! ¡Vanamente!
QUECHUA 3:
¡Te han l1amado a grandes gritos,
25
empujándote de todos lados, tirándote con

sogas!
LA MULTITUD:
QUECHUA 4:
¡Las aguas movedizas removieron las

tierras en que yaces, arrastrándolas consigo,
mas tú has seguido fija, inconmovible!
LA MULTITUD
¡Como piedra! ¡Como piedra!
QUECHUA 5
¡De lejos, los pastores, al buscar sus

ganados, te solían mirar, al caer la tarde,
con medrosa piedad, como a las piedras de
las tumbas! LA MULTITUD ¡Vanamente!
¡Vanamente! QUECHUA 6
¡Los buitres y los búhos asentábanse en tu

pecho por las noches; en el día, los trinos de
los árboles y los rugidos de las madrigueras
arrul1aban tu cansancio misterioso, ¡tu
Imágenes referentes a tenaz indolencia material!
César Vallejo y sus
obras LA MULTITUD:
QUECHUA 7:
En un grito de asombro. ¡Viracocha! ¡La

levantan! ¡La levantan!... (La multitud
contempla el levantamiento de la piedra,
con una mezcla de estupor y vago terror. El
coro femenino entona el itu. De pronto, un
formidable estrépito se produce por el lado
del pasadizo izquierdo y retiembla toda la
fortaleza. La multitud lanza un alarido,
seguido de un silencio de muerte. Y luego,
gritos de espanto y voces de socorro. La
muchedumbre va y viene, despavorida).
26
VOCES:
¡Cayó! ¡Cayó! ¡La piedra de Pissaj! La

piedra... (Entre la multitud aparecen
príncipes y dignatarios de la corte, y
algunas sipakoyas, desmayadas, cruzan
sostenidas por gente del pueblo. Tolpor
viene por la izquierda, sosteniendo en sus
brazos a Kaura, desfalleciente, lívida).
TOLPOR:
Escrutando ansiosamente el rostro de la

ñusta. ¡Agua!... ¡Agua!... ¡No respira!... (Se
detiene en medio de la escena, da de nuevo
Imagenes referente a unos pasos, vuelve a detenerse, llamando
César Vallejo y sus con angustia a la princesa). ¡Ñusta!
obras ¡Princesa! ¡Tonapa Camaj!... (La ausculta.
Kaura, lentamente vuelve al conocimiento;
se incorpora con trabajo y, al encontrarse
sus ojos con los de Tolpor, permanece
primero estupefacta; luego, sonríe al albañil
y le acaricia el cabello. Tolpor,
deslumbrado, inclina la frente, en el
momento en que, por la izquierda, entra
Runto Kaska precipitadamente).
RUNTO KASKA:
-Alarcón
¡Kaura! ¡Kaura!... (Un remolino de gente Rodriguez, Evelin
arrastra a Kaura y a Runto Kaska por la Rocío
derecha. Tolpor, como hechizado, sigue con
la mirada, ansiosamente, a la princesa). -Aranda Montes,
Jefferson Fabrizio
-Baldarrago
ACTO TERCERO Escobar, Sue
Milene
Cuadro quinto
-Bendezú
EL PRESIDENTE:
Villaorduña, Angie
Impaciente. Rosario
El milésimo del año. Y luego? Doctor -Barrera Muñoz,

Collar, tengo mucho que hacer. Samira Belén
EL MINISTRO DE JUSTICIA: -Becerra Diaz,

Santiago Ramssay
27
Se apresó, excelentísimo señor, a varios -Casahuilca

individuos. He dispuesto se instaure el Nuñez,Maria Belen
sumario correspondiente, por delitos
- Alpaca Ojeda,
contra la seguridad del Estado. Pero he Ana Ximena
aquí que el fiscal se
niega a formular la debida acusación,

alegando que, conforme a la Constitución
y al código penal, no hay lugar a tal
acusación, puesto que los comunistas y

anarquistas gozan,
al igual que los demócratas y los liberales,

de la libertad de
reunión y de opinión, consagrada por la

legislación de la
República..
EL PRESIDENTE:
¡Animal! Reemplácelo usted

inmediatamente. ¿Eso era cuanto tenía
usted que consultarme?
EL MINISTRO DE JUSTICIA:
consultando su pliego.
Se le pesquisó a los obreros un periodicuel

o... Aquí está… (Leyendo). ‘‘La Verda’’.
Con artículos subversivos contra el
régimen y contra el orden social.
EL PRESIDENTE:
cogiendo el periódico
¿Quiénes son los que ahí escriben?

(Leyendo). Salvador
Calderón, Vicente.. Justino Molle, Pi y

Margall, Manuel
Arteaga.. Profesor Marañón, L. Vásquez,

Carlos Marx..
28
(Volviéndose al ministro). ¿Quiénes son

estos individuos?
¿Conoce usted a alguno de ellos?
EL MINISTRO DE JUSTICIA:
Absolutamente a nadie, excelentísimo

señor.
VIDA DE VALLEJO
El reconocido poeta César Vallejo nació en

Santiago de Chuco y falleció en parís,
Francia a la edad de 46 años, el escritor es
considerado uno de los poetas más
importantes del siglo XX en la lengua
española. Entre sus obras más destacadas se
encuentran:
1. Los heraldos negros (1919)
2. Trilce (1922)
3. Poemas humanos (1939)
4. España aparta de mí este cáliz

(1937)
5. Colacho Hermanos (1er parte 1934)

y (2da parte 1969)
En general, en la obra de Vallejo se puede

encontrar una mezcla de temas sociales y
políticos, junto con una exploración intensa
de los sentimientos, la humanidad y la
existencia en sí misma.
29
30
Barrera Muñoz,
Samira Belén
Casahuilca Nuñez,
María Belén
31
Alarcón Rodríguez,
Evelin Rocio
Música de ● Imagen de CARACTERÍSTICAS DE LA OBRA Aranda Montes,

COLACHO HERMANOS Jefferson Fabrizio
fondo: César Vallejo Para dar más énfasis sobre la obra Colachos
Bendezú
hermanos
https:// Mendoza Villaorduña,
- Esta obra fue escrita entre los años Angie Rosario
www.youtube
1934 por Vallejo, donde sus escritos
.com/watch? no llegaron a ser publicados por
v=tL91TQc3i ● Imagen de libros razones desconocidas en esos
tiempos. Cosa que años después su
SE
segunda parte sería publicada en la
● Imagen de las revista "Visión del Perú" en Lima
versiones de la 1969, contando con 2 actos y 5
obra Colacho cuadros, y 10 años más tarde, se
32
hermanos publica la obra completa, incluida la

recopilación "César Vallejo Teatro
completo” (Dos tomos).
- En 1996 se encontraron 3 textos

diferentes, una versión en francés
depositada en la biblioteca de la
universidad Católica del Perú, y una
versión completa en español
depositada en la biblioteca de la
pontificia Universidad católica, que
fue publicada en 1979, y por ultimo,
una version completa en español,
depositada en la biblioteca nacional
del Perú. Dado este contexto,
nosotros detallaremos con la versión
que se encuentra en la biblioteca
nacional, que la dio a conocer
Ricardo Gonzales, en 1992.
- En el momento en que se escribió la

obra, esta venía siendo alimentada
por desarrollos e investigaciones
anteriores, como la novela proletaria
el Tungsteno, que guarda similitud
con la obra, para ser más precisos,
similitudes entre los protagonistas y
existe el intento de crítica a un
problema o conflicto, de tipo social,
económico y político.
- Respecto a los personajes más

resaltantes de la obra, podemos
recalcar:
- Asidal
- Mordel
- Mr. Tenedy
- Orocio
- Tapa
33
Música de ● Imagen de César ASPECTOS DE LA OBRA COLACHO

Vallejo HERMANOS:
fondo: Becerra Diaz,
Mendoza
Santiago Ramsay
https://
www.youtub 1. En la historia, el negocio de los
e.com/ ● Imagen de hermanos Cordel y Colacho,
watch? comienza a prosperar, ya que ellos
Colacho
v=tL91TQc3 mismos se relacionan con personas
hermanos:
iSE de alta sociedad y más cuando una
● Imagen de libros norteamericana comienza a explorar
las minas que están cerca del
● Imágenes de los
pueblo.
personajes de la
obra 2. La obra en sí es una democracia
peruana errónea, por lo mismo que
se tenían que cumplir las exigencias
de una forma exagerada hacia las
personas que tenían un mayor nivel
económico.
3. Al finalizar la obra, Cordel

Colacho se llega a convertir en
presidente de la república, de los
cuales se hizo campaña por el
dinero de las trasnacionales, por
medio de una asonada
revolucionaria.
● Imagen de César CRÍTICAS DE LA OBRA COLACHO Barrera Muñoz

Vallejo Mendoza HERMANOS EN COMPARACIÓN CON Samira Belén y
34
LA ACTUALIDAD: Casahuilca Nuñez

María Belén
● Imagen de
Colacho hermanos Como sabemos la sátira teatral de Cesar

Vallejo fue criticada por su contenido social
y político, debido a ello, muchos
● Imágenes de reconocidos autores realizaron críticas
racismo y constructivas y subjetivas hacia la obra.
discriminación
Una de las críticas más resaltantes que tuvo
la obra Colacho hermanos fue la que
hicieron los vallisoletanos Nicomedes Sanz
y Ruiz de la Peña en 1992.
Ellos sostenían que la obra de “Cesar

Vallejo” Colacho hermanos, era muy
parecida al Tungsteno, por el argumento de
la obra y que muchas de las escenas de
Colacho hermanos también eran de
contenido proletario e indigenista, afirmaban
que los dos grupos de hermanos eran
iguales, tanto de los hermanos colacho,
como de los hermanos Marino (ed. Merino,
2007, p. 277).
Así mismo tenemos otra crítica resaltante,

pero esta vez hecha por Rocío Oviedo,
Catedrática de Literatura Hispanoamericana
en la Universidad Complutense de Madrid.
Especialista en la poesía de Rubén Darío, el
Modernismo y la Vanguardia (Perú y
México).
Ella manifiesta que, el teatro de Vallejo

debería incluir una reivindicación del
35
indígena del que comenta que «en todas

partes desempeña el oficio de criado»
(«¿Qué pasa en el Perú?»). Para Vallejo,
como para González Prada y Mariátegui, el
problema del indio es económico y social y
no educacional: El matrimonio entre castas y
razas no se produce. «Caminar en público al
lado de una persona de color, constituye una
especie de caída social mortífera para el
hombre de piel más o menos clara». Una
situación que ejemplifica y representa a
través de Rina, cuya situación entre los
hermanos que la usan indistintamente, se
agrava al ser «vendida» al extranjero,
Tenedy.
Hoy en día evidenciamos que el racismo en

nuestro país ha disminuido gradualmente ,
gracias a que hoy existen leyes vigentes que
amparan al ciudadano contra cualquier
vulneración de sus derechos como persona
entre ellos , el derecho a la igualdad y a la
no discriminación de ningún tipo, social,
racial, cultural ya que como indicamos
anteriormente se ha disminuido
gradualmente pero todavía queda en ciertos
sectores resagos de este mal, debemos seguir
nutriendo de valores a los futuros
ciudadanos y así desterrar estos males, ya
que lamentablemente aún no se desterró por
completo y permanece silencioso a veces
entre ciertas personas. Trabajemos para
36
anular este mal.
Música de ● Imágenes Boza Salome

FINALIDAD DE LA OBRA
sobre colacho Gladys Abigail
fondo
hermanos El mensaje principal es que el arribismo
Enlace: ● Imagenes de destruye las esperanzas de todos porque
https://www. César Vallejo siempre habrá otro arribista que quiera ese
youtube.com ● Imágenes de la poder
/watch? obra colacho
hermanos Destacamos que es una obra nacida y
v=tL91TQc3
iSE esbozada bajo la óptica marxista de este
autor, esta toma de asunto principal la farsa
de la democracia en el Perú, así como el
servilismo de sus representantes ante los
poderes transnacionales mayormente como
se muestra en la economía como así también
en la política nacional.
● Imágenes ELABORACIÓN DE LAS FICHAS
sobre la Baldarrago
Nuestro trabajo se realizó gracias a la elaboración de
portada del Escobar Sue
las fichas, el cual nos ayudó a recoger los datos más
libro importantes y principales de nuestro tema. Milene
Colacho
hermanos
FICHA N1:
● Alarcón Rodríguez, Evelin Roció

● Imagen de ● Alpaca Ojeda, Ana Ximena
los
hermanos
37
Colacho
(Mordel y
Acidal
Colacho
como
obreros)
● Imágenes
de los
afiches
FICHA N2:
● Aranda Montes Jeferson Fabrizio
FICHA N3:
● Baldarrago Escobar Sue Milene
● Boza Salome Gladys Abigail
38
FICHA N4:
● Bendezú Villaorduña, Angie
● Becerra Diaz, Santiago
FICHA N5:
● Barrera Muñoz Samira Belén
● Casahuilca Núñez, María Belén
39
TRABAJO EN EQUIPO
Como en cualquier grupo tuvimos problemas para

coordinar sobre nuestro trabajo porque nuestros
horarios no se coordinaban y la poca comunicación
que teníamos, pero como grupo decidimos poner un
alto y dar una solución para poder ser un mejor grupo
y entregar los trabajos a tiempo.
Es por ello te brindamos algunas recomendaciones

para trabajar en grupo:
● Tener una comunicación constante para evitar

conflictos.
● Cumplir a tiempo con las actividades

asignadas a cada miembro del grupo.
● Ser respetuosos con cada uno de los

compañeros de grupo.
● Ser empáticos con nuestros compañeros.
● Establecer un rol a cada miembro del grupo y
40
respetarlo
Música de ● Imagen de CUESTIONARIO: Ana Ximena

un libro Alpaca Ojeda
¿Cuándo se publicó la obra Colacho hermanos?
fondo: abriéndose
https:// ● Imagen de
dos ¿Quiénes son los protagonistas de esta obra, Colacho
www.youtube
mellizos hermanos?
.com/watch? (Acidal y
v=tL91TQc3i Mordel
Colacho) ¿Qué nos enseña la obra Colacho hermnos?
SE
● Imágenes ¿Cuántas versiones tuvo la obra Colacho hermanos?

de obreros ¿Cuáles son?
de una
minería
● Imágenes
de obreros
trabajando
● Imagen de
explotación
Indígena
41
CRÉDITOS
Experiencia curricular:
Docente: Enrique Carhuaricra Cárdenas
Integrantes:
● Alarcon Rodriguez, Evelin Rocio
● Alpaca Ojeda, Ana Ximena
● Aranda Montes ,Jeferson Fabrizio
● Baldarrago Escobar, Sue Milene
● Becerra Diaz, Santiago Ramsay
● Bendezú Villaorduña, Angie Rosario
● Barrera Muñoz, Samira Belén
● Boza Salome, Gladys Abigail
● Casahuilca Nuñez, Maria Belen
Referencias
Link de Imagenes
Link de fondos musicales
Tiempo total 12 – 14 minutos
Editor Filmora / Camtasia
42
IMÁGENES:
● Logo de la UCV
https://images.app.goo.gl/gP3igcYftzzQ1iqd6
● Imágenes de Cesar Vallejo Mendoza
http://www.pascolibre.com/2021/04/un-dia-como-hoy-hace-83-anos-fallecio.html
● Imagen de la familia de Cesar Vallejo
https://tinyurl.com/28ju9a42
● Imagen de Cesar Vallejo y su esposa
https://n9.cl/je7bn
● Link de imagen del libro trilce
https://fundacionbbva.pe/biblioteca-virtual/trilce-2/
● Link de imagen del libro los heraldos negros
https://bibliotecaelmanzano.com/producto/los-heraldos-negros/
● Link de imagen del libro lock-out
https://www.agendameperu.com/2010/10/28/lock-out/
43
● Link de imagen del libro Masa
https://www.iberlibro.com/Masa-Otros-Poemas-Vallejo-C%C3%A9sar-Espasa/
20302387849/bd#&gid=1&pid=1
● Link del libro Paco yunque
https://www.loqueleo.com/pe/libro/paco-yunque-el-vencedor
● Imágenes sobre el emprendimiento cultural
https://www.wiljimenezkuko.com/post/emprendimiento-cultural-formular-un-proyecto-o-
un-plan-de-negocios
● Imágenes de Emprendimiento cultural en la actualidad
https://emprendedorestv.pe/6-emprendimientos-culturales/
● Imagen de Toritos de Checca Pupuja https://tvperu.gob.pe/novedades/tvperu/toritos-

de-checca-pupuja-se-ofrecen-en-plataforma-ruraqmakipe
● Imagen de los Colachos hermanos
https://planetalibro.net/libro/vallejo-cesar-colacho-hermanos-o-presidentes-de-america
● Imagen de César Vallejo
http://andina.pe/agencia/noticia-cesar-vallejo-a-81-anos-de-partida-del-poeta-748596.aspx
44
● Imágenes de libros
https://mesfix.com/blog/emprendimiento/6-libros-de-emprendimiento-para-evitar-morir-en-
el-intento/
https://www.freepik.es/fotos-premium/libro-abierto-paginas-vacias-pila-libros-antiguos-
tintero-aislado_8232007.htm
● Imagenes sobre la portada del libro Colacho hermanos
https://th.bing.com/th/id/R.545dbe73eae15f9b963e87abeb9f42cb?
rik=GoGHzIA0VA4vzA&riu=http%3a%2f%2fwww.librosdemario.com%2fcovers
%2f02%2f94%2f99%2fcover.jpg&ehk=0ezNoG30G1lKLBU5eAAUaTJaztsAaqwIBL7%2f
cNdHEds%3d&risl=&pid=ImgRaw&r=0
● Imagen de Colacho hermanos:
https://planetalibro.net/biblioteca/v/a/vallejo/vallejo-cesar-colacho-hermanos-o-presidentes-
de-america/vallejo-cesar-colacho-hermanos-o-presidentes-de-america.jpg
● Imagen de los hermanos Colacho (Mordel y Acidal Colacho como obreros )
https://i.pinimg.com/236x/0a/52/22/0a52222e858c661ec86778ef9034969a--american-war-
american-history.jpg?nii=t
● Imágenes de una construcción
https://thumbs.dreamstime.com/b/edificios-de-registro-del-oeste-viejos-abandonados-y-
45
carros-de-madera-67723828.jpg
● Imagen de un libro abriéndose
https://th.bing.com/th/id/R.b75944f64edf69f9f2355b3c30169297?rik=xR
%2buFm2WRctO1Q&pid=ImgRaw&r=0
● Imagen de dos mellizos (Acidal y Mordel Colacho)
https://i.pinimg.com/736x/f3/5d/8b/f35d8bcdcfc5310e3a4a0a3586c7311d.jpg
● Imagen de una multitud
https://goo.su/mXxDx
● Imagenes de obreros trabajando
https://th.bing.com/th/id/OIP.UOmJhHE8s0mWxi27nX6W3wHaFO?
pid=ImgDet&w=480&h=339&rs=1
● Imagen de explotación Indigena
https://th.bing.com/th/id/R.3a982e9928f3cb5cebc2c4ec572dc9a0?
rik=AJN527doAG5Ulg&pid=ImgRaw&r=0
● Imagen documental Colacho hermanos:
https://i.ytimg.com/vi/Mn9nNVzWQeg/maxresdefault.jpg
● Imagen obra teatral
● https://www.casadelaliteratura.gob.pe/wp-content/uploads/2012/07/DSC00566.jpg
46
● Imagen documental
https://www.ulima.edu.pe/sites/default/files/styles/600x300/public/blog/img/
gabriela_urco.jpg?itok=6APHQZvR
● Link de la exposición del documental Colacho Hermanos
https://www.canva.com/design/DAFhPtLkhjw/0sqV5eHJ2G8cy-6nqQyPEg/edit?
utm_content=DAFhPtLkhjw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_sou
rce=sharebutton
● Música:
https://www.youtube.com/watch?v=tL91TQc3iSE
V. REFERENCIAS
3.1 Aspectos biográficos de Vallejo
Stucchi-Portocarrero, Santiago Depresión y creatividad literaria: A cien años del

nacimiento de José María Arguedas. Revista de Neuro-Psiquiatría, vol. 74, núm. 1,
2011, pp. 209-212. https://www.redalyc.org/pdf/3720/372036933002.pdf
Villanes Cairo, C. y Largo, J. (1988). Cesar Vallejo para niños. Ediciones de la

torre. https://www.google.com.pe/books/edition/C%C3%A9sar_Vallejo_para_ni
%C3%B1os/EGLTQoBhsckC?hl=es&gbpv=1
47
3.2 Emprendimiento cultural
Alexander (2022) 3 innovadores ejemplos de emprendimientos culturales en el Perú

https://pqs.pe/emprendimiento/ejemplos-de-emprendimiento-cultural-peru/
#:~:text=El%20emprendimiento%20cultural%20genera%20oportunidades,sus
%20tradiciones%2C%20lengua%20y%20artesan%C3%ADa.
Hernández Acosta, J. (2016). Emprendimiento Creativo. Puerto Rico: Lulu.com.

Pag.236
https://www.google.com.pe/books/edition/Emprendimiento_Creativo/RDE0DQAA
QBAJ?hl=es&gbpv=1
3.3 Naturaleza del producto: el documental
Gonzáles, E. y Guarquila, J. (2013). Creación de un vídeo documental sobre la realidad.
Universidad politécnica Salesiana.
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/3384/1/UPS-CT002557.pdf
Rojas Bez, J. (2015). El documental, entre definiciones e indefiniciones. Aisthesis

(Santiago. Impreso) , 58 , 279–312.
https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
71812015000200014
3.4. La obra Colacho hermanos
Aspectos acerca de la obra Colacho hermanos
Navarro, P. ( 15 de diciembre de 2022). Paco Yunque resumen del libro de César Vallejo.
Resumen libro.com. https://www.resumenlibro.com/paco-yunque
Yangali Vargas, J. (2018) Mímesis Colonial y Mítica en Colacho Hermanos o Presidente

de América César Vallejo. Scielo, 14(2), 279-292.
https://www.scielo.sa.cr/pdf/kan/v42n2/2215-2636-kan-42-02-279.pdf
Críticas acerca de la obra Colacho hermanos
48
Yanhali Vargas, J. (2015). Mimesis colonial y Mítica en colacho hermanos o
Presidente de América https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?pid=S2215-
26362018000200279&script=sci_a rttext
(S/f). Researchgate.net. Recuperado el 5 de mayo de 2023, de

https://www.researchgate.net/profile/Maria-Ulfe/publication/365740811
Cajones-de-la-memoria-La-historia-reciente-del-Perú-a-través-de-los-retablos-
andinos.pdf (researchgate.net)
Apéndice A
Evidencia del proceso de elaboración del PROYEDC:
https://www.canva.com/design/DAFkuBiIpoY/HBC1sNCDavpjG-Ysbl9SEw/edit?
utm_content=DAFkuBiIpoY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&u
tm_source=sharebutton
49
Apéndice B
Carta de invitación
Lima, 05 de julio de 2023

Sr.
Yeferson Richard, Núñez Pérez
Estudiante de ingeniería de minas
50
CIUDAD.
Asunto: Invitación como entrevistado.

Es grato dirigirnos a usted para saludarlo cordialmente y, a la vez, invitarlo a participar en
una breve entrevista sobre el Documental Colacho hermanos. Esta actividad corresponde
a un trabajo académico de la experiencia curricular Cátedra Vallejo de la Universidad
César Vallejo.
Seguros de contar con su participación, aprovechamos la oportunidad para expresarle
nuestra especial consideración.
Atentamente,
Angie Rosario, Bendezù Villaorduña

Coordinadora del equipo
51
52

Inv Proyedc

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Inv Proyedc

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Inv Proyedc

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto de Emprendimiento de Difusión Cultural

Sección: B5T1 Equipo: 1

Alarcon Rodriguez Evelin Rocio Boza Salome, Gladys Abigail

Alpaca Ojeda Ana Ximena Casahuilca Nuñez ,Maria Belen

Aranda Montes Jeferson Fabrizio Barrera Muñoz Samira Belén

Baldarrago Escobar, Sue Milene Becerra Diaz Santiago Ramssay

Bendezú Villaorduña, Angie

Asesor: Enrique Carhuaricra Cárdenas

1.1. Denominación del proyecto: Documental “Colacho hermanos”

1.2. Línea de trabajo: Obra de César Vallejo

1.3. Experiencia curricular: Cátedra Vallejo

1.4. Asesor: Enrique Carhuarica Cardenas

1.5. Coordinadora del equipo: Bendezú Villaorduña, Angie Rosario

1.6. Directorio del equipo:

Apellidos y nombres Campus Escuela Dirección electrónica Teléfono

1. Alarcon Rodriguez Lima

3. Baldarrago Escobar Lima

4. Bendezú Villaorduña, Lima

5. Barrera Muñoz Lima

6. Boza Salome, Gladys Lima Educación

7. Alpaca Ojeda , Lima

II. OBJETIVOS Y META

2.1 Objetivo general

Difundir aspectos relevantes de la vida de César Vallejo.

2.2 Objetivo específico

Elaborar un documental sobre su obra “Colacho hermanos” de César Vallejo para su

difusión a través de las redes sociales.

Difundir el documental “Colacho hermanos” de César Vallejo a través de las redes

sociales, evidenciándose mediante el acopio de por lo menos cincuenta comentarios.

III. MARCO TEÓRICO

3.1. Aspectos biográficos de César Vallejo (Alarcon -Alpaca)

reflejar la injusticia que se sufría en nuestra sociedad.

pueblo peruano. Un ejemplo de esto es su obra el Tungsteno donde señala la explotación

y la desigualdad a los trabajadores e indígenas. Además, se puede constatar, sobre todo,

vida, su amores y desamores recordando su paso por la cárcel, etc.

De acuerdo a Villanes (1988), el poeta César Vallejo nació en el pueblo de Santiago

Colegio “San Nicolás”, toda su secundaria, en la ciudad de Huamachuco, pero

cae en la angustia, y para 1924 muere su padre en Santiago de Chuco. La representante de

beca para poder estudiar en España (p.13).

amores, desamores recordando su paso por la cárcel, etc. Asimismo, en la bibliografía de

hoy en nuestra sociedad se ve muy reflejada la discriminación y no la igualdad entre

peruanos, en los trabajos y escuelas. Finalmente, como sugerencia se debe concientizar a

3.2 Emprendimiento cultural (Aranda)

El emprendimiento cultural es la acción en donde se ejerce un trabajo o se emprende

ofrezcan, el cual se ofrezca al público.

- Brindando disponibilidad a él publica sobre un producto a el público objetivo.

- Se Ejerce mediante contextos culturales emprendimientos o negocios

- Poder mediante una demanda que se generan las necesidades de la gente.

El emprendimiento consta de una dedicación de tiempo, progreso, reflexión y

experiencia motivacional de un artista. Ya que, mediante su improvisación y adaptación,

gestionando medios empresariales, tanto estratégicos como creativos, siendo diferente el

crecimiento y su desarrollo sustentable. Por ello el emprendimiento cultural busca

disponibilidad en el campo de los proyectos culturales, que, hasta el día de hoy, en la

actualidad se usan medios de conceptos culturales y sus políticas en un entorno.

Incorporando en este conocimiento y disciplinas, que, al estar relacionados con otros

redes colaborativas. (p.236).

novedosas, generan emprendimientos con temáticas culturales, poniendo como ejemplo a

Vallejo destacó en versos y poemas, pero al igual que el emprendimiento cultural, él

3.3. Naturaleza del producto: el documental (Baldarrago - Boza)