LITERATURA UNIVERSAL 3ªEV ÚLTIMO EXAMEN

La poesía de finales del S.XIX

 TENDENCIAS POÉTICAS DE FINALES DEL SIGLO XIX

El cansancio de la estética romántica trajo consigo el nacimiento de 3 nuevas corrientes que supusieron
una revolución en la Poesía del momento.

 Parnasianismo: es un movimiento poético con una sensibilidad y una actitud estética opuestas
al Romanticismo
 Decadentismo: formado por un grupo de poetas angustiados y frustrados que no se adaptan a
las tendencias políticas y materialistas de la burguesía
 Simbolismo: nace en Francia a finales del S. XIX. Desechan de su poesía el didactismo y el
utilitarismo. Los simbolistas buscan el libre desarrollo creativo del individuo.

RASGOS:

- El símbolo y la sugerencia:

La poesía simbolista exalta el poder de la palabra. La realidad tiene una parte oculta, inaccesible para la
razón, que solo puede alcanzarse a través de la poesía. El símbolo designa lo desconocido, por ello, el
poeta usa palabras con significado connotativo

- El ritmo:

Dan importancia a la musicalidad que consiguen renovando la métrica. Experimentan con el

encabalgamiento, la rima y la censura. Combinan el verso alejandrino (14 sílabas) con otros distintos

EVOLUCIÓN:

Se conoce su comienzo, pero no su fin.

El término simbolista fue utilizado por 1º vez en el “Manifiesto simbolista” por su autor Jean Moréas

Los antecedentes se encuentran en la obra de Charles Baudelaire que influye en:

Rimbaud, Mallarmé y Paul Verlaine, los máximos representantes de la poesía simbolista

AUTORES:

- Baudelaire:

TEMAS:

- El tedio, para el que usa el término inglés spleen. Consecuencia de la grisura de la vida urbana y
de la falta de una justificación ultima que de sentido a la existencia. La fascinación por el mal y
el culto hedonista de lo carnal son formas de combatir ese malestar.
- La búsqueda del ideal y de un ámbito trascendente situado fuera del mundo sensible, que sacie
el anhelo espiritual del poeta.
- La ciudad, que se concibe como expresión del mundo deshumanizado y gris nacido de la
revolución industrial. El poeta muestra ahí su rechazo de la vida burguesa, de la modernidad y
del progreso.
- El anhelo de evasión de una realidad hostil y la aparición de los motivos de la ebriedad o el
viaje.
- La mujer, que se asocia simbólicamente a los gatos y que encarna la sensualidad o la lujuria.
- El mundo como organismo, concebido como un todo ordenado en el que existe una
correspondencia entre unas realidades y otras, al igual que el mundo exterior e interior del
poeta. Este se convierte en una especie de vidente que, por medio del lenguaje de símbolos, es
capaz de percibir el sentido oculto de la realidad, y de expresar estados psíquicos sutiles o
singulares.
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Lo original de sus poemas es la revolución que lleva a cabo en la lírica, considerada como el origen de la
poesía moderna

ESTILO:

Métrica: uso del verso alejandrino, cuartetos, soneto

Léxico: mezcla vocabulario cotidiano con otros términos raros

Recursos estilísticos: metáforas, apóstrofes, anáforas, personificaciones, alegorías, sinestesia,

aliteración, antítesis, símbolos.

OBRAS:

 “Las flores del mal”

Representa un viaje dividido en 6 etapas:

1) “Spleen e ideal”
2) “Cuadros Parisinos”
3) “El vino”
4) “Las flores del mal”
5) “Rebelión”
6) “La muerte”
 “Spleen de París”

Poemas en prosa cuyo tema es la ciudad

 POETAS SIMBOLISTAS FRANCESES DE FINALES DEL SIGLO XIX

Mallarmé

Seguidor de Baudelaire, busca la poesía pura, absoluta y total, para que destaque el poder evocador de la
palabra y la connotación.

Su obra es difícil y hermética por el cuidado exquisito en la forma y ambigüedad de sentidos que puede
adquirir el símbolo central sobre el que construye el poema.

Estilo: experimenta con el lenguaje, verso libre, efectos sonoros, letras de distintos tamaños

Obras: “La siesta de un fauno”, sirvió de inspiración a un compositor francés Debussy

Paul Verlaine

Maestro del simbolismo francés. Vida sentimental agitada: tuvo una crisis por amor no correspondido de
su prima, matrimonio efímero (del que tuvo un hijo), a causa de la relación con el joven Rimbaud, a quien
hiere de bala. Pasa 2 años encarcelado, y muere en la miseria

Obras en prosa: la más importante es “Los poemas malditos”, ensayo publicado por él con su falso nombre
Pauvre Lelian. Designa a un grupo de escritores que tienen mucho talento, eran incomprendidos, rechazan
las normas sociales y viven de modo marginal

Estilo: musicalidad, ritmo a costa de lo irregular, domina símbolo y metáfora; innova en la métrica,
introduce en el verso impar

Obras en poesía: busca sugerir. Presenta el paisaje para describir estados de ánimo (la soledad de jardines
abandonados, decadencia del otoño…)

Obras en verso: “Poemas saturnianos” y “Fiestas galantes”

Rimbaud
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Joven con un talento precoz, escribe su obra de los 15 a los 19 años y luego abandona la poesía para
siempre. Vida turbulenta con Paul Verlaine. Viajó a África y se dedicó al comercio y al tráfico de armas

Es considerado el poeta vidente por ser capaz de ver lo que otros no ven, o se les escapa, lo que expresa
un estilo libre y espontáneo, hermético y oscuro. Es considerado precursor del surrealismo

Para escribir poesía, es necesario que desarregle sus sentidos, estar en estado de alucinación o fuera de
lo racional, en ese sentido aspira a cambiar la vida.

Obras:
- Prosa: “Iluminaciones”, “Una temporada en el infierno”
- Verso: “El barco ebrio”, “Poesías”
 OTROS POETAS SIMBOLISTAS

Paul Valéry (pág. 226)

Fue uno de los cultivadores de la poesía pura. Esta corriente poética se caracteriza por su hondura
metafísica y por su desnudez formal, en la que se evitan los elementos narrativos, efusión sentimental y
compromiso ideológico

Obra: “El cementerio marino”

Sus 24 estrofas desarrollan un tenue argumento: el yo contempla un cementerio costero, rodeado de

pinos, junto al mar en calma. Experimenta un instante de plenitud, de fusión con la naturaleza en el que
el tiempo parece detenerse; de pronto, sopla el viento, que lo devuelve a la realidad y a su precaria
condición temporal.

El lenguaje es abstracto, hermético, complejo… busca ritmo y musicalidad.

Rainer Maria Rilke

Es el poeta en lengua alemana más importante del S. XX. En su obra que está cargada de conceptos e
imágenes, intenta salvar al hombre y a las cosas de ese carácter efímero y fugaz y de la angustia ante el
paso del tiempo y la muerte. Su poesía se divide en 3 etapas:

1. Es un autor íntimo y posromántico. Con su obra “El libro de las horas” (el paso del tiempo)
2. Coincide con los años vividos en París. Intenta crear una poesía que capte la realidad, que
los textos sean semejantes a cuadros o a esculturas. Destacan dos obras:
“Nuevos poemas”, “El libro de las imágenes”
3. Escribe 2 obras: “Sonetos a Orfeo”, “Elegías de Duino”.
Rilke vivió en el castillo de Duino, propiedad de un aristócrata que le invita allí cerca de
Trieste (Italia). En ese lugar, solitario, quiere empezar a escribir porque llevaba ya dos años
sin producción. Un día de invierno de 1912, recibe una carta donde se le reclama el pago de
una deuda. Salió al campo para meditar su respuesta y de repente se dice que se oyó una
voz:
>“¿Quién, si yo gritara, me escucharía entre las órdenes angélicas?
Trata el tema de la incapacidad del hombre para escapar a la angustia y la existencia
 EDAD DE ORO DE LA POESIA NORTEAMERICANA

Walt Whitman

Su poesía se recoge en “Hojas de hierba”, poemario que el autor fue incrementando en sucesivas
ediciones (1ª en 1855, última en 1892). La obra presenta dos ejes temáticos fundamentales:

-La exaltación de EEUU, sus gentes, su sistema político y su naturaleza. Se entiende como un
extenso poema épico en el que la joven nación y el yo en el que esta se encarna, ocupan el papel
del héroe.
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-La celebración del yo y el asombro ante el mundo. La identificación panteísta entre la divinidad,
el cosmos y el yo remite al trascendentalismo de Emerson.

En su obra predomina el verso libre, en concreto el Versículo. Utiliza un tono declamatorio con numerosas
enumeraciones caóticas que sugieren la diversidad inabarcable de lo real.

“Hojas de hierba” ejerció una gran influencia en la poesía posterior. En el ámbito de la poesía en
castellano, Rubén Darío, Federico García Lorca o Pablo Neruda dedicaron célebres poemas a Whitman,
reconociendo su magisterio.

 EL TEATRO REALISTA

Henrik Ibsen (libertad de la mujer)

Obra: “Casa de muñecas”. Cuenta la historia de Nora, quien pide un préstamo sin el consentimiento de
su esposo Helmer para ir a Italia y es chantajeada por Krogstad, el prestamista. La airada reacción de
Helmer al enterarse, herido en su amor propio, precipita el desenlace. Nora decide tomar las riendas de
su vida y abandona la casa familiar.

Importancia de esta pieza en el teatro europeo en tres aspectos:

- Con ella surge el teatro realista, que refleja críticamente la sociedad burguesa de su tiempo. La
crítica se basa en dos principios: la defensa de la verdad frente al autoengaño y la hipocresía y la
necesidad de forjarse un proyecto vital propio.
- También nace el teatro de ideas, en el que lo importante son los diálogos de los personajes, por
medio de los cuales estos exteriorizan sus conflictos íntimos, discuten o reflexionan.
- Se considera que el portazo final de Nora anticipa el discurso feminista. La obra cuestiona la
sociedad patriarcal, que infantiliza y somete a la mujer.

En otras obras plantea el debate entre la búsqueda de ultranza de la verdad o la necesidad de asumir
cierta dosis de engaño para poder vivir. “El pato salvaje”, “Un enemigo del pueblo”

La obra dramática de Chéjov

Es uno de los autores claves del teatro del siglo XIX. Se caracteriza por:

- AMBIENTACION BURGUESA, con protagonistas pertenecientes a la pequeña burguesía de

provincias de la Rusia decimonónica.
- AUSENCIA DE ACCIÓN EXTERIOR, rasgo que se aprecia igualmente en su narrativa.
- PROSCRIPCION DE LO ESPECTACULAR, con un desarrollo del conflicto dramático mediante la
sucesión de cuadros cotidianos a lo largo de los cuales las vidas de los personajes naufragan de
manera casi imperceptible, pero inexorable.

Obras: “La gaviota”, “Las tres hermanas”, “Tío Vania”

Ninguno de los personajes de estas obras es capaces de alcanzar sus sueños. Aspiran a otra vida bella y
radiante lejos del tedio y del trabajo diario, pero no encuentran el camino para lograrlo.

 TEATRO DE FINALES DEL SIGLO XIX

Cansados del drama romántico e influidos por el Realismo y el Naturalismo surge un nuevo teatro que
busca retratar la sociedad contemporánea.

Los autores ponen en escena los conflictos de la sociedad de su época y se centran en temas como el
papel de la mujer, su lucha por la igualdad o la crisis del sistema social, político y económico

Los consumidores del teatro no están contentos con los ataques a los principios de una sociedad en la que
la burguesía era el grupo más poderoso
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El teatro está dominado por una tendencia, que es la comedia burguesa: trata asuntos burgueses desde
el punto de vista conservador

Este teatro nace en Francia, con la finalidad de ser útil a la sociedad. Es considerado la vía de nacimiento
del teatro moderno

El teatro Realista y Naturalista son el procedente para el nuevo teatro moderno

Los autores lo enfocan hacia lo real y lo verdadero, incorporaron nuevas formas y técnicas dramáticas del
gusto del público burgués.

Temas y formas:

 Se presenta un drama propio de un conflicto humano y se tiende a dar solución

 Límite claro entre escenario y espectadores
 Las obras se dividen en 3 actos y el drama clásico en 5 actos (planteamiento, nudo, 1º desenlace,
peripecia, desenlace final)
 Estilo cuidado, tono elegante, el lenguaje se adapta a las circunstancias de cada personaje
(decoro)
 Finalidad: entretener al público y conmover

2 escritores (Ibsen y Chèjov que están arriba.)

Óscar Wilde

Máximo representante del dandismo inglés, cuya vida fue un constante enfrentamiento con la moral
puritana de su época

Pasó de ser el centro de la sociedad Londinense – selecta (donde llevaba a cabo crítica literaria y teatral),
a la cárcel, por su homosexualidad.

Escritor polifacético: narrativa, ensayo, cuento, novela, epístola, teatro

Estilo trabajado y elegante. Sus personajes reflejan el Dandismo en unos diálogos hábiles e ingeniosos
donde destaca el humor y un vocabulario brillante, pero cuya finalidad es la burla

En las comedias se retratan valores de la sociedad inglesa con tendencia costumbrista

Crítica de los convencionalismos de la burguesía a la que denuncian su hipocresía

Temas de sus comedias tienen que ver con la rigidez de costumbres de la sociedad de la época mostradas
con un toque de humor

Obras:
- Drama bíblico simbolista:
-“Salomé”: fue prohibida por su tratamiento sacrílemo de la historia sagrada. En la
biblia, Salomé pide la muerte de Juan Bautista por influencia de su madre, porque él le
reprocha la convivencia con Herodes, a pesar de estar casada con Filippo.
En la obra, Salomé está enamorada de San Juan Bautista, él la rechaza y ella pide su
cabeza por despecho a Herodes. Tras la muerte, la combinación de Eros y Tánatos,
Salomé besa los labios de San Juan Bautista, y Herodes, enamorado de Salomé, la manda
matar.
Escrita originalmente en francés, se publica en París, después se tradujo al inglés, es
censurada y prohibida en Inglaterra por presentar personajes bíblicos.
Representa el mito de “La mujer fatal”
En la obra destaca el lirismo y sensualidad, y símbolos como Baudelaire
- La comedia:
Destaca la ironía y el humor, los malentendidos, los enredos…
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- “La importancia de llamarse Ernesto”

 La comedia burguesa sentimental

“El abanico de Lady Windermere” – tema: adulterio

"Una mujer sin importancia”

“El marido ideal” – crítica de las falsas apariencias

 LA NARRATIVA EN LA 1ª MITAD DEL SIGLO XX

Nuevas técnicas narrativas

Los personajes: el héroe es un personaje problemático en constante lucha con su entorno.

Nace la figura del héroe colectivo, un grupo de personas que asume el protagonismo de la narración y se
hayan ligadas por vínculos sociales (trabajadores de un mismo sitio, vínculos locales o familiares)

El espacio:

 La ciudad como protagonista

 Lo narrativo por encima de lo descriptivo

El tiempo: se producen saltos en el tiempo (analepsis, prolepsis, simultaneidad de acciones, elipsis),

técnica caleidoscópica, estructura circular

Argumento: se juega con el lenguaje con sintaxis difíciles, se introducen elementos líricos, tipográficos,
fotos, dibujos, se produce un cambio de capítulos por secuencias. Se abandona la estructura clásica
(planteamiento, nudo, desenlace) y predominan las historias que comienzan “in media res”

El narrador: reflexiona sobre la tarea de narrar en 1º persona. Es un narrador observador, sabe lo mismo
que el lector. Nuevas técnicas discursivas:

o Contrapunto
o Corriente de conciencia: discursos que aparecen cuando el narrador expresa lo que
tienen el subconsciente
o Perspectivismo: se presenta un hecho y se ve desde distintas perspectivas
 RASGOS ESENCIALES DE LA NOVELA DE LA 1ªM DEL SIGLO XX
1) Abandono del Realismo y Naturalismo
2) Búsqueda de obras formales narrativas
- El tiempo psicológico
- La perspectiva múltiple
- La introspección en la psicología de los personajes
- La trama es secundaria e incluso no necesaria porque lo importante es interiorizar en la vida de
los personajes.

 RENOVADORES EN LENGUA ALEMANA

Autores

Thomas Mann (pág. 113)

Premio Nobel en 1929. Considerado uno de los grandes escritores del siglo XX. Su forma de ver la vida y
de plantear sus historias da a entender que vivió una adolescencia permanente. Destaca por:

1) Su perfeccionismo
2) Sus ataques a la vanguardia
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3) Gran renovador
4) Es el último representante de la novela burguesa
5) Incorporación de la reflexión a la narrativa

Obra: “La montaña mágica” técnicas que aparecen:

- Perspectivismo
- Personaje colectivo
- Falta de acción
- La concentración en un espacio reducido (microcosmos)
- Breve tiempo y espacio

Franz Kafka (pág. 118)

Considerado uno de los grandes renovadores de la narrativa occidental del siglo XX. Aspectos importantes
de su biografía:

- Identidad compleja, era checo, judío y germano parlante

- Figura autoritaria y coercitiva de su padre, que se refleja en “Carta al Padre”, “La metamorfosis”
o “La condena”
- La Disociación entre su pasión por escribir y su vida gris, su padre le obligó a estudiar derecho y
trabajó en una agencia de seguros.
- Su Personalidad atormentada y baja autoestima, rasgos que se vieron acentuados por la
tuberculosis y por una fracasada situación sentimental.

LA NARRATIVA DE KAFKA:

Carácter simbólico o alegórico, presentan un universo angustioso y opresivo en el que el individuo se

muestra solo e impotente ante la burocracia, familia o justicia, víctima de situaciones absurdas e
incomprensibles.

Obras: “La metamorfosis”, “Un artista del hambre”, “El proceso”, “El castillo”

 RENOVADORES EN LENGUA INGLESA

James Joyce (pág. 114)

2 etapas:

1) Cuentos: relacionados con el Realismo

Obras: “Dublineses”, “Retrato del artista adolescente”
2) Novelas
“Ulises” – 18 secuencias, se narra la vida del protagonista Leopold Bloom
“Finnegans Wake”

Estructura paródica:

El Ulises de James Joyce puede entenderse como una anti epopeya protagonizada por un antihéroe, que
refleja la vulgaridad de la vida urbana contemporánea. Existe un paralelismo paródico entre la Odisea de
Homero y los personajes y los episodios del Ulises (pág. 114 3.1)

Aspectos formales:

Se estructura en 18 secuencias en las que se usa el diálogo dramático, el contrapunto y el monólogo

interior. El lenguaje es el verdadero protagonista de la novela, convertida en laboratorio de
experimentación verbal:

- Listados: son interminables las listas y enumeraciones

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- Recreación burlesca de tópicos y géneros discursivos: numerosos ejercicios de estilo (crónica

periodística, estructura pregunta/respuesta…)
- Técnicas poéticas: uso de rimas internas y juegos fonéticos, así como repeticiones o recurrencias.
- Transcripción de conversaciones en un mismo espacio: el discurso se fragmenta y reordena en
un ejemplo perfecto de polifonía.

Virginia Wolf (novela lírica) (pág. 113)

Caracterizada por la importancia que concede a la conciencia del personaje (vivencias, emociones) y por
el cuidado de la forma

Fundó junto con su marido la editorial “The Mogarth Press”

Obra: “La señora Dalloway”

 RENOVADORES EN LENGUA FRANCESA

Marcel Proust (pág. 116)

Obra: “En busca del tiempo perdido” considerada novela río

Estilo: utiliza la técnica de la conciencia fragmentada

Temas: dos ejes temáticos fundamentales:

- El tiempo y la literatura. El narrador protagonista reconstruye su obra partiendo de

reminiscencias que le permiten la superación del pasado. Este proceso se repite a lo largo de la
obra: una sensación (olor, sabor, sonido) activa la memoria inconsciente, haciendo aflorar un
recuerdo que se creía olvidado. Se despierta la necesidad de ponerlo por escrito como único
modo de salvarlo. La literatura se convierte en instrumento privilegiado para derrotar el tiempo
y recobrar lo vivido.
- El amor y los celos. En los dos primeros volúmenes “por el camino de swann” y “a la sombra de
las muchachas en flor” el narrador ahonda los celos devastadores que padecen Swann y Saint-
loup.
La obra constituye un auténtico tratado sobre los celos: el amante se obsesiona con los detalles
de la traición del ser amado, y necesita verificar unos hechos que, en gran medida, son conjeturas
de su imaginación.