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    Expresamos Con Gráfico de Barras Con Escala de 10 en 10 La Opinión de Mi Comunidad Sobre El Espacio Personal

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    Alida Huamani Cuadros
    El documento presenta los resultados de dos encuestas realizadas en diferentes comunidades sobre el concepto de espacio personal, mostrando la cantidad de personas según su opinión en gráficos de barras. En la primera encuesta, la opinión más frecuente fue que el espacio personal se refiere a la distancia entre personas.

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    Expresamos Con Gráfico de Barras Con Escala de 10 en 10 La Opinión de Mi Comunidad Sobre El Espacio Personal

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    Alida Huamani Cuadros
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    El documento presenta los resultados de dos encuestas realizadas en diferentes comunidades sobre el concepto de espacio personal, mostrando la cantidad de personas según su opinión en gráficos de barras. En la primera encuesta, la opinión más frecuente fue que el espacio personal se refiere a la distancia entre personas.

    Título original

    Expresamos con gráfico de barras con escala de 10 en 10 la opinión de mi comunidad sobre el espacio personal

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    Expresamos Con Gráfico de Barras Con Escala de 10 en 10 La Opinión de Mi Comunidad Sobre El Espacio Personal

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    El documento presenta los resultados de dos encuestas realizadas en diferentes comunidades sobre el concepto de espacio personal, mostrando la cantidad de personas según su opinión en gráficos de barras. En la primera encuesta, la opinión más frecuente fue que el espacio personal se refiere a la distancia entre personas.

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    Expresamos con gráfico de barras con escala de 10 en 10 la

    opinión de mi comunidad sobre el espacio personal

    Propósito de la sesión: Organizamos la información en gráficos de barras y hacemos


    una lectura interpretativa de la opinión de mi comunidad sobre el espacio personal.

    SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
    1. Después de realizar una encuesta a un grupo de personas, en el que se ha
    preguntado: ¿Qué saben del espacio personal?
    Se supo que:
    - 100 opinan que es la distancia que hay entre una persona y otra.
    - 50 sostienen que se trata del respeto a la privacidad.
    - 90 expresaron que está referido al uso del tiempo libre, y
    - 60 respondió NO tener conocimiento

    ¿qué saben los pobladores de mi comunidad


    sobre el espacio personal? Hagamos una lectura sencilla de la
    100
    información presentada en el gráfico:
    90
    80 ¿Cuántas personas piensan que el espacio
    CANTIDAD DE PERSONAS

    70 personal consiste en respetar la privacidad de


    los demás?
    60
    ________________________________
    50 ¿Cuál de las opiniones es la más frecuente?
    40 __________________________________
    30
    ¿A cuántas personas se encuestó en total?

    20 ¿Cuál de las opiniones es la menos frecuente?


    10 __________________________________
    ¿Qué conclusión llegas a tener del grafico?
    Distancia Respeto y Tiempo NO tiene ………………………………………………...
    privacidad libre conocimiento

    2. En la comunidad de San Andrés, después de realizar una encuesta a 400 personas


    sobre ¿qué conocen del espacio personal?, se obtuvo la siguiente información:
     150 opinan que tiene que ver con el cuidado de nuestro cuerpo.
     60 piensan que está relacionado a la salud emocional
     80 sostienen que se trata del respeto a la privacidad de las personas y
     El resto NO tiene idea al respecto.
    ELABORA TU GRAFICO DE BARRAS DE ACUERDO A LOS DATOS PRESENTADOS.
    Respondemos las siguientes preguntas:
    ¿Cuántas personas piensan que el espacio personal consiste en el cuidado de nuestro cuerpo?
    _______________________________________________________________________________
    ¿Cuál de las opiniones es la más frecuente?
    _______________________________________________________________________________
    ¿Cuál de las opiniones es la menos frecuente?
    _______________________________________________________________________________
    ¿Plantea una conclusión que se puede obtener a partir de la informacion grafica?
    _______________________________________________________________________________
    ¿Les sirvio el grafico de barras para plantear conclusiones?¿por que?
    _______________________________________________________________________________
    2. Desde el verano de 1998 nuestros mayores no recordaban un Niño tan intenso como el del 2016. Al
    calentarse el mar, la anchoveta y otras especies de agua fría se alejan hacia el sur perjudicando la pesca.
    Mientras, los sembríos y pastizales se inundan dañando la agricultura y ganadería y se afectan las
    exportaciones..

    a. Observamos el gráfico y respondemos.


    • ¿Qué información muestra el gráfico de barras dobles?
    __________________________________________________________________________________
    • ¿En el verano de qué año se registró la mayor exportación pesquera? ¿Cuántas toneladas de pescado
    exportamos?
    __________________________________________________________________ _______________
     ¿En qué año fue mayor cantidad de exportación agropecuaria?
    ___________________________________________________________________________________
     Plantea una conclusión a partir de la información gráfica.

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