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    Guia Impicito y Explicito Word

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    Carlos Vargas Ibarrola
    Este documento presenta un objetivo de identificar información explícita e implícita en un texto. Instruye a los estudiantes a leer un texto narrativo y responder preguntas clasificando las respuestas como información explícita o implícita. Luego pide al estudiante resumir el argumento del texto y explicar por qué se considera una leyenda.

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    Guia Impicito y Explicito Word

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    Carlos Vargas Ibarrola
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    Este documento presenta un objetivo de identificar información explícita e implícita en un texto. Instruye a los estudiantes a leer un texto narrativo y responder preguntas clasificando las respuestas como información explícita o implícita. Luego pide al estudiante resumir el argumento del texto y explicar por qué se considera una leyenda.

    Título original

    guia impicito y explicito word

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    ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación

    Tema: Extraer información implícita y explicita


    NOMBRE ALUMNO(A):

    PROFESOR: Carlos Vargas Ibarrola

    OBJETIVO: Identificar información explicita e implícita.


    CONTENIDOS Retroalimentar información explicita e implícita
    HABILIDADES TRABAJADAS Extraer, identificar, comprender, utilizar.

    Guía de aprendizaje “Extraer información implícita y


    explicita”
    Objetivo: Extraer información implícita y explicita de un texto
    narrativo.
    Lee atentamente la información presentada a continuación.

    Hola niños/as, hoy


    aprenderemos lo que es
    extraer información
    implícita y explicita en
    un texto
    ¡Muy bien ¡Es un mito, porque
    explica la creación del mundo.
    Ahora a trabajar solito/a
    I.- Lee el siguiente texto:

    II Responde las preguntas y clasifícalas pintando el recuadro que corresponda:


    1.- ¿por qué la princesa Incaica fue llevada a una laguna?

    Información explícita Información implícita

    2.- ¿qué tipo de narrador presenta en texto? (revisa tu cuaderno)

    Información explícita Información implícita


    3.- ¿cuál es el espacio físico, o ambiente donde ocurre la historia?

    Información explícita Información implícita

    3.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer?

    Información explícita Información implícita

    3.- ¿Qué quiere decir Mamiña?

    Información explícita Información implícita

    3.- Cuenta con tus palabras el argumento del texto:

    Inicio

    Desarrollo o nudo
    Desenlace o final

    4.- ¿Por qué el texto que acabas de leer y trabajar se considera una leyenda?

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