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    Ficha Docentes Seguimiento A Sesiones Aprendo en Casa

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    Hideki Norberto Tolentino
    Este documento proporciona indicaciones para completar una ficha de seguimiento de sesiones virtuales de aprendizaje. La ficha contiene tres secciones: 1) Programación de sesiones, 2) Desarrollo de la sesión, y 3) Otras acciones del docente. El objetivo es monitorear la participación de los estudiantes y las actividades adicionales del docente.

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    Hideki Norberto Tolentino
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    Ficha Docentes Seguimiento a Sesiones Aprendo en Casa

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    Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la

    cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES


    padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante participó de las sesiones a
    medio se conectó y 3) La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCION
    que el docente envíe este reporte de forma semanal al directivo. Recuerda que esta
    orientaciones, recursos y programación de radio y televisión.

    I.E. "JUAN VELASCO ALVARADO"

    PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APREND

    N° CÓD. MOD. NOMBRE DEL DOCENTE APELLIDOS DEL DOCENTE CICLO GRADO SECCIÓN

    1 WILLIAN H. SIFUENTES OCAÑA VII 3° A


    ficha podrás llenar la información para hacer el seguimiento de las sesiones virtuales de "Aprend
    N DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesion
    cipó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información con
    obre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podr
    vo. Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo a

    FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESI


    N DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

    N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA COMPETENCIA(S) DEL ÁREA NOMBRE DE LA SESIÓN

    Actuemos con
    1 1 MATEMÁTICA Resuelvo problemas de cantidad responsabilidad
    para prevenir el covid-19
    nes virtuales de "Aprendo en casa" que se brindará a tus estudiantes a través de la página web (
    nformación de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA
    recoger información con el apoyo de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la
    , de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o si organizó
    u directivo, de acuerdo al contexto de la institución educativa. Finalmente te invitamos a visitar de

    SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"


    DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONE

    ¿SE DEJÓ
    MEDIO POR EL CUAL SE SE LE DEJÓ
    PARTICIPÓ ACTIVIDADES A
    CONECTÓ ACTIVIDADES
    NOMBRE APELLIDOS DEL DE LA TRAVÉS DE LA
    AL
    ESTUDIANTE ESTUDIANTE SESIÓN PÁGINA
    ESTUDIANTE
    (SÍ/NO) WEB/TV/RADIO?
    Página (SI/NO)
    TV Radio (SÍ/NO)
    web

    Sí Sí No No Sí SÍ
    avés de la página web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y televisión. Para ello, la f
    DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en base a la comunicación con lo
    ante e identificar si el/la estudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qu
    studiante o si organizó alguna reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. Se sugi
    e invitamos a visitar de manera regular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las

    OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)

    EL DOCENTE GENERÓ
    REUNIONES CON LOS
    SI SE REUNIÓ,
    RECURSO ESTUDIANTES A
    ESPECIFICAR EL
    EDUCATIVO TRAVÉS DE LOS FECHA TEMA TRATADO
    MEDIO (teléfono,
    UTILIZADO PADRES DE
    redes sociales,etc.)
    FAMILIA/APODERADO
    (SI/NO)

    THATQUIZ NO Celular, Messenger Variado Aprendo en casa


    e radio y televisión. Para ello, la ficha
    en base a la comunicación con los
    Aprendo en casa, conocer por qué
    ntes a partir de la sesión. Se sugiere
    endoencasa.pe para conocer las

    OBSERVACIONES GENERALES

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