Ensayo
Ensayo
Ensayo
Las primeras actividades económicas desarrolladas por los españoles en Venezuela fueron la
explotación de perlas en la isla de Cubagua y el tráfico de esclavos indígenas obtenidos en las
costas de tierra firme. Posteriormente se inicio el proceso de conquista de la tierra firme
incentivado por el mito de El Dorado. Durante esta etapa, los conquistadores explotaron oro y
continuaron desarrollando el tráfico de esclavos.
La mano de obra se sustentó en los indígenas bajo dos sistemas de explotación la esclavitud y
la encomienda. Posteriormente, incorporando la mano de obra esclava negra, hacia fines del
período colonial, se dieron formas serviles de explotación representadas por peones o
campesinos libres constituidos por indígenas liberados de las encomiendas, esclavos
manumitidos (liberados), mestizos y aún blancos de orilla.
La esclavitud era practicada por los españoles en sus guerras de reconquista y en sus
campañas de conquistas en África y en las Islas Canarias. Al principio, la explotación de los
recursos se hizo con los nativos de las propias islas, pero está explotación disminuyó
drásticamente y se hizo indispensable su sustitución. La Corona Española por Real Cédula
declaró la esclavitud de los Caribes por considerarlos rebeldes y caníbales. Se consideró a los
indígenas pacíficos como vasallos libres y se delimitó el área del Mar Caribe donde se podía
capturar esclavos.
Las costas venezolanas, pobladas por Caribes y Arawacos, fueron mantenidas por la Corona,
hasta 1519, como zonas de rescate, donde se podía comerciar y explotar perlas, pero no
capturar y esclavizar indígenas.
En 1520, las costas venezolanas fueron delimitadas por la Corona entre áreas de rebeldes
donde la justa guerra era posible y áreas de pacíficos donde la esclavitud era prohibida.
Durante la etapa de la colonización, la esclavitud de los indígenas estaba legalmente prohibida,
pero para tomar posesión de tierras económicamente explotables y fundar pueblos, los
colonizadores utilizaron la guerra, debido a que los habitantes originales de las tierras
seleccionadas mostraron una persistente resistencia.
Las guerras contra los aborígenes generaron un nuevo tipo de sometimiento muy similar a la
esclavitud: la encomienda de indios rebeldes, en la cual los encomendados eran considerados
legalmente libres porque dejaban de ser objeto de comercio (no se podían vender) aunque en
la práctica eran tratados como esclavos.
Las Clases Sociales son grupos de personas cuyos intereses mas o menos homogéneos derivan
del lugar que ocupan en la producción como propietarios y no propietarios de factores
productivos. Surgen de acuerdo a la posición que ocupan los individuos respecto a la
estructura económica.
Todas las sociedades organizadas se han estructurado en grupos diferenciados a los que han
correspondido privilegios, obligaciones e intereses distintos según el lugar que hayan ocupado
en la producción social de la riqueza.
A principios de 1830, la sociedad se dividía de acuerdo a su raza o color de piel. Los diferentes
grupos sociales que imperaban en aquella época eran:
• Blancos Criollos: Eran los hijos de Españoles nacidos en territorios venezolanos, eran los
descendientes de los conquistadores y encomenderos, poseían la riqueza agrícola y ganadera,
eran dueños de la tierra y los títulos de nobleza y se mostraron muy activos en la vida
comercial y financiera.
• Pardos o Mestizos: Constituyen los grupos de color producto de la mezcla de blancos, indios
y negros. Eran el grupo más numeroso de la población, y carecían de derechos políticos.
Cumplían funciones de artesanos, comerciantes menores, pulperos y asalariados.
Los privilegios de los blancos criollos fueron distintos, además de los bienes económicos,
disfrutaban de beneficios sociales, como el uso de adornos de oro, posibilidades para estudiar,
ellos constituían la clase culta que defendían celosamente sus privilegios y luchaban por
consolidarlos con la ruptura de la dominación española. Por su parte, los pardos aspiraban
tener los privilegios de los blancos criollos. Antes de la disolución de la Gran Colombia se les
concedió el derecho de gozar de educación pero en planteles especiales con preceptores de su
mismo origen.
• Profesionales y altos funcionarios públicos: Cobraban los honorarios por servicios prestados,
al igual que los artesanos que trabajaban en forma independiente.
• Dependientes ó empleados: eran aquellos que dependían del pago que oro le diera por
motivo de las labores realizadas
• Campesinos: Formaba la mayoría de la población Venezolana trabajaban en condiciones de
servidumbre como aparceros medianeros .arrendatarios o peones jornaleros en las tierras de
los latifundistas.
La característica más relevante de este periodo (1848) fue que la burguesía comercial y
financiera desplaza definitivamente a los terratenientes y latifundistas como clase social
predominante en la vida venezolana.