Resumen Álgebra Lineal 2021A EPN
Resumen Álgebra Lineal 2021A EPN
Resumen Álgebra Lineal 2021A EPN
• K un cuerpo o campo (es decir, cualquier conjunto que cumpla con los axio-
mas de cuerpo), puede ser R o C.
1. M ATRICES
D EFINICIÓN 1: Matriz
Una matriz sobre un cuerpo K es una función
A : I × J −→ K
(i, j) 7−→ aij ,
Otras notaciones usuales para el conjunto de las matrices, que se puede en-
contrar en la literatura, son Mm×n o Mmn .
1
Departamento de Formación Básica Semana 01 Clase 01
aij = 2i − j
para cada i ∈ {1, 2} y j ∈ {1, 2, 3}. Escriba a la matriz con todos sus elementos.
La 3-ésima columna de A, es
6
3 .
0
2
Semana 01 Clase 01 Departamento de Formación Básica
La 1-ésima fila de A es
1 0 6 .
1 2 −1 0 3
E JERCICIO 2. Dada la matriz A = 1 2
0 1 3. Indique a su 2-ésima fila,
3 3 3 3 3
3-ésima columna y 5-ésima columna.
a) m = p y n = q; y
Notando que A y B tienen el mismo orden, para que sean iguales los valores de x,
y y z deben ser 1, −8 y 7, respectivamente.
para cada i, j ∈ {1, 2}. Indique cuáles matrices son iguales y cuáles no lo son.
D EFINICIÓN 4: Vectores
El conjunto K n es:
K n = K × K × · · · × K,
| {z }
n veces
es decir,
K n = {( a1 , a2 , . . . , an ) : ai ∈ K para todo i ∈ J }.
3
Departamento de Formación Básica Semana 01 Clase 01
y
1 3
E JERCICIO 4. Dada la matriz A = 2 2, escriba a sus columnas cómo elemen-
2 1
tos de R y sus filas como elementos de R2×1 y de R2 .
3
Con esto, tenemos que aij + bij = aij + bij .
4
Semana 01 Clase 01 Departamento de Formación Básica
Finalmente
9 0 0
A+B = 3 2 −2 .
−1 2 22
T EOREMA 1
Sean A, B, C ∈ K m×n . Se tiene que:
a) A + B = B + A.
b) A + ( B + C ) = ( A + B) + C.
A+0 = A
A + (− A) = 0.
Con esto, tenemos que α aij = αaij .
5
Departamento de Formación Básica Semana 01 Clase 01
a) α( βA) = (αβ) A;
b) (α + β) A = αA + βA; y
c) α( A + B) = αA + αB.
6
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 01 C LASE 02
Semestre 2021-A Departamento de Formación Básica
1. M ATRICES
−5 0 3 −1 2 −2
3
c12 = ∑ a1k bk2
k =1
= a11 b12 + a12 b22 + a13 b32
= (1)(2) + (0)(−2) + (−1)(2)
= 0.
3
c33 = ∑ a3k bk3
k =1
1
Departamento de Formación Básica Semana 01 Clase 02
2 −4 −11
donde AB ∈ K3×3 .
T EOREMA 1
Sean A, B ∈ K m×n , C, D ∈ K n× p , E ∈ K p×q y α ∈ K. Se tiene que
a) A( DE) = ( AD ) E;
b) A(C + D ) = AC + AD;
c) ( A + B)C = AC + BC;
d) A(αC ) = α( AC ) = (αA)C.
En general, AB 6= BA.
2
Semana 01 Clase 02 Departamento de Formación Básica
conmutan.
0 −3 5
su transpuesta es
1 3 0
A⊺ = 4 7 −3 .
−2 9 5
Calcular su transpuesta.
3
Departamento de Formación Básica Semana 01 Clase 02
a) ( A⊺ )⊺ = A;
b ) ( A + B )⊺ = A⊺ + B⊺ ;
c) ( AC )⊺ = C⊺ A⊺ ;
d) (αA)⊺ = αA⊺ .
( AB)⊺ = A⊺ B⊺
( A⊺ A )⊺ = A⊺ ( A⊺ )⊺ , Teorema 2, literal c
= A⊺ A, Teorema 2, literal a
y que
( A( B + C ))⊺ = B⊺ A⊺ + C⊺ A⊺ .
4
Semana 01 Clase 02 Departamento de Formación Básica
−2 −3 8
−2 −3 −3
5
Departamento de Formación Básica Semana 01 Clase 02
Im A = AIn = A.
D EFINICIÓN 6
Sean A ∈ K n×n y r ∈ N. Se define A a la potencia r por
a) A0 = In ; y
b) Ar+1 = Ar A.
T EOREMA 5
Sean A ∈ K n×n y r, s ∈ N. Se tiene que
a ) Ar A s = Ar +s ; y
b) ( Ar )s = Ars .
6
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 02 C LASE 01
1. M ATRICES
0 −6 3
aij = 0
1
Departamento de Formación Básica Semana 02 Clase 01
Notemos que en todos los casos los términos fuera de la diagonal principal son
todos iguales a cero.
Note que la matriz escalar dada se escribe como el producto del escalar 3 con la
matriz identidad.
2
Semana 02 Clase 01 Departamento de Formación Básica
E JEMPLO 5. La matriz
0 1 2 2
1 −8 2 3
A= ,
2 2 5 4
2 3 4 1
es simétrica, en efecto, tenemos que
A⊺ = A.
E JEMPLO 6. La matriz
0 1 −8
A = −1 0 3 ,
8 −3 0
es antisimétrica, en efecto, tenemos que
A⊺ = − A.
En efecto, determinemos a A2 ,
! ! !
2 1 1 1 1 0 0
A = A·A = · = .
−1 −1 −1 −1 0 0
3
Departamento de Formación Básica Semana 02 Clase 01
E JEMPLO 8. La matriz !
1 0
A=
3 0
1. Todas las filas que constan de ceros, si las hay, están en la parte inferior
de la matriz.
3. Para cada fila que no consta sólo de ceros, el uno principal aparece a la
derecha y abajo de cualquier uno principal en las filas que le preceden.
Se dice que una matriz está en forma escalonada por filas si satisface las pri-
meras tres propiedades.
4
Semana 02 Clase 01 Departamento de Formación Básica
O BSERVACIÓN 1. Note que toda matriz escalonada reducida por filas es también
escalonada por filas.
5
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 02 C LASE 02
Semestre 2021-A Departamento de Formación Básica
1. M ATRICES
es reemplazar la fila
ai1 ai2 ... ain
por la fila
a j1 a j2 ... a jn
y viceversa.
αFi → Fi ,
es reemplazar la fila
ai1 ai2 ... ain
por
αai1 αai2 ... αain .
αFi + Fj → Fj ,
es reemplazar la fila
a j1 a j2 ... a jn
1
Departamento de Formación Básica Semana 02 Clase 02
por
αai1 + a j1 αai2 + a j2 ... αain + a jn .
−1 2 −3
0 −1 2
−1 2 −3
E JEMPLO 3. Sumar un múltiplo de una fila con otra. Considere a la matriz A del
ejemplo 1, si se aplica la operación de fila 3F1 + F3 → F3 se tiene la siguiente
matriz:
1 2 3
D = 0 −1 2
2 8 6
0 −4 −4
1 −1 0
A= .
0 0 1
0 0 5
Sobre la matriz A, en cada ocasión realice la operación elemental por fila indicada.
1. F1 ↔ F2 .
1
2. − F2 → F2 .
4
3. −5F3 + F4 → F4 .
2
Semana 02 Clase 02 Departamento de Formación Básica
T EOREMA 1
Dada una matriz A ∈ K m×n , a cada operación elemental de filas e, le co-
rresponde una operación elemental de filas e−1 , del mismo tipo de e, tal que,
e(e−1 ( A)) = e−1 (e( A)) = A.
e1 : Fi ↔ Fj ,
e2 : α · Fi → Fi ,
y
e3 : α · Fi + Fj → Fj .
Entonces existen las operaciones elementales de fila e1−1 ,e2−1 ,e3−1 donde:
e1−1 : Fi ↔ Fj ,
1
e2−1 : · F → Fi ,
α i
y
e3−1 : −α · Fi + Fj → Fj .
−1 2 −3 2 8 6
3
Departamento de Formación Básica Semana 02 Clase 02
T EOREMA 2
Toda matriz A ∈ K m×n es equivalente por filas a una única matriz en forma
escalonada reducida por filas.
Pasos para transformar una matriz a una matriz escalonada por filas. Dada
una matriz A.
3. Intercambiar, en caso necesario, la primera fila por aquella fila donde apare-
ce el pivote, de modo que éste se encuentre ahora en la primera fila.
4. Multiplicar a la primera fila por el recíproco del pivote. Así, el primer ele-
mento de la columna pivote es ahora un 1.
5. Realizar las operaciones elementales de fila necesarias para que los elemen-
tos debajo del pivote, dentro de la columna pivote, sean cero.
3 1 −2
4
Semana 02 Clase 02 Departamento de Formación Básica
0 0 0
1 5 −4
1
∼ 0 1 − 57 − F2 → F2
7
0 0 0
0 0 0
0 1 −1 1
5
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 03 C LASE 01
Semestre 2021-A Departamento de Formación Básica
1. M ATRICES
Pasos para transformar una matriz a una matriz escalonada reducida por fi-
las. Dada una matriz A.
1. Determinar la primera columna (contando de izquierda a derecha), tal que
no todos sus elementos sean cero. Ésta es la columna pivote.
3. Intercambiar, en caso necesario, la primera fila por aquella fila donde apare-
ce el pivote, de modo que éste se encuentre ahora en la primera fila.
4. Multiplicar a la primera fila por el recíproco del pivote. Así, el primer ele-
mento de la columna pivote es ahora un 1.
5. Realizar las operaciones elementales de fila necesarias para que los elemen-
tos de la columna pivote sean cero, excepto el pivote.
3 1 −2
1
Departamento de Formación Básica Semana 03 Clase 01
1 5 −4
∼ 0 −7 5 − 2F2 + F3 → F3
0 0 0
1 5 −4
1
∼ 0 1 − 57 − F2 → F2
7
0 0 0
− 37
1 0
∼ 0 1 − 57 − 5F2 + F1 → F1
0 0 0
− 37
1 0
0 1 − 57 .
0 0 0
0 1 −1 1
D EFINICIÓN 1
Sean A, B ∈ K m×n , donde B es la matriz escalonada por filas equivalente a
A. El rango de A, denotado por rang( A), es el número de filas no nulas que
tiene la matriz B.
2
Semana 03 Clase 01 Departamento de Formación Básica
−2 1 3 4
0 0 1
T EOREMA 3
Sean E ∈ K m×m una matriz elemental y A ∈ K m×n , el resultado de aplicar la
operación por filas correspondiente a E a la matriz A es EA.
3 2 1
3 2 1 3 2 1
3
Departamento de Formación Básica Semana 03 Clase 01
0 0 1 3 2 1 3 2 1
!
2 −3
E JERCICIO 4. Dada la matriz A = considere a las matrices elementales
2 1
1
! !
1 0 2 0
E1 = y E2 =
−1 1 0 1
y sea la matriz D = E2 E1 A.
a) Encuentre a la matriz D.
b) Identifique las operaciones elementales por filas asociadas a las matrices ele-
mentales E1 y E2 .
4
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 03 C LASE 02
2. S ISTEMAS DE ECUACIONES
1
Departamento de Formación Básica Semana 03 Clase 02
Su representación matricial es
Ax = b
siendo
1 5 −4
A = 1 −2 1
3 1 −2
su matriz de coeficientes y
3 x1
b= 1 y x = x2
−3 x3
2
Semana 03 Clase 02 Departamento de Formación Básica
les:
Ax = b
siendo
1 5 −4 1
x1
2 −2 3 2
A= , x = x2 y b = .
3 7 0 −1
x3
0 1 1 3
D EFINICIÓN 4
Dado el sistema de ecuaciones lineales en forma matricial
Ax = b
( A|b)
3
Departamento de Formación Básica Semana 03 Clase 02
3 1 −2 −3
T EOREMA 1
Sean A, C ∈ K m×n y b, d ∈ K m×1 , se tiene que los sistemas de ecuaciones
lineales
Ax = b y Cx = d
( A | b ) ∼ ( C | d ),
es decir, si las matrices aumentadas de los sistemas son equivalentes por filas.
4
Semana 03 Clase 02 Departamento de Formación Básica
Paso 3. Para cada fila distinta de cero de la matriz (C |d), se despeja la incógnita
correspondiente a la entrada principal de cada fila asociada con la entrada
principal de esa fila. Las filas constan completamente de ceros se pueden
ignorar, pues la ecuación correspondiente será satisfecha por cualesquiera
valores de las incógnitas.
Paso 3. Resolver el sistema lineal correspondiente a (C |d). Las filas constan com-
pletamente de ceros se pueden ignorar, pues la ecuación correspondiente
será satisfecha por cualesquiera valores de las incógnitas.
es decir, las matrices ampliadas son equivalentes por filas, para obtener la solución
del sistema utilizamos el procedimiento de reducción de Gauss-Jordan desde el
5
Departamento de Formación Básica Semana 03 Clase 02
6
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 04 C LASE 01
2. S ISTEMAS DE ECUACIONES
D EFINICIÓN 1
Sean A ∈ K m×n y b ∈ K m×1 , dado el sistema de ecuaciones lineales
Ax = b,
se dice que
0x1 + 0x2 = −2
lo cual es falso, lo que nos permite concluir que el sistema no posee solución, es
decir, es inconsistente para cualquier valor de x1 y x2 .
1
Departamento de Formación Básica Semana 04 Clase 01
0x1 + 0x2 = 0
T EOREMA 1
Sean A ∈ K m×n y b ∈ K m×1 , dado el sistema de ecuaciones lineales
Ax = b,
• el sistema es inconsistente;
Ax = b,
2
Semana 04 Clase 01 Departamento de Formación Básica
se tiene que
3
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 04 C LASE 02
2. S ISTEMAS DE ECUACIONES
D EFINICIÓN 1
Sea A ∈ K n×n . Se dice que A es no singular o invertible si existe una matriz
B ∈ K n×n tal que
AB = BA = In
T EOREMA 2
Sea A, B ∈ K n×n .
( A−1 )−1 = A.
1
Departamento de Formación Básica Semana 04 Clase 02
( A ⊺ ) −1 = ( A −1 ) .
⊺
T EOREMA 3
Sean p ∈ N ∗ y A1 , A2 , . . . , A p ∈ K n×n matrices no singulares. Se tiene que
A1 A2 · · · A p es no singular y
( A 1 A 2 · · · A p ) −1 = A − 1 −1 −1
p A p −1 · · · A 1 .
T EOREMA 4
Sean A, B ∈ K n×n . Se tiene que si AB = In , entonces BA = In .
2
Semana 04 Clase 02 Departamento de Formación Básica
T EOREMA 5
Sea A ∈ K n×n , se tiene que A es no singular si y solo si es equivalente por
filas a In . Además,
( A| In ) ∼ ( In | A−1 ).
! !
2 1 1 −1
E JEMPLO 4. Dada la matriz A = , su inversa es A−1 = .
1 1 −1 2
3
Departamento de Formación Básica Semana 04 Clase 02
1 2 0
E JERCICIO 4. Dada la matriz A = 0 1 2. Calcule A−1 si existe.
0 0 1
T EOREMA 6
Sea A ∈ K n×n , el sistema homogéneo
Ax = 0
T EOREMA 7
Sea A ∈ K n×n . Se tiene que A es no singular si y solo si el sistema lineal
Ax = b tiene una solución única para cada b ∈ K n×1 .
4
Semana 04 Clase 02 Departamento de Formación Básica
a) A es no singular;
d) rang( A) = n; y
5
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 05 C LASE 01
3. D ETERMINANTES
D EFINICIÓN 1: Menor
Sea A ∈ K n×n e i, j ∈ I. A la matriz de K (n−1)×(n−1) que se obtiene luego de
eliminar la fila i y la columna j de A se la llama el menor ij de A, y se denota
por Aij .
E JEMPLO 1.
!
1 5
• Sea A = , se tiene que:
2 3
A21 = 5 y A22 = 1
−1 4 0
• Sea A = 2 1 −2, se tiene que:
0 3 5
! ! !
2 −2 −1 4 4 0
A12 = , A23 = y A31 =
0 5 0 3 1 −2
E JERCICIO 1.
1 −3 −1
Sea B = 0 1 −5. Determine los menores B11 , B32 y B21 .
4 2 0
1
Departamento de Formación Básica Semana 05 Clase 01
D EFINICIÓN 2: Determinante
Sea A ∈ K n×n se define el determinante de A, denotado por det( A) (o por
| A|), de manera inductiva, como sigue:
• Si n > 1, entonces
n
det( A) = ∑ a1k (−1)1+k det( A1k )
k =1
= a11 det( A11 ) − a12 det( A12 ) + . . . + (−1)1+n a1n det( A1n ).
E JEMPLO 2.
se tiene que
A11 = ( a22 ) y A12 = ( a21 ),
por lo tanto
det( A11 ) = a22 y det( A12 ) = a21 ,
de esta forma,
2
det( A) = ∑ a1k (−1)1+k det( A1k )
k =1
= (−1)1+1 a11 det( A11 ) + (−1)1+2 a12 det( A12 )
= a11 a22 − a12 a21
es decir,
a a12
det( A) = 11 = a11 a22 − a12 a21 .
a21 a22
!
1 5
• Sea B = , se tiene que det( B) = 6 − 10 = −4
2 6
2
Semana 05 Clase 01 Departamento de Formación Básica
3
det(C ) = ∑ (−1)1+k c1k det(C1k )
k =1
= (−1)1+1 c11 det(C11 ) + (−1)1+2 c12 det(C12 ) + (−1)1+3 c13 det(C13 )
c
22 c23
c
21 c23
c
21 c22
= c11 − c12 + c13 .
c32 c33 c31 c33 c31 c32
−1 1 0
• Sea D = 0 1 −2, se tiene que:
2 2 1
1 −2 0 −2 0 1
det( D ) = −1 −1 +0 = −1(5) − 1(4) = −9.
2 1 2 1 2 2
0 5 0
D EFINICIÓN 3: Cofactor
Sea A ∈ K n×n e i, j ∈ I. El cofactor ij de A denotado Cij , está dado por
3 3 2
3
Departamento de Formación Básica Semana 05 Clase 01
• El cofactor 32 de A es:
−2 −3
5
C32 = (−1) = −1(2) = −2
0 −1
• El cofactor 13 de A es:
0 1
4
C13 = (−1) = 1(−3) = −3
3 3
3 2 5
y
n
det( A) = ∑ aki Cki = a1i C1i + a2i C2i + . . . + ani Cni .
k =1
3 3 2
diante la expansión por cofactores de A, con respecto a la fila 1. Se tiene
1 −1 0 −1 0 1
det( A) = −2 +1 −3 =2
3 2 3 2 3 3
4
Semana 05 Clase 01 Departamento de Formación Básica
5
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 05 C LASE 02
3. D ETERMINANTES
1 −3 7 −6 2 3
Se sigue que det( A) = (2)(−1)(2)(−2)(1)(3) = 24
1
Departamento de Formación Básica Semana 05 Clase 02
3 0 3 2 0 2
Calcular AB, det( AB), det( A), det( B) y compruebe la igualdad del teorema 3.
2
Semana 05 Clase 02 Departamento de Formación Básica
= − 8 + 0 + 2(7) + 2(−3)
= 0.
1 −1 1
E JERCICIO 3. Calcular el determinante de la matriz B = 0 5 0.
2 3 2
3 6 −3
3 es múltiplo de la fila 1. Por tanto, det( A) = 0
2 −6 4
E JERCICIO 4. Calcular el determinante de la matriz B = −1 3 1.
3 −9 3
3
Departamento de Formación Básica Semana 05 Clase 02
3 3 −2 3 −1 0
3 3 −2 3 3 −2
0 2 0
1 2 −1
sidere a la matriz B = −2 −2 −2. Notemos que B se obtiene al multiplicar
0 −4 0
la segunda columna de la matriz A por −2.
Luego, det( B) = −2(8) = −16.
4
Semana 05 Clase 02 Departamento de Formación Básica
4 6 −12 −8
0 −4 −12 18
Consideremos la matriz −2A = y calculemos su deter-
0 0 2 −16
0 0 0 −4
minante. Puesto que está también es una matriz triangular superior, se sigue que
det(−2A) = 128 = (−2)4 8.
!
1 −2
E JERCICIO 6. Sea A = . ¿Cuál es el valor de det(−4A)?
−1 3
1 1 1
x y z
3x + 3 3y 3z + 2 .
2 2 2
1 1 y 1 −3 y
Entonces,
−2 3 1 −2 −3 1 −2 −3 1
det 0 6 x = det 0 2 x + det 0 2 x
1 −2 y 1 1 y 1 1 y
= 8+5
= 13
5
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 06 C LASE 01
3. D ETERMINANTES
−1 2 −1
dientes a la primera columna.
−1 0
2
• C11 = (−1) = 1.
2 −1
1 3
• C21 = (−1)3 = 7.
2 −1
1 3
• C31 = (−1)4 = 3.
−1 0
3 6 −2
1
Departamento de Formación Básica Semana 06 Clase 01
adj( A) = cof( A) T .
3 −1 −2
!
3 −2
E JERCICIO 2. Sea B = , calcular adj( B).
−1 2
T EOREMA 1
Sea A ∈ K n×n , entonces
−1 2 −1 3 −1 −2 0 0 11
1 7 3 0 1 3 11 0 0
adj( A) A = 2 3 6 2 −1 0 =0 11 0 = 11I3
3 −1 −2 −1 2 −1 0 0 11
2
Semana 06 Clase 01 Departamento de Formación Básica
1
A −1 = adj( A).
det( A)
1 7 3
1 7 3 11 11 11
1 2 3 6
A −1 = 2 3 6 =
11 11 11 11
3 −1 −2 3 1 2
− −
11 11 11
E JERCICIO 4. Dada la matriz B del ejemplo 2, calcule su matriz inversa.
T EOREMA 3
Sea A ∈ K n×n . Si A es no singular, entonces det( A) 6= 0 y
1
det( A−1 ) = .
det( A)
1 1
det( A−1 ) = =
11 det( A)
3
Departamento de Formación Básica Semana 06 Clase 01
A−1 b.
1. A es no singular;
4. rang( A) = n;
6. det( A) 6= 0.
det( A j )
xj = ,
det( A)
4
Semana 06 Clase 01 Departamento de Formación Básica
En donde:
2 1 −1 3
A = 1 1 1 y b = 1
1 −2 −3 4
Se sigue que det( A) = 5. Puesto que det( A) 6= 0, el sistema tiene solución única,
la cual está determinada por:
3 1 −1
1 1 1
4 −2 −3
x1 = =2
5
2 3 −1
1 1 1
1 4 −3
x2 = = −1
5
2 1 3
1 1 1
1 −2 4
x3 = =0
5
⊺
Así, la solución única del sistema es x = 2 −1 0 .
5
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 06 C LASE 02
4. E SPACIOS V ECTORIALES
⊕ : E × E −→ E ⊙ : K × E −→ E
y
( x, y) 7−→ x ⊕ y, (α, x ) 7−→ α ⊙ x
( x ⊕ y ) ⊕ z = x ⊕ ( y ⊕ z );
x ⊕ y = y ⊕ x;
x ⊕ 0E = 0E ⊕ x = x;
1
Departamento de Formación Básica Semana 06 Clase 02
que
(α + β) ⊙ x = α ⊙ x ⊕ β ⊙ x;
( α · β ) ⊙ x = α ⊙ ( β ⊙ x );
1 ⊙ x = x,
A los elementos del espacio vectorial E se les denomina vectores y a los ele-
mentos del campo K se les denomina escalares.
R3 = {( x1 , x2 , x3 ) : x1 ∈ R ∧ x2 ∈ R ∧ x3 ∈ R }
a ⊕ b = ( a1 , a2 , a3 ) ⊕ (b1 , b2 , b3 ) = ( a1 + b1 , a2 + b2 , a3 + b3 )
λ ⊙ a = λ ⊙ ( a1 , a2 , a3 ) = ( λ · a1 , λ · a2 , λ · a3 )
1. Asociativa de la suma
Suponga que a = ( a1 , a2 , a3 ) ∈ R3 , b = (b1 , b2 , b3 ) ∈ R3 y c = (c1 , c2 , c3 ) ∈
R3 . Entonces:
( a ⊕ b) ⊕ c
2
Semana 06 Clase 02 Departamento de Formación Básica
= a ⊕ (b ⊕ c) Definiciones de a, b y c
2. Conmutativa de la suma
Suponga que a = ( a1 , a2 , a3 ) ∈ R3 y b = (b1 , b2 , b3 ) ∈ R3 . Entonces:
a ⊕ b = ( a1 , a2 , a3 ) ⊕ (b1 , b2 , b3 ) Definiciones de a y b
= ( a1 + b1 , a2 + b2 , a3 + b3 ) Definición de ⊕ en R3
= (b1 + a1 , b2 + a2 , b3 + a3 ) Conmutativa de + en R
= (b1 , b2 , b3 ) ⊕ ( a1 , a2 , a3 ) Definición de ⊕ en R3
= b⊕a Definiciones de a y b
(∃0E ∈ R3 )(∀ a ∈ R3 )( a ⊕ 0E = 0E ⊕ a = a)
En efecto:
a ⊕ 0E = ( a1 , a2 , a3 ) ⊕ (0, 0, 0) Definiciones de a y 0E
= ( a1 + 0, a2 + 0, a3 + 0) Definición de ⊕ en R3
= ( a1 , a2 , a3 ) Neutro aditivo en R
=a Definición de a
4. Inverso de la suma
Se debe probar que la siguiente proposición es verdadera:
(∀ a ∈ R3 )(∃ â ∈ R3 )( â ⊕ a = a ⊕ â = 0E )
3
Departamento de Formación Básica Semana 06 Clase 02
a ⊕ â = ( a1 , a2 , a3 ) ⊕ (− a1 , − a2 , − a3 ) Definiciones de a y â
= ( a1 + (− a1 ), a2 + (− a2 ), a3 + (− a3 )) Definición de ⊕ en R3
= (0, 0, 0) Inverso aditivo en R
= 0E Definición de 0E
â ⊕ a = 0E
= λ ⊙ (( a1 , a2 , a3 ) ⊕ (b1 , b2 , b3 )) Definiciones de a y b
= λ ⊙ ( a1 + b1 , a2 + b2 , a3 + b3 ) Definición de ⊕ en R3
= (λ · [ a1 + b1 ], λ · [ a2 + b2 ], λ · [ a3 + b3 ]) Definición de ⊙ en R3
= (λ · a1 , λ · a2 , λ · a3 ) ⊕ (λ · b1 , λ · b2 , λ · b3 ) Definición de ⊕ en R3
= λ ⊙ ( a1 , a2 , a3 ) ⊕ λ ⊙ (b1 , b2 , b3 ) Definición de ⊙ en R3
= λ⊙a⊕λ⊙b Definiciones de a y b
= ( λ + β ) ⊙ ( a1 , a2 , a3 ) Definición de a
= ((λ + β) · a1 , (λ + β) · a2 , (λ + β) · a3 ) Definición de ⊙ en R3
= (λa1 + βa1 , λa2 + βa2 , λa3 + βa3 ) Distributiva del producto en R
4
Semana 06 Clase 02 Departamento de Formación Básica
( λ · β ) ⊙ a = ( λ · β ) ⊙ ( a1 , a2 , a3 ) Definición de a
= ((λ · β) · a1 , (λ · β) · a2 , (λ · β) · a3 ) Definición de ⊙ en R3
= (λ · ( β · a1 ), λ · ( β · a2 ), λ · ( β · a3 )) Asociativa · en R
= λ ⊙ ( β · a1 , β · a2 , β · a3 ) Definición de ⊙ en R3
= λ ⊙ ( β ⊙ ( a1 , a2 , a3 )) Definición de ⊙ en R3
= λ ⊙ ( β ⊙ a) Definición de a
1 ⊙ a = 1 ⊙ ( a1 , a2 , a3 ) Definición de a
= (1 · a1 , 1 · a2 , 1 · a3 ) Definición de ⊙ en R3
= ( a1 , a2 , a3 ) Neutro multiplicativo en R
=a Definición de a
R2 [ x ] = { p( x ) = a0 + a1 x + a2 x2 : ai ∈ R, 0 ≤ i ≤ 2}
p( x ) ⊕ q( x ) = ( p + q)( x )
5
Departamento de Formación Básica Semana 06 Clase 02
α ⊙ p( x ) = (αp)( x )
para todo x ∈ R.
x⊕y = x+y y α ⊙ x = αx
x ⊕ y = xy y α ⊙ x = xα
6
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 07 C LASE 01
4. E SPACIOS V ECTORIALES
4.2 Propiedades
• (R n , +, ·, R), con n ∈ N ∗ .
• (R m×n , +, ·, R ), con m, n ∈ N ∗ .
• (F ( I ), +, ·, R )
• (C( I ), +, ·, R )
• (R n [ x ], +, ·, R )
( x1 , x2 , . . . , x n ) + ( y1 , y2 , . . . , y n ) = ( x1 + y1 , x2 + y2 , . . . , x n + y n )
α · ( x1 , x2 , . . . , x n ) = ( α · x1 , α · x2 , . . . , α · x n ).
• R n [ x ] = { p : p( x ) = a0 + a1 x + · · · + an x n , ai ∈ R para i = 0, 1, · · · , n}.
+ representa la suma usual de dos polinomios de grado menor o igual a n y
· representa el producto de un número real por un polinomio.
1
Departamento de Formación Básica Semana 07 Clase 01
• 0Rm×n = 0m×n .
• 0F ( I ) = 0C( I ) = 0 f , donde
0 f : I −→ R
x 7−→ 0
con I ⊆ R.
⊕ : E × E −→ E ⊙ : R × E −→ E
y
( x, y) 7−→ xy (α, x ) 7−→ x α .
Muestre que con las operaciones definidas sobre E es un espacio vectorial real
cuyo elemento neutro es 1 y tal que si u ∈ E su inverso está dado por u−1 .
T EOREMA 4
Sea ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial, para todo u ∈ E y todo α ∈ K, se tiene
que:
1. 0 · u = 0E ;
2. α · 0E = 0E ;
3. Si α · u = 0E , entonces α = 0 o u = 0E ;
4. (−1) · u = −u.
2
Semana 07 Clase 01 Departamento de Formación Básica
1. −(−u) = u;
2. Si u + v = u + w, entonces v = w;
3. Si u 6= 0 y αu = βu, entonces α = β;
4.3 Subespacios
T EOREMA 6
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial y W un subconjunto no vacío de E. Se
tiene que W es un subespacio vectorial de E si y sólo si se cumplen las si-
guientes condiciones:
• si u, v ∈ W, entonces u + v ∈ W; y
• si α ∈ K y u ∈ W, entonces αu ∈ W.
αu + v ∈ W
3
Departamento de Formación Básica Semana 07 Clase 01
x2 = 2x1 y y2 = 2y1 .
( x1 , x2 ) + ( y1 , y2 ) = ( x1 + y1 , x2 + y2 ).
Luego,
x2 + y2 = 2x1 + 2y1 = 2( x1 + y1 )
4
Semana 07 Clase 01 Departamento de Formación Básica
α( x1 , x2 ) = (αx1 , αx2 ).
Luego,
αx2 = α(2x1 ) = 2(αx1 )
T EOREMA 7
Sea ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial. Si W1 y W2 son subespacios vectoriales
de E, entonces W1 ∩ W2 es un subespacio vectorial de E.
W1 = {( x, y, z) : x − y = 0} y W2 = {( x, y, z) : y − z = 0} .
5
Departamento de Formación Básica Semana 07 Clase 01
W1 ∩ W2 = {( x, y, z) ∈ R3 : x − y = 0, y − z = 0}.
x=z y y=z
con z ∈ R. Luego,
n o
W1 ∩ W2 = ( x, y, z) ∈ R3 : x = z, y = z .
W1 = {( x, y) ∈ R2 : x = y} y W2 = {( x, y) ∈ R2 : x + 2y = 0}.
6
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 07 C LASE 02
4. E SPACIOS V ECTORIALES
v = α1 v1 + α2 v2 + · · · + α k v k
para algunos α1 , α2 , . . . , αk ∈ K.
1
u= v + 5w, (1)
2
esto implica que u es combinación lineal de v y de w donde se han utilizado los
1
escalares α1 = y α2 = 5.
2
Además,
w = 2u − v, (2)
1
Departamento de Formación Básica Semana 07 Clase 02
D EFINICIÓN 2
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial, k ∈ N ∗ y S = {v1 , v2 , . . . , vk } ⊆ E. Al
conjunto de todos los vectores en E que son combinaciones lineales de los
vectores de S se lo llama cápsula de S y se denota por span(S), es decir
span(S) = {α1 v1 + α2 v2 + · · · + αk vk : α1 , α2 , . . . , αk ∈ K }.
span(S) = {( x, y) ∈ R2 : ( x, y) = α1 v1 + α2 v2 , α1 , α2 ∈ R }
= {( x, y) ∈ R2 : ( x, y) = α1 (2, 3) + α2 (4, 6), α1 , α2 ∈ R }
= {( x, y) ∈ R2 : ( x, y) = (2α1 , 3α1 ) + (4α2 , 6α2 ), α1 , α2 ∈ R }
= {( x, y) ∈ R2 : ( x, y) = (2α1 + 4α2 , 3α1 + 6α2 ), α1 , α2 ∈ R }
= {( x, y) ∈ R2 : 2α1 + 4α2 = x, 3α1 + 6α2 = y, α1 , α2 ∈ R }
= {( x, y) ∈ R2 : 3x − 2y = 0}.
Luego, para que el sistema tenga solución se debe tener que −3x + 2y = 0, lo que
implica que:
span(S) = {( x, y) ∈ R2 : 3x − 2y = 0}.
2
Semana 07 Clase 02 Departamento de Formación Básica
T EOREMA 1
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial y S ⊆ E. Se tiene que span(S) es un
subespacio vectorial de E.
D EFINICIÓN 3
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial y S ⊆ E. Al subespacio vectorial más
pequeño que contiene a S (es decir, la intersección de todos los subespacios
que contienen a S) se lo denomina espacio generado por S y se denota por
gen(S).
D EFINICIÓN 4
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial, k ∈ N ∗ y S = {v1 , v2 , . . . , vk } ⊆ E.
Se dice que S genera el espacio vectorial E si cada vector en E es una com-
binación lineal de los elementos de S, es decir, si para todo v ∈ E, existen
α1 , α2 , . . . , αk ∈ K tales que
v = α1 v1 + α2 v2 + · · · + α k v k .
α1 (1, 0) + α2 (0, 2) = ( x, y)
o equivalentemente
(α1 , 2α2 ) = ( x, y).
3
Departamento de Formación Básica Semana 07 Clase 02
y
este sistema tiene solución única α1 = x y α2 = . Por lo tanto, cada vector de R2
2
se puede escribir como combinación lineal de los elementos de S. Por ejemplo, el
vector v = (−1, 4) ∈ R2 se puede escribir como:
4
(−1, 4) = (−1)(1, 0) + (0, 2).
2
S = {v1 , v2 , . . . , vk } ⊆ E.
E = gen(S) = span(S).
4
Semana 07 Clase 02 Departamento de Formación Básica
5
Departamento de Formación Básica Semana 07 Clase 02
span(S) = R2 .
Verifique que existe algún v j combinación lineal de los demás elementos de S tal
que:
span(S) = span({vk ∈ S : k 6= j}).
6
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 08 C LASE 01
Semestre 2021-A Departamento de Formación Básica
4. E SPACIOS V ECTORIALES
D EFINICIÓN 1
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial, k ∈ N ∗ y S = {v1 , v2 , . . . , vk } ⊆ E. Se
dice que S es un conjunto linealmente dependiente si existen α1 , α2 , . . . , αk ∈
K, no todos iguales a cero, tales que:
α1 v1 + α2 v2 + · · · + α k v k = 0
implica que
α1 = α2 = · · · = αk = 0.
es solución única.
o equivalentemente,
(α1 + 2α2 , 2α1 + 4α2 ) = (0, 0). (1)
1
Departamento de Formación Básica Semana 08 Clase 01
2
Semana 08 Clase 01 Departamento de Formación Básica
gen(S) = gen(S r {v j })
3
Departamento de Formación Básica Semana 08 Clase 01
se escribe que:
α1 (1 + x ) + α2 (2x + x2 ) = 0 + 0x + 0x2 .
1 + x = (1, x, 0)
4
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 08 C LASE 02
4. E SPACIOS V ECTORIALES
D EFINICIÓN 1
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial y B ⊆ E. Se dice que B es una base de E
si
1. B genera a E; y
2. B es linealmente independiente.
Hallar una base B para el conjunto W. Primero hallamos la restricción del con-
junto
a b 0
2 0 1 = −3a + b = 0
1 3 0
Entonces, tenemos que:
( ! )
a b 2×2
W= ∈R : −3a + b = 0 : a, b, c ∈ R
b c
( ! )
a b 2×2
= ∈R : b = 3a : a, c ∈ R
b c
( ! )
a 3a 2×2
= ∈R : a, c ∈ R
3a c
( ! ! )
a 3a 0 0 2×2
= + ∈R : a, c ∈ R
3a 0 0 c
1
Departamento de Formación Básica Semana 08 Clase 02
( ! ! )
1 3 0 0 2×2
= a +c ∈R : a, c ∈ R
3 0 0 1
( ! !)
1 3 0 0
= gen ,
3 0 0 1
(! !)
1 3 0 0
Luego, tomamos B = , se tiene que W = gen( B) = h Bi.
3 0 0 1
Entonces, B genera a W. Ahora, verificamos si B es LI. Hacemos la combinación
lineal nula. Supongamos que existe α1 , α2 ∈ K tales que:
! ! !
0 0 1 3 0 0
= α1 + α2
0 0 3 0 0 1
! !
α1 3α1 0 0
= +
3α1 0 0 α2
!
α1 3α1
=
3α1 α2
3α1 =0
α2 = 0
para todo i, j ∈ {1, 2, . . . , n}, es una base de R n , conocida como la base canó-
nica de R n .
E JEMPLO 2. Para el espacio vectorial R3 se tiene que su base canónica está dada
2
Semana 08 Clase 02 Departamento de Formación Básica
por:
B = {e1 , e2 , e3 } = {(1, 0, 0), (0, 1, 0), (0, 0, 1)}.
T EOREMA 3
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial y B ⊆ E una base de E. Se tiene que
todo elemento de E se puede escribir, de manera única, como combinación
lineal de elementos de B.
E JEMPLO 4. En el espacio vectorial R2×2 tenemos que su base canónica está dada
por: ( ! ! ! !)
1 0 0 1 0 0 0 0
B= , , , .
0 0 0 0 1 0 0 1
3
Departamento de Formación Básica Semana 08 Clase 02
T EOREMA 4
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial y B ⊆ E. Si todo elemento de E se pue-
de escribir, de manera única, como combinación lineal de elementos de B,
entonces B es una base de E.
B = {1 − t, 1 + t}.
Notemos que todo elemento de R1 [t] se escribe como combinación lineal de los
elementos de B y esta combinación es única. En efecto, sean a0 + a1 t ∈ R1 [t],
α1 , α2 ∈ K tales que
α1 (1 − t ) + α2 (1 + t ) = a0 + a1 t
o equivalentemente
(α1 + α2 ) + (−α1 + α2 )t = a0 + a1 t
Dado que ran( A) = ran( A|b)=2 es igual al número de incógnitas, por el Teorema
de Rouché Frobenius, el sistema tiene solución única, y en virtud del teorema
anterior, concluimos que B es una base de R1 [t].
4
Semana 08 Clase 02 Departamento de Formación Básica
W = gen({v1 ( x ), v2 ( x ), v3 ( x ), v4 ( x )}).
T EOREMA 6
Todo espacio vectorial tiene una base.
W = {( x1 , x2 , x3 ) ∈ R3 : x1 + x2 = x3 }.
o equivalentemente
(α1 , α2 , α1 + α2 ) = (0, 0, 0).
α1 (1, 0, 1) + α2 (0, 1, 1) = ( x1 , x2 , x3 )
5
Departamento de Formación Básica Semana 08 Clase 02
o equivalentemente
( α1 , α2 , α1 + α2 ) = ( x1 , x2 , x3 ).
gen( B) = {( x1 , x2 , x3 ) ∈ R3 : x1 + x2 = x3 } = W.
6
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 09 C LASE 01
4. E SPACIOS V ECTORIALES
E JEMPLO 1. En el espacio vectorial R3 , el conjunto B = {(1, 1, 0), (0, 1, 1), (1, 0, 1)}
es una de sus bases. Considere al conjunto S dado por:
2 = card(S) ≤ card( B) = 3.
card( B) ≤ card(S).
E JEMPLO 2. Sea el espacio vectorial R2 , y B = {(1, −2), (2, 1)} ⊆ R2 es una base
de R2 . Donde:
S = {(1, 0), (0, 1), (1, 1)} ⊆ R2 .
card( B) = 2 ≤ card(S) = 3.
1
Departamento de Formación Básica Semana 09 Clase 01
B = {1 + t, 1 − t} y T = {1, t}
D EFINICIÓN 1: Dimensión
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial y B ⊆ E una base de E. Se define la
dimensión de E, denotado por dim( E), como la cardinalidad de B. Es decir,
E JEMPLO 4. En el espacio vectorial R2 , se tiene que B = {(1, 0), (0, 1)} es una
base de R2 . Entonces:
dim(R2 ) = card( B) = 2,
2
Semana 09 Clase 01 Departamento de Formación Básica
es decir, la dimensión de R2 es 2.
• dim(R n [ x ]) = n + 1;
W = {( x1 , x2 , x3 ) ∈ R3 : x1 + x2 = x3 }
una base es
B = {(1, 0, 1), (0, 1, 1)}
Luego,
dim(W ) = card( B) = 2,
es decir, la dimensión de W es 2.
Calcule la dimensión de W.
T EOREMA 5
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial, B ⊆ E y n ∈ N ∗ tal que dim( E) = n y
card( B) = n. Se tiene que:
3
Departamento de Formación Básica Semana 09 Clase 01
T EOREMA 6
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial con dim( E) = n y sea m < n. Sean
B = {v1 , v2 , v3 , v4 , . . . , vm } ⊆ E un conjunto linealmente independiente y
u 6∈ span( B), entonces el conjunto B ∪ {u} es linealmente independiente.
Obtengamos un conjunto B′ de tal forma que B ⊆ B′ y que B′ sea una base para
R3 .
Calculemos la cápsula de B, tenemos que:
1 0 c 0 0 a+b−c
4
Semana 09 Clase 01 Departamento de Formación Básica
Luego, para que el sistema tenga solución se debe tener que a + b − c = 0, entonces
span( B) = {( a, b, c) ∈ R3 : a + b − c = 0}.
B′ = B ∪ {(1, 0, 0)}
E JERCICIO 6.
Sea W = { p( x ) ∈ R4 [ x ] : p′′ (−1) = 0}
5
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 09 C LASE 02
4. E SPACIOS V ECTORIALES
W1 + W2 = {v ∈ E : v = w1 + w2 , con w1 ∈ W1 , w2 ∈ W2 } .
0E = 0E + 0E
a = a1 + a2 y b = b1 + b2
entonces,
λa + b = λ( a1 + a2 ) + (b1 + b2 )
= (λa1 + b1 ) + (λa2 + b2 )
1
Departamento de Formación Básica Semana 09 Clase 02
W1 = {( x, 0, 0) ∈ R3 : x ∈ R } y W2 = {(0, y, 0) ∈ R3 : y ∈ R }
W1 + W2 = span( B1 ∪ B2 )
= span({(1, 0, 0), (0, 1, 0)})
= {( x, y, z) ∈ R3 : ( x, y, z) = α1 (1, 0, 0) + α2 (0, 1, 0), α1 , α2 ∈ R }
= {( x, y, z) ∈ R3 : ( x, y, z) = (α1 , α2 , 0), α1 , α2 ∈ R }
= {( x, y, z) ∈ R3 : α1 = x, α2 = y, z = 0, α1 , α2 ∈ R }
= {( x, y, z) ∈ R3 : z = 0}
= {( x, y, 0) ∈ R3 : x, y ∈ R }
Halle S + T y su dimensión.
2
Semana 09 Clase 02 Departamento de Formación Básica
W1 = {( x, 0, 0) ∈ R3 : x ∈ R } y W2 = {(0, y, 0) ∈ R3 : y ∈ R }.
W1 ⊕ W2 = {v ∈ E : (∃!w1 ∈ W1 )(∃!w2 ∈ W2 ) v = w1 + w2 }
T EOREMA 4
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial y W1 , W2 ⊆ E subespacios vectoriales
de E, se tiene que:
E = W1 ⊕ W2
si y sólo si:
E = W1 + W2 y W1 ∩ W2 = {0E }.
W1 = {( x, y, z) ∈ R3 : x + y + z = 0} y W2 = {( x, y, z) ∈ R3 : x = z = 0}.
Se tiene que:
W1 = {( x, y, − x − y) : x, y ∈ R }
= { x (1, 0, −1) + y(0, 1, −1) : x, y ∈ R }
3
Departamento de Formación Básica Semana 09 Clase 02
W2 = {(0, y, 0) : y ∈ R }
= {y(0, 1, 0) : y ∈ R }
= h{(0, 1, 0)}i
| {z }
:= B2
W1 + W2 = span( B1 ∪ B2 )
= {( x, y, z) ∈ R3 : ( x, y, z) = λ1 (1, 0, −1) + λ2 (0, 1, −1) + λ3 (0, 1, 0)}
= {( x, y, z) ∈ R3 : (λ1 , λ2 + λ3 , −λ1 − λ2 ) = ( x, y, z)}
= R3
además,
W1 ∩ W2 = {( x, y, z) ∈ R3 : x + y + z = 0, x = z = 0}
= {( x, y, z) ∈ R3 : x = y = z = 0}
= (0, 0, 0)
de lo anterior se concluye:
R3 = W1 ⊕ W2 .
T EOREMA 5
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial de dimensión finita. Para todo S subes-
4
Semana 09 Clase 02 Departamento de Formación Básica
E = S ⊕ T.
W1 = {( x, y, 0) ∈ R3 : x, y ∈ R } y W2 = {(0, 0, z) ∈ R3 : z ∈ R }.
R4 = W ⊕ U
T EOREMA 6
Sean ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial de dimensión finita y S, T ⊆ E subespa-
cios vectoriales de E. Si E es la suma directa de S y T, entonces
dim(W1 ) = 2 y dim(W2 ) = 1.
5
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 10 C LASE 01
2. hv, vi = 0 si y solo si v = 0;
• si v = 0, entonces hv, vi = 0;
2. si hv, vi = 0, entonces v = 0
1
Departamento de Formación Básica Semana 10 Clase 01
h·, ·i : R1 [ x ] × R1 [ x ] → R
por
h p, qi = a0 b0 + 2a1 b1
h p, pi = a20 + 2a21 ≥ 0.
2. Se tiene que
h p, pi = 0 ⇐⇒ a20 + 2a21 = 0.
h p + q, r i = ( a0 + b0 )c0 + 2( a1 + b1 )c1
= ( a0 c0 + 2a1 c1 ) + (b0 c0 + 2b1 c1 )
= h p, r i + hq, r i .
4. Tenemos que
5. Se tiene que
por
h A, Bi = a11 b11 + 2a12 b12 + 2a21 b21 + a22 b22
2
Semana 10 Clase 01 Departamento de Formación Básica
! !
a11 a12 b11 b12
para toda A = ∈ R2×2 y todo B = ∈ R2×2 . Determine si
a21 a22 b21 b22
h·, ·i es un producto interno.
1. En (R n , +, ·, R ), para x, y ∈ R n :
n
h x, yi = ∑ xk yk .
k =1
2. En (C n , +, ·, C ), para x, y ∈ C n :
n
h x, yi = ∑ xk yk .
k =1
3. En (R n [ x ], +, ·, R ), para p( x ), q( x ) ∈ R n [ x ], si
p ( x ) = a0 + a1 x + · · · + a n x n y q( x ) = b0 + b1 x + · · · + bn x n
entonces
n
h p( x ), q( x )i = ∑ a k bk .
k =0
h A, Bi = Tr( AB T ).
T EOREMA 1
Sea ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial provisto de producto interno, entonces:
3
Departamento de Formación Básica Semana 10 Clase 01
hu, 0i = h0, ui = 0.
2. Para todo u, v ∈ E y α ∈ R
4
Semana 10 Clase 01 Departamento de Formación Básica
D EFINICIÓN 3: Norma
Sea ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial provisto de producto interno. Sea u ∈ E,
la norma de u, denotada por kuk, está definida por:
q
kuk = hu, ui .
5
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 10 C LASE 02
D EFINICIÓN 1: Distancia
Sea ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial con producto interno. La distancia en el
espacio se define por
d : E × E −→ R
(u, v) 7−→ ku − vk.
p(t) = 2 + t + 3t2
q(t) = t − 2t2
k u + v k2 = k u k2 + k v k2 .
k u + v k2 = k u k2 + k v k2 .
1
Departamento de Formación Básica Semana 10 Clase 02
C = {v1 , v2 , . . . , vk } ⊆ E.
para todo i 6= j.
2
Semana 10 Clase 02 Departamento de Formación Básica
es ortogonal.
C = {v1 , v2 , . . . , vk } ⊆ E.
k vi k = 1
k α1 v1 + α2 v2 + . . . + α n v k k2 = | α1 |2 + | α2 |2 + . . . + | α k |2
3
Departamento de Formación Básica Semana 10 Clase 02
donde α1 , α2 , . . . , αk ∈ K.
T EOREMA 5
Sea ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial provisto de producto interno y sea
{u1 , u2 , . . . , un } una base ortogonal para E; entonces, para todo v ∈ E :
v = α1 u1 + α2 u2 + · · · + α n u n
donde:
hv, uk i
αk =
huk , uk i
para todo k ∈ {1, 2, . . . , n}.
4
Semana 10 Clase 02 Departamento de Formación Básica
1 1
ramos la base ortogonal {u1 , u2 } = (1, 1), ,− . Sea v = (1, 2), tenemos
2 2
que
hv, u1 i 3 hv, u2 i
α1 = = y α2 = = −1
h u1 , u1 i 2 h u2 , u2 i
de lo cual
3 1 1
v= (1, 1) − ,− .
2 2 2
T EOREMA 6
Sea ( E, +, ·, K ) un espacio vectorial provisto de producto interno y sea
{u1 , u2 , . . . , un } una base ortonormal para E; entonces, para todo v ∈ E :
v = α1 u1 + α2 u2 + · · · + α n u n
donde:
αk = hv, uk i
1. v1 = u1 , y
k −1
h u k , vi i
2. vk = uk − ∑ h vi , vi i i
v , para k = 2, . . . , n
i =1
5
Departamento de Formación Básica Semana 10 Clase 02
Además, al dividir estos vectores para sus respectivas normas, obtenemos una
base ortonormal de W:
( √ √ ! )
2 2
{w1 , w2 , w3 } = (1, 0, 0, 0), 0, , , 0 , (0, 0, 0, −1) .
2 2
T EOREMA 8
Todo espacio vectorial de dimensión finita tiene una base ortogonal y una
base ortonormal.
6
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 11 C LASE 01
su complemento ortogonal es
( ! )
⊥ a a+c
W = : a, c ∈ R .
c 0
1
Departamento de Formación Básica Semana 11 Clase 01
T EOREMA 2
Sean ( E, +, ·, K) un espacio vectorial provisto de producto interno y W subes-
pacio vectorial de E, entonces:
1. W ⊥ es un subespacio vectorial de E.
2. W ∩ W ⊥ = {0E }.
T EOREMA 3
Sean ( E, +, ·, K) un espacio vectorial de dimensión finita con producto in-
terno y W un subespacio vectorial de E, entonces:
2. E = W ⊕ W ⊥ .
R2×2 = W ⊕ W ⊥ .
2
Semana 11 Clase 01 Departamento de Formación Básica
T EOREMA 4
Sean ( E, +, ·, K) un espacio vectorial de dimensión finita provisto de produc-
to interno y W un subespacio vectorial de E, entonces
⊥
W⊥ = W.
3
Departamento de Formación Básica Semana 11 Clase 01
W ⊥ = {( x1 , x2 , x3 ) ∈ R3 : x1 + x2 = 0, x2 + x3 = 0}.
T EOREMA 6
Sean ( E, +, ·, K) un espacio vectorial de dimensión finita provisto de produc-
to interno, W un subespacio vectorial de E y v ∈ E. Se tiene que el vector en
W más cercano a v es proyW (v), es decir,
4
Semana 11 Clase 01 Departamento de Formación Básica
E JERCICIO 1. En R3 , sea
Encuentre w ∈ W, tal que la norma kw − (2, −6, 2)k sea la más pequeña posible.
5
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • SEMANA 11 CLASE 02
5. A PLICACIONES LINEALES
1. T (u +1 v) = T (u) +2 T (v) y
2. T (α ·1 v) = α ·2 T (v).
Se denotará:
1. T (u + v) = T (u) + T (v) y
2. T (αv) = αT (v),
para α ∈ K y u, v ∈ E.
1
Departamento de Formación Básica SEMANA 11 CLASE 02
T : E −→ E
v 7−→ v
3.
T: R3 −→ R2
( x, y, z) 7−→ ( x − 2z, y − z)
4.
T : R2 −→ R3
( x, y) 7−→ ( x − y, 2y, x + y)
5.
T: R3 −→ R3
( x, y, z) 7−→ ( x + y, y + z, x )
6.
T : R2 −→ R2×2 !
x + 2y 2x
( x, y) 7−→
0 x−y
7.
T: R3 −→ R2 [t]
( a, b, c) 7−→ a + ( a − b)t + ct2
8.
D : C 1 ([0, 1]) −→ C([0, 1])
f 7−→ D f
9.
I : C([0, 1]) −→ R
Z 1
f 7−→ f ( x ) dx
0
T: R3 −→ R2
( x, y, z) 7−→ ( x − 2z, y − z)
se tiene que:
2
SEMANA 11 CLASE 02 Departamento de Formación Básica
T: R3 −→ R2 [t]
( a, b, c) 7−→ a + ( a − b)t + ct2
T (u + v) = 0E
= 0E + 0E , propiedad del elemento neutro
= T (u) + T (v)
T (αu) = 0E
= α · 0E , propiedad: α · 0E = 0E
= αT (u).
T (u + v) = ( a + d) + [( a + d) − (b + e)]t + (c + f )t2
= [ a + ( a − b)t + ct2 ] + [d + (d − e)t + f t2 ].
3
Departamento de Formación Básica SEMANA 11 CLASE 02
Por lo tanto:
T (u + v) = T (u) + T (v)
Por lo tanto:
T (αu) = αT (u)
T: R3 −→ R2
.
( x, y, z) 7−→ ( x − 2z, y − z)
T EOREMA 1
Sea T ∈ L( E, F ). Para todo u, v, v1 , v2 , . . . , vn ∈ E y α1 , α2 , . . . , αn ∈ K, se tiene
que:
1. T (0E ) = 0F .
2. T (u − v) = T (u) − T (v).
!
n n
3. T ∑ αk vk = ∑ α k T ( v k ).
k =1 k =1
T EOREMA 2
(L( E, F ), +, ·, K) es un espacio vectorial. Siendo + la suma usual entre fun-
ciones y · la multiplicación de un elemento del campo por una función.
4
SEMANA 11 CLASE 02 Departamento de Formación Básica
para todo i ∈ {1, 2, . . . , n}, entonces T1 (v) = T2 (v), para todo v ∈ E, es decir,
T1 = T2 .
E JEMPLO 5. Sean T ∈ L(R2 , R3 ), B = {(1, −1), (−3, 2)} una base de R2 , T (1, −1) =
(0, 2, 0) y T (−3, 2) = (−3, 2, 0).
5
Departamento de Formación Básica SEMANA 11 CLASE 02
α1 − 3α2 = x
−α1 + 2α2 = y.
6
SEMANA 11 CLASE 02 Departamento de Formación Básica
para todo ( x, y) ∈ R2 .
7
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 12 C LASE 01
6. A PLICACIONES LINEALES
ker( T ) = {v ∈ E : T (v) = 0F }.
E JEMPLO 1. Sea:
T: R3 −→ R2
( x, y, z) 7−→ ( x − 2z, y − z)
1
Departamento de Formación Básica Semana 12 Clase 01
• Cálculo de la imagen de T.
n o
img( T ) = (u, v) ∈ R2 : T ( x, y, z) = (u, v), para algún ( x, y, z) ∈ R3
n o
= (u, v) ∈ R2 : ( x − 2z, y − z) = (u, v), con x, y, z ∈ R
n o
= (u, v) ∈ R2 : x − 2z = u, y − z = v, con x, y, z ∈ R .
img( T ) = R2 .
E JERCICIO 1. Sea:
T : R2×2! −→ R2
a b
7−→ ( a + b, −d)
c d
P ROPOSICIÓN 2. Sea T ∈ L ( E, F ).
E JEMPLO 2. Sea:
T: R3 −→ R2
( x, y, z) 7−→ ( x − 2z, y − z)
2
Semana 12 Clase 01 Departamento de Formación Básica
E JERCICIO 2. Sea:
T : R2 −→ R3
( x, y) 7−→ ( x − y, 2x, x + y)
E JEMPLO 3. Sea:
T: R3 −→ R2
( x, y, z) 7−→ ( x − 2z, y − z)
3
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 12 C LASE 02
Semestre 2021-A Departamento de Formación Básica
6. A PLICACIONES LINEALES
T EOREMA 1
Si T ∈ L ( E, F ) y la dimensión del espacio vectorial E es finita, entonces
E JEMPLO 1. Sea:
T: R3 −→ R2
( x, y, z) 7−→ ( x − 2z, y − z)
• T es inyectiva,
• T es sobreyectiva.
E JEMPLO 2. Sea:
T : R2 −→ R1 [t]
( x, y) 7−→ x + ( x + y)t
una aplicación lineal de R2 en R1 [t]. Se tiene que ker( T ) = {(0, 0)}, lo que implica
que T es inyectiva. Además, dado que dim(R2 ) = dim(R1 [t]) y que T es inyectiva,
por la proposición 2 se concluye que T es sobreyectiva.
E JERCICIO 1. Sea:
T : R2×2! −→ R4
a b
7−→ ( a + b, −d, 0, c)
c d
1
Departamento de Formación Básica Semana 12 Clase 02
T EOREMA 3
Sean T ∈ L ( E, F ), dim( E) = n y dim( F ) = m. Si:
E JEMPLO 3. Sea:
T: R3 −→ R2
( x, y, z) 7−→ ( x, y)
una aplicación lineal de R3 en R2 . Dado que dim(R3 ) > dim(R2 ) por el teorema
3 se concluye que T no es inyectiva.
E JEMPLO 4. Sea:
T : R2 −→ R2×2 !
x 0
( x, y) 7−→
0 y
una aplicación lineal de R2 en R2×2 . Dado que dim(R2×2 ) > dim(R2 ) por el
teorema 3 se concluye que T no es sobreyectiva.
6.4 Isomorfismos
D EFINICIÓN 1: Isomorfismo
Sea T ∈ L ( E, F ). Se dice que T es un isomorfismo de E en F si T es biyectiva.
E JEMPLO 5. Sea:
T : R2 −→ R1 [t]
( x, y) 7−→ x + ( x + y)t
E JERCICIO 2. Sean:
T1 : R2 −→ R2 T2 : R2 −→ R2
y
( x, y) 7−→ ( x − y, 2x − y) ( x, y) 7−→ ( x + y, 2x + 2y)
2
Semana 12 Clase 02 Departamento de Formación Básica
T EOREMA 4
Si T ∈ L ( E, F ) es un isomorfismo y:
genera a F;
es linealmente independientes en F;
es una base de F;
dim( E) = dim( F ).
E JEMPLO 6. Sea:
T : R2 −→ R1 [t]
( x, y) 7−→ x + ( x + y)t
3
Departamento de Formación Básica Semana 12 Clase 02
T EOREMA 5
Si ( E, +, ·, R ) y ( F, +, ·, R ) son espacios vectoriales de dimensión finita n, en-
tonces E ∼ = F.
E JEMPLO 7.
1. R m×n ∼
= R mn , con m, n ∈ N ∗ .
2. R n [ x ] ∼
= R n+1 , con n ∈ N ∗ .
4
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 13 C LASE 01
6. A PLICACIONES LINEALES
B = { v1 , v2 , . . . , v n },
E JEMPLO 1. Considere el espacio vectorial R3 . Sea B1 = {(2, 0, 1), (1, 2, 0), (1, 1, 1)}
una base ordenada de R3 , para hallar las coordenadas del vector v = (4, −9, 5) en
la base B1 , realizamos la combinación lineal
1
Departamento de Formación Básica Semana 13 Clase 01
1
puesto que
v = (4, −9, 5) = 4(2, 0, 1) − 5(1, 2, 0) + (1, 1, 1)
T EOREMA 1
Si ( E, +, ·, K ) y ( F, +, ·, K ) son espacios vectoriales, entonces L ( E, F ) es iso-
morfo a K m×n .
D EFINICIÓN 3
Sean T ∈ L ( E, F ), B1 = {v1 , . . . , vn } y B2 = {u1 , . . . , um } bases de los es-
pacios vectoriales E y F respectivamente. La matriz asociada a la aplicación
B
lineal T en las bases B1 y B2 , que se denota por [ T ] B12 , es aquella cuya j− ésima
columna es [ T (v j )] B2 . Es decir,
[ T ] BB12 = [ T (v1 )] B2 · · · [ T (vn )] B2
2
Semana 13 Clase 01 Departamento de Formación Básica
T: R3 −→ R2
( x, y, z) 7−→ ( x + y, y − z)
Sean B1 = {(1, 0, 1), (0, 1, 1), (1, 1, 1)} y B2 = {(1, 2), (−1, 1)} bases de los espacios
B
vectoriales R3 y R2 ; vamos a calcular a [ T ] B12 .
B
Como [ T ] B12 = [ T (1, 0, 1)] B2 [ T (0, 1, 1)] B2 [ T (1, 1, 1)] B2 primero calcularemos
las imágenes de la base de salida y luego los vectores de coordenadas en la base
de llegada.
Las imágenes de los elementos de la base de salida son:
Ahora, a estas imágenes las expresamos como combinación lineal de los elementos
de la base de llegada, tenemos:
3
Departamento de Formación Básica Semana 13 Clase 01
8 B
−8
1
T: R4 −→ R2×2 !
x1 − x2 x2 − x1
( x1 , x2 , x3 , x4 ) 7−→ .
x3 − x4 x4 − x3
Sean
B1 = {(1, 0, 0, 0), (1, 1, 0, 0), (1, 1, 1, 0), (1, 1, 1, 1)}
4
Semana 13 Clase 01 Departamento de Formación Básica
y ( ! ! ! !)
1 0 1 1 1 1 1 1
B2 = , , ,
0 0 0 0 1 0 1 1
B
3. Calcule el determinante de [ T ] B12 .
T EOREMA 4
Si E, F y G son espacios vectoriales de dimensión finita sobre el mismo campo
K; B1 , B2 y B3 son bases de los espacios vectoriales E, F y G respectivamente;
T1 ∈ L( E, F ) y T2 ∈ L( F, G ), entonces
T EOREMA 5
Si E y F son espacios vectoriales sobre el mismo campo K, B1 y B2 son bases
de los espacios vectoriales E y F respectivamente y T ∈ L( E, F ) es biyectiva,
entonces −1
[ T ] BB12 = [ T −1 ] BB21 .
T : R2 −→ R1 [t]
( x, y) 7−→ (2x + y) + (3x + 2y)t
5
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 13 C LASE 02
6. A PLICACIONES LINEALES
B1 = {1 + t, 2 − t} y B2 = {t, 1 − t}
I (1 + t ) = 1 + t y I (2 − t) = 2 − t.
1
Departamento de Formación Básica Semana 13 Clase 02
α = a+b y β = a.
Por ende
a + bt = ( a + b)t + a(1 − t)
o lo que es lo mismo !
a+b
[ a + bt] B2 = .
a
Finalmente !
2 1
[ I ] BB12 = .
1 2
T EOREMA 2
Si B1 y B2 son bases del espacio vectorial E, entonces
−1
[ I ] BB21 = [ I ] BB12 .
T EOREMA 3
Si B1 y B2 son bases del espacio vectorial E; D1 y D2 bases del espacio vecto-
rial F y T ∈ L ( E, F ), entonces
[ T ] BD22 = [ I ] D1 B1 B2
D2 [ T ] D1 [ I ] B1 .
2
Semana 13 Clase 02 Departamento de Formación Básica
bases de R2 ,
D1 = {(1, 0, 0), (0, 1, 0), (0, 0, 1)} y D2 = {(1, 1, 0), (0, 1, 1), (1, −1, 1)}
bases de R3 y sea
1 1
[ f ] BD11 = 1 −1 .
1 2
Obtenga a [ f ] BD22 .
3
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 14 C LASE 01
D EFINICIÓN 1
Sean T ∈ L ( E, E) y λ ∈ K. Se dice que λ es un valor propio de T si existe
v ∈ E, con v 6= 0E , tal que
T (v) = λv.
T : R2 −→ R2
( x, y) 7−→ (10x − 18y, 6x − 11y).
Notemos que:
T (2, 1) = (10(2) − 18(1), 6(2) − 11(1)) = (20 − 18, 12 − 11) = (2, 1) = 1(2, 1)
T (3, 2) = (10(3) − 18(2), 6(3) − 11(2)) = (30 − 36, 18 − 22) = (−6, −4) = −2(3, 2)
Se puede demostrar que un vector propio se asocia con un único valor pro-
pio, además, el vector 0E puede ser asociado a cualquier valor propio, por
tanto, el vector 0E no puede ser considerado como un vector propio.
1
Departamento de Formación Básica Semana 14 Clase 01
T : R2 −→ R2
( x, y) 7−→ ( x + 2y, 4x + 3y).
Notemos que:
Lo que nos permite concluir que 5 es un valor propio de T y que (1, 2) es un vector
propio asociado a 5, además, el espacio propio asociado a 5 es:
n o
E5 = ( x, y) ∈ R2 : y = 2x .
D EFINICIÓN 2
Supongamos que dim( E) = n y que T ∈ L ( E, E). El espectro de T es el
conjunto de todos sus valores propios.
T EOREMA 2
Sean T ∈ L ( E, E) y λ1 , λ2 , . . . , λn valores propios de T distintos entre sí.
Si tomamos v1 , v2 , . . . , vn vectores propios asociados a los valores propios
λ1 , λ2 , . . . , λn , respectivamente, entonces el conjunto {v1 , v2 , . . . , vn } es lineal-
mente independiente.
2
Semana 14 Clase 01 Departamento de Formación Básica
D EFINICIÓN 3
Sea A ∈ K n×n , se define la aplicación lineal
TA : K n×1 −→ K n×1
u 7−→ Au.
TA : R2×!1 −→ R2×1 !
x x + 2y
7−→ .
y 4x + 3y
y ( ! )
v1 2×1
E5 = ∈R : −2v1 + v2 = 0 .
v2
3
Departamento de Formación Básica Semana 14 Clase 01
Av = λv,
4
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 14 C LASE 02
D EFINICIÓN 1
Sea A ∈ K n×n . Al polinomio
Notemos que todo valor propio de A ∈ K n×n , es raíz del polinomio carac-
terístico de A.
1
Departamento de Formación Básica Semana 14 Clase 02
!
1 2
E JEMPLO 2. Dada la matriz A = , del ejemplo anterior su polinomio
4 3
característico es:
P ROPOSICIÓN 2. Los valores propios de una matriz triangular son los ele-
mentos de la diagonal principal de la matriz.
p( A) = 0.
p ( λ ) = λ n + c n −1 λ n −1 + · · · + c 1 λ + c 0
entonces,
p( A) = An + cn−1 An−1 + · · · + c1 A + c0 In = 0.
!
1 2
E JEMPLO 3. Para la matriz A = , sabemos que su polinomio característico
4 3
es:
p(λ) = λ2 − 4λ − 5.
2
Semana 14 Clase 02 Departamento de Formación Básica
2 1 −1
Paso 1. Su polinomio característico es:
2 1 −1 0 0 1
1−λ −1 4
= det 3 2−λ −1
2 1 −1 − λ
= −λ3 + 2λ2 + 5λ − 6.
p(λ) = 0
3 2
−λ + 2λ + 5λ − 6 = 0
−(λ − 1)(λ + 2)(λ − 3) = 0.
3
Departamento de Formación Básica Semana 14 Clase 02
1 −1 4 1 0 0 0 −1 4
A − λ1 I3 = 3 2 −1 − 0 1 0 = 3 1 −1 .
2 1 −1 0 0 1 2 1 −2
Encontremos la solución de ( A − λ1 I3 )v = 0
0 −1 4 x1 0
( A − λ1 I3 )v = 3 1 −1 x2 = 0
2 1 −2 x3 0
por lo que la matriz ampliada del sistema es
0 −1 4 | 0 0 −1 4 | 0
F1 + F2 → F2
3 1 −1 | 0 ∼ 3 0 3 | 0
F1 + F3 → F3
2 1 −2 | 0 2 0 2 | 0
0 −1 4 | 0
1
∼ 1 0 1 | 0 F2 → F2
3
2 0 2 | 0
0 −1 4 | 0
∼ 1 0 1 | 0 − 2F2 + F3 → F3
0 0 0 | 0
E1 = h(−1, 4, 1)i .
T : R1 [t] −→ R1 [t]
a + bt 7−→ (6a − b) + (3a + 2b)t.
4
Semana 14 Clase 02 Departamento de Formación Básica
T EOREMA 4
Cualquier polinomio de grado n tiene exactamente n raíces (contando con las
veces que una determinada raíz se repite) en los complejos.
D EFINICIÓN 2
Sea λ un valor propio de la matriz A, el número de veces que un valor propio
λ se repite como raíz del polinomio característico ρ(λ) se llama multiplicidad
algebraica, notada m a (λ).
D EFINICIÓN 3
Sea λ un valor propio de la matriz A, entonces la multiplicidad geométrica
de λ, notada m g (λ) está dada por
m g (λ) = dim( Eλ )
T EOREMA 5
Sea λ valor propio de la matriz A, entonces
m g (λ) ≤ m a (λ)
T EOREMA 6
Contando multiplicidades, toda matriz A ∈ K n×n tiene exactamente n valo-
res propios en los complejos.
1 0 0 1
0 2 0 0
E JEMPLO 5. La matriz A = tiene como valores propios a λ1 = 0
0 0 2 0
1 0 0 1
y λ2 = 2 con m a (λ1 ) = 1, m a (λ2 ) = 3, m g (λ1 ) = 1 y m g (λ2 ) = 3.
5
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 15 C LASE 01
7.3 Diagonalización
D EFINICIÓN 1
Sean A, B ∈ K n×n . Se dice que A es semejante o similar a B si existe una
matriz no singular C ∈ K n×n tal que
CB = AC
o equivalentemente
B = C −1 AC.
! !
1 −1 2 −1
E JEMPLO 1. Sean las matrices A = yC = . Encontrar una
0 2 1 0
matriz B ∈ R2×2 tal que A sea semejante a la matriz B, a través de la matriz
invertible C. !
a b
En efecto, sea B = ∈ R2×2 tal que CB = AC, es decir:
c d
! ! ! !
2 −1 a b 1 −1 2 −1
=
1 0 c d 0 2 1 0
! !
2a − c 2b − d 1 −1
= .
a b 2 0
!
2 0
De donde, a = 2, b = 0, c = 3 y d = 1. Así, B = . Por lo tanto, A y B son
3 1
semejantes.
Otra manera de encontrar B es utilizando la expresión B = C −1 AC, es decir:
! ! !
0 1 1 −1 2 −1
B =
−1 2 0 2 1 0
!
2 0
= .
3 1
1
Departamento de Formación Básica Semana 15 Clase 01
! !
1 1 −1 1
E JERCICIO 1. Sean las matrices E = y F = . Encontrar una
1 1 1 1
matriz D ∈ R2×2 tal que E sea semejante a D, a través de la matriz invertible F.
T EOREMA 1
Sean A, B, C ∈ K n×n .
2. A es semejante a sí mismo.
D EFINICIÓN 2
Una matriz A ∈ K n×n se dice diagonalizable si es semejante a una matriz
diagonal. En este caso, también diremos que A puede diagonalizarse.
T EOREMA 2
Sean A, B ∈ K n×n matrices semejantes. Entonces
1. p A (λ) = pB (λ).
2
Semana 15 Clase 01 Departamento de Formación Básica
T EOREMA 3
Una matriz A ∈ K n×n es diagonalizable si y solo si tiene n vectores propios
linealmente independientes.
2. La matriz A es diagonalizable.
T EOREMA 4
Si la matriz A ∈ K n×n tiene n valores propios diferentes, entonces A es dia-
gonalizable.
!
1 2
E JERCICIO 4. ¿ La matriz A = es diagonalizable?
2 −1
3
Departamento de Formación Básica Semana 15 Clase 01
T EOREMA 5
Sea A ∈ K n×n . A tiene n vectores propios linealmente independientes si y
sólo si la multiplicidad geométrica de cada valor propio es igual a la multi-
plicidad algebraica.
1 −1 4
0 0 0
con matriz diagonal semejante D = 0 2 0.
0 0 3
En efecto, para cada valor propio se tiene que la multiplicidad algebraica es igual
a la geométrica, lo que implica que A tiene 3 vectores propios linealmente inde-
pendientes, por tanto, A es diagonalizable, es decir, es semejante a una matriz
diagonal D cuyos elementos en la diagonal principal son los valores propios de la
matriz A.
T EOREMA 6
B
Sea T ∈ L ( E, E) y sean B1 y B2 dos bases de E, entonces [ T ] B11 y [ T ] BB22 son
semejantes.
B
Lo que implica que [ T ] B11 y [ T ] BB22 son semejantes.
4
Semana 15 Clase 01 Departamento de Formación Básica
Paso 4. Sea C la matriz cuyas columnas son los n vectores propios lineal-
mente independientes determinados en el paso 3. Entonces,
C −1 AC = D,
0 1 1
mo valor propio con multiplicidad algebraica igual a 3 y multiplicidad geométrica
igual a 1, es decir, solamente tiene un vector propio asociado a 1.
5
E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL
Á LGEBRA L INEAL • S EMANA 15 C LASE 02
T EOREMA 1
Todos los valores propios de una matriz simétrica son números reales.
T EOREMA 2
Si A ∈ R n×n es una matriz simétrica, los vectores propios correspondientes a
valores propios distintos de A son ortogonales.
!
2 2
E JEMPLO 1. Considere a la matriz simétrica A = , el valor propio λ1 = 0
2 2
!
−1
tiene a u1 = como vector propio asociado mientras que el valor propio
1
!
1
λ2 = 4 tiene a u2 = como vector propio asociado. Notemos que con el
1
producto interno usual se tiene que hu1 , u2 i = 0.
T EOREMA 4
Si A ∈ R n×n una matriz simétrica, entonces existe una matriz ortogonal P
tal que P−1 AP = D, es una matriz diagonal. Los valores propios de A están
sobre la diagonal principal de D.
1
Departamento de Formación Básica Semana 15 Clase 02
T EOREMA 5
Una matriz A ∈ R n×n es ortogonalmente diagonalizable si y solo si A es
simétrica.
Paso 5. Sea P la matriz cuyas columnas son los n vectores propios lineal-
mente independientes determinados en el paso 4. Entonces P es una
matriz ortogonal, y
P T AP = D,
2
Semana 15 Clase 02 Departamento de Formación Básica
1 0 1