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CARRERA DOCENTE
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Universidad Andrés Bello con fines académicos. Autorizado según
Ley Nº 20.435 artículo 71K.

Decreto ley 2327 de 1978 [Ministerio de Educación

Pública]. Crea la carrera docente y regula su ejercicio. 1 de
septiembre de 1978.
DECRETO LEY 2327

CREA LA CARRERA DOCENTE Y REGULA SU

EJERCICIO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA CHILE

 TITULO I DISPOSICIONES GENERALES

 TITULO II DEL INGRESO Y NOMBRAMIENTO
 TITULO III DE LOS ASCENSOS
 TITULO IV DE LA FORMACIÓN DE LOS ESCALAFONES

Promulgación: 01-SEP-1978

CREA LA CARRERA DOCENTE Y REGULA SU EJERCICIO

NUM. 2.327.- Santiago, 1° de septiembre de 1978.- Visto:

lo dispuesto en los decretos leyes 1 y 128, de 1973; 527, de
1974, y 991, de 1976, y
Considerando: 1° Que ha sido preocupación primordial del
Supremo Gobierno, expresada a través del Ministerio de
Educación Pública, la realización de estudios destinados a
implantar en el sector público una carrera docente que
signifique una solución integral para los profesionales de la
docencia, y 2° Que, al respecto, constituyen objetivos de
interés nacional:
a) Estimular la eficiencia de la enseñanza en todos los
niveles del sistema educativo;
b) Regular la carrera docente mediante el ordenamiento de
los educadores, para darles oportunidad de ascenso y
promoción;
c) Garantizar a los educadores su situación dentro de los
respectivos escalafones que constituyen dicha carrera, y
d) Estimular la superación y eficiencia de los
educadores, mediante un sistema de remuneraciones acorde con
sus méritos y antigüedad,
La Junta de Gobierno de la República de Chile ha acordado
dictar el siguiente
 DECRETO LEY:

TITULO I
Disposiciones Generales

ARTICULO 1° Establécese la carrera docente para el

personal dependiente del Ministerio de Educación Pública, a
que se refiere el artículo 2°, la cual se regirá por las
normas de este decreto ley y su reglamento.

ARTICULO 2° El presente decreto ley se aplicará al

personal docente superior y al personal propiamente tal.
Personal docente superior es el que dirige, supervisa u
orienta la educación; y personal docente propiamente tal es
el que imparte la enseñanza conforme a las disposiciones de
este decreto ley.

ARTICULO 3° La carrera docente estará constituida por

escalafones que agrupen y clasifiquen en forma valorativa,
sistemática y permanente a todas las personas que presten
servicios en cargos docentes superiores y docentes
propiamente tales, según su calificación profesional,
capacidad, méritos, y aportes pedagógicos y culturales.
Los escalafones serán nacionales. Sin embargo, mediante
decreto supremo del Ministerio de Educación Pública podrán
dividirse por regiones.
Los escalafones estarán clasificados en grados, que
equivaldrán a los contenidos en la Escala Unica de
Remuneraciones aplicable al personal de la Administración
Pública.
A cada grado corresponderán diversos cargos equivalentes,
que los profesores podrán servir indistintamente, de acuerdo
con lo que determine la autoridad competente.

ARTICULO 4° El ingreso de un profesor a un escalafón

determinado de la carrera y sus ascensos posteriores,
llevarán consigo la propiedad del grado en el cual ha sido
nombrado o al cual es ascendido, y dentro de este grado,
podrá ser destinado a servir el cargo tipo o algún cargo
homólogo de su escalafón.
 El cargo tipo y los cargos homólogos de cada grado de un
escalafón son los indicados en el artículo 24°.
Los cargos tipos y los cargos homólogos dentro de cada
grado deben entenderse referidos a funciones de igual
jerarquía y responsabilidad. El profesor podrá ser destinado
indistintamente a servir un cargo tipo o un cargo homólogo de
un escalafón dentro de su grado, sin que implique
nombramiento en un cargo.

ARTICULO 5° Para desempeñar una función docente, superior

o docente propiamente tal, se necesitará nombramiento y
destinación.
El nombramiento es un acto administrativo en virtud del
cual se incorpora a un profesor a un escalafón y a un grado
determinado, para ejercer funciones propias de su profesión
docente. La destinación es un acto administrativo mediante el
cual se asignan funciones a un profesor en alguna de las
calidades que indica el artículo 7°, para servir, dentro del
grado correspondiente del escalafón, funciones docentes o
alguna actividad de colaboración acorde con la naturaleza o
índole de su Título docente o cargo que desempeña. Esta
destinación subsistirá mientras no se dicte otro acto
administrativo que la modifique.
Las destinaciones pueden ser para servir funciones
docentes dentro de la misma localidad donde se encuentra
ubicado el establecimiento u oficina de la actual destinación
del docente, o para servir funciones en una localidad
distinta de esta.
Se considerará que una destinación le significa cambio de
localidad, en las mismas circunstancias en que el funcionario
habría tenido derecho a viáticos en caso de un cometido.
El no cumplimiento de una destinación que no signifique
cambio de localidad en el plazo que fije la resolución
respectiva, se considerará como renuncia no voluntaria para
todos los efectos legales. Esta renuncia no constituirá
medida disciplinaria.
El rechazo de una destinación que signifique cambio de
localidad, en los términos expresados en el inciso 4° de este
artículo, privará al docente del derecho al ascenso mientras
no acepte las nuevas destinaciones que se dispongan. Esta
privación del derecho al ascenso no constituye medida
disciplinaria.
No obstante, lo dispuesto en el inciso anterior, el
profesor podrá rechazar una destinación que le signifique
cambio de localidad, sin perder su derecho al ascenso, cuando
se encuentre en alguno de los siguientes casos:
 a) Cuando acredite mediante certificado médico que él, su
cónyuge o sus hijos que sean cargas familiares tienen salud
incompatible con el lugar a que haya sido destinado,
b) Cuando le falten menos de dos años para tener derecho
a acogerse a jubilación,
c) Cuando habite casa propia en la localidad donde se
desempeña al momento de la destinación, y d) Cuando se
encuentre en la situación contemplada en el artículo 101 del
decreto con fuerza de ley N° 338, de 1960.
Los cónyuges deberán destinarse conjuntamente a una misma
localidad, cuando ambos sean profesores dependientes del
Ministerio de Educación Pública.

ARTICULO 6° El nombramiento podrá ser de planta o de

reemplazo. El nombramiento de planta será de carácter
indefinido; significará la inclusión del profesor en un
escalafón y grado determinados, y se hará por decreto o
resolución de la autoridad competente.
El nombramiento de reemplazo tendrá carácter temporal por
un plazo no superior a seis meses; significará la asimilación
del profesor al último grado del escalafón y se hará por
resolución de la autoridad regional competente.
El nombramiento del personal docente superior será
siempre de planta. El de personal docente propiamente tal
podrá ser de planta o de reemplazo.

ARTICULO 7° La destinación se hará por resolución de la

autoridad regional correspondiente. Sin embargo, la
destinación que implique cambio de región o que se refiera a
grados de docente superiores, se dispondrá por decreto o
resolución del Ministerio de Educación Pública. Esta facultad
podrá ser delegada.
La destinación podrá ser a uno o a varios
establecimientos o reparticiones de la misma localidad.
La primera destinación será dispuesta en el mismo decreto
o resolución de nombramiento.
Al personal de planta podrá destinársele en las
siguientes calidades: titular, interino o suplente.
La destinación será en calidad de titular, por un tiempo
indeterminado, para aquellos profesores que al ser nombrados
reúnen todos los requisitos legales y reglamentarios exigidos
para ocupar un cargo.
La destinación será en calidad de interino, por un plazo
no superior a seis meses, para quienes no reúnan todos los
requisitos legales y reglamentarios necesarios para ser
titulares, y mientras tanto no los cumplan.
La destinación será en calidad de suplente, respecto de
aquellos profesores que se destinen a un cargo, mientras dure
la ausencia o impedimento del titular o interino, aun cuando
no reúnan todos los requisitos legales y reglamentarios
exigidos para ocupar el cargo.
En casos excepcionales, que señalará el reglamento, el
personal de planta podrá destinarse, en calidad de interino o
suplente, a cumplir funciones de un grado superior y distinto
a los que correspondan a su grado de nombramiento.

ARTICULO 8° Se desempeñarán en calidad de subrogantes

aquellos profesores que asumen un cargo por el solo
ministerio de la ley, en caso de ausencia temporal o
accidental del titular, interino o suplente.

ARTICULO 9° A falta de profesor de planta, podrá

nombrarse profesor de reemplazo, para servir un cargo
temporalmente vacante, y deberá reunir los requisitos
necesarios para ejercer un cargo docente. Este personal
docente no formará parte de escalafón alguno ni quedará, por
tanto, sometido a la carrera que crea este decreto ley.

TITULO II

Del ingreso y nombramiento

ARTICULO 10° Para ingresar a la carrera docente, se

requiere idoneidad física, cívica, moral y pedagógica y,
además, cumplir con los requisitos específicos para cada
grado.

ARTICULO 11° Los requisitos de idoneidad física, cívica y

moral son los establecidos en los artículos 11°, 12°, y 13°
del decreto con fuerza de ley 338, de 1960.
Poseen idoneidad pedagógica los profesores que estén en
posesión del título de Profesor otorgado por las
universidades del Estado o reconocidas por éste. Se
considerará que poseen dicha idoneidad quienes hayan obtenido
el título de Profesor o Normalista otorgado por el Ministerio
de Educación Pública, por los institutos o escuelas normales
legalmente facultados para ello y quienes estén habilitados
para el ejercicio de la función docente según las normas
legales vigentes.
Las personas que ejerzan docencia sin tener título
profesional correspondiente, deberán realizar un curso de
capacitación pedagógica, en la forma y condiciones que
determine el reglamento. Si se tratare de clases de religión,
deberán, además, poseer un certificado de idoneidad otorgado
por la autoridad local superior del credo religioso
correspondiente.

ARTICULO 12° Los requisitos específicos de ingreso y

ascenso, en todos y cada uno de los grados del escalafón
respectivo, son los señalados en el artículo 24°.

ARTICULO 13° El personal que ingrese a la carrera docente

deberá hacerlo en el último grado del respectivo escalafón.
Sin embargo, a los funcionarios pertenecientes a los
escalafones de personal no titulado, o contratado como tal,
que obtengan el respectivo título de profesor, se le
reconocerá el tiempo de servicios docentes para su
incorporación a la carrera, en las condiciones que determine
el reglamento. En ningún caso esta incorporación podrá
significar nombramiento en un grado superior al 16 para la
enseñanza básica, prebásica y diferencial, y al 15 para la
enseñanza media.

ARTICULO 14° Cuando no existan profesores titulados o

cuando los titulados no sean idóneos, podrá designarse a
contrata personal docente sin título, asimilado al último
grado del escalafón correspondiente a docentes sin título.
Estas designaciones se renovarán automáticamente si no
media decisión de la autoridad de ponerles término,
manifestada antes del 1° de diciembre del respectivo año. La
renovación en tal calidad podrá hacerse con uno o dos grados
de aumento, con respecto al último grado del escalafón
correspondiente a docentes sin título, siempre que se cumplan
las condiciones y requisitos que señale el reglamento.

ARTICULO 15.- Si no hubiere profesores interesados, o

cuando a juicio del Ministerio de Educación los interesados
no sean idóneos para ocupar puestos de docentes superiores,
en funciones correspondientes a equipos técnicos de nivel
central, regional o provincial o en Establecimientos de
Enseñanza Técnico Profesional, podrá designarse para
desempeñarlos a contrata a profesores normalistas o a
profesionales universitarios con título afín a la modalidad
de que se trate, que no pertenezcan a la Carrera Docente.
Estos profesores o profesionales serán asimilados, para
los efectos de su remuneración y funciones, al grado
correspondiente al cargo que deban servir, pero no ingresarán
a ningún escalafón de la Carrera Docente.

TITULO III
De los ascensos

ARTICULO 16° Los requisitos para ascender se referirán a:

a) Tiempo mínimo de permanencia en un grado;
b) Encontrarse clasificado en las listas que indica el
artículo 24°;
c) Aprobación de cursos, permanencia en determinadas
zonas, realización de investigaciones o trabajos especiales,
para alcanzar ciertos grados.

ARTICULO 17° habrá dos formas de ascensos:

a) Por requisitos y antecedentes, y
b) Por requisitos y concurso.

ARTICULO 18° El ascenso por requisitos y antecedentes

corresponderá al personal docente propiamente tal, una vez
cumplidas las exigencias a que se refieren los artículos 10°
y 12°.
Mediante este ascenso, el personal titulado de la
enseñanza prebásica, básica y diferencial, podrá alcanzar
hasta el grado 15 inclusive; el personal titulado de la
enseñanza media, hasta el grado 13 inclusive; y el personal
no titulado de la enseñanza media, en actual servicio, hasta
el grado 16 inclusive, y de enseñanza prebásica, básica y
diferencial, hasta el grado 17 inclusive.
En estos casos, el ascenso regirá desde la fecha en que
se cumplan todos los requisitos legales y reglamentarios, y
así se reconozca por decreto o resolución de la autoridad
competente.

ARTICULO 19° Se ascenderá por requisitos y concurso a los

cargos docentes superiores. Sólo podrán oponerse al concurso
los funcionarios del grado inmediatamente anterior,
clasificados en lista 1, que cumplan las demás exigencias
específicas determinadas en el artículo 24°.

ARTICULO 20° La Comisión de concursos, su composición y

los procedimientos a que deberá someterse serán establecidos
en el reglamento.
Al resolver los concursos, la autoridad respectiva deberá
considerar los méritos profesionales y antecedentes de los
concursantes.
En igualdad de méritos y antecedentes resolverá
discrecionalmente.
Los oponentes a un grado concursable sólo podrán reclamar
del resultado del concurso cuando se haya infringido el
procedimiento y dicha infracción haya influido
sustancialmente en él.

ARTICULO 21° El ascenso por concurso no podrá significar

un aumento de más de un grado del correspondiente escalafón.

ARTICULO 22° El personal docente retirado de la carrera

podrá solicitar su reincorporación en cualquier época, en el
mismo grado que servía al momento de su retiro. Este derecho
no alcanza a quienes hayan debido dejar el servicio por
aplicación de una medida disciplinaria, caso en el cual sólo
podrá solicitar su reincorporación si previamente ha obtenido
su rehabilitación conforme al artículo 24° del decreto con
fuerza de ley 338, de 1960; o por calificación insuficiente,
caso en el cual sólo podrá solicitarla luego de transcurrir
tres años, en la forma que determine el reglamento.
El tiempo cumplido en el último grado de nombramiento,
antes de la reincorporación, no se computará útil para el
ascenso.

TITULO IV
De la formación de los escalafones

ARTICULO 23° Los escalafones para la carrera docente en

la enseñanza prebásica, básica, diferencial y media se
formarán sobre la base de los grados de la Escala Unica de
Remuneraciones, y dentro de los siguientes
límites:
 A) PERSONAL TITULADO.
Enseñanza prebásica, básica y Enseñanza media iferencial
docente superior docente superior

Jefaturas Medias Jefaturas Medias

Grado 9° Grado 8°
Grado 10° Grado 9°
Grado 11° Grado 10°
Grado 12° Grado 11°
Grado 13° Grado 12°
Grado 14°

Docente propiamente tal Docente propiamente tal

Grado 15° Grado 13°
Grado 16° Grado 15°
Grado 18° Grado 16°
Grado 20° Grado 18°

B) PERSONAL NO TITULADO QUE SE DESEMPEÑA EN ASIGNATURAS DEL

PLAN DIFERENCIADO EN LA ENSEÑANZA PROFESIONAL.
Grado 16°
Grado 17°
Grado 18°
Grado 19°
Grado 20°

C) PERSONAL NO TITULADO EN SERVICIO A LA FECHA DE

PUBLICACION DEL PRESENTE DECRETO LEY.
Enseñanza prebásica,
básica y diferencial Enseñanza media
Grado 17° Grado 16°
Grado 18° Grado 17°
Grado 19° Grado 18°
Grado 20° Grado 19°
Grado 21° Grado 20°

ARTICULO 24° Establécense los siguientes escalafones,

requisitos de ingreso y ascenso para el personal docente
dependiente del Ministerio de Educación Pública:
 A. ESCALAFON EDUCACION PREBASICA
REQUISITOS PARA ASCENDER AL GRADO SUPERIOR

Cargos Cargos Años de Lista de Otros

Grado Tipos Homól. Serv. Clasific. Req.
-------------------------------------------------------
Docentes Superiores

11° Coordi- Miembro equipo

nador técnico nivel
Regio- central, Nivel I
nal Miembro equipo
técnico nivel
regional,
Niv. I Profesor
Investigador,
Nivel I
12° Director Miembro equipo 1 año Lista 1
Escuela técnico nivel en el último
Parvula- Central, grado año
ria "E" Nivel II
Miembro equipo
técnico nivel
regional,
Niv. II
Miembro equipo
técnico nivel
provincial,
Nivel I
Profesor
Investigador,
Nivel II
13° Director Miembro equipo 1 año Lista 1
Escuela técnico en el último
Parvula- regional, grado año
ria Nivel III
"F" Miembro equipo
técnico nivel
provincial,
Nivel II
Profesor
Investigador,
Nivel III
Miembro Unidad
Técnico-Pedagógica,
 Nivel I

14° Sub-Di- Miembro equipo 1 año Lista 1 Curso

rector técnico regional,en el último de
Escuela Nivel IV grado año Administ.
Parvu- Miembro equipo para
laria técnico nivel Docentes
"E" provincial, Superio-
Nivel III res
Jefe Area
Parvularia
Escuela Básica
Profesor
Ayudante de
Investigación
Miembro Unidad
Técnico
Pedagógica,
Nivel II

-------------------------------------------------------
REQUISITOS PARA ASCENDER AL GRADO SUPERIOR
Cargos Cargos Años de Lista de Otros
Grado Tipos Homól. Serv. Clasific. Req.
-------------------------------------------------------

DOCENTES PROPIAMENTE TALES

15° Profesor Miembro equipo 1 año Lista 1 Trabajo
Parvula- técnico de en el último Profe-
rio Escuela grado año sional
Parvularia aproba-
Director Escuela do o
Parvularia "G" Curso
de
Especia-
lidad en
materias
afines
con la
educa-
ción
del
párvulo.
16° Profesor Director Escuela 4 años Lista Trabajo
parvula- Parvularia "G" en el 1 ó 2 Profe-
rio grado último sional
año aproba-
 do.
Curso de
perfe-
cciona-
miento
de 60
horas
como
mínimo
o desem-
peño
escuelas
rurales
por dos
años.
18° Profesor Director Escuela 4 años Lista
Parvula- Parvularia "G" en el 1 ó 2
rio grado último
año

REQUISITOS DE INGRESO A ESTE ESCALAFON :

- Título de Profesor Normalista, con mención en
Párvulos
- Título de Profesor Parvulario
- Título de Educadora de Párvulos
- Profesores habilitados para ejercer la función
docente según las normas legales vigentes.

B. ESCALAFON EDUCACION GENERAL BASICA

DOCENTES SUPERIORES
9° Director Jefes Areas
Provin- Secretarías
cial de Regionales
Educa- Ministeriales
ción Miembro equipo
técnico nivel
central, Nivel I
-------------------------------------------------------
REQUISITOS PARA ASCENDER AL GRADO SUPERIOR
Cargos Cargos Años de Lista de Otros
Grado Tipos Homól. Serv. Clasific. Req.
-------------------------------------------------------
DOCENTES SUPERIORES
Miembro equipo
técnico nivel
regional,
Nivel I
 Miembro equipo
técnico nivel
provincial,
Nivel I
Director Liceo
"B"
Subdirector
Liceo "A"
10° Director Miembro equipo 1 año Lista 1
Departa- técnico nivel en el último
mental o central, Nivel grado año
Local de II Miembro
Educa- equipo técnico
ción nivel Regional,
Nivel II
Miembro equipo
técnico nivel
provincial,
Nivel II
Profesor Inves-
tigador, Nivel I
Director Liceo
"C"
Subdirector Liceo
"B"
Inspector General
Liceo "A"
Jefe de la Unidad
Técnico Pedagógica
del Liceo "A"
11° Director Miembro equipo 1 año Lista 1
de Escue- técnico nivel en el último
la "D" central, grado año
Nivel III
Miembro equipo
técnico nivel
regional, Nivel
III Miembro equipo
técnico nivel
provincial, Nivel
III
Subdirector Liceo
"C"
Inspector General
Liceo "B"
Jefe de Unidad
Técnico Pedagógica
 del Liceo "B"
Miembro Unidad
Técnico Pedagógica,
Nivel I Profesor
Investigador,
Nivel II

-------------------------------------------------------
REQUISITOS PARA ASCENDER AL GRADO SUPERIOR
Cargos Cargos Años de Lista de Otros
Grado Tipos Homól. Serv. Clasific. Req.
-------------------------------------------------------
DOCENTES SUPERIORES
12° Director Miembro equipo 1 año Lista 1
Escuela técnico nivel en el último
"E" regional, grado año
Nivel IV
Miembro equipo
técnico nivel
provincial,
Nivel IV
Subdirector
Escuela "D"
Inspector General
Liceo "C"
Jefe de la Unidad
Técnico Pedagógica
del Liceo "C"
Miembro Unidad
Técnico Pedagógica,
Nivel II
Profesor
Investigador,
Nivel III
13° Director Miembro equipo 1 año Lista 1
Escuela técnico nivel en el último
"F" regional, grado año
Nivel V
Miembro equipo
técnico Nivel
Provincial,
Nivel V
Subdirector
Escuela "E"
Inspector
General Escuela
"D"
 Jefe de Unidad
Técnico
Pedagógica "D"
Profesor
Investigador,
Nivel IV
14° Inspector Miembro equipo 1 año Lista 1 Curso
General técnico en el último de
Escuela provincial, grado año adminis-
"E" Nivel VI tración
Jefe Unidad para
Técnico Docentes
Pedagógica, Superio-
Escuela "D" o res.
"E"
Miembro Unidad
Técnico
Pedagógica,
Nivel III
Profesor
Ayudante de
Investigación
Inspector
General de
Escuela "F"

-------------------------------------------------------
REQUISITOS PARA ASCENDER AL GRADO SUPERIOR
Cargos Cargos Años de Lista de Otros
Grado Tipos Homól. Serv. Clasific. Req.
-------------------------------------------------------
DOCENTES PROPIAMENTE TALES
15° Profesor Director Escuela 1 año Lista Curso
"G" en el 1 úl- de
grado timo Especia-
año lización
en Eva-
luación,
Supervi-
sión y
Planifi-
cación
u otra
según
progra-
mación
CPEIP
 con
Dto. de
Adminis-
tración
de
Personal
y Direc-
ción
de Edu-
cación.
Inspector General
Escuela "F"
Miembro equipo
Técnico de la
Escuela
Profesor Escuelas
Parvularias
Profesor Escuelas
Diferenciales

5° Profesor Director Escuela 4 años Lista Curso

Basico "G" en el 1 ó 2 de
grado último Perfec-
año ciona-
miento
con un
mínimo
de 60
hrs. de
acuerdo
a pro-
grama-
ción
del
CPEIP.
Profesor Escuelas
Parvularias
Profesor Escuelas
Diferenciales
18° Profesor Director Escuela 4 años Lista Trabajo
"G" en el 1 ó 2 Profe-
grado último sional
año aprobado
y dos
años de
desempe-
ño en
 escuelas
rurales

Profesor Escuela
Parvularia
Profesor Escuelas
Diferenciales

20° Profesor Director Escuela 4 años Lista

"G" en el 1 ó 2
grado último
año
Profesor Escuelas
Parvularias
Profesor Escuelas
Diferenciales

-------------------------------------------------------
REQUISITOS PARA ASCENDER AL GRADO SUPERIOR
Cargos Cargos Años de Lista de Otros
Grado Tipos Homól. Serv. Clasific. Req.
-------------------------------------------------------
REQUISITOS DE INGRESO A ESTE ESCALAFON
- Título de Profesor Normalista
- Título de Profesor de Enseñanza General Básica
- Título de Profesor Normalista con mención
- Título de Profesor de Enseñanza General Básica con
mención - Profesores habilitados para ejercer la función
docente según las normas legales vigentes.
C. ESCALAFON EDUCACION ESPECIAL O DIFERENCIAL
DOCENTES SUPERIORES
9° Miembro Miembro equipo
equipo técnico educación
técnico diferencial nivel
nivel regional, Nivel I
central Miembro equipo
de educa- técnico educación
ción diferencial nivel
diferen- provincial,
cial, Nivel I
Nivel I Director Provincial
de educación
10° Coordina- Miembro equipo 1 año Lista 1
dor técnico en el último
 Regional educación grado año
y/o diferencial
Provin- nivel central,
cial, Nivel II
Nivel I Miembro equipo
de Educa- técnico
ción educación
Diferen- diferencial
cial nivel regional,
Nivel II
Miembro equipo
técnico
educación
diferencial
nivel
provinciaal,
Nivel II
Director
Departamental
o Local de
Educación
Profesor
Investigador,
Nivel I

-------------------------------------------------------
REQUISITOS PARA ASCENDER AL GRADO SUPERIOR
Cargos Cargos Años de Lista de Otros
Grado Tipos Homól. Serv. Clasific. Req.
-------------------------------------------------------
DOCENTES SUPERIORES
11° Director Coordinador 1 año Lista 1
Escuela provincial de en el último
Educa- educación grado año
ción diferencial,
Diferen- Nivel II Director
cial "D" Centro de
Diagnóstico
Miembro equipo
técnico educación
diferencial
nivel
regional,
Nivel III
Miembro equipo
técnico
educación
 diferencial nivel
provincial,
Nivel III
Miembro Unidad
Técnico
Pedagogica,
Nivel I.
Profesor
Investigador,
Nivel II
Director
Centro
Capacitación
Laboral
12° Director Miembro equipo 1 año Lista 1
Escuela técnico en el último
Educa- educación grado año
ción diferencial
Diferen nivel
cial "E" provincial.
Nivel IV
Miembro Unidad
técnico
Pedagógica,
Nivel II
Subdirector
Escuela
Diferencial "D"
Profesor
Investigador,
Nivel III
13° Director Miembro equipo 1 año Lista 1
Escuela técnico en el último
Educa- educación grado año
ción diferencial nivel
Diferen- provincial,
cial "F" Nivel V
Subdirector Escuela
Diferencial "E"
Miembro Unidad
técnico pedagógica,
Nivel III
Profesor Ayudante de
Investigación,
Nivel I
-------------------------------------------------------
REQUISITOS PARA ASCENDER AL GRADO SUPERIOR
Cargos Cargos Años de Lista de Otros
Grado Tipos Homól. Serv. Clasific. Req.
-------------------------------------------------------
DOCENTES SUPERIORES
14° Jefe Miembro equipo 1 año Lista 1 Curso de
Gabinete técnico escuela, en el último adminis-
Técnico Nivel I grado año tración
Escuela Profesor Ayudante para
Diferen- de Investigación, Docentes
cial Nivel II Supe-
"E" o "F" riores
DOCENTES PROPIAMENTE TALES
15° Profesor Miembro equipo 1 año Lista 1 Curso
técnico escue- en el último especia-
la, Nivel II grado año lidad en
Inspector Gene- Orienta-
ral de Escuelas ción,
Diferenciales Evalua-
con internado. ción,
Planifi-
cación
u otra
de
acuerdo
a pro-
grama-
ción
CPEIP
con
Depto.
de
Adminis-
tración
de Per-
sonal y
Direcc.
de Edu-
cación.

16° Profesor Miembro equipo 4 años Lista 1 Trabajo

técnico de en el ó 2 profe-
 Escuela, grado último sional
Nivel III año aproba-
do.
Curso de
perfec-
ciona-
miento
con un
mínimo
de 60
horas de
acuerdo
con la
progra-
mación
CPEIP
18° Profesor 4 años Lista 1
en el ó 2
grado último
año

REQUISITOS DE INGRESO A ESTE ESCALAFON

- Título de Profesor con curso para Educación Diferencial
- Título profesional universitario afín con las asignaturas
del Plan Diferenciado de Capacitación Laboral - Profesores
habilitados para ejercer la función docente según las normas
legales vigentes.

-------------------------------------------------------
REQUISITOS PARA ASCENDER AL GRADO SUPERIOR
Cargos Cargos Años de Lista de Otros
Grado Tipos Homól. Serv. Clasific. Req.
-------------------------------------------------------
D. ESCALAFON EDUCACION MEDIA
8° Director Miembro equipo
Liceo técnico de
"A" escuela,
Nivel III
Jefes Area
Secretarías
Regionales
Ministeriales.
Miembro equipo
técnico nivel
regional, Nivel I
9° Director Subdirector 1 año Lista 1
Liceo "B" Liceo "A" en el último
 Miembro equipo grado año
técnico nivel
central,
Nivel II
Miembro equipo
técnico nivel
regional,
Nivel II
Miembro equipo
técnico nivel
provincial,
Nivel I
Director
Provincial de
Educación
10° Director Subdirector 1 año Lista 1
Liceo Liceo "B" en el último
"C" Inspector grado año
General Liceo
"A" Jefe Unidad
Técnico
pedagógica
Liceo "A"
Jefe de Unidad
Producción Liceo
"A"
Miembro equipo
técnico nivel
central, Nivel III
Miembro equipo
técnico nivel
regional, Nivel III
Miembro equipo
técnico nivel
provincial,
Nivel II
Director
Departamental o
local de educación
Profesor
Investigador,
Nivel I
-------------------------------------------------------
REQUISITOS PARA ASCENDER AL GRADO SUPERIOR
Cargos Cargos Años de Lista de Otros
Grado Tipos Homól. Serv. Clasific. Req.
-------------------------------------------------------
11° Inspector Miembro equipo 1 año Lista 1 o
2 RECTIFICACION

D.O 02.12.1978

General técnico nivel en el último

Liceo regional, grado año
"B" Nivel IV
Miembro equipo
técnico nivel
provincial,
Nivel III
Subdirector
Liceo "C"
Jefe Unidad
Técnico
Pedagógica
Liceo "B"
Jefe Unidad
Producción
Liceo "B"
Miembro Unidad
Técnico
Pedagógica,
Nivel I
Profesor
Investigador,
Nivel II
Director Escuela
"D"

12° Inspector Miembro equipo 1 año Lista 1 Curso

General técnico nivel en el último de
Liceo "C" regional, grado año Adminis-
Nivel V tración
Miembro equipo para
 técnico nivel docentes
provincial, superio-
Nivel IV res
Jefe Unidad
Técnico
Pedagógica
Liceo "C"
Jefe Unidad
Producción
Liceo "C"
Miembro Unidad
Técnico
pedagógica,
Nivel II
Profesor
Investigador,
Nivel III
Director Escuela
"E"
Subdirector
Escuela "D"
DOCENTES PROPIAMENTE TALES
13° Profesor Miembro equipo 1 año Lista 1 Curso de
técnico del en el último especia-
establecimiento cargo año liza-
ción en
Orienta-
ción,
Supervi-
sión,
Evalua-
ción,
Planifi-
cación
u otra
de acuer-
do a
progra-
mación
del
CPEIP
con
Depto.
Admi-
nistra-
ción
de Per-
 sonal y
Dire-
cción
de
Educa-
ción
-------------------------------------------------------
REQUISITOS PARA ASCENDER AL GRADO SUPERIOR
Cargos Cargos Años de Lista de Otros
Grado Tipos Homól. Serv. Clasific. Req.
-------------------------------------------------------
15° Profesor 3 años Lista 2 años
en el 1 ó 2 de Jefa-
grado último tura de
año curso o
2 años
de de-
sempeño
prácti-
co de
una es-
peciali-
dad.
16° Profesor 3 años Lista 2 años
en el 1 ó 2 de de-
grado último sempeño
año en es-
tableci-
miento
de
ciudades
que no
sean
cabece-
ras de
provin-
cia o
región.
Trabajo
profe-
sional
aprobado
o curso
de per-
feccio-
namiento
con un
 mínimo
de 60
horas,
de
acuerdo
a pro-
grama-
ción
del
CPEIP.
18° Profesor 3 años Lista
en el 1 2
grado últi-
mo año

REQUISITOS DE INGRESO A ESTE ESCALAFON

- Título de Profesor otorgado por una Universidad del
Estado o particular reconocida por éste.
- Título profesional universitario afín con la
asignatura que imparta para el Plan Diferenciado de la
enseñanza Técnico Profesional.
- Profesores habilitados para el ejercicio de la
profesión docente según las normas legales vigentes.
E. ESCALAFON DEL PERSONAL NO TITULADO DE LA ENSEÑANZA MEDIA
TECNICO PROFESIONAL DEL PLAN DIFERENCIADO
-------------------------------------------------------
REQUISITOS PARA ASCENDER AL GRADO SUPERIOR
Cargos Cargos Años de Lista de Otros
Grado Tipos Homól. Serv. Clasific. Req.
-------------------------------------------------------
16° Profesor Jefe Técnico
Jefe Asignatura
Jefe Especialidad
17° Profesor Jefe Técnico 2 años Lista 1
Jefe Asignatura en el último
Jefe Especialida- grado año
des
18° Profesor 2 años Lista 1 Trabajo
en el ó 2 profe-
grado último sional
año aprobado
Curso de
Perfec-
ciona-
miento
en su
especia-
 lidad.
19° Profesor 4 años Lista 1
en el ó 2
grado último
año
20° Profesor 4 años Lista 1
en el ó 2
grado último
año
REQUISITOS DE INGRESO A ESTE ESCALAFON
- Título Técnico para la Especialidad o Idoneidad
acreditada en la forma que determine el regla-
mento.
F. ESCALAFON DEL PERSONAL NO TITULADO EN ACTUAL
SERVICIO (EN EXTINCION)

-------------------------------------------------------
REQUISITOS PARA ASCENDER AL GRADO SUPERIOR
Enseñanza
pre-básica,
básica y
diferencial
-------------------------------------------------------
Grado enseñanza Años de Lista de Otros
Grado media Serv. Clasific. Req.
-------------------------------------------------------
17° 16°
18° 17° 2 años Lista 1
en el último
grado año
19° 18° 2 años Lista 1
en el ó 2
grado último
año
20° 19° 4 años Lista 1
en el ó 2
grado último
año
21° 20° 4 años Lista 1
en el ó 2
grado último
año
 REQUISITOS DE INGRESO A ESTE ESCALAFON :
- Egresado de Enseñanza Media.
-------------------------------------------------------

ARTICULO 25° El reglamento determinará cuáles son escuelas

rurales para los efectos de cumplimiento de requisitos de
ascenso.

ARTICULO 26° Para ingresar a cualquier escalafón del

personal docente se requiere aceptar la primera destinación.
La no asunción de funciones dentro del término que
establezca el respectivo decreto o resolución, será causal
suficiente para dejar sin efecto el nombramiento.

ARTICULO 27° El docente propiamente tal que obtenga un

título profesional universitario correspondiente a otro
escalafón de la carrera docente, podrá solicitar cambio de
escalafón hasta con el mismo grado que posee, siempre que
cumpla con los demás requisitos propios del nuevo escalafón.

ARTICULO 28° DEROGADO.-

ARTICULO 29° Los escalafones fijados en el artículo 24°

de este decreto ley no podrán alterar la situación
previsional existente.